他塾に通っても成績が上がらないのは、授業を聞くだけで、「わかったつもり」になっているから。
まずは、通っている塾のテキストをチェックしてみてください。丁寧な字で書いてありますか?考え方・解き方がしっかりと書きこまれていますか?
例えば、水泳の授業を思い出してみてください。先生がわかりやすく泳ぎ方の指導をしてくれたとしても、話を聞いただけでは実際に泳げるようにはなりません。
自らがプールに入って何度も練習を積まなければ、決して泳げるようにはなりません。それは、勉強も同じです。
授業形式の塾や個別形式の塾では、一番重要な「理解の定着」のための「反復演習」を家庭での宿題に委ねています。しかし、勉強の仕方を知らない子供たちにいくら宿題を出しても、きちんとした「反復演習」がなされないことは目に見えています。
勉強の本質とは、塾などに通って授業を受けることではなく、知識を定着させることが勉強です。
理解するための情報を受け取り、理解への準備段階に過ぎないので、授業を受けたあとの「反復演習」を抜きにしては、成績向上はありえないということです。
問題をただひたすら解きまくり、間違えたところを教えてもらう。これが勉強だと思い込んではいませんか?
それでは教えてくれる人がいないと、一人で勉強できなくなります。また、教わったことをただ詰め込んで、何も考えずに丸暗記する。これでは、何の意味もありません。教えてもらったことは、すぐに忘れてしまいます。
考える前にすぐ「わからない」と言って、考える努力を怠ってはいませんか?
それでは、理解力・思考力・応用力がつくわけがありません。そして、結果が伴わないので、やる気が起こらないのも当然です。
それらによって、子どもたちに自らの可能性を引き出し、成績が上がったという成功体験をしてもらい、次の段階への学習意欲を備えさせます。