一方、外国につながりがあり日本語指導が必要な児童生徒は増加傾向で、特に非漢字圏の子どもたちは日本語習得が非常に困難である、と中村さんは問題視しています。2014年度の神奈川県内の高校進学率全体は98%ですが、外国籍県民かながわ会議の調査によると16才~18才の在留外国人の高校在学率推定数は34%です。子どもたちは日本語指導が不充分なまま学校や家庭で複雑な状況に置かれています。高校進学支援は子どもたちが未来に希望を持ち、日本社会にとっても意義のあることです。文化的背景や生活習慣の違いを理解して、子どもたちの必要にきめ細かく応える寄り添い学習支援が求められます。信頼できる大人との出会いで子どもたちが飛躍的に成長する事例を中村さんから聞き、地域社会の支援や相談体制の充実を進める事が重要であると実感しました。