「外国語として」というところが重要なところで、英語を母語としている人間は対象ではありません。
つまり、母語としてではなく、外国語として英語を学んだ人が、どの程度の英語力があるのかを判定するためのものです。
ところで、TOEFLは1964年の開始以来、ペーパーテストとして行われていましたが、1998年7月からコンピューターを利用した試験(CBT)となりました。
途中5分の休憩はありますが、持久力・集中力をつけておくことが必要です。
テストを始める前と、各セクションの前には、コンピューターの操作の練習をするセクションが設けられていて、マウスの使い方、スクロールの仕方、テストツールの使い方など、操作に自信が持てるまで好きなだけ時間をかけることができます。
前の問題の正答率によって受験者のレベルが判定されて、次に出題される問題の難易度が変わるようになったのです。
初めは中ぐらいのレベルの問題が出るのですが、これに正解すると、次はもっと難しいものか、あるいは同じレベルのものをコンピューターが選択します。
逆に、間違った場合は、もっと易しいかあるいは同じレベルのものが出題されます。
コンピューター化により、自分のペースで問題に取り組めるようになり、質問文が画面で見られるようになりました。
内容的には日常会話的なものが減り、代わってアカデミックなものが増え、大学でのレクチャーやディスカッションについていけるかをテストできるものになりました。
大学生ともなればそれ相応の内容のものを読んだり書いたりするわけですから、英語の基礎である文法・構文も重要だということで、このセクションでそれをしっかりチェックするわけです。
コンピューター化に伴い、空所補充問題、間違い探し問題がミックスしてランダムに出題されるようになりました。
テーマは社会科学系、自然科学系、一般的なものとなっていて、大学の講義の入門といったものが多く、特に専門知識が要求されるわけではありません。
トピックは185のテーマが事前資料で公表されており、その中からひとつが出題されます。
英語的論理にもとづくパラグラフ構成でまとまった内容を記述することが求められているので、短時間での習得は難しいと思われます。
少なくとも数ヶ月前から、ライティングのトレーニングをしておく必要があります。