「教育」は、より良い社会形成のための最も重要な要素です。そうした「教育」を担う教員には「実践的指導力」が求められています。実践的指導力とは、
学園祭などの諸行事を企画し、運営していくことのできる実践力(企画・運営力)
などからなる資質・能力と考えます。特に、科学技術の進展が著しく、国際化・情報化・価値観の多様化が急激に進む今日の社会の中で、それに対応した実践的な指導力を涵養することは、教員養成を担う大学に求められています。