子供たちは、いつ外国語活動が始まっても大丈夫という感じでした。
「ランドセルは海を越えて」では、主に写真を見て、外国の子供たちが建物ではなく木も草もない岩場で嬉しそうに勉強している姿、日本から送られたランドセルを大事そうに使っている姿を見て、自分たちが恵まれた環境にいる幸せを感じていました。また、自分たちのランドセルも役立てようという気持ちを抱いていました。
校長先生のお話では、「365日の紙飛行機」の歌詞にあるように、「どれだけ飛んだのかではなく、どこを、どう飛んだのかを大切にしてほしい、つまり、結果ではなく、その過程を大切にしてほしい」と話されました。
5年生は、「堀南の果てまでイッテQ」で、6年生の小学校での出来事や思い出をクイズにして出題しました。踊りや寸劇を入れて、盛り上げていました。
その後、全校で、中学校へ羽ばたく6年生に向けてのエールの意味を込めて、「365日の紙飛行機」を合唱しました。
各クラスの子供たちを5つのグループに分け、各教室にそれぞれが行くことで、一つの教室に5クラスの子供たちが集まって給食を食べることになります。
子供たちは、自己紹介や会話を通して、初めて話す人とも少しずつ仲良くなっていきました。
給食を食べ終わる頃には、話が盛り上がり、新しい友達ができて、笑顔の輪がどんどん増えていきました。