だからこそ教師も、生徒のことを知り、指導時のたとえ話を生徒の興味に沿った内容にする等、生徒について知っている事を指導に反映させることができます。生徒もまた、どんなに頭が良さそうでも、自分の事をよく知ろうとしてくれる人でなければ、信頼して話を良く聞こうという気持ちにはならないでしょう。
塾全体としても、生徒に勉強さえ教えれば良いとは考えていません。小学生から高校生まで、生徒が惰性ではなく、前向きに通える場であるため、教師が生徒と積極的にコミュニケーションをとることを、塾として奨励しています。
一般的な個別指導では、高学歴な教師を指名するために高額の追加料金がかかったり、事前にどの教材のどのページを見てもらいたいと申請しないと指導が受けられないような場合も多いようです。少し難しい問題を質問したら、先生が黙り込んでしまい、授業が止まってしまった等という話も聞きます。