本日は、「期待という名の落とし穴」について語りたいと思います。
さて、普段、子供達を見ておりますと、その背中に、親御さんの期待という名の厳しい眼差しが透けて見える子が少なくありません。当然、可愛い我が子、期待の我が子ですから、期待しない方が希であるとおもいます。まあ、実の所、我が子への期待以上に、我々教育関係者への期待が強く内在しているのだと思います。
この間、後輩が担当していた生徒のやる気があがってきたところではあるが成績にまだ反映されていなかったので、親御さんがしびれをきらして、別の塾へいかせることを決めてしまったという話を聞きました。
どうでしょうか。これを聞いて、皆様はなんと思われるでしょうか。
1,その通りだ。結果が出ないのだからこの塾ではダメに違いない。
2や3を迷わず選択する親御さんはその塾やその先生を信用していると言えます。1の親御さんは、こういってはなんですが、子供のせいではなく塾のせいにしているので、ぶっちゃけどこの塾へいっても同じことになる可能性が高く、塾ジプシーになる可能性も否めません。
では、塾や先生との信頼関係、それを通して我が子を信用するにはどうしたらよいのでしょうか?
世の中、高いものには理由があります。必ずしも良いとは限りませんが、良いことが多いです。それに対し、低くても良いものに出会うこともあります。しかし、低くて良いものに出会うためには、それを探す努力を惜しまず諦めず、最後は運です。
絶望するようなことばかり申し上げていますが、結局、塾を選んでどうすればよいのでしょうか。
そもそも集団塾に個別的な面倒見の良さを求めることが間違っているのです。集団塾は、自ら学ぼうとする者に質の高い授業を提供することが仕事なのです。ですから、講義する講師の授業内容や授業の質に不満を抱くことは可能でも、面倒見まで講師に要求することは彼らの業務外なのです。
それでも集団塾でよく面倒を見て貰いたいのであれば、チューター制度や自習室制度がどれほど充実しているかをチェックしましょう。わからないところがあったらチューターの先生にいつでも聞いて良い、成績が悪い子はチューターの先生が呼び出して面倒を見てくれる、などがあるかどうか、です。
さて、塾選びはこの辺にして、先生とのつきあい方について述べることにしましょう。
4,子供の成績はどうであれ、子供が気に入っているなら通わせておこうと思う親。良ければ礼をいい、悪ければ疑問を持つ親。
ただ、先生側としても、親側としても、覚えておきたいこと、それは、
3,親もお金を払っているし、先生も企業に搾取されつつ一部のお給金をもらってやっているということ
5,誰よりも主役は子供であり、子供がやる気を出して自分から学習しようとすることが一番大切であること
期待というのは言葉は非常に美しいですが、美しくない言い方をすると、「理想の押しつけ」です。子供にも、先生にも、塾にも、そして親にも、期待をするのではなく、その人の良心を持って誠意を尽くしてくれることを願うべきであって、期待という名の理想の押しつけをせず、してくれたことを当然と思わず礼を言い、してほしいことは黙っているのでは無く素直に伝えてみましょう。