学校図書館ガイドラインを踏まえた学校図書館の利活用に係る調査研究」を受託いたしました。その報告会を実施いたします。
養護教諭が2年生に「からだを使って からだを学ぼう」の授業を行った。「五感」を使って、自分の体について体感しながら学ぶ授業である。その授業の中でブックトークを行った。
◎ 1回目の授業では、嗅覚と味覚の実験の前に次のような本を紹介した。
体の中の様々な現象を事件と呼び、内臓、筋肉、骨、脳、免疫などについて、漫画やイラストを使って解説している本。
みんなの体の中では、いろいろなところが、休みなく働いていることを話した。
鼻の働きについて教えてくれる絵本。自分たちが生活の中で体験することをもとに解説しているので、低学年でも理解できる。鼻の簡単な実験も紹介しているので、試してみたくなる。鼻をつまんでジュースを飲む実験をするので、紹介した。残念ながら、絶版の本。
海へ行った男の子が、足でいろいろ感じる。手だけじゃなく、足でもいろいろ感じることができるね。と言ってこの本を読み聞かせた。
「サラが、プレゼントをもらった。箱を開けないで、プレゼントを予想しよう!どの感覚を使ったらわかるかな?」と言いながら、紹介した本。