各大学が160人ずつ、合計800人の回答を分析し、「『ゆとり』の現実 『さとり』の真実」と題した報告書をまとめて、2013年12月6日に発表。小中学生のときに「ゆとり教育」を受け、批判や冷やかしを込めて「ゆとり世代」と呼ばれる学生らが、アンケートを通じて自分たちの性格や行動様式を検証した。
プロジェクトでは、「ゆとり世代」の多様性を強調。この世代にもさまざまなタイプがいると説き、「ゆとり教育は新しい価値観も与えてくれた」と再評価を求めている。