子どもがアニミズム表現をする理由を「自然界の事物すべてに霊魂、命が宿っている」と捉える、子どもの特性に求めているのは正しいですが、それを子どもの自己中心性と書いてしまうと、なにか科学的に客観的な認識が出来るようになることが大人になること、教育の目標のようになってしまいます。
人が段階的にそのように育っていくとしても、そのことに何の疑問も持たなければ、子どもと絵画表現について語る必要は何もありません。単に大人になるための教育手段として、まだ未熟な段階での作品として扱われるでしょう。小学校の教科のプリントのように捨てられるのではないでしょうか。 
ましてアニミズム的な表現をするのは「甘えた子が多い」などという、もっともらしく教育者のようなことを書く人が美術教師にいるとすれば悲しいことです。
柳田国男の「遠野物語」には、人と動物が化かし化かされる素朴な物語がたくさん出てきます。それを語る人たちが決して物語として語っているのではなく、疑うことなく、そのような世界の住人であることがわかります。
このような世界観に生きている人は、未熟でも、甘えているのでもなく、私たち日本人の帰るべき心の故郷であることは、心ある人なら異論のないところでしょう。しかし残念ながら故郷・遠野さえ失ってしまいまい、もはや帰るべき場所を持たないのが私たちです。