相手を自分の言うことを聞かせて、自分が上だと見せつけたかったというのが真の目的ということになるのだろう。
私の学校はいわゆる困難校であり、発達障害の生徒もたくさんいるし、おそらく知的障害と診断されてもおかしくないIQの生徒もたくさんいる。
そんな生徒に対し、提出物を出さなかったことについて「あれは彼の課題だから、私には関係ない」と言い切っていいのだろうか。
彼のために、日々の細々したこと、でも、大切なことを1つずつ習慣化させていかなければならないと私は思っている。
普通だったら、「困るのは自分だし、それは彼のタスクなのだ」と片付けることができる。
究極的には、それは彼のタスクで、言うなれば、彼と彼の家族のタスクであって、私のタスクではない、と言うことができるだろう。
そう思いながら、モヤモヤして出勤したが、相変わらず彼は遅刻し、忘れ物もしていた。
ただ、厳しく叱ったことについて、あまり後を引くこともなく、普通に接してくれた。
彼は、ガチャガチャ考えず、私が思い悩んだことも知らず、彼は彼のタスクだけを見ていたのだ。
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