コミュニケーション軸では、そのフォーマットを読み解き、デザインに活用して行く事を目的としている。それは「かっこいい」「わかりやすい」「美しい」と感じるものを、単に「感じる」だけではなく「なぜそうなのか」を解き明かし、製作の手法として活かすこと。つまり「センスの問題」とされているものを「技術の問題」にして、理解・共有・継承できるようにすることである。
都市の中にフォーマットは無数に存在しているが、その手始めに、「地図」を題材として取り上げた。
今学期は、宮城野区文化センターの協力の下、同施設の「地図」を、「文化センター『へ』の地図」「文化センター『の中』の地図」「文化センター『から』の地図」という側面からチームを3つに分けて製作し、その後、フォーマットを導き出しデザインに活かす方法を検討した。
地図アプリは非常に便利だが、利用者全てが地図アプリを使いこなせるわけではない。地図を必要とする人が地図アプリを扱えない事も考えられ、そのような人にも配慮をする必要がある。
ナビゲーション機能においては、目的地への案内もなされるものの、周辺の地理や交通事情に応じた推奨ルートの提案や、施設の入口や駐車場への誘導、歩行者向けの情報表示については、専用の案内地図の方がより優れている事が分かった。
以上に加え、他の公共施設の地図も参考にしながら制作を行った。その際、利用者の交通手段とそれに合う地図の種類・スケールを検討し、広域・詳細の2つのマップを中心に路線図や連絡先を記載した総合案内地図としてまとめた。
「文化センター『の中』の地図」では、複合施設であるがゆえの複雑感が焦点となった。利用目的も用意されている部屋も様々なため、目的の場所を来館者が把握しやすくなる工夫を検討した。
どこかへ行くときに使う通常の地図に対し、「文化センター『から』の地図」ではそもそもの目的地の設定から考えなおし、結果として「文化センターは公共の施設としてどのような情報を持つことが大切か」という点を見直すことになった。
利用者の調査や、地域の人、文化センタースタッフへのヒアリングを通じ、「イベント以外の利用者/案外長い時間センターにいる人も多い」「地域との関連性を深めたいニーズがある」「住んでいるからこそ気付いていない地域の魅力を再発見したい」などの要素が導き出され、文化センターから発信する媒体となる地図を検討した。
時間を区切ることで逆に時間の使い方には個性が現れるため、例えばスタッフや施設の利用者が「わたしの60分」などを考えミニブックにまとめるなど、ワークショップへの展開も考えられる。
2014年2月3日(月)PBLスタジオ4コミュニケーション軸の第6回講義を実施しました。