このプロジェクトの参加は、私たち大学生はもちろんのこと高校生も立候補制で、プロジェクトに参加したいという気持ちを強く持った高校生が集まっています。そのためか、初々しくもエネルギッシュな高校生が多く、私自身そんな高校生の姿にとても刺激を受けました。
初回講義ではチームに分かれて、グループワークを行いました。その際にも、自分から意見を発したり、しっかりと自分の意見を述べることができたり、積極的な姿勢でグループワークに参加する高校生ばかりでした。これから同じチームで取り組んでいくのがとても楽しみになったと同時に、高校生に負けないくらいのやる気で高校生をリードしていきたいと改めて思うことができました。
私自身も参加する高校生の刺激になれるように、これから一緒に頑張っていきたいと思います。
しかし、今回の課題においては、自分ひとりで考え込むのではなく、周りの友人や先生、家族などを巻き込んで取り組んでほしいと思っています。周りの人を巻き込むには、この「産高大連携講義」において、相手に正確に伝える力や共感させる力、イメージさせる力などが必要となってきます。この課題を通して、様々な力を身につける良い機会になったらと思っています。
今後、より良い提案を深めていけるように、効率の良い議論を行っていきます。
今回、私は初めて高校生とチームを組んで行うプロジェクトに参加させていただくこととなりました。今まではゼミ生同士のみでプロジェクトを行っていましたが、ゼミ生でも大学生でもない方々と組むため、今まで当たり前にやっていたことを当たり前にできないことばかりです。そのため、自分が主体となって一から高校生に対して教えなければならない責任感をとても感じています。
これから高校生はこのプロジェクトを通して私達の背中を見ながら成長していくため、今まで以上に気を引き締めて行動していこうと強く思いました。
自分が主体となってプロジェクトに取り組むことで今まで以上に様々な視点から物事を考えることを意識し、自分の成長に繋げられるようにします。このような機会に感謝しつつ、一生懸命頑張っていこうと思います。
今後このプロジェクトを進めていく上で2つの高校を比較し、感じたことを2つの高校生に伝えて、より良い提案ができるように私自身が前のめりになって全員の成長を目指して取り組んでいきます。
今回の「産高大連携講義」は、私にとって初めて高校生と共に行うプロジェクトです。今まで坂田教授や先輩方に指導していただくばかりで人に指導するという事をしていませんでした。しかし、今回のプロジェクトは初めて人に教える経験ができます。先生や先輩方に教えていただいたことを少しでも高校生に伝えることができるよう努めていきたいと思っています。
高校生に自分が学んでいることを教えることで自分自身の成長にもつながると思うとさらにモチベーションが上がります。自分自身や高校生にとっても成長できるプロジェクトになるように自分のできることに精一杯取り組んでいきます。
また、井村屋へアイスを提案するなどということは他では経験できない大変貴重な経験です。この経験をより深いものにできるように妥協せず、100案でも200案でも出して全力を尽くします。