大学生として大切な学問の学び方について体験してもらうことを目指しています。そこで、自分の足で資料を集めてもらい、レジメにまとめてもらいます。ゼミナール1では、自分が住んでいる地域の環境政策を調べてもらいます。ゼミナール2では、自分が興味をもてるような環境問題あるいは資源・エネルギー問題を取り上げ、それについて研究してもらいます。
(2)「無店舗販売の地域間比較分析」(単著)経済学季報第64巻第2・3号、2015年。
(3)「オバマ政権下における米国経済・社会の変容」(単著)運輸と経済、第74巻第7号、2014年7月。
(5)「第8章財政」(単著)、『地域科学50年の歩みと展望』(共著)、日本地域学会、2012年9月30日。