木曜日に受けた感覚統合の理論に続いて、タイミング良く今度は遊びの実践編の講座を受講しました。
太田先生の講座は今回が関東エリア初開催だそうで、運良く受講することが出来ました 
最初にお話しされたのは、「遊び自体が目的なのではなく、その遊びの背景にある支援の考え方を学んで欲しい。子どもに『必要な要素から』遊びを導き出すことが大切」ということ。
ただ遊んでいるように見えて、「なるほど、そういう要素が含まれているんだ」とわかりましたし、同時にまずは「その子が苦手な部分」を一人一人丁寧に見てあげられないと的確な遊びを提示してあげられないんだ・・・と、それは簡単なことではないと実感しました 
自分の身体を動かしてみることで、すでに身のこなしが軽快でなくなっていることを実感・・・いえ、間違えました・・・もともと軽快だったときなんてなかったわ・・・ 
太田先生はいくつもの引き出しをお持ちで、アイデアを次々と惜しみなく見せて下さり、3時間の間にいろんな遊びをしてみました。
子どもを抱っこしてぐるぐる回ってあげると、「もう1回」「もう1回」って何度も何度もお願いされるのですが、こっちはとっくに目が回っていてクラクラして数回で限界です。
だから私がやってあげるのではなく、子どもたちが自分でその刺激を得られるように遊びを提示してあげられるといいなと思います。
遊びを提示する・・・前に、私は子どものどの部分が育っていないのか、ちゃんと見極める目を育てないといけないと思いました。