Mada hiyo inasikika kwa sababu tabia inayoathiri hisia ni ya kawaida sana kufanywa katika mada ya blogi. Walakini, 'akili ya kawaida sio ya kawaida sana' - kwa hivyo alisema Voltaire. Kwanza, fedha kadhaa kuhusu vipimo vya ushirika. Neno 'ushirika' linamaanisha mhemko, hisia na mitazamo. Mnamo 1980, karatasi ya utafiti iliyopewa jina la 'Mfano wa Circumplex ya Athari' ilichapishwa na James A. Russell katika jarida lenye sifa linaloitwa 'Jarida la Utu na Saikolojia ya Jamii'. Kama ilivyo kwa http://www.PersonalityResearch.org, circumplex inaweza kutazamwa kama kuashiria mpangilio wa mviringo, kwamba vigezo ambavyo vinaanguka karibu vinahusiana zaidi kuliko vigezo ambavyo vinaanguka mbali zaidi kwenye mduara, na tofauti tofauti zinahusiana vibaya na tofauti katika pembe za kulia kuwa zisizo na uhusiano (orthogonal). Sauti ngumu - sivyo? Kwa maneno rahisi, Circumplex ni mduara wa kuingiliana. Kwa hivyo, wacha sasa tufike. Wanasaikolojia wanaelezea kuathiri kama seti ya vipimo kama vile kutofurahishwa, dhiki, unyogovu, na msisimko na kila mwelekeo unaotofautiana kwa wengine. Mfano wa 'Circumplex wa kuathiri' na Russell unazungumza juu ya vipimo vya ushirika vinavyohusiana kwa mtindo wa kimfumo. Yeye anawakilisha uhusiano wa kati kati ya vipimo vya ushirika kupitia mfano wa anga ambayo dhana za ushirika huanguka katika mduara kwa mpangilio ufuatao: raha (00), msisimko (450), arousal (900), dhiki (1350), kutokujali (1800), unyogovu (2250), kulala (2700), na kupumzika (3150), kufuatia katika dia. Kwa hivyo, hii ina uhusiano gani na tabia ya kujifunza ya watu binafsi? Sehemu-2 ya nakala hii itachunguza hiyo. Je! Kujifunza kwa msingi wa teknolojia kutaua kazi za waalimu?