過酷な中学受験をする意義については、いろんな人がいろんな意見を発表しています。今週の「お受験の星」はその1つの意見として「中学受験で養われるものは社会に出て役に立つ!?」というテーマでした。
一方で、「つるかめ算なんてやっても大人になって使いはしない!役立ちはしない。」という大人もいます。勉強なんて・・・というわけです。子供たちの世界でも、これらの意見が公然と語られていますから、それを聞いた子供たちが家に帰って親の「役に立つ論」を聞いても屁のカッパなのは至極当然といえます。まあ、これについては、いろんな意見があるので、自分がどの意見に乗るかという問題で、議論しても仕方がないとストロングは思っています。
また、「大事なのは対象はなんでもいいから、努力をするということ。」とも我が子には言います。
ただし、どういう結果が出ても、それは負、つまりマイナスにはならない、とストロングは思っているんです。不合格でも、負けても、イイとさえ考えています。繰り返しますが、それは結果がどうでもイイということではなく、勝利に向かって全力を投入し、親も協力した上で、その上で出た結果なら、なんでもイイということです。誤解を恐れずに言えば、究極は合格も不合格も試合の勝ち負けも、たいした意味はない。大事なのは、自分が決めた目標に対して努力する、その努力そのものが大切だと思っています。
さて、では努力することに意味があるとして、頑張ることに意味があるとしても、これが、なかなか頑張れないんですな。ストロングの場合は、特にそうです。だから、途中途中のポイントでやっぱり成果がいる。前に進んでいる、問題が解けるようになった。そういう成果があるから前進する勇気も出る。ひいては、日々の成果の積み重ねがよい結果にもつながりやすくなる。合格するために日々の成果を出すという考え方もありますが、頑張ること、努力することに意味があると考えた場合、目標まで頑張りきるためにも、日々の成果はいる。
ただ他人から見たら役に立たないことも、自分には意味があると思える。それって、かっこよくないですか? 意味を持たせるためには、考えなくてはいけません。自分の人生に意味を持たせるのは自分でもあるのです。