fr	Dans ce contexte, R-Suisse et ASEPP demandent la mise en place d'un groupe de travail composé de représentants des partenaires de la formation professionnelle.
it	A tal fine R-Suisse e ASIPG propongono di istituire un gruppo di lavoro paritetico.

fr	Canton de Bâle-Ville
it	Cantone di Basilea Città

fr	Selon LU et SG, les candidats pourraient se rabattre alors sur les offres des écoles supérieures ou des hautes écoles spécialisées.
it	LU e SG temono una «migrazione» verso l'offerta delle scuole specializzate superiori o delle scuole universitarie professionali.

fr	AgriAliForm, CoalitionEducation ONG, H+, LBV, LOBAG, OdASanté, ASI, USPF, ASB, ASC, spitex, ASA, suissetec et swissolympic approuvent l'accompagnement du changement de système par un monitorage afin de produire des données consistantes sur les effets du changement de système (entre autres l'évolution des frais de cours, la proportion de participants aux cours, de candidats aux examens et de diplômés, le préfinancement, la participation financière des employeurs, la participation financière des cantons, le financement de la formation professionnelle initiale, l'introduction de nouveaux examens).
it	AgriAliForm, BNGO, H+, LBV, LOBAG, OdASanté, ASI, SBLV, ASQ, spitex, ASA, Suissetec e swissolympic sostengono il monitoraggio per ottenere dati sugli effetti del cambio di sistema (andamento dei costi dei corsi, comportamento dei partecipanti ai corsi, degli esaminandi e di coloro che superano l'esame, prefinanziamento, partecipazione finanziaria dei datori di lavoro e dei Cantoni, finanziamento della formazione professionale di base, introduzione di nuovi esami).

fr	usp souhaite maintenir la possibilité de suivre des cours préparatoires à des fins de formation continue à des coûts raisonnables.
it	usc auspica che la frequenza dei corsi preparatori come formazione continua rimanga possibile a costi accessibili.

fr	Association patronale suisse de l'industrie des machines
it	Associazione padronale svizzera dell'industria metalmeccanica

fr	Selon EXPERTsuisse, le système proposé de liste des prestataires de cours préparatoires est contradictoire et sa construction, sur le plan procédural, n'est pas correcte.
it	Secondo EXPERTsuisse il «sistema d'iscrizione» proposto è contradditorio e non corretto dal punto di vista procedurale, rendendo scontati litigi giuridici riguardo all'iscrizione.

fr	par les hautes écoles spécialisées désavantagent les apprentis sans maturité professionnelle en amenuisant leurs possibilités de poursuivre leur formation après l'apprentissage.
it	Swissmem ritiene inoltre che a seguito delle severe condizioni d'ammissione alle scuole universitarie professionali gli apprendisti senza maturità professionale sarebbero svantaggiati e, per loro, si ridurrebbero le opportunità di proseguire la formazione posttirocinio.

fr	Toutefois, elle juge négativement le fait que les ES nationales soient pénalisées par la modification de la loi et l'introduction de l'AES.
it	ASA appoggia il cambiamento di sistema, ma valuta negativamente il fatto che le SSS nazionali sarebbero discriminate dalla modifica di legge e dall'introduzione dell'ASSS del 2012.

fr	Association suisse des infirmières et des infirmiers
it	Associazione Svizzera degli infermieri

fr	H+ relève que le monitorage vise à vérifier si l'engagement supplémentaire dans la formation professionnelle supérieure ne se fait pas au détriment de la formation professionnelle initiale.
it	Secondo H+ il monitoraggio dovrebbe evitare che il maggiore impegno nella formazione professione superiore danneggi la formazione professionale di base.

fr	CT TDA considère que le surcroît net des coûts constitue un inconvénient et qu'il serait au final financé par les impôts.
it	LMT ritiene che il netto aumento dei costi - da finanziare tramite le imposte - sia uno svantaggio.

fr	UPSA, apr, ASTAG, CCS, FCS, BZW-LYSS, FMH, FMP, ASDN, Hotel & Gastro, Hotelleriesuisse, HKBB, interieursuisse, LKE, Ortra MA, Ortra Forêt, EPS, R-Suisse, UPSV, scienceindustries, ASEPP, USM, ASC, SSTH, STFW, SWISSMECHANIC, Swissmem, viscom, VSNS et VSSM critiquent le moment prévu de versement en raison du préfinancement par les participants et redoutent une diminution du nombre de participants.
it	UPSA, apr, ASTAG, Quadri dell'Edilizia Svizzera, FCS, BZW-LYSS, FMH, FMP, ASDN, hotel&gastro, hotelleriesuisse, hkbb, interieursuisse, LKE, OdA AM, Omlforestale, PBS, R-Suisse, UPSC, scienceindustries, ASIPG, USM, SPV Platten, SSTH, STFW, SM, Swissmem, viscom, VSNS e VSSM deplorano la data di pagamento prevista a causa del prefinanziamento richiesto ai partecipanti e temono un calo del numero di partecipanti.

fr	usp demande que le taux soit relevé à 90 % au maximum dans les domaines de la santé, du social et de l'agriculture et l'économie forestière s'il s'agit de diplômes régis par un mandat légal.
it	Anche usc chiede, per i settori sanitario, sociale, agricolo e forestale di aumentare i contributi fino a un massimo del 90 per cento quando i titoli riguardano un mandato legale sulla garanzia di approvvigionamento.

fr	De plus, les acteurs de la formation professionnelle et les milieux politiques ont critiqué à plusieurs reprises l'inégalité de traitement entre la formation professionnelle supérieure et le domaine des hautes écoles en soulignant les différences parfois marquées entre les frais de cours supportés par les étudiants de la FPS et les frais d'études incombant aux étudiants des hautes écoles.
it	Inoltre, i soggetti attivi nella formazione professionale e gli ambienti politici ritengono che le spese sostenute dagli studenti della formazione professionale superiore (tasse d'iscrizione e costo dei corsi, a volte nettamente superiori rispetto a quelle del settore universitario) costituiscano una disparità di trattamento rispetto al percorso universitario.

fr	Il approuve en revanche le soutien direct de la Confédération aux prestataires de formation dans les professions aux effectifs réduits et comptant un très faible nombre de prestataires.
it	Viene invece sostenuto il supporto diretto della Confederazione agli operatori della formazione di rami che dispongono di personale ridotto e di un numero molto limitato di operatori poiché, nonostante le sovvenzioni, i costi dei costi a carico dei partecipanti rimangono elevati.

fr	De plus, la définition claire d'un cours préparatoire valable pour figurer sur la liste n'a pas été établie et, compte tenu de la diversité qui règne dans la FPS, l'application concrète serait source de problèmes.
it	Finora manca una definizione chiara dei corsi preparatori che possono essere inseriti nella lista e questo porterà a vari problemi di attuazione, vista la quantità di corsi presenti nella FPS.

fr	Le travail supplémentaire doit être indemnisé à 100 %.
it	L'onere supplementare deve essere integralmente coperto.

fr	Partis Abréviation
it	Partiti Sigla

fr	Associations faîtières de l'économie
it	Associazioni mantello dell'economia

fr	I Liberali
it	italiano

fr	USIC propose soit que l'on renonce à introduire une différenciation générale de limite supérieure des subventions fédérales entre les examens professionnels et les examens professionnels supérieurs, soit que l'on décide, pour la profession concernée, si la limite supérieure la plus élevée s'applique à l'examen professionnel ou à l'examen professionnel supérieur, en se basant sur les frais moyens effectifs des cours pendant la période préparatoire (par exemple les quatre années précédant l'introduction du nouveau modèle de financement).
it	USIC chiede che non venga introdotta una differenza per il limite superiore dei contributi federali tra EP ed EPS oppure che, basandosi sulla media dei costi effettivi dei corsi registrati nel periodo precedente all'introduzione del nuovo sistema (per esempio negli ultimi quattro anni), si decida se introdurre un limite superiore per l'EP o l'EPS della professione in oggetto.

fr	Certains participants se sont également prononcés sur le volet exécution même si ce point ne faisait pas officiellement partie de la procédure de consultation et qu'il ne sera précisé dans l'ordonnance sur la formation professionnelle que dans un deuxième temps.
it	Sono inoltre pervenuti numerosi pareri in merito a un aspetto che non era ufficialmente oggetto della consultazione, ovvero l'esecuzione che avverrà in un secondo tempo tramite l'ordinanza.

fr	UPSA, FCS, ASDN, GastroSuisse, Hotel & Gastro, Hotelleriesuisse, luzerner-schreiner, EPS, SSTH et VSSM regrettent qu'en faisant de la décision d'admission une condition, on passe à côté d'un traitement financier comparable entre les candidats aux examens fédéraux et les étudiants du degré tertiaire A. Dans le domaine des hautes écoles, le versement des subventions n'est pas lié aux résultats des étudiants ni à l'admission à un examen final.
it	Secondo UPSA, FCS, ASDN, GastroSuisse, hotel&gastro, hotelleriesuisse, luzerner-schreiner, PBS, SSTH e VSSM l'ammissione all'esame come condizione per il finanziamento rende vano l'obiettivo di un trattamento finanziario equivalente tra coloro che sostengono gli esami federali e gli studenti del terziario A. Il versamento della sovvenzione nel settore universitario non sarebbe legato alle prestazioni degli studenti o all'ammissione a un esame finale.

fr	Société des Vétérinaires Suisses
it	Società delle Veterinarie e dei Veterinari Svizzeri

fr	Les critères d'octroi des subventions ne sont pas clairs d'un point de vue qualitatif et financier.
it	Sarebbero inoltre poco chiari dal punto di vista qualitativo e finanziario i criteri secondo i quali un corso preparatorio abbia o meno diritto alla sovvenzione.

fr	Elle regrette toutefois que la formulation de l'alinéa laisse trop de marge de manœuvre et que la moitié des frais doive partant être assumée de manière fixe par la Confédération.
it	SIC obietta tuttavia che la formulazione «al massimo al 50 per cento» lascia un margine di manovra troppo ampio e la Confederazione dovrebbe invece assumere un importo fisso del 50 per cento.

fr	Alliance F demande, à l'exemple des programmes d'égalité des chances pour les hautes écoles spécialisées et les universités, un programme d'égalité des chances pour la formation professionnelle supérieure, afin de soutenir la validation des acquis à l'échelon FPS et la conciliation de la vie professionnelle et familiale avec la formation continue.
it	Alliance F chiede un programma per le pari opportunità per la formazione professionale superiore (in analogia ai programmi per le pari opportunità di SUP e università).

fr	Il est important aux yeux de CDS que l'encouragement de la relève dans les professions de la santé ne soit pas remis en question par le futur changement de système.
it	Per CDS è importante che il nuovo sistema non comprometta il sostegno alle nuove leve del settore sanitario.

fr	ASTAG, R-Suisse, ASEPP, SSIL, SWISSMECHANIC, swissolympic, viscom demandent en outre que l'on précise dans quelle mesure les participants qui interrompent un cours préparatoire ont droit aux subventions.
it	ASTAG, R-Suisse, ASIPG, SMV, SM, swissolympic e viscom ritengono inoltre che debba essere stabilito anche in che misura abbiano diritto al contributo coloro che interrompono un corso preparatorio.

fr	BSB et CE bois remettent en question le fait de transférer à une autorité fédérale la compétence décisionnelle en matière de droit ou non aux subventions d'un cours préparatoire.
it	BSB e PKHolz sollevano critiche in merito al fatto che un'autorità federale abbia la competenza di decidere quali corsi preparatori abbiano diritto alla sovvenzione e quali no.

fr	• UDF Union Démocratique Fédérale EDU Eidgenössisch-Demokratische Union UDF Unione Democratica Federale
it	UDF Unione Democratica Federale

fr	AgriAliForm, AGORA, LBV, LOBAG, Ortra Chevaux, USPF, FSV, VTGL insistent sur l'importance de trouver des solutions simples et soutiennent pour cela la participation des organes responsables, tout en exigeant une indemnisation complète.
it	AgriAliForm, AGORA, LBV, LOBAG, OdAPferde, SBLV, SWBV e VTGL sottolineano l'importanza di soluzioni non burocratiche e sostengono pertanto il coinvolgimento delle organizzazioni responsabili, pur richiedendo al contempo un indennizzo completo.

fr	Canton de Soleure
it	Cantone di Soletta

fr	eduS estime que malgré le préfinancement nécessaire par les participants, le moment prévu de versement est correct et permet de créer une délimitation entre la diversité des cours.
it	eduS ritiene che la data prevista per il versamento sia sensata nonostante il necessario prefinanziamento da parte dei partecipanti.

fr	62, al. 3, de l'ordonnance sur la formation professionnelle prévoit que si un canton n'assume pas de tâches de formation professionnelle supérieure, le forfait qui lui est versé par la Confédération est réduit en conséquence.
it	Inoltre l'articolo 62 capoverso 3 dell'ordinanza sulla formazione professionale prevede che la Confederazione possa versare un contribuiti forfettario inferiore ai Cantoni che non assumono compiti nel settore della formazione professionale superiore.

fr	La demande d'une augmentation générale du taux de subventionnement ordinaire est quant à elle formulée par trois associations faîtières de l'économie (usp, USS, USAM), par CSD, par la branche de l'agriculture (AGORA, AgriAliForm, LBV, LOBAG, Ortra Chevaux, USPF, FSV, VTGL) et par celle de l'hôtellerie-restauration (GastroSuisse, Hotel & Gastro, Hotelleriesuisse, SSTH).
it	Chiedono invece un aumento del contributo in generale tre associazioni mantello dell'economia (usc, USS, USAM), la CSD, il settore agricolo (AGORA, AgriAliForm, LBV, LOBAG, OdAPferde, SBLV, SWBV, VTGL) e il settore alberghiero e della ristorazione (GastroSuisse, hotel&gastro, hotelleriesuisse, SSTH).

fr	FMP, holzbau, SEC Suisse, ASC, ASA et uspi suisse approuvent le fait que l'indemnisation financière soit accordée sur la base de l'admission à l'examen et non de la réussite à l'examen.
it	FMP, holzbau, SIC, ASQ, ASA e uspi suisse approvano che il rimborso avvenga in base all'ammissione all'esame e che non dipenda dal suo superamento.

fr	Ensuite, il estime qu'il est nécessaire de créer de bonnes conditions de travail pour les travailleurs les plus âgés, les femmes et les immigrants.
it	Particolare attenzione dovrebbe essere inoltre posta sulla promozione e l'accessibilità alla formazione di recupero e, non da ultimo, andrebbero create buone condizioni per l'occupazione di lavoratori anziani, donne e migranti.

fr	Les participants à la procédure de consultation sont quelques-uns (eduS, SEC Suisse, UPS, ASA) à souligner que l'information de tous les milieux concernés sur la modification de la loi jouera un rôle essentiel dans la réussite de la mise en œuvre.
it	Secondo alcuni partecipanti (eduS, SIC, USI, ASA), per assicurare il passaggio al nuovo sistema è fondamentale comunicare le modifiche di legge a tutte le cerchie interessate.

fr	Union suisse du métal
it	Unione svizzera del metallo

fr	Selon lui, le soutien supplémentaire des étudiants de la formation professionnelle supérieure par les pouvoirs publics aura un impact positif sur la demande pour de tels diplômes et formations, ce qui est souhaité sur le plan politique.
it	Un maggiore sostegno degli studenti della FPS da parte dello Stato porterebbe all'aumento della domanda per quanto riguarda la formazione e i relativi titoli, andando incontro alla volontà politica.

fr	shqa, holzbau et VBSS demandent une indemnisation complète des tâches supplémentaires attribuées aux organes responsables, compte tenu de l'investissement en temps et en ressources non négligeable.
it	shqa, holzbau e VBSS chiedono che i compiti supplementari delle organizzazioni responsabili siano completamente indennizzati poiché prevedono un impiego di tempo e risorse da non sottovalutare; nel contempo richiedono anch'essi lo sviluppo di una piattaforma IT unitaria.

fr	De même, les organisations du secteur agricole (AGORA, AgriAliForm, LBV, LOBAG, USPF, FSV et VTGL) demandent une augmentation des subventions à 90 % des coûts au maximum dans les domaines de la santé, du social et de l'agriculture et l'économie forestière lorsqu'il s'agit de diplômes avec un mandat légal.
it	Anche le organizzazioni del settore agricolo AGORA, AgriAliForm, LBV, LOBAG, SBLV, SWBV e VTGL chiedono, per i settori sanitario, sociale, agricolo e forestale di aumentare i contributi fino a un massimo del 90 per cento quando i titoli riguardano un mandato legale sulla garanzia di approvvigionamento.

fr	De plus, une liste des prestataires de cours préparatoires est contraire au principe selon lequel les cours préparatoires sont suivis sur une base volontaire et ne sont pas réglementés.
it	La lista d'iscrizione sarebbe inoltre in contraddizione con il principio della frequenza dei corsi unicamente su base volontaria e della non regolamentazione degli stessi.

fr	Swissmem critique le fait que certains cours préparatoires aux examens fédéraux sont proposés dans le cadre de filières de formation des écoles supérieures et que ces filières sont déjà subventionnées par le biais de l'accord intercantonal sur les contributions dans le domaine des écoles supérieures (AES).
it	Swissmem si esprime in modo critico riguardo al fatto che alcuni corsi preparatori, offerti nel quadro dei cicli di formazione presso le SSS, vengano di fatto già sovvenzionati tramite l'ASSS del 2012.

fr	ASI propose de subventionner, avec effet rétroactif, selon le nouveau système, les cours lancés en 2016, qui n'étaient pas subventionnés par les cantons.
it	ASI vorrebbe che i corsi avviati nel 2016 e non sovvenzionati dai Cantoni siano sovvenzionati nel quadro del nuovo sistema con effetto retroattivo.

fr	Certains réclament également un taux de subventionnement minimal ou un taux fixe tandis que d'autres sont opposés à la définition d'une limite supérieure.
it	Da menzionare anche alcune richieste isolate come la determinazione di un contributo minimo o di un'aliquota percentuale fissa oppure la non definizione di un tetto massimo.

fr	Selon UPS, le rattachement à l'examen est impératif pour délimiter la préparation ciblée à l'examen de la formation continue (à des fins professionnelles).
it	Secondo USI l'esame è il requisito centrale per distinguere la preparazione mirata all'esame federale dalla formazione professionale continua.

fr	Association des Communes Suisses
it	Associazione dei Comuni Svizzeri

fr	3.2.3 Art. 56a, al. 2 - Taux de subventionnement
it	3.2.3 Articolo 56a capoverso 2 - importo del contributo

fr	Le présent rapport propose un résumé de toutes les prises de position.
it	Questo capoverso ha suscitato molte prese di posizione.

fr	Le travail administratif est trop élevé, il faut le réduire autant que possible.
it	L'onere amministrativo è ritenuto troppo elevato e dovrebbe essere mantenuto entro certi limiti.

fr	Par conséquent, la grande diversité en matière de financement rend difficile toute vue d'ensemble, et si certains candidats aux examens fédéraux sont obligés de financer eux-mêmes l'intégralité de leur formation, d'autres obtiennent une aide financière de la part de l'Etat et/ou de leur employeur.
it	Ne consegue che mentre alcuni candidati agli esami federali devono finanziare personalmente tutti i costi di formazione, per altri tali costi vengono coperti (almeno in parte) dal datore di lavoro o dallo Stato.

fr	11, al. 2, LFPr, afin d'intégrer dans la loi, en plus du principe de non-concurrence dans le domaine de la formation continue à des fins professionnelles entre les prestataires du secteur public et les prestataires non subventionnés du secteur privé, une mention précisant que les prestataires du secteur public ne peuvent proposer des offres de formation qui existent déjà.
it	CP e uspi suisse propongono un capoverso 2 integrativo all'articolo 11 LFPr per definire giuridicamente che, nell'ambito della formazione professionale continua, gli operatori pubblici dei corsi non possono entrare in concorrenza con gli operatori privati dei corsi non sovvenzionati proponendo offerte di formazione già esistenti.

fr	usp indique que pour renforcer la formation professionnelle supérieure de manière décisive, il faut obligatoirement prévoir un financement supplémentaire des cours préparatoires de 100 millions de francs par an afin d'atteindre effectivement l'égalité de traitement entre la voie de formation académique et la voie de formation professionnelle, telle qu'elle est inscrite dans la Constitution fédérale.
it	usc ritiene che per rafforzare in modo decisivo la formazione professionale superiore sia necessario prevedere un finanziamento supplementare dei corsi preparatori dell'ammontare di 100 milioni annui.

fr	Canton de Saint-Gall
it	Cantone di San Gallo

fr	CURAVIVA, EXPERTsuisse, H+, SEC Suisse, OdASanté, pr suisse, SavoirSocial, shqa, ASC, suissetec et ASA réclament que la condition d'octroi des subventions soit le passage de l'examen, sans obligation de réussite, plutôt que l'admission à l'examen.
it	CURAVIVA, EXPERTsuisse, H+, SIC, OdASanté, pr suisse, SAVOIRSOCIAL, shqa, ASQ, suissetec e ASA chiedono come presupposto per il contributo la partecipazione all'esame (senza l'obbligo di superarlo) al posto dell'ammissione all'esame.

fr	ASTAG, CURAVIVA, holzbau, Hotelleriesuisse, SavoirSocial, BCS, SSTH, ASDD, ASA, SWISSMECHANIC, viscom et SSP soulignent que ni la formation professionnelle initiale ni les cantons (forfaits) ne doivent pâtir des dépenses supplémentaires des pouvoirs publics.
it	ASTAG, CURAVIVA, holzbau, hotelleriesuisse, SAVOIRSOCIAL, SBC, SSTH, SVDE, ASA, SM, viscom e vpod sottolineano che il maggiore impegno finanziario non deve andare a svantaggio della formazione di base e, dunque, dei Cantoni (forfait).

fr	dualstark et FSEA abordent les nouvelles formes d'apprentissage (par ex. formation en ligne et formation à distance) et exigent leur prise en compte dans la définition.
it	dualstark e FSEA chiedono che le nuove forme di apprendimento vengano incluse nella definizione (p. es. e-learning).

fr	Les associations agricoles (AGORA, AgriAliForm, LBV, LOBAG, Ortra Chevaux, USPF, FSV et VTGL) demandent que le taux maximal de subventionnement s'élève à 60 % des frais de cours pris en considération.
it	Le associazioni del settore agricolo (AGORA, AgriAliForm, LBV, LOBAG, OdAPferde, SBLV, SWBV e VTGL) ritengono inoltre che il contributo massimo andrebbe portato al 60 per cento dei costi computabili.

fr	Il ajoute que lors de la mise en œuvre, il convient de prêter une attention particulière aux cantons et régions périphériques.
it	Il cambiamento di sistema deve avvenire in maniera coordinata fra i Cantoni e la Confederazione e, in fase di attuazione, va dedicata particolare attenzione ai Cantoni e alle regioni di confine.

fr	L'organisation approuve le plafond de 10 % pour les subventions en faveur de projets et de prestations au sens des art. 54 et 55, mais souligne qu'une limite inférieure devrait être fixée (5 %) afin de continuer à permettre des réformes et des innovations dans la formation professionnelle.
it	Anche Travail.Suisse rileva che la partecipazione federale andrebbe aumentata per non indebolire la formazione di base e appoggia il tetto massimo del 10 per cento per i contributi di cui agli articoli 54 e 55 LFPr, pur ritenendo che andrebbe fissato anche un limite minimo (5%) per poter continuare a sostenere le riforme e le innovazioni della formazione professionale.

fr	AgriAliForm, ASTAG, FCS, FMH, LBV, LOBAG, Ortra MA, Ortra Chevaux, USPF, UPSV, ASEPP, SSIL, suissetec, viscom, VSNS et VTGL demandent une définition détaillée des possibilités de préfinancement d'un cours préparatoire, entre autres par les employeurs, les fonds en faveur de la formation professionnelle, les prestataires de formation, les bourses et les prêts sans intérêts.
it	AgriAliForm, ASTAG, FCS, FMH, LBV, LOBAG, OdA AM, OdAPferde, SBLV, UPSC, ASIPG, SMV, suissetec, viscom, VSNS e VTGL chiedono la precisazione delle possibilità di prefinanziamento di un corso preparatorio per esempio da parte del datore di lavoro oppure tramite fondi per la formazione professionale, operatori della formazione, borse di studio e prestiti senza interessi.

fr	ASA et VBSS argumentent que l'administration s'en trouvera fortement simplifiée.
it	ASA, Swissmem e VBSS sono a favore dell'introduzione di un forfait: ASA e VBSS ritengono che in tal modo si semplificherebbe di molto il lato amministrativo.

fr	Dans les milieux intéressés, treize prises de position souhaitent une définition plus précise des «frais de cours pris en considération» (AGORA, AgriAliForm, edupool, EXPERTsuisse, LBV, Ortra Chevaux, BCS, USPF, ASC, FSV, VBSS, VPA et VTGL).
it	Dalle cerchie interessate provengono tredici pareri favorevoli a una definizione più precisa dei «costi computabili» (AGORA, AgriAliForm, edupool, EXPERTsuisse, LBV, OdAPferde, SBC, SBLV, ASQ, SWBV, VBSS, VPA e VTGL).

fr	Compte tenu de l'hétérogénéité dans la durée des cours et la structure des coûts des offres, ASC est opposée à un forfait.
it	È invece contraria al forfait ASQ, in ragione della diversa durata dei corsi e della struttura dei costi delle varie offerte.

fr	Pour des raisons de présentation, les prises de position de la CDIP sont à chaque fois mentionnées dans la catégorie «cantons».
it	Ai fini di una migliore rappresentazione dei risultati la CDPE viene inclusa nella categoria Cantoni.

fr	Dans ce contexte, dualstark se prononce en faveur de l'introduction d'un forfait par examen, ce qui simplifierait grandement le système et les processus.
it	dualstark chiede l'introduzione di un forfait per esame, che permetterebbe di snellire l'intero sistema e semplificare le procedure, oltre a rendere superflua la lista d'iscrizione.

fr	Selon eux, la volonté de renforcer la FPS doit ressortir clairement dans la loi et appelle une formulation plus contraignante que celle utilisée.
it	La volontà di rafforzare la FPS dovrebbe essere chiaramente visibile nella legge.

fr	FSEA avance qu'actuellement, la mise en place de filières de formation tournées vers l'avenir passe par une structure modulaire et fait remarquer qu'il faut aussi clarifier comment les modules terminés seront payés à l'avenir.
it	Adducendo le stesse motivazioni di FSEA, anche per ASA occorre chiarire come debbano essere sostenuti in futuro i moduli portati a termine.

fr	CGAS soutient sur le fond le financement axé sur la personne mais émet dans le même temps de sévères doutes sur le financement du projet.
it	Anche cgas sostiene la riforma, ma esprime scetticismo rispetto ai costi del progetto.

fr	L'argument avancé est que les cantons n'étant plus mis à contribution ni tenus de conclure des accords avec les prestataires de cours préparatoires, les directives minimales sur la qualité des offres sont de facto supprimées.
it	La richiesta è motivata dal fatto che i Cantoni non avranno più obblighi finanziari e, quindi, per i corsi preparatori, non dovranno più sottoscrivere accordi di prestazione con gli operatori dei corsi.

fr	La SSIL indique de manière générale que les organes responsables des examens doivent impérativement être consultés lors de la fixation du montant des subventions.
it	SMV è del parere che per determinare i contributi debbano essere imperativamente sentite le organizzazioni responsabili degli esami interessate.

fr	AGORA, AgriAliForm, LBV, LOBAG, Ortra Chevaux, USPF, FSV et VTGL sont du même avis qu'usp.
it	AGORA, AgriAliForm, LBV, LOBAG, OdAPferde, SBLV, SWBV e VTGL condividono il parere di usc.

fr	Les principaux retours, de la part de tous les milieux, sur la participation des organes responsables au processus de versement des subventions sont positifs.
it	Le cerchie interessate accolgono in generale positivamente il coinvolgimento delle organizzazioni responsabili nella gestione delle sovvenzioni.

fr	Il souligne qu'il est essentiel que les cantons puissent continuer à soutenir certaines offres.
it	Si esprime però anche contro la possibilità, per i Cantoni, di continuare a partecipare al finanziamento di determinate offerte formative.

fr	République et Canton de Genève
it	Cantone di Ginevra

fr	Canton du Valais
it	Cantone del Vallese

fr	Union suisse des carrossiers
it	Unione svizzera dei carrozzieri

fr	dualstark et swissuni sont favorables au soutien direct des candidats aux examens fédéraux, mais soulignent également que la possibilité de financement cantonal supplémentaire ne doit en aucun cas pâtir du nouveau système et qu'il faut veiller à ce que le subventionnement cantonal des offres de formation en vue de protéger des offres régionales et linguistiques spécifiques se déroule à l'avenir dans un cadre clairement défini.
it	dualstark e swissuni si dichiarano favorevoli al sostegno diretto di coloro che sostengono un esame federale, ma precisano che la possibilità di un finanziamento cantonale supplementare non deve in alcun caso ostacolare il nuovo sistema.

fr	Les organisations du secteur de la santé (CURAVIA, H+, OdASanté, SavoirSocial, spitex), USPF et FSV plaident comme CDIP en faveur de l'augmentation du taux de subventionnement pour les diplômes servant un intérêt public et qui sont indispensables en termes de couverture sanitaire.
it	Le organizzazioni del settore sanitario CURAVIVA, H+, OdASanté, SAVOIRSOCIAL, SBLV, spitex e SWBV chiedono, come la CDPE, che i titoli che rivestono un notevole interesse pubblico e servono a garantire l'approvvigionamento godano di un finanziamento maggiore.

fr	Ensuite, BCS demande si la subvention fédérale peut être sollicitée plusieurs fois (par exemple en cas d'accomplissement de plusieurs examens professionnels ou examens professionnels supérieurs).
it	Nasce inoltre la questione relativa alla possibilità di richiedere più volte il contributo statale (p.es. nel caso in cui si sostengano più EP o EPS).

fr	Les cantons et CDIP
it	I Cantoni e la CDPE

fr	La formulation potestative de l'article gêne 27 organes responsables et milieux intéressés, qui demandent qu'elle soit biffée (AGORA, AgriAliForm, apr, ASTAG, FCS, CURAVIVA, GastroSuisse, HKBB, Hotelleriesuisse, LBV, Ortra Chevaux, EPS, SavoirSocial, BCS, USPF, UPSV, sciencesindustries, USM, SSIL, ASCarrelage, SSTH, FSV, SWISSMECHANIC, Viscom, USIE, VTGL).
it	27 organizzazioni responsabili e altre cerchie disapprovano la disposizione potestativa e ne chiedono lo stralcio (AGORA, AgriAliForm, apr, ASTAG, FCS, CURAVIVA, GastroSuisse, hkbb, hotelleriesuisse, LBV, OdAPferde, PBS, SAVOIRSOCIAL, SBC, SBLV, UPSC, sciencesindustries, USM, SMV, SPV Platten, SSTH, SWBV, SM, viscom, USIE, VTGL).

fr	- Disposition potestative - Définition des cours préparatoires
it	- Definizione di corso preparatorio

fr	Les milieux qui se prononcent sur ce point se félicitent dans l'ensemble de la possibilité de céder à des tiers le droit à la subvention (SEC Suisse et autres milieux) et proposent trois possibilités de cession: à l'employeur (EXPERTsuisse, SFAA, ISP), au prestataire de formation (uspi suisse, VBSS) ou à l'organe responsable (suissetec).
it	Le richieste riguardo alla possibilità di cedere il contributo e le varie modalità ivi connesse vanno dalla cessione al datore di lavoro (EXPERTsuisse, SFAA, SPI), a quella a favore degli operatori della formazione (uspi suisse, VBSS) oppure delle organizzazioni responsabili (suisstec).

fr	Canton d'Appenzell Rhodes-Extérieures
it	Cantone di Appenzello Esterno

fr	Examens fédéraux
it	In generale, gli esami federali sono molto

fr	régionale.
it	sistema federale.

fr	LKE, Ortra TC, R-Suisse et ASEPP seraient favorables, dans l'intention de réduire la charge financière des participants, de verser les subventions, comme c'est le cas dans le domaine des hautes écoles, pendant le cours préparatoire, le cas échéant, sous la forme de versements échelonnés.
it	Allo scopo di ridurre l'onere finanziario dei partecipanti LKE, oml TC, R-Suisse e ASIPG accoglierebbero con favore il versamento delle sovvenzioni già durante i corsi preparatori, eventualmente a rate, analogamente a quanto avviene per il settore universitario.

fr	Par analogie avec SEC Suisse et CP, FMP, edupool, Labmed, luzerner-schreiner, ASI, ASC, FSAS, ASCarrelage, swissolympic et VBSS demandent l'élargissement du terme «cours préparatoires» aux filières certifiantes et d'admission, pour autant qu'elles soient indiquées comme condition préalable à l'examen professionnel ou à l'examen professionnel supérieur dans les règlements d'examen et les directives.
it	Come SIC e CP anche FMP, edupool, labmed, luzerner-schreiner, ASI, ASQ, fsas, SVP Platten, swissolympic e VBSS chiedono che nella definizione di corsi preparatori vengano inclusi anche i cicli di formazione con certificato e di ammissione, se inclusi nei regolamenti e nelle direttive d'esame degli EP e degli EPS.

fr	ASTAG, R-Suisse, SavoirSocial, BCS, ASEPP, SSIL, suissetec, SWISSMECHANIC, swissolympic, viscom demandent de définir dans quelle mesure les participants qui doivent repasser une partie de l'examen et pour ce faire, le cas échéant, aussi une partie d'un stage de formation préparatoire, sont dédommagés de leurs frais.
it	ASTAG, R-Suisse, SAVOIRSOCIAL, SBC, ASIPG, SMV, suissetec, SM, swissolympic, viscom sono dell'opinione che sia ancora da definire in che misura vadano rimborsati i costi dei partecipanti che devono ripetere una parte dell'esame e, quindi, eventualmente anche una parte del ciclo di preparazione.

fr	Association suisse des cadres
it	Associazione svizzera dei quadri

fr	Conditions d'octroi des subventions
it	Presupposti per il contributo

fr	Ils proposent un financement à long terme majoritairement assuré par la Confédération à hauteur de 75 % pour le financement des cours préparatoires selon le modèle axé sur la personne.
it	Per questo propongono una partecipazione federale maggiore (75%) e duratura per il finanziamento orientato alla persona dei corsi preparatori.

fr	ES
it	SSS

fr	Elle estime que les frais des cours préparatoires aux EP ne sont pas inférieurs à ceux des EPS.
it	Anche UPSA è dell'avviso che una differenza fra il limite superiore per gli EP e gli EPS non sia giustificato, poiché ritiene che i costi dei corsi preparatori per gli EP non siano inferiori a quelli per l'EPS.

fr	Elle salue aussi la possibilité accordée aux organes responsables de petite taille de déléguer cette tâche supplémentaire à un organe responsable plus grand dans des professions apparentées et ajoute que les frais qui en résultent pourraient être répercutés sur les frais d'examens.
it	Viene anche vista con favore la possibilità, per gli organizzatori d'esame minori, di trasmettere quest'ulteriore onere a un'organizzazione di maggiori dimensioni di una professione affine.

fr	ASC note que la liste des prestataires de cours préparatoires confère aux organes responsables une fonction de contrôle et de qualité incompatible avec les principes de l'économie de marché.
it	ASQ ritiene che con la lista d'iscrizione le organizzazioni assumano una funzione di controllo e di qualità.

fr	La demande d'augmentation du taux de subventionnement dans des cas exceptionnels pour couvrir 90 % au maximum des frais de cours vient principalement des milieux de la santé et de l'agriculture.
it	In particolare i gruppi d'interesse del campo sanitario e agricolo chiedono di prevedere un aumento eccezionale dei contributi fino a un massimo del 90 per cento.

fr	Au nombre de ces exigences, la réglementation des conditions de travail par une convention collective de travail, la transparence en matière de finances (bénéfices) et le taux de réussite aux examens.
it	vpod chiede che la Confederazione formuli dei requisiti vincolanti per gli operatori dei corsi e che tali requisiti comprendano, tra l'altro, la regolamentazione delle condizioni di lavoro mediante un contratto collettivo di lavoro, la trasparenza dal punto di vista finanziario (guadagni) e la quota di successo agli esami.

fr	Union des étudiant-e-s de Suisse
it	Unione Svizzera degli Universitari

fr	FER, interieursuisse, SavoirSocial et uspi suisse se prononcent également contre la participation des organes responsables.
it	Sono contrari al coinvolgimento delle organizzazioni responsabili anche FER, interieursuisse, SAVOIRSOCIAL e uspi suisse.

fr	En outre, la liste des prestataires de cours préparatoires implique un contrôle de qualité qui devrait être effectué par l'organe responsable.
it	Per di più, la lista d'iscrizione renderebbe necessario lo svolgimento di controlli di qualità a cura dell'organizzazione responsabile, implicando per quest'ultima uno spiacevole conflitto di ruolo.

fr	Ils sont d'avis qu'il faut clairement montrer la volonté de renforcer la formation professionnelle supérieure et qu'il faut biffer la formulation potestative.
it	La volontà di rafforzare la formazione professionale superiore dovrebbe essere dimostrata con più decisione.

fr	D'autres participants considèrent que les pouvoirs publics devraient aussi allouer une aide financière aux personnes qui suivent un cours préparatoire sans avoir l'intention de passer l'examen, l'argument étant que ce type de cours s'inscrit dans la formation continue à des fins professionnelles (AGORA, AgriAliForm, BSB, LBV, LOBAG, CE bois, Ortra Chevaux, Roadranger, USPF, usp, FSV, VTGL et VSSM).
it	Infine, un altro gruppo di partecipanti si dichiara favorevole al sostegno statale anche per coloro che frequentano un corso preparatorio come formazione professionale continua senza l'intenzione di iscriversi all'esame (AGORA, AgriAliForm, BSB, LBV, LOBAG, PK Holz, OdAPferde, Roadranger, SBLV, usc, SWBV, VTGL e VSSM).

fr	Les points de vue sont plus hétérogènes parmi les associations faîtières de l'économie, les organes de coordination nationale, les organes responsables et les milieux intéressés.
it	Le associazioni mantello dell'economia, gli organi coordinatori nazionali, le organizzazioni responsabili e le altre cerchie interessate hanno espresso pareri eterogenei.

fr	R-Suisse
it	• Schweiz.

fr	Selon FMP, VBSS, VPA, USIE et UNES, les subventions devraient être accordées lors de l'inscription au cours préparatoire, comme dans le financement des écoles supérieures et du domaine des hautes écoles.
it	FMP, VBSS, VPA, VSEI e ASA ritengono che, come per il finanziamento delle scuole specializzate superiori e del settore universitario, già l'iscrizione al corso preparatorio debba essere considerata come presupposto per il contributo.

fr	• Conférence des Chefs des Départements cantonaux de l'Économie Publique (CDEP) Konferenz Kantonaler Volkswirtschaftsdirektoren (VDK) Conferenza dei Direttori Cantonali dell'Economia Pubblica (CDEP)
it	• Konferenz der Kantonsregierungen (KdK) Conférence des gouvernements cantonaux (CdC) Conferenza dei Governi cantonali (CdC)

fr	Même si l'exécution du nouveau modèle de financement axé sur la personne ne faisait pas officiellement partie de la procédure de consultation, nombre de participants ont donné leur avis sur les modalités.
it	Diversi partecipanti si sono espressi anche sull'esecuzione del nuovo modello di finanziamento, nonostante ciò non rientrasse fra i punti posti ufficialmente in consultazione.

fr	Dans l'ensemble, les associations faîtières de l'économie de même que les organes responsables et les milieux intéressés souhaitent que la définition des frais pris en considération soit plus précise.
it	Le associazioni mantello dell'economia, le organizzazioni responsabili e le cerchie interessate chiedono, in generale, di precisare la definizione di «costi computabili»; inoltre, buona parte delle associazioni chiede una definizione più ampia.

fr	Leurs critiques portent principalement sur la liste des prestataires des cours préparatoires telle qu'elle est prévue, sur le moment où les subventions doivent être versées et sur la participation des organes responsables au traitement des demandes de subventions.
it	Sono state particolarmente criticate la lista d'iscrizione, la data di versamento del contributo e il coinvolgimento delle organizzazioni responsabili nell'iter amministrativo per le domande di sovvenzione.

fr	AGORA, AgriAliForm, BSB, LBV, LOBAG, CE bois, Ortra Chevaux, Roadranger, USPF, FSV, VTGL et VSSM se prononcent pour que la fréquentation d'un cours préparatoire, sans intention de passer l'examen, dans l'idée d'une formation continue à des fins professionnelles, soit aussi encouragée par les pouvoirs publics et demandent une adaptation dans ce sens de la condition d'octroi des subventions.
it	AGORA, AgriAliForm, BSB, LBV, LOBAG, PK Holz, OdAPferde, Roadranger, SBLV, SWBV, VTGL e VSSM si dichiarano favorevoli al sostegno statale anche per coloro che frequentano un corso preparatorio come formazione continua senza l'intenzione di iscriversi all'esame finale e chiedono che il presupposto per il contributo venga adeguato di conseguenza.

fr	SEC Suisse se réjouit de la mise en place d'un monitorage afin d'encadrer le changement de système et de générer des données fiables nécessaires au pilotage de la formation dans le domaine de la formation professionnelle.
it	SIC accoglie con favore il monitoraggio del cambiamento di sistema, che permette inoltre di ottenere dati per la gestione della formazione professionale superiore.

fr	La plupart des milieux déplorent néanmoins que les organes responsables ne soient pas indemnisés en totalité, mais seulement à hauteur de 60 % (80 % dans des cas exceptionnels).
it	Tuttavia, si esprimono criticamente riguardo al rimborso solo parziale nei confronti delle organizzazioni (60 %, 80 % per casi particolari).

fr	dualstark serait favorable à un moment de versement lié au passage de l'examen.
it	Per dualstark il versamento del contributo andrebbe abbinato alla partecipazione all'esame.

fr	Organisation faìtière nationale du monde du travail en santé
it	Organizzazione mantello del mondo del lavoro per il settore sanitario

fr	Les cantons et la CDIP souhaitent que la participation de la Confédération représente 30 % des coûts globaux de la formation professionnelle, afin que la formation professionnelle initiale n'ait pas à supporter le financement des cours préparatoires axé sur la personne et que le montant des subventions de la Confédération en faveur de projets et de prestations particulières au sens des art. 54 et 55 LFPr soit réduit et corresponde à 5 % au lieu de 10 % au plus.
it	Anche CFIG chiede di ridiscutere la ripartizione dei costi della formazione professionale fra Confederazione e Cantoni al fine di non indebolire la formazione di base, e ritiene appropriato fissare al 10 per cento il tetto massimo per i contributi di cui agli articoli 54 e 55 per progetti e prestazioni poiché, così facendo, si dispone di una certa flessibilità in caso di difficoltà economiche.

fr	Mesures de communication
it	Comunicazione

fr	En outre, cette liste favoriserait les conflits d'objectifs et de rôles, si les responsables des examens sont en même temps responsables de la formation.
it	Inoltre, se gli organizzatori degli esami coincidessero con i responsabili della formazione, si avrebbe un conflitto di ruoli e d'interessi.

fr	Etat de Fribourg
it	Cantone di Friburgo

fr	Association suisse industrie et négoce du meuble
it	Associazione svizzera industria e commercio del mobile

fr	SFAA souhaiterait que les subventions soient versées dès l'inscription à l'examen.
it	Per il versamento, SFAA ritiene adeguato il momento in cui si effettua l'iscrizione all'esame.

fr	En ce qui concerne les conditions d'octroi des subventions, SEC Suisse fait remarquer qu'il faut verser les subventions même en cas d'échec à l'examen, comme c'est le cas dans le degré tertiaire A (indemnisation des frais).
it	In merito alle condizioni d'accesso al contributo, SIC fa notare che il contributo deve essere erogato anche in caso di mancato superamento dell'esame.

fr	Swissmem rejette la liste des prestataires de cours préparatoires, parce que celle-ci équivaut à une «accréditation facile».
it	USI rifiuta la lista d'iscrizione perché potrebbe portare a un «accreditamento light» indesiderato.

fr	Les participants à la procédure de consultation sont identifiables à l'aide d'abréviations.
it	I partecipanti alla consultazione sono di volta in volta citati con il relativo acronimo.

fr	Ces mêmes participants craignent par ailleurs que la forme potestative ne limite le droit à une subvention d'un point de vue juridique.
it	Si teme inoltre che la formulazione non consenta di creare una base legale sufficiente per le richieste di finanziamento.

fr	6 soit biffé, car cette réglementation de détail relative au système d'information doit être réglée au niveau de l'OFPr.
it	USIE chiede lo stralcio del capoverso 4: dettagli di questo tipo sul sistema d'informazione vengono definiti a livello di ordinanza.

fr	VSSM est favorable sur le principe à la modification de la loi, mais craint une baisse du nombre de participants et un déplacement de l'offre de cours préparatoires vers les filières de formation des écoles supérieures.
it	VSSM è sostanzialmente favorevole al cambiamento, ma teme la diminuzione del numero di partecipanti ai corsi e una «migrazione» verso i cicli delle SSS poiché, mentre probabilmente il costo dei corsi aumenterebbe, i cicli delle SSS in tecnica sarebbero completamente sovvenzionati.

fr	Les frais de matériel se montent approximativement à 1000 francs pour les examens professionnels et à 1700 francs pour les examens professionnels supérieurs.
it	Per gli EPS, tale importo sale a 13 000 franchi, mentre le spese per il materiale per l'EP ammontano a circa 1000 franchi e per l'EPS a 1700 franchi.

fr	Santésuisse
it	Cantoni

fr	Ils exigent la mise à disposition d'une contribution correspondante dans le message FRI 2017 à 2020 permettant un encouragement à hauteur de 50 % par analogie avec les écoles supérieures.
it	La CDPE e i Cantoni ritengono che per il cambiamento di sistema siano necessari maggiori fondi e chiedono l'impiego di un contributo corrispondente nel messaggio ERI 2017-2020, che permetta il sostegno del 50 per cento dei corsi preparatori, come avviene per le SSS.

fr	Reste que différentes voix déplorent le fait que l'admission à l'examen en tant que critère d'octroi de la subvention ne corresponde pas aux systèmes en vigueur dans le degré tertiaire A et dans les ES (UPSA, GastroSuisse, Hotel & Gastro, Hotelleriesuisse, luzerner-schreiner, SSTH, VBSS, UNES, VSSM) et estiment que ce critère pourrait en outre provoquer de fausses inscriptions (UPSA, BSB, CURAVIVA,
it	Tuttavia, alcune cerchie interessate fanno notare che il criterio dell'ammissione all'esame non corrisponde al sistema del terziario A e delle SSS (UPSA, GastroSuisse, hotel&gastro, hotelleriesuisse, luzerner-schreiner, SSTH, VBSS, USU, VSSM) e, inoltre, potrebbe generare false iscrizioni (UPSA, BSB, CURAVIVA, EXPERTsuisse, H+, interieursuisse, SIC, PK Holz, USI, SAVOIRSOCIAL, Swissmem, shqa, VSSM).

fr	Du côté des partis, le PS demande une augmentation du montant des subventions.
it	Il PS chiede di aumentare il contributo, mentre gli altri partiti non si esprimono in merito.

fr	Il renvoie à de probables distorsions du système découlant de la nécessité pour le canton de maintenir son soutien à des offres sur son territoire pour des raisons linguistiques, économiques et de politique régionale.
it	TI, in qualità di regione di confine e unico Cantone italofono, esprime notevoli riserve nei confronti del passaggio di competenze dai Cantoni alla Confederazione evocando probabili distorsioni del sistema causate dalla necessità di un sostegno cantonale in base a motivazioni di politica regionale, linguistica ed economica.

fr	Ils expriment leur attachement au maintien de l'orientation vers les besoins des entreprises dans la formation professionnelle supérieure sous le régime des nouvelles conditions, avec les organisations de branches des employeurs comme responsables principaux.
it	Per OdASanté e H+ il monitoraggio deve osservare in particolare l'evoluzione delle offerte; inoltre, ritengono che anche nel nuovo contesto la formazione professionale superiore debba orientarsi alle esigenze aziendali ed avere come organi responsabili le organizzazioni settoriali dei datori di lavoro.

fr	versées directement aux participants aux cours préparatoires (financement axé sur la per
it	• i sussidi erogati direttamente dalla Confederazione (finanziamento orientato alla persona) per

fr	Une grande majorité des acteurs consultés se félicitent de la modification de la LFPr et de la mise en place d'un financement fédéral axé sur la personne pour les cours préparatoires.
it	La modifica della LFPr e l'introduzione di un finanziamento orientato alla persona della Confederazione per coloro che hanno partecipato ai corsi preparatori vengono accolti positivamente dalla maggioranza dei partecipanti.

fr	Tout en émettant des réserves ou en proposant des compléments, CURAVIVA, H+, OdASanté, ODEC, R-Suisse, SavoirSocial, ASEPP, spitex et viscom soutiennent la proposition sur le fond.
it	Anche CURAVIVA, H+, OdASanté, ODEC, R-Suisse, SAVOIRSOCIAL, ASIPG, spitex e viscom sostengono il progetto, seppur con alcune riserve o proposte di integrazione.

fr	Le brevet fédéral est décerné aux personnes qui sont réussi à l'examen professionnel fédéral et le diplôme fédéral à celles qui ont réussi l'examen professionnel fédéral supérieur.
it	Superando un esame di professione si ottiene un attestato professionale federale, mentre superando un esame professionale superiore si consegue un diploma.

fr	Les prestataires qui n'y figureraient pas n'auraient plus aucune perspective sur le marché de la formation.
it	Gli organizzatori dei corsi che non compaiono sulla lista non avrebbero alcun futuro nel mercato della formazione e, di conseguenza, farebbero tutto il possibile, ricorrendo a mezzi giuridici, per potervi comparire.

fr	Participation de la Confédération à hauteur de 25 % au minimum et de 30 % au maximum, et de 10 % au plus pour les projets et les prestations au sens des art. 54 et 55.
it	1. partecipazione federale minima del 25 per cento e massima del 30 per cento; al massimo il 10 per cento secondo gli articoli 54 e 55; 2. partecipazione federale minima del 25 per cento; al massimo il 10 per cento secondo gli articoli 54 e 55.

fr	• L'aide publique est proportionnelle aux frais de cours, un montant minimal et un montant maxi
it	• i sussidi statali vengono adeguati in maniera proporzionale ai costi dei corsi fatti (fatti salvi un

fr	Conférence ES Conférence Ecoles supérieures
it	Conferenza Scuole specializzate superiori

fr	• Chancellerie d'Etat du Canton du Jura
it	• Cancelleria dello Stato del Cantone Ticino

fr	Les cantons qui se prononcent pour l'assurance de la qualité sont les suivants: AG, AR, BE, BL, BS, FR, GE, GR, JU, NE, OW, SG, SH, SO, SZ, UR, VS, ZG, ZH.
it	A favore della garanzia della qualità si esprimono i seguenti cantoni: AG, AR, BE, BL, BS, FR, GE, GR, JU, NE, OW, SG, SH, SO, SZ, UR, VS, ZG, ZH.

fr	EXPERTsuisse souhaite que le SEFRI soit autorisé à s'écarter du taux de subventionnement fixé si des augmentations infondées des frais d'examens étaient constatées après la mise en œuvre du nouveau modèle de financement.
it	Organizzazioni responsabili e cerchie interessate EXPERTsuisse osserva che in vista dell'attuazione del nuovo modello di finanziamento i costi dei corsi potrebbero aumentare e auspica che, in caso di aumenti ingiustificati, la SEFRI abbia la possibilità di discostarsi dall'aliquota di contribuzione massima stabilita.

fr	tons se réservent le droit de continuer à soutenir certaines offres pour des raisons de politique
it	I Cantoni si riservano la possibilità, per motivi di politica regionale, di sovven

fr	CoalitionEducation ONG demande que le Conseil fédéral tienne compte de la situation des professions avec un petit nombre de diplômés lors de la détermination du taux de subventionnement et l'inscrive dans la loi.
it	BNGO chiede che nel definire l'aliquota contributiva il Consiglio federale tenga conto - anche a livello legislativo - delle professioni che rilasciano pochi titoli.

fr	CSD note que la question de l'assurance de la qualité des cours préparatoires reste ouverte.
it	CSD ritiene insoluta la questione relativa alla garanzia della qualità dei corsi preparatori e chiede se a tal fine sia sufficiente la funzione del mercato.

fr	Vu les nombreuses prises de position reçues au sujet de l'exécution ou de l'ordonnance sur la formation professionnelle, celles-ci sont rapportées dans le présent chapitre afin d'en donner un compte rendu complet.
it	Visti i numerosi pareri giunti relativi all'esecuzione e all'ordinanza sulla formazione professionale, si è deciso di riportarli nel presente capitolo nonostante non siano oggetto delle parti ufficialmente in consultazione, ossia della Modifica della legge sulla formazione professionale: rafforzamento della formazione professionale superiore.

fr	Or, les exigences auxquelles la formation professionnelle supérieure doit répondre par rapport au système de formation dans son ensemble, à la politique de formation et au secteur économique ne sont plus les mêmes.
it	Da allora, le esigenze economiche e relative al posizionamento all'interno del sistema formativo e alla politica formativa nei confronti della FPS sono cambiate.

fr	C'est pourquoi il convient de parler selon lui d'une offre de formation rétrograde.
it	Per questo è ipotizzabile un calo delle offerte.

fr	Ils souhaitent des offres de cours exemptes d'arbitraire et de critères subjectifs.
it	La procedura comporterebbe inoltre un onere importante per le organizzazioni responsabili, che auspicano un'offerta formativa scevra da arbitri e criteri soggettivi.

fr	Celle-ci revêt un caractère déclaratif donnant lieu à une normalisation et à une réglementation non souhaitées des cours préparatoires et portant préjudice à l'économie de marché ouverte.
it	CP, FMP e uspi suisse chiedono di eliminare la lista d'iscrizione poiché non avrebbe un carattere meramente dichiarativo e porterebbe a una normazione indesiderata e alla regolamentazione dei corsi preparatori, minando l'economia di mercato.

fr	Le PS soutient la délégation de compétence dans la formation professionnelle des cantons à la Confédération.
it	Il PS sostiene il passaggio di competenze dai Cantoni alla Confederazione in materia di formazione professionale e appoggia il finanziamento orientato alla persona al fine di incentivare la libera circolazione degli studenti.

fr	Les organes responsables des examens disposent de connaissances détaillées des examens et des cours préparatoires afférents dans toutes les professions.
it	Queste ultime hanno conoscenze approfondite degli esami e dei corsi preparatori di tutti i rami e, coinvolgendole, sarebbe possibile riallacciarsi al sistema attuale.

fr	ACS approuve le fait que les participants voient leur charge financière allégée grâce au système de financement fédéral direct.
it	ACS approva il fatto che con il nuovo sistema i partecipanti ai corsi vengano sostenuti direttamente dalla Confederazione.

fr	• AVeS: Alliance Verte et Sociale GB Grünes Bündnis AVeS: Alleanza Verde e Sociale
it	• Grüne Partei der Schweiz Les Verts Parti écologiste suisse I Verdi Partito ecologista svizzero La Verda Partida ecologica svizra

fr	Il plaide pour un remplacement progressif du système actuel par le nouveau modèle de financement, sans déficit de financement ni double financement.
it	BS ritiene che sia prematuro prevedere l'attuazione del finanziamento orientato alla persona dal 1° gennaio 2017 e si esprime a favore di una soluzione che consenta di passare dal modello di finanziamento attuale a quello nuovo senza creare interruzioni nel finanziamento o, al contrario, doppi finanziamenti.

fr	Fédération Suisse des Ecoles Privées
it	Federazione Svizzera delle Scuole Private

fr	Un résumé des résultats de la procédure de consultation est présenté au chap. 3.
it	I risultati della procedura di consultazione sono riassunti nel capitolo 3 del rapporto, mentre nel capitolo 4 sono riportati i pareri espressi in base agli articoli posti in consultazione e all'esecuzione.

fr	SEC Suisse désapprouve le moment de versement prévu, à savoir entre l'admission à l'examen et le passage de l'examen.
it	SIC rifiuta di fissare la data del versamento del contributo dopo l'ammissione all'esame e prima della partecipazione allo stesso, proponendo invece una data per il versamento che sia posteriore alla partecipazione all'esame.

fr	Canton des Grisons
it	Cantone dei Grigioni

fr	UPS critique le calcul concret des subventions qui sera établi par le Conseil fédéral, car ce calcul constitue un élément critique de la particularité de ce modèle de formation.
it	USI fa notare che proprio la determinazione concreta del contributo, che deve essere definita dal Consiglio federale, rappresenta un elemento critico per questo tipo di formazione, e lamenta la mancanza di un'idea direttrice in merito al ruolo del singolo, del suo datore di lavoro e dello Stato nella suddivisione del finanziamento.

fr	Une grande partie des participants à la procédure de consultation, toutes tendances confondues, plébiscitent une exécution qui soit la plus simple possible.
it	Da più parti si chiede un'attuazione semplice e il meno burocratica possibile.

fr	GastroSuisse, Hotel & Gastro et SSTH applaudissent l'harmonisation à l'échelle suisse des subventions en faveur des cours préparatoires, mais émettent de sévères doutes sur le passage à un système de financement axé sur la personne.
it	GastroSuisse, hotel&gastro, hotelleriesuisse e SSTH ritengono positiva l'armonizzazione a livello nazionale dei contributi ai corsi preparatori, ma esprimono dubbi sul sistema orientato alla persona: l'attrattiva degli esami federali per i dipendenti e i datori di lavoro del settore potrebbe diminuire e, per i candidati, ciò rappresenterebbe un passo indietro dal punto di vista del finanziamento.

fr	L'association est d'avis que la formation professionnelle doit être renforcée dans son ensemble et qu'il convient d'éviter un effet de redistribution des fonds dans la loi ou dans les dispositions d'exécution.
it	Nella legge e nelle disposizioni d'esecuzione andrebbero evitati gli effetti negativi di una nuova ripartizione.

fr	SEC Suisse craint que les cantons ne prennent des mesures d'économie dans la formation professionnelle initiale suite au changement de système et au transfert de compétences en matière de financement des cours préparatoires.
it	SIC teme che il cambiamento di sistema e di ripartizione delle competenze porti i Cantoni ad adottare misure di risparmio per la formazione professionale di base e sottolinea che il maggiore impegno per la formazione superiore non deve mettere in una posizione di svantaggio la formazione di base.

fr	Elles demandent un relèvement du plafond des frais de cours pris en considération (UPSA, holzbau, SEC Suisse, luzerner-schreiner, VSSM).
it	Cinque associazioni professionali ritengono troppo basso il limite superiore per l'EP e l'EPS e chiedono un aumento dei costi massimi computabili per i corsi (UPSA, holzbau, SIC, luzerner-schreiner, VSSM).

fr	Les cantons ci-après s'expriment notamment dans ce sens: AG, AR, BE, BS, FR, GE, GR, JU, LU, NE, OW, SG, SH, SO, SZ, TI VD, TG, TI, VS, ZG, ZH.
it	Si esprimono così i seguenti Cantoni: AG, AR, BE, BS, FR, GE, GR, JU, LU, NE, OW, SG, SH, SO, SZ, VD, TG, TI, VS, ZG, ZH.

fr	Elle propose une attribution proportionnelle des subventions à toutes les filières qui ont lieu en 2017, peu importe quand elles ont commencé.
it	Santésuisse si esprime a favore di una soluzione transitoria simile a quella proposta da USS e, per il periodo transitorio, chiede di prevedere un conteggio proporzionale delle sovvenzioni per tutti i cicli di studio che si svolgono nel 2017, senza riferimento al periodo d'inizio.

fr	59, al. 2, LFPr.
it	2 LFPr.

fr	dualstark est favorable au versement de la subvention indépendamment de la réussite à l'examen, comme c'est le cas dans le degré tertiaire A. Ensuite, le lien avec les frais de préparation ne devrait pas conduire à la mise en place d'une réglementation étatique ou à l'exercice d'une influence sur l'organisation de l'offre de cours.
it	dualstark vede inoltre con favore che il versamento della sovvenzione, analogamente al finanziamento del livello terziario A, sia indipendente dal superamento dell'esame.

fr	54 et aux prestations visées à l'art.
it	- Contributi di cui agli articoli 54 e 55 per progetti e prestazioni

fr	SEC Suisse se réjouit dans l'ensemble du système de calcul des contributions et s'oppose à ce que les pouvoirs publics assument plus de 50 % des frais de cours pris en considération.
it	SIC accoglie in via di principio il sistema di determinazione del contributo proposto e respinge un contributo statale superiore al 50 per cento dei costi computabili dei corsi adducendo che, nel finanziamento della FPS, il pubblico e il privato devono contribuire congiuntamente.

fr	de système implique le passage d'un financement cantonal à un financement fédéral.
it	Si passa quindi da un sistema cantonale a un

fr	GastroSuisse, Hotel & Gastro, Hotelleriesuisse, SSTH, SSP et VSNS sont d'avis que le taux de 50 % ne devrait pas constituer une limite maximale, mais le taux de subventionnement minimum.
it	GastroSuisse, hotel&gastro, hotelleriesuisse, SSTH, vpod e VSNS sono favorevoli alla proposta che il 50 per cento non rappresenti l'importo massimo, bensì quello minimo: nel sistema attuale le sovvenzioni cantonali superano talvolta il 50 per cento, per cui il nuovo sistema di finanziamento potrebbe determinare un aumento dell'onere finanziario per i partecipanti ai corsi.

fr	Canton du Tessin
it	Cantone di Zugo

fr	Les cantons ci-après s'expriment notamment dans ce sens: AG, AR, BE, FR, GR, JU, NE, OW, SG, SH, SO, SZ, TI, TG, VS, ZG.
it	Si esprimono così i Cantoni AG, AR, BE, FR, GR, JU, NE, OW, SG, SH, SO, SZ, TI, TG, VS, ZG.

fr	Cela implique une inégalité de traitement par rapport au degré tertiaire A, et il convient de trouver une méthode de calcul qui s'inscrive dans la continuité.
it	In questo modo si attuerebbe un sistema equivalente a quello del terziario A (indennizzo delle spese).

fr	Participation de la Confédération à hauteur de 30 % au maximum et de 10 % au maximum pour les projets et les prestations au sens des art. 54 et 55.
it	2. partecipazione federale al massimo del 30 per cento; al massimo il 10 per cento secondo gli articoli 54 e 55.

fr	suissetec
it	stell

fr	• Chancellerie d'Etat du Canton de Vaud
it	Cantone di Vaud

fr	Quelques branches laissent entendre qu'un changement de système pourrait mettre à mal l'attrait des examens fédéraux et expriment soit des réserves vis-à-vis du financement axé sur la personne, soit une préférence pour le financement axé sur l'offre (BZW-LYSS, GastroSuisse, Hotel & Gastro, Hotelleriesuisse, interieursuisse, Ortra Forêt, USM, SSTH, Swissmem).
it	alla persona, oppure dando la preferenza al finanziamento legato all'oggetto (BZW-LYSS, GastroSuisse, hotel&gastro, hotelleriesuisse, interieursuisse, OmlForestale, USM, SSTH, Swissmem).

fr	Dans le même temps, une solution a été trouvée au niveau des cantons, par le biais de l'AES, pour le financement de toutes les écoles supérieures.
it	Per le SSS, grazie all'ASSS del 2012, è stata trovata una soluzione di finanziamento uniforme sul piano cantonale.

fr	Pour USAM, la liste des prestataires de cours préparatoires s'inscrit en contradiction avec le caractère facultatif et non formel des cours préparatoires.
it	Per USAM la lista d'iscrizione andrebbe eliminata in quanto contraddice il sistema: i corsi preparatori sono non formali e vengono frequentati su base volontaria.

fr	eduS serait favorable à ce que la préparation en autodidacte ainsi que les formes d'apprentissage alternatives (par ex. formation en ligne et formation à distance) donnent droit, à côté des voies classiques, à un soutien financier.
it	Secondo eduS andrebbe fornito un sostegno finanziario anche a forme di apprendimento alternative come lo studio individuale, l'e-learning e lo studio a distanza.

fr	Il s'agit, selon lui, de conditions d'admission qui font de facto partie intégrante du brevet fédéral et qui devraient donc être subventionnés.
it	CP ritiene inoltre che vada fatta chiarezza in merito ai cicli di formazione con certificato e a quelli di ammissione: poiché costituiscono un requisito di ammissione e dunque parte integrante dell'attestato professionale, secondo CP andrebbero sovvenzionati.

fr	Elle redoute un conflit de rôles, en particulier lorsque les organes responsables sont aussi prestataires de cours préparatoires.
it	FER mantiene una posizione critica rispetto al coinvolgimento delle organizzazioni responsabili nella gestione della sovvenzione, poiché teme un conflitto di ruoli, in particolare laddove le organizzazioni responsabili offrano autonomamente corsi preparatori.

fr	AGORA, AgriAliForm, LBV, LOBAG, Ortra Chevaux, USPF, FSV et VTGL réservent un accueil favorable au changement de système (comme usp), mais craignent que les cantons ne se retirent du financement des cours préparatoires.
it	AGORA, AgriAliForm, LBV, LOBAG, OdAPferde, SBLV, SWBV e VTGL accolgono il cambiamento di sistema (analogamente a usc), temono tuttavia che i Cantoni non parteciperanno più al sostegno finanziario dei corsi preparatori e sottolineano l'importanza della collaborazione intercantonale degli operatori della formazione nel settore agricolo al fine di evitare che vengano annullati i corsi con un ridotto numero di partecipanti.

fr	A l'opposé, quelques participants (AES, ASTAG, FCS, viscom, R-Suisse, ASEPP) sont d'avis que l'inscription sur la liste doit reposer sur certains critères (formels).
it	Altri partecipanti ritengono invece che per l'iscrizione nella lista debbano essere soddisfatti alcuni criteri formali (USIE, ASTAG, FCS, viscom, R-Suisse, ASIPG).

fr	ODEC critique le fait qu'à l'avenir le taux de subventionnement soit périodiquement redéterminé par le Conseil fédéral en fonction du budget de la Confédération.
it	ODEC si esprime in maniera critica sul fatto che il contributo venga regolarmente ridefinito in base al budget federale: così facendo si crea una disparità di trattamento rispetto al terziario A. Il contributo andrebbe determinato in modo stabile.

fr	Reste que certaines voix réclament un taux plus élevé et l'attribution de forfaits.
it	Anche l'importo massimo del contributo fissato al 50 per cento riscuote numerosi consensi, nonostante alcuni pareri chiedano un aumento del contributo e un contributo forfettario.

fr	L'inscription au plan légal d'un taux défini est rejetée par USM et ASCarrelage.
it	Prendono posizione sulla disposizione potestativa USI, USS e usc.

fr	Financement de la formation professionnelle
it	Finanziamento della formazione professionale

fr	Jusqu'à 10% des contributions fédérales sont réservés à l'encouragement de projets de développement et de prestations particulières d'intérêt public.
it	Fino al 10 per cento dei fondi federali è destinato alla promozione di progetti di sviluppo e a prestazioni particolari di interesse pubblico.

fr	À partir de 2018, la Confédération s'engagera davantage dans le financement de la formation professionnelle supérieure.
it	Dal 2018 la Confederazione parteciperà in misura maggiore al finanziamento della formazione professionale superiore.

fr	Ces dernières années, les coûts de la formation professionnelle à la charge des pouvoirs publics s'élevaient à près de 3,5 milliards de francs.
it	Negli ultimi anni i costi pubblici della formazione professionale si sono aggirati intorno ai 3,5 miliardi di franchi all'anno.

fr	Coûts des pouvoirs publics en faveur de la formation professionnelle cantonale en 20151
it	Costi dei Cantoni per la formazione professionale 20151

fr	La Confédération, les cantons et les organisations du monde du travail participent au financement de la formation professionnelle.
it	La Confederazione, i Cantoni e le organizzazioni del mondo del lavoro partecipano al finanziamento della formazione professionale di base.

fr	La formation professionnelle supérieure et la formation continue à des ﬁns professionnelles relèvent principalement de la responsabilité des individus et des entreprises qui en assurent la majeure partie du financement.
it	La formazione professionale superiore e la formazione professionale continua, invece, si avvalgono prevalentemente del sostegno finanziario di imprese e privati.

fr	Les entreprises formatrices fournissent également leur contribution au financement de la formation professionnelle au travers d'offres de places d'apprentissage.
it	Tramite l'offerta di posti di tirocinio anche le aziende contribuiscono al finanziamento della formazione professionale.

fr	Près des trois quarts des dépenses de cantons concernant les écoles professionnelles.
it	Questi ultimi destinano quasi tre quarti dei fondi alle scuole professionali.

fr	La part affectée par les cantons à la mise en œuvre de la formation professionnelle représente la majeure partie des coûts pris en charge par les pouvoirs publics.
it	I costi dei Cantoni per la formazione professionale costituiscono la parte preponderante dei costi pubblici.

fr	Avec leurs offres de formation, les associations professionnelles et les organisations de branches contribuent aussi au financement de la formation professionnelle: elles effectuent des travaux de base, gèrent leurs propres institutions de formation et font de la publicité pour leurs domaines professionnels respectifs.
it	Le associazioni di categoria partecipano al finanziamento tramite lo svolgimento di lavori preliminari, la gestione di istituti di formazione propri e il marketing delle professioni.

fr	Les cantons, qui sont compétents pour la mise en œuvre de la formation professionnelle, assument les trois quarts des dépenses dans ce domaine.
it	I Cantoni, responsabili dell'attuazione delle misure di formazione professionale, coprono tre quarti dei costi, mentre la parte federale è del restante quarto.

fr	Le calcul complet des coûts indique dans quels domaines de la formation professionnelle les cantons affectent des moyens financiers à sa mise en œuvre.
it	Essi vengono registrati secondo il principio della contabilità a costi completi, che fornisce un quadro dei settori della formazione la cui esecuzione è finanziata dai Cantoni.

fr	b. elle ne peut pas être financée par d'autres sources.
it	b. non può essere finanziata attraverso altre fonti.

fr	a. elle n'a pas de but lucratif;
it	a. non ha scopo di lucro;

fr	L'indemnisation peut être forfaitaire.
it	L'indennità può essere forfetaria.

fr	Financement
it	Finanziamento

fr	Elle publie ses comptes annuels et son rapport d'activité annuel.
it	Pubblica i suoi conti e il suo rapporto di attività annuali.

fr	Section 4: Financement, accords internationaux, surveillance et statistique
it	Sezione 4: Finanziamento, trattati internazionali, vigilanza e statistica

fr	Reconnaissance des diplômes et des certificats étrangers
it	Riconoscimento di diplomi e certificati esteri

fr	f.
it	LF

fr	Art. 13 Modification d'autres actes Les actes mentionnés ci-après sont modifiés comme suit: 1.
it	Art. 13 Modifica di altri atti normativi Gli atti normativi qui appresso sono modificati come segue: 1.

fr	Section 3: Délégation de tâches à une agence nationale
it	Sezione 3: Delega di compiti a un'agenzia nazionale

fr	Loi fédérale du 13 décembre 2002 sur la formation professionnelle Art. 68
it	Legge federale del 13 dicembre 2002 sulla formazione professionale Art. 68

fr	L'Assemblée fédérale de la Confédération suisse, vu les art. 54 et 66 de la Constitution1, vu le message du Conseil fédéral du …2, arrête:
it	L'Assemblea federale della Confederazione Svizzera, visti gli articoli 54 e 66 della Costituzione federale1, visto il messaggio del Consiglio federale del …2, decreta:

fr	Section 5: Dispositions finales
it	Sezione 5: Disposizioni finali

fr	Il veille au contrôle de l'utilisation des contributions octroyées.
it	Controlla l'impiego dei sussidi concessi.

fr	a. elle répond à un besoin avéré de l'espace suisse de formation;
it	a. risponde a un'esigenza comprovata dello spazio formativo svizzero;

fr	a. des contributions pour la participation de la Suisse à des programmes internationaux;
it	a. sussidi per la partecipazione della Svizzera a programmi internazionali;

fr	Ceux-ci sont effectués conformément à la législation fédérale sur la statistique.
it	Tali rilevazioni sono effettuate conformemente alla legislazione federale in materia di statistica.

fr	Art. 12 Abrogation d'un autre acte La loi fédérale du 8 octobre 1999 relative à la coopération internationale en matière d'éducation, de formation professionnelle, de jeunesse et de mobilité3 est abrogée.
it	Art. 12 Abrogazione di un altro atto normativo La legge federale dell'8 ottobre 19993 sulla cooperazione internazionale in materia di educazione, formazione professionale, gioventù e mobilità è abrogata.

fr	Section 1: Dispositions générales
it	Sezione 1: Disposizioni generali

fr	2 La présente loi s'applique à l'école obligatoire, à la formation professionnelle ini
it	2 Questa legge si applica alla scuola dell'obbligo, alla formazione professionale di

fr	4 L'agence nationale rend compte au Conseil fédéral de sa gestion et sa comptabilité.
it	4 L'agenzia nazionale rende conto al Consiglio federale della sua gestione e contabilità.

fr	5 Le Conseil fédéral fixe les coûts imputables, le calcul, la limitation dans le temps,
it	5 Il Consiglio federale definisce i costi computabili, il calcolo, la limitazione nel

fr	d. s'il s'agit d'une coopération entre institutions ou organisations, elle est menée en vertu d'un accord entre les institutions ou organisations participantes.
it	d. nel caso di una cooperazione tra istituzioni od organizzazioni, tale cooperazione si basa su un accordo tra le istituzioni od organizzazioni partecipanti.

fr	Section 2: Soutien de la Confédération
it	Sezione 2: Promozione da parte della Confederazione

fr	L'Assemblée fédérale approuve pour chaque période pluriannuelle, par voie d'arrêté fédéral simple, les plafonds de dépenses ou les crédits d'engagement destinés à la promotion de la coopération internationale en matière de formation.
it	L'Assemblea federale stabilisce per un periodo pluriennale, mediante decreto federale semplice, i limiti di spesa o i crediti d'impegno per la promozione della cooperazione internazionale in materia di formazione.

fr	b. des contributions pour mettre en œuvre des programmes initiés par la Confédération qui ne sont pas liés à une association à un programme international; ces contributions sont accordées à condition que la Suisse ne soit pas associée à un programme international dans le même champ d'activité;
it	b. sussidi per l'attuazione di propri programmi federali che non si basano sull'associazione a un programma internazionale; tali sussidi sono concessi a condizione che la Svizzera non sia associata a un programma internazionale nello stesso campo di attività;

fr	Sous réserve des décisions prises par les organes fédéraux compétents concernant le budget et le plan financier, la Confédération peut promouvoir la coopération internationale dans les domaines suivants:
it	Fatta riserva delle decisioni riguardanti il preventivo e il piano finanziario prese dagli organi federali competenti, la Confederazione può promuovere la cooperazione internazionale negli ambiti seguenti:

fr	Art. 14 Référendum et entrée en vigueur La présente loi est sujette au référendum.
it	Art. 14 Referendum ed entrata in vigore 1 La presente legge sottostà a referendum facoltativo.

fr	Art. 11 Exécution 1 Le Conseil fédéral édicte les dispositions d'exécution.
it	Art. 11 Esecuzione Il Consiglio federale emana le disposizioni d'esecuzione.

fr	a, à des institutions et organisations du domaine de la formation qui les transfèrent aux bénéficiaires selon des critères définis par le Conseil fédéral.
it	lettera a alle istituzioni e organizzazioni del settore della formazione, che li trasferiscono ai beneficiari secondo criteri definiti dal Consiglio federale.

fr	Il définit les mesures de pilotage et de contrôle applicables.
it	Definisce le rispettive misure di gestione e di controllo.

fr	b. elle est menée par une institution ou organisation du domaine de la formation qui garantit que les contributions sont utilisées de manière rationnelle et avec une charge administrative réduite;
it	b. è gestita da un'istituzione od organizzazione del settore della formazione in grado di garantire che i sussidi siano impiegati in maniera efficiente e con oneri amministrativi contenuti;

fr	Art. 6 1 Le Conseil fédéral peut désigner comme agence nationale une institution ou orga
it	1 Il Consiglio federale può designare come agenzia nazionale un'istituzione od orga

fr	Le Conseil fédéral surveille l'exécution de la présente loi.
it	Il Consiglio federale vigila sull'esecuzione della presente legge.

fr	tiale, aux écoles d'enseignement général du degré secondaire II, à la formation professionnelle supérieure, aux hautes écoles, à la formation continue et aux activités de jeunesse extrascolaires.
it	base, alle scuole di cultura generale del livello secondario II, alla formazione professionale superiore, alle scuole universitarie, alla formazione continua e alle attività giovanili extrascolastiche.

fr	f. des contributions destinées à financer des mesures d'accompagnement, pour autant que celles-ci ne soient pas assumées par la Confédération ellemême, comme des points de contact, des réseaux ou des initiatives dans un des cas suivants:
it	sussidi per il finanziamento di misure di accompagnamento se non sono gestite dalla Confederazione, per esempio per punti di contatto, reti o iniziative specifiche che:

fr	c. soutien de structures et processus, tant au niveau national qu'international, afin de faciliter et promouvoir les activités visées aux let.
it	c. il sostegno a strutture e processi sia a livello nazionale che internazionale per facilitare e promuovere le attività di cui alle lettere a e b.

fr	a. la mobilité internationale des personnes en formation, des enseignants de l'école obligatoire et du degré post-obligatoire, des formateurs, d' autres responsables de la formation, ainsi que des personnes engagées dans des activités de jeunesse extrascolaires;
it	a. la mobilità internazionale delle persone in formazione, degli insegnanti della scuola dell'obbligo e del livello postobbligatorio, dei formatori, di altri responsabili della formazione e delle persone attive nell'ambito delle attività giovanili extrascolastiche;

fr	2 Elle accorde des contributions à la Maison suisse sise à la Cité internationale universitaire de Paris pour son exploitation et son entretien.
it	2 Concede alla Casa svizzera nella Cité internationale universitaire de Paris sussidi

fr	Loi fédérale sur la coopération et la mobilité internationales en matière de formation
it	Legge federale sulla cooperazione e la mobilità internazionali in materia di formazione

fr	Le Conseil fédéral ordonne les relevés statistiques que requiert l'exécution de la présente loi.
it	Il Consiglio federale dispone le rilevazioni statistiche necessarie all'applicazione della presente legge.

fr	But de la coopération internationale La coopération internationale en matière de formation vise à: a. renforcer et accroître les compétences des particuliers ; b. contribuer au développement et à la mise en réseau des institutions et organisations dans le domaine de la formation ; c. consolider et développer la qualité et la compétitivité de l'espace suisse de formation.
it	Scopo della cooperazione internazionale La cooperazione internazionale in materia di formazione mira a: a. rafforzare e ampliare le competenze dei singoli; b. sviluppare e mettere maggiormente in contatto le istituzioni e le organizzazioni del settore della formazione; c. consolidare e sviluppare la qualità e la competitività dello spazio formativo svizzero.

fr	Accords internationaux 1 Le Conseil fédéral peut conclure seul des traités internationaux sur la coopération
it	Trattati internazionali 1 Il Consiglio federale può concludere autonomamente trattati internazionali concernenti la cooperazione internazionale in materia di formazione.

fr	demande, à des institutions ou organisations du domaine de la formation si l'activité à laquelle elles sont destinées remplit les conditions suivantes:
it	su sua richiesta, a un'istituzione o a un'organizzazione del settore della formazione se l'attività alla quale sono destinati soddisfa le seguenti condizioni:

fr	d. des bourses individuelles pour suivre des formations d'excellence dans des institutions sélectionnées hors de la Suisse;
it	d. borse di studio individuali per seguire formazioni d'eccellenza all'estero presso istituzioni selezionate;

fr	b. les activités internationales de coopération menées par des institutions et organisations du domaine de la formation pour développer les offres de formation, favoriser la mise en réseau et les échanges d'expériences, promouvoir une relève qualifiée et compétitive, ainsi que renforcer la reconnaissance et l'attractivité du système suisse de formation au-delà des frontières;
it	b. le attività di cooperazione internazionale di istituzioni e organizzazioni del settore della formazione per sviluppare le offerte di formazione, favorire la creazione di reti e lo scambio di esperienze, promuovere la formazione di nuove leve qualificate e competitive nonché aumentare il riconoscimento e l'attrattiva del sistema formativo svizzero oltrefrontiera;

fr	4 La Confédération peut allouer des contributions destinées aux particuliers au sens
it	4 La Confederazione può versare sussidi destinati a singoli ai sensi dell'articolo 3

fr	5 Elle doit garantir que les contributions sont utilisées de manière rationnelle et avec
it	5 Deve garantire che i sussidi siano impiegati in maniera efficiente e con oneri amministrativi contenuti.

fr	Le Conseil fédéral fixe l'entrée en vigueur.
it	2 Il Consiglio federale ne determina l'entrata in vigore.

fr	porte sur la mobilité internationale à des fins de formation et sur la collaboration internationale entre institutions et organisations du domaine de la formation.
it	legge comprende la mobilità internazionale per l'apprendimento e la cooperazione internazionale tra istituzioni e organizzazioni del settore della formazione.

fr	6 Le Conseil fédéral surveille l'agence nationale dans l'accomplissement des tâches
it	6 Il Consiglio federale vigila sull'adempimento dei compiti da parte dell'agenzia nazionale.

fr	2 Pour avoir le statut d'agence nationale, l'institution ou organisation devra remplir
it	2 Per poter essere definita agenzia nazionale, l'istituzione od organizzazione deve soddisfare le seguenti condizioni:

fr	Types de soutien 1 La Confédération peut allouer:
it	1 La Confederazione può versare:

fr	Domaines soutenus
it	Ambiti di promozione

fr	b. disposer de l'expertise et de la capacité nécessaires pour assurer une mise en œuvre coordonnée au niveau national des tâches qui lui sont confiées.
it	curare un'attuazione coordinata a livello nazionale dei compiti che le sono

fr	e. des contributions à l'exploitation d'institutions sélectionnées dans le domaine de la formation hors de la Suisse, qui accueillent les personnes bénéficiant d'une bourse en vertu de la let.
it	e. sussidi per l'esercizio a istituzioni selezionate del settore della formazione all'estero che accolgono persone beneficiarie di una borsa di studio di cui alla lettera d;

fr	Conseil fédéral conclut ces traités sous réserve des décisions prises par les organes fédéraux compétents concernant le budget et le plan financier.
it	3 Se tali trattati prevedono impegni finanziari per la Svizzera, il Consiglio federale li conclude fatta riserva delle decisioni riguardanti il preventivo e il piano finanziario prese dagli organi federali competenti.

fr	c. elle est assortie d'une prestation fournie par l'institution ou organisation concernée;
it	c. l'istituzione o l'organizzazione fornisce una prestazione propria;

fr	3 Elle s'applique dans la mesure où les activités selon les art. 3 et 4 ne peuvent être
it	3 Si applica soltanto nella misura in cui la promozione delle attività secondo gli arti

fr	3 La Confédération indemnise l'agence nationale pour les coûts de l'execution des
it	3 La Confederazione indennizza l'agenzia nazionale per i costi di esecuzione dei compiti che le sono delegati mediante un mandato di prestazioni.

fr	1. ces mesures soutiennent les activités promues par la présente loi, ou 2. elles permettent la représentation des intérêts de la Suisse au niveau international dans le domaine de la formation.
it	2. permettono di rappresentare a livello internazionale gli interessi della Svizzera in materia di formazione.

fr	issus du système de formation suisse qui en font la demande.
it	se, su loro richiesta, a singoli che provengono dal sistema formativo svizzero.

fr	ainsi que les procédures applicables aux contributions prévues à l'art.
it	tempo e le procedure applicabili ai sussidi di cui all'articolo 4 capoverso 1.

fr	b, c et e, peuvent être octroyées, à leur
it	1 I sussidi di cui all'articolo 4 capoverso 1 lettere b, c ed e possono essere concessi,

fr	nisation nationale de droit privé ou de droit public domiciliée en Suisse, et lui conférer l'attribution de mettre en œuvre les tâches en lien avec les mesures prévues à l'art.
it	nizzazione di diritto privato o pubblico con sede in Svizzera e delegarle compiti di attuazione in relazione alle misure di cui all'articolo 4 capoverso 1 lettere a, b e f. I sussidi vengono assegnati dalla Segreteria di Stato per la formazione, la ricerca e l'innovazione (SEFRI).

fr	Définition et champ d'application 1 La coopération internationale en matière de formation au sens de la présente loi
it	1 La cooperazione internazionale in materia di formazione ai sensi della presente

fr	mande, à des institutions ou organisations du domaine de la formation si la mesure d'accompagnement à laquelle elles sont destinées remplit les conditions fixées à l'al.
it	richiesta, a istituzioni od organizzazioni del settore della formazione se la misura di accompagnamento alla quale sono destinati soddisfa le condizioni di cui al capoverso 1 lettere a e b nonché quelle seguenti:

fr	a et b, qui présentent un intérêt pour la politique de formation de la Confédération;
it	c. sussidi per progetti e attività di cooperazione internazionale complementari ai programmi di cui alle lettere a e b, importanti per la Confederazione sotto il profilo della politica della formazione;

fr	de l'art.
it	stati delegati.

fr	soutenues sur la base d'une autre loi fédérale.
it	coli 3 e 4 non si basa su altre leggi federali.

fr	2 Les bourses prévues à l'art.
it	2 Le borse di studio di cui all'articolo 4 capoverso 1 lettera d possono essere conces

fr	Il peut conclure de sa propre autorité des accords internationaux dans le domaine de la reconnaissance des diplômes.
it	Nell'ambito del riconoscimento di diplomi esteri, il Consiglio federale può concludere di moto proprio accordi internazionali.

fr	b. la participation de la Confédération à des entités juridiques de droit public ou privé;
it	2 Nei trattati può convenire: a. il controllo finanziario e gli audit; b. la partecipazione della Confederazione a persone giuridiche di diritto pubblico o privato; c. l'adesione a organizzazioni internazionali.

fr	a. être notamment dédiée à la promotion de la coopération internationale et de la mobilité nationale et internationale en matière de formation;
it	della mobilità nazionale e internazionale in materia di formazione;

fr	f, peuvent être octroyées, à leur de
it	3 I sussidi di cui all'articolo 4 capoverso 1 lettera f possono essere concessi, su loro

fr	Les professionnels des soins plus nombreux grâce au Masterplan
it	Più professionisti nel settore sanitario grazie al masterplan

fr	Berne, 03.02.2016 - Le Conseil fédéral a approuvé le rapport final relatif au Masterplan «Formation aux professions des soins».
it	Berna, 03.02.2016 - Il Consiglio federale ha approvato il rapporto conclusivo sul masterplan formazioni professionali sanitarie.

fr	Les mesures prises dans le domaine de la formation déploient leurs effets à moyen terme et ne permettent pas à elles seules de lutter contre la pénurie de professionnels des soins.
it	Le misure di formazione hanno effetto a medio termine e, da sole, non possono porre rimedio alla carenza di personale sanitario.

fr	En outre, les bases de l'encouragement des places de formation au sein des entreprises sont disponibles.
it	Inoltre, sono ora disponibili le basi per promuovere i posti di formazione in azienda.

fr	Le rapport final du Département fédéral de l'économie, de la formation et de la recherche (DEFR) montre que les objectifs du Masterplan «Formation aux professions des soins» en matière de politique de la formation ont majoritairement été atteints.
it	Il rapporto conclusivo del Dipartimento federale dell'economia, della formazione e della ricerca (DEFR) mostra che buona parte degli obiettivi di politica della formazione è stata raggiunta.

fr	Les professions des soins ont été intégrées avec succès dans la systématique de formation.
it	Esito positivo ha dato anche l'integrazione delle professioni sanitarie nella sistematica della formazione.

fr	Dans le cadre du Masterplan «Formation aux professions des soins» 2010 à 2015, une plateforme de coordination a été établie et a permis à la Confédération, aux cantons et aux organisations du monde du travail de coordonner et de mettre en place des mesures visant à augmenter le nombre de diplômés indigènes dans les professions des soins.
it	Con il masterplan formazioni professionali sanitarie 2010-2015 è stata creata una piattaforma con cui i partner (Confederazione, Cantoni e organizzazioni del mondo del lavoro) hanno potuto stabilire e attuare misure volte a formare più personale in Svizzera.

fr	Les formations proposées vont de la formation professionnelle initiale de deux ans sanctionnée par l'attestation fédérale de formation professionnelle au doctorat universitaire, en passant par la formation professionnelle supérieure et les filières d'études bachelor et master des hautes écoles spécialisées.
it	L'offerta formativa va dalle formazioni di due anni con certificato federale di formazione pratica ai dottorati universitari, passando dalla formazione professionale superiore e dai cicli di studio bachelor e master delle scuole universitarie professionali.

fr	Celui-ci montre que les mesures prises en vue d'augmenter le nombre de diplômes décernés en Suisse font effet et que ce nombre ne cesse de croître depuis 2007.
it	Stando al rapporto, le misure per aumentare il numero di titoli conseguiti a livello nazionale hanno dato i loro frutti poiché, dal 2007, si assiste a un continuo incremento.

fr	Deux autres objectifs ont été atteints avec l'introduction, début 2015, de l'obtention a posteriori du titre d'une haute école spécialisée en soins infirmiers et le message relatif à la loi sur les professions de la santé transmis par le Conseil fédéral au Parlement à la mi-novembre 2015.
it	Con l'entrata in vigore a inizio 2015 della regolamentazione relativa dell'ottenimento retroattivo del titolo SUP in cure infermieristiche e con il messaggio relativo alla legge sulle professioni mediche trasmesso dal Consiglio federale al Parlamento a metà novembre 2015 sono stati raggiunti due ulteriori obiettivi.

fr	Ces questions et d'autres encore doivent rester à l'ordre du jour des autorités compétentes au-delà du terme du Masterplan «Formation aux professions des soins».
it	Questa e altre tematiche dovranno essere seguite da vicino dai servizi competenti al termine del masterplan formazioni professionali sanitarie.

fr	D'autres facteurs, comme les conditions d'engagement et de travail en vigueur dans la branche et dans les entreprises, exercent également une influence au niveau de la garantie et de la qualité des soins.
it	Anche fattori come le condizioni di assunzione e di lavoro nel settore e nelle aziende influenzano la disponibilità e la qualità di personale; tuttavia, tali fattori dipendono dalle istituzioni sanitarie.

fr	Le nombre de diplômes décernés en Suisse dans la formation professionnelle initiale ne cesse d'augmenter: depuis 2007, le nombre de diplômes délivrés chaque année dans la profession d'assistant en soins et santé communautaire CFC a plus que doublé et permet actuellement de couvrir plus de 84 % du besoin de relève estimé.
it	I titoli conseguiti a livello nazionale sono in costante aumento: dal 2007 è più che raddoppiato il numero di titoli di operatore sociosanitario AFC rilasciati, coprendo oltre l'84 per cento del fabbisogno stimato di giovani professionisti in questo ambito.

fr	Garantie des soins» (10.3127) et «Attractivité de la formation en soins infirmiers» (10.3128) et à la motion «Encourager et soutenir les possibilités de reconversion et les deuxièmes formations pour le personnel de soins» (11.3889), le rapport final met en lumière différents domaines thématiques et développements en lien avec le système de santé.
it	Il rapporto conclusivo in oggetto analizza vari settori specifici e sviluppi nella copertura del fabbisogno di personale in campo sanitario in adempimento sia dei postulati 10.3127 Cure agli anziani garantite e 10.3128 Attrattiva della formazione in cure infermieristiche, sia della mozione 11.3889 Promuovere e finanziare corsi di riorientamento e formazioni supplementari per il personale sanitario.

fr	Davantage de diplômes dans les professions des soins: telle est la condition préalable au bon fonctionnement du système de santé suisse.
it	Incrementare il numero di professionisti che portano a termine formazioni sanitarie rappresenta un presupposto fondamentale per garantire anche in futuro l'assistenza sanitaria in Svizzera.

fr	La satisfaction des besoins croissants dans le domaine des soins infirmiers par une main-d'œuvre suisse relève d'un double enjeu: créer des places de formation supplémentaires et proposer des profils professionnels attrayants et orientés vers le marché du travail.
it	Per coprire con forza lavoro indigena il sempre maggiore fabbisogno nel settore sanitario, occorrono più posti di formazione e profili professionali interessanti, orientati alle esigenze del mondo del lavoro.

fr	Toutefois, le succès de la lutte contre la pénurie de professionnels des soins passe par le maintien des places de formation et de stage et par la création de nouvelles places: des tâches qui restent de longue haleine.
it	Per contrastare efficacemente la carenza di professionisti del settore sanitario rimane centrale mantenere i posti di formazione e di tirocinio esistenti e crearne di nuovi.

fr	Les efforts visant à augmenter le nombre d'inscriptions aux filières d'études en soins infirmiers dans les écoles supérieures et les hautes écoles spécialisées sont poursuivis.
it	Anche a livello terziario il numero di formazioni concluse ha un andamento positivo: gli sforzi compiuti per aumentare il numero di iscritti ai cicli di formazione delle scuole specializzate superiori e delle scuole universitarie professionali vengono portati avanti.

fr	Il en ressort clairement que le maintien des places de formation et de stage et la création de nouvelles places restent une tâche de longue haleine qui, de l'avis du Conseil fédéral, ne prend pas fin au terme du Masterplan «Formation aux professions des soins», mais doit continuer à faire l'objet d'un traitement prioritaire - d'autant plus devant l'évolution du contexte politique.
it	Il Consiglio federale ritiene che tale compito non si esaurisca con il rapporto conclusivo sul masterplan, anzi: soprattutto in considerazione degli sviluppi politici, occorre portare avanti il mandato in modo prioritario.

fr	Les deux premières séries sont terminées et ont été couronnées de succès.
it	Le prime due serie sono andate a buon fine.

fr	Berne, 16.12.2019 - Lors d'une conférence de presse donnée à Berne le 16 décembre 2019, le conseiller fédéral Guy Parmelin, chef du Département fédéral de l'économie, de la formation et de la recherche (DEFR), a annoncé la mise en place de six nouveaux pôles de recherche nationaux (PRN).
it	Berna, 16.12.2019 - Il 16 dicembre 2019 il consigliere federale Guy Parmelin - capo del Dipartimento federale dell'economia, della formazione e della ricerca (DEFR) - ha annunciato in una conferenza stampa a Berna il lancio di sei nuovi poli di ricerca nazionali (PRN).

fr	Ils améliorent également la coordination et la répartition des tâches entre les différentes institutions de recherche nationales, promeuvent la relève et l'égalité des chances, et favorisent le transfert de connaissances et de technologies.
it	Concorrono inoltre a migliorare il coordinamento e la ripartizione dei compiti tra gli istituti nazionali di ricerca, a favorire la promozione di nuove leve e le pari opportunità e a incentivare il trasferimento di sapere e tecnologie.

fr	Six nouveaux pôles de recherche nationaux vont renforcer la recherche de pointe en Suisse
it	Sei nuovi poli di ricerca nazionali (PRN) per rafforzare la ricerca svizzera di punta

fr	Le lancement de la cinquième série de pôles de recherche nationaux est le résultat d'un appel d'offres lancé en 2017 par le Fonds national suisse (FNS), qui a reçu plus de 50 propositions.
it	La quinta serie di PRN scaturisce da un bando di concorso indetto nel 2017 dal Fondo nazionale svizzero (FNS) per il quale erano state presentate oltre 50 proposte.

fr	La Confédération entend ainsi renforcer durablement la recherche et l'innovation suisses dans des domaines clés, tels que l'automatisation, la lutte contre la résistance aux antibiotiques et les technologies quantiques.
it	In questo modo la Confederazione potenzia in modo sostenibile le attività di ricerca e innovazione in settori importanti quali l'automazione, la resistenza agli antibiotici e la tecnologia quantistica.

fr	Après une évaluation scientifique des propositions réalisée par le FNS et un examen sous l'angle de la politique de la recherche et de la politique des hautes écoles mené par le Secrétariat d'État à la formation, à la recherche et à l'innovation, qui est l'organe compétent en la matière, le DEFR a décidé de mettre sur pied six nouveaux PRN.
it	Dopo una valutazione scientifica da parte del FNS e un esame sotto il profilo della politica della ricerca e universitaria da parte della Segreteria di Stato per la formazione, la ricerca e l'innovazione, il DEFR ha deciso di lanciare sei nuovi PRN.

fr	PRN « AntiResist » : étude et mise au point de nouvelles approches pour lutter contre la résistance des bactéries aux antibiotiques.
it	PRN «AntiResist»: ricerca e sviluppo di nuovi approcci in risposta alla problematica dei batteri resistenti agli antibiotici;

fr	PRN « Dependable Ubiquitous Automation » : amélioration de la fiabilité et de la souplesse des systèmes intelligents, par exemple dans les domaines de la gestion de l'énergie, de la mobilité et de la production industrielle.
it	PRN «Dependable Ubiquitous Automation»: miglioramento dell'affidabilità e della flessibilità di sistemi intelligenti, p. es. nei campi del management energetico, della mobilità e della lavorazione industriale;

fr	PRN « Suchcat » : élaboration de fondements permettant de rendre les procédés et les produits chimiques, mais aussi l'industrie dans son ensemble, plus durables, plus économes en ressources et neutres en matière d'émissions de CO2 (chimie durable).
it	PRN «Suchcat»: sviluppo delle basi necessarie per rendere processi e prodotti chimici - ma anche l'industria chimica nel complesso - più sostenibili, rispettosi delle risorse e neutrali in termini di CO2 (chimica sostenibile);

fr	Les PRN seront mis en place dans les Universités de Bâle, Genève, Lausanne et Zurich, ainsi que dans les EPF de Lausanne et Zurich, avec le soutien à long terme des directions des établissements concernés.
it	I nuovi PRN saranno istituiti presso le Università di Basilea, Ginevra, Losanna e Zurigo e i Politecnici federali di Zurigo e Losanna e sostenuti a lungo termine dai rettorati di queste scuole.

fr	Conformément à la procédure établie, le Fonds national suisse, avec le concours d'experts étrangers, évalue régulièrement les progrès de chaque PRN.
it	In base a una procedura ormai collaudata, il Fondo nazionale svizzero verifica regolarmente i progressi compiuti nei singoli PRN avvalendosi dell'aiuto di esperti internazionali.

fr	Prof. Richard Warburton, Université de Bâle
it	prof. Richard Warburton, Università di Basilea;

fr	Par le biais des pôles de recherche nationaux, la Confédération soutient depuis 2001 des réseaux de recherche de qualité supérieure, en mettant l'accent sur les approches interdisciplinaires et les questions novatrices au sein d'une discipline donnée.
it	Tramite i poli nazionali di ricerca, la Confederazione sostiene dal 2001 reti di ricerca d'eccellenza scientifica, dando particolare importanza all'interdisciplinarità.

fr	Prof. Christoph Dehio, Université de Bâle
it	prof. Christoph Dehio, Università di Basilea;

fr	Prof. Balthasar Bickel, Université de Zurich, et prof. Anne-Lise Giraud, Université de Genève
it	prof. Balthasar Bickel, Università di Zurigo, e prof.ssa Anne-Lise Giraud, Università di Ginevra;

fr	Pour la première phase d'exploitation de 2020 à 2023, elle investira un montant d'environ 100 millions de francs dans les nouveaux pôles de recherche nationaux.
it	In una prima fase d'esercizio dei nuovi PRN, dal 2020 al 2023, la Confederazione investe a tal fine fondi dell'ordine di circa 100 milioni di franchi.

fr	PRN « Microbiomes » : recherches sur l'interaction des micro-organismes dans différents systèmes (humain, animal, végétal et environnemental) et sur ses conséquences ; applications potentielles dans les domaines de la médecine, de l'environnement et de la nutrition.
it	PRN «Microbiomes»: analisi dell'interazione tra microorganismi e del suo impatto su diversi sistemi (umano, animale, vegetale e ambientale).

fr	PRN « SPIN » : élaboration de qubits à base de silicium plus petits, plus rapides et plus évolutifs, qui permettront d'élaborer de nouvelles technologies de traitement des informations.
it	PRN «SPIN»: sviluppo di qubit a base di silicio piccoli piccoli, veloci e scalabili come base per nuove tecnologie informatiche;

fr	Outre les institutions hôtes, de nombreuses autres hautes écoles et institutions de recherche, suisses comme étrangères, participent également à ces PRN.
it	Oltre alle sedi ospitanti saranno coinvolti numerosi altri istituti universitari e di ricerca, anche stranieri.

fr	Leurs observations sont globalement positives : les pôles de recherche nationaux permettent de nouvelles découvertes ainsi qu'un renouvellement durable des structures de recherche dans les hautes écoles.
it	La valutazione è complessivamente positiva: i PRN generano nuovo sapere e promuovono il rinnovo sostenibile delle strutture di ricerca degli istituti accademici.

fr	Contribution fédérale (2020-2023) : 16,1 millions de CHF
it	fondi federali 2020-2023: 16,1 milioni di franchi.

fr	Outre par la qualité scientifique et la mise en place de structures bénéficiant d'un large soutien dans la recherche fondamentale, ces PRN, en tant que mesures du plan d'action Numérisation du DEFR, se caractérisent également par leur potentiel en matière d'innovation et de numérisation.
it	Questi centri si distinguono non soltanto per la loro qualità e per l'edificazione di strutture ampiamente condivise nella ricerca di base, ma anche per il loro potenziale di digitalizzazione e innovazione, in linea con quanto specificato nel relativo piano d'azione del DEFR.

fr	Contribution fédérale (2020-2023) : 15,7 millions de CHF
it	fondi federali 2020-2023: 15,7 milioni di franchi.

fr	Contribution fédérale (2020-2023) : 17 millions de CHF
it	fondi federali 2020-2023: 17 milioni di franchi.

fr	À compter de 2020, un total de 22 pôles de recherche nationaux (de la troisième à la cinquième série) seront en cours.
it	Dal 2020 saranno in esercizio ben 22 PRN (dalla 3a alla 5a serie), a cui la Confederazione destinerà ingenti risorse per un periodo di al massimo 12 anni.

fr	PRN « Evolving Language » : recherches sur l'évolution du langage et mise en pratique des résultats, par exemple dans le domaine de la médecine ou de la reconnaissance vocale (intelligence artificielle).
it	Applicazione dei risultati p. es. nei campi della medicina o del riconoscimento vocale (intelligenza artificiale);

fr	Prof. Javier Pérez-Ramírez, ETH Zurich, et prof. Jérôme Waser, EPF Lausanne
it	prof. Jan Roelof van der Meer, Università di Losanna, e prof.ssa Julia Vorholt, PFZ;

fr	Les hautes écoles et les entreprises apportent également leur soutien financier aux projets.
it	A questi si aggiungeranno ulteriori risorse messe a disposizione dalle scuole universitarie e dagli ambienti economici.

fr	Les pôles de recherche nationaux suivants seront mis en place :
it	Alcuni dati sui nuovi PRN:

fr	séance plénière du 18 juin 2015
it	riunione plenaria del 18 giugno 2015

fr	Procédures de reconnaissance
it	Procedure di riconoscimento

fr	Séance d'information au premier trimestre 2016
it	Incontro informativo nel primo trimestre del 2016

fr	Sélection des experts scolaires
it	Selezione degli esperti

fr	La CFMP constate que la séance d'information du 8 mai 2015 a donné lieu à des échos favorables.
it	La CFMP constata che l'incontro informativo dell'8 maggio 2015 ha avuto riscontri positivi.

fr	Anette Hegg, directrice du secrétariat CFMP 26 juin 2015
it	Anette Hegg, capo della Segreteria CFMP 26 giugno 2015

fr	Une nouvelle séance d'information aura lieu au premier trimestre 2016 à l'intention des représentants des cantons et des experts scolaires.
it	Nel primo trimestre del 2016 si svolgerà un ulteriore incontro con gli esperti e i rappresentanti dei Cantoni.

fr	Les procédures de reconnaissance selon l'OMPr 1998 en cours seront pour leur part achevées.
it	Inoltre, le procedure di riconoscimento in corso secondo l'OMPr del 1998 verranno concluse.

fr	Les conditions restantes seront examinées dans le cadre des procédures de reconnaissance selon l'OMPr 2009 et le PEC MP 2012.
it	Le condizioni non ancora adempiute verranno controllate nell'ambito delle procedure di riconoscimento basate sulla OMPr 2009 e sul PQ MP 2012.

fr	Concept de mise en œuvre de mesures visant à renforcer la maturité professionnelle - CFMP en tant que groupe d'accompagnement
it	Piano per l'entrata in vigore delle misure per il rafforzamento della maturità professionale: la CFMP funge da gruppo di accompagnamento

fr	La CFMP statue en faveur de 13 levées de conditions.
it	La CFMP decide in merito all'abrogazione di 13 riserve.

fr	Elle se réjouit de poursuivre sa collaboration avec la CFMP.
it	La signora Hegg è felice di poter proseguire la collaborazione con la CFMP.

fr	Prolongation de la conduite du secrétariat de la CFMP par Anette Hegg Anette Hegg continuera à diriger le secrétariat de la CFMP lors des 5 prochaines années, son bureau s'étant vu attribuer ce mandat.
it	Conferma di Anette Hegg a capo della Segreteria CFMP L'ufficio di presidenza ha accettato la candidatura di Anette Hegg, che continuerà a dirigere la segreteria della CFMP nei prossimi cinque anni.

fr	Le concept de mise en œuvre de mesures visant à renforcer la maturité professionnelle est présenté à la CFMP.
it	Viene sottoposto alla CFMP il piano per l'entrata in vigore delle misure per il rafforzamento della maturità professionale.

fr	Dès à présent, plus aucun suivi des filières de formation n'est prévu, ce travail n'étant plus indemnisé par le SEFRI.
it	Procedure di riconoscimento secondo l'OMPr 2009 e assistenza L'assistenza dei cicli di formazione viene immediatamente sospesa e le relative attività non vengono più indennizzate dalla SEFRI.

fr	Il est prévu que celle-ci agisse en tant que groupe d'accompagnement, rôle qu'elle assumera volontiers.
it	La CFMP è lieta di assumere la funzione di gruppo di accompagnamento.

fr	Le choix des experts scolaires sera à l'avenir effectué par le SEFRI sur proposition du bureau de la CFMP.
it	D'ora in poi l'ufficio di presidenza della CFMP sottoporrà alla SEFRI i nominativi degli esperti.

fr	Nous proposons les changements suivants :
it	Proponiamo in particolare di:

fr	EVALUATION CIFP, CONCLUSIONS ET RECOMMANDATIONS
it	VALUTAZIONE CIFP, SINTESI E RACCOMANDAZIONI

fr	Les participants apprécient l'échange dans un contexte international, même s'il est parfois difficile de trouver les bons partenaires de réseau.
it	I partecipanti apprezzano gli scambi nel contesto internazionale, anche se talvolta è difficile individuare i partner giusti.

fr	Ce constat nous amène à la recommandation 1.
it	Viste queste considerazioni, abbiamo formulato la prima raccomandazione.

fr	L'IFFP a un rôle central à jouer à cet égard.
it	In questo contesto lo IUFFP dovrebbe svolgere un ruolo guida.

fr	Rapport à l'attention du SEFRI, Interface Politikstudien Forschung Beratung, Lucerne.
it	Rapporto all'attenzione della SEFRI, Interface Politikstudien Forschung Beratung, Lucerna.

fr	Des interviews téléphoniques ont ensuite eu lieu avec des participants en Suisse et à l'étranger.
it	Sono inoltre state realizzate interviste telefoniche con partecipanti svizzeri e stranieri.

fr	Cependant, cette évaluation a mis en lumière des différences importantes entre les participants des pays en développement et ceux qui connaissent déjà le modèle suisse (participants de Suisse, des pays prioritaires du SEFRI et de l'UE).
it	Dalla valutazione sono anche emerse grandi differenze tra i partecipanti provenienti dai Paesi in via di sviluppo e quelli che invece conoscono già il modello svizzero (partecipanti svizzeri o provenienti dai Paesi prioritari della SEFRI e dall'UE).

fr	Le congrès a été organisé en 2014, 2016 et 2018.
it	Tra le più importanti figura appunto il Congresso, svoltosi negli anni 2014, 2016 e 2018.

fr	On constate également que de nombreux pays partenaires stratégiques étaient absents du congrès.
it	Erano inoltre assenti molti Paesi partner d'importanza strategica.

fr	Feller, Ruth; Lussi, Isabella; Duarte, Marcelo; Maurer, Markus (2018): Evaluation du Congrès international sur la formation professionnelle en Suisse.
it	Feller, Ruth; Lussi, Isabella; Duarte, Marcelo; Maurer, Markus (2018): Valutazione del congresso internazionale sulla formazione professionale.

fr	Néanmoins, le congrès est une condition préalable importante au transfert d'expertise.
it	Il Congresso costituisce comunque una premessa importante per il trasferimento di tali competenze.

fr	- Confédération : outre le SEFRI, il est concevable que le DFAE joue également un rôle important dans le financement.
it	- Confederazione: è ipotizzabile che oltre alla SEFRI anche il DFAE partecipi al finanziamento in misura determinante.

fr	- Instaurer une conférence préliminaire : la DDC, par exemple, organise déjà une journée pour les participants de ses pays partenaires avant le congrès.
it	- organizzare una conferenza preliminare: già oggi la DSC organizza un'apposita giornata per i partecipanti provenienti dai suoi Paesi partner.

fr	L'évaluation montre que le Congrès international sur la formation professionnelle est apprécié de la grande majorité des participants.
it	La valutazione dimostra che il Congresso è apprezzato dalla grande maggioranza dei partecipanti.

fr	Il convient aussi de garder à l'esprit que la définition du groupe cible doit tenir compte du fait que dans d'autres pays, ce ne sont souvent que certaines personnes - la plupart ayant des fonctions politiques, administratives ou scientifiques - qui sont autorisées à assister à ces congrès.
it	Nel definire i gruppi target occorre inoltre tener presente che in certi Paesi soltanto determinate persone - spesso con funzioni politiche, amministrative e scientifiche - possono partecipare a congressi simili.

fr	Beaucoup de pays se sont mis à promouvoir la formation professionnelle, cette dernière étant reconnue comme une clé du succès économique, de la réduction du chômage chez les jeunes et comme moteur de la compétitivité.
it	Molti Paesi spingono sulla formazione professionale perché consapevoli che è garante del successo economico, che comporta un calo della disoccupazione giovanile e un aumento della competitività.

fr	Les scénarios d'avenir découlant des résultats ont ensuite été discutés avec des experts de la formation professionnelle, et leur efficacité, leur faisabilité, leur acceptation et leur durabilité ont été évaluées.
it	Gli scenari che ne derivano sono stati discussi con gli esperti del settore per valutarne l'efficacia, l'efficienza, la fattibilità, l'accettazione e la sostenibilità.

fr	Le congrès renforcerait ainsi sa dimension internationale, ce qui pourrait aussi intéresser davantage les acteurs suisses.
it	Ciò rafforzerebbe la prospettiva internazionale del Congresso, il che potrebbe a sua volta attirare più attori svizzeri.

fr	Le congrès jouit d'un écho favorable, surtout à l'étranger.
it	Il Congresso ha un'eco positiva soprattutto all'estero, dove contribuisce in modo sostanziale ad

fr	L'inconvénient de ce montage est qu'il s'accompagne d'une incertitude potentielle, les associations professionnelles concernées ne pouvant pas garantir ce financement à long terme.
it	Il punto debole consiste però in una latente insicurezza dovuta al fatto che le associazioni coinvolte non possono garantire un tale finanziamento a lungo termine.

fr	- Prolonger la durée du congrès et développer les programmes optionnels : afin d'offrir plus d'espace pour les différents formats et en particulier pour rendre les ateliers plus utiles, nous proposons de prolonger la durée du congrès (conférence préliminaire y compris) et de répartir les ateliers par thème sur plusieurs jours.
it	- prolungare il congresso e offrire più possibilità di scelta: per dare più spazio ai diversi format congressuali e, in particolare, per aumentare l'utilità dei workshop raccomandiamo di prolungare la durata del Congresso (compresa la conferenza preliminare) e di suddividere i workshop su più giornate in base ai temi trattati.

fr	En nous fondant sur les échos largement positifs du congrès et à la lumière de la nouvelle stratégie FRI internationale de 2018, nous recommandons de reconduire le congrès.
it	Alla luce dell'ampia risonanza positiva del Congresso e della nuova strategia ERI 2018, raccomandiamo di mantenere il Congresso.

fr	Cela contribuerait activement à la mise en réseau des participants.
it	Questa misura contribuirebbe a promuovere i contatti tra i partecipanti.

fr	Vu le grand potentiel de la formation professionnelle pour l'image de la Suisse, le SEFRI, mais aussi d'autres entités et services fédéraux devraient participer plus activement au financement.
it	Visto l'enorme potenziale della formazione professionale per l'immagine della Svizzera, non dovrebbe contribuirvi soltanto la SEFRI, ma anche altre organizzazioni e servizi federali.

fr	La répartition des tâches entre la direction stratégique (comité de pilotage) et la gestion opérationnelle (HoW) du projet a été dans l'ensemble judicieuse.
it	La suddivisione tra direzione strategia (comitato direttivo) e direzione operativa ha funzionato tutto sommato bene.

fr	Bien que l'importance de la présentation de la formation professionnelle suisse n'ait cessé de diminuer au cours des trois éditions du congrès et que des aspects comparatifs aient été inclus, le contenu doit être reconsidéré.
it	Benché l'importanza di presentare la formazione professionale svizzera sia progressivamente calata nel corso delle tre edizioni e il programma sia stato arricchito da elementi comparativi, occorre ripensare i contenuti.

fr	Ruth Feller, Interface (direction du projet) Isabella Lussi, Dr., Interface (collaboration au projet) Marcelo Duarte, Interface (collaboration au projet) Markus Maurer, Prof. Dr., Haute école pédagogique de Zurich (expertise technique)
it	Ruth Feller, Interface (responsabile di progetto) Dott.ssa Isabella Lussi, Interface (collaboratrice) Marcelo Duarte, Interface (collaboratore) Prof. dott. Markus Maurer, Alta scuola pedagogica (perito)

fr	Dans la mesure où la coopération internationale en matière de formation professionnelle (CIFP) concerne aussi d'autres domaines politiques en Suisse, un groupe de travail interdépartemental composé des services fédéraux concernés a élaboré dans le même temps un rapport de base sur la CIFP (rapport de base de la Confédération en matière de CIFP)1.
it	Poiché la cooperazione internazionale in materia di formazione professionale (CIFP) riguarda anche altri settori politici, un gruppo di lavoro interdipartimentale composto dai servizi federali interessati ha contemporaneamente redatto un rapporto strategico sulla CIFP1, al quale ha contribuito anche il Congresso.

fr	La répartition des tâches entre ces organes, qui était mal définie et, souvent, peu claire, a aussi rendu difficile, au début, la coopération avec la gestion opérationnelle du projet.
it	La ripartizione dei compiti tra questi organismi, poco strutturata e per lo più vaga, ha inizialmente gravato anche sulla cooperazione con la direzione operativa.

fr	D'autre part, l'intérêt pour le congrès est très élevé chez les pays qui sont en contact avec la DDC et le SECO.
it	Dall'altra parte, invece, l'interesse dei Paesi che sono in contatto diretto con la DSC e la SECO è molto elevato.

fr	Les contours à donner au congrès sont présentés dans les recommandations qui suivent en fonction des dimensions décisionnelles centrales (recommandations 2 à 8 : objectifs, groupes cibles, responsabilité organisationnelle, gestion de projet, financement, organisation de l'événement, contenu).
it	Nelle raccomandazioni da 2 a 8 lo sviluppo del Congresso viene tracciato in base alle principali categorie decisionali (obiettivi, gruppi target, organo responsabile, responsabilità di progetto, finanziamento, tipologia di evento e contenuti).

fr	Dans une perspective à long terme, il paraît concevable de prendre également comme thème par exemple les approches duales dans l'enseignement supérieur.
it	Sul lungo periodo si potrebbero prendere in considerazione approcci duali anche a livello universitario.

fr	L'analyse des différents scénarios discutés avec les experts montre clairement que le congrès devrait être développé dans la perspective d'un événement mondial.
it	Dall'analisi dei vari scenari, discussi con gli esperti, è emerso chiaramente che occorre sviluppare e posizionare il Congresso come evento globale.

fr	La présence d'un public international, la bonne organisation et les contenus sont évalués positivement par la majorité.
it	L'internazionalità, l'ottima organizzazione e i suoi contenuti sono stati valutati positivamente da quasi tutti i partecipanti.

fr	Rapport à l'attention du Secrétariat d'État à la formation, à la recherche et à l'innovation (SEFRI)
it	Rapporto all'attenzione della Segreteria di Stato per la formazione la ricerca e l'innovazione (SEFRI)

fr	Toutefois, il convient de considérer d'un œil plus critique le fait que, d'une part, la présence au sein de la structure d'organisation aille de pair avec une contribution financière et que tous les acteurs systémiques importants ne soient donc pas représentés et que, d'autre part, la perspective internationale fasse totalement défaut.
it	Il fatto che l'appartenenza all'organo responsabile sia vincolata a un contributo finanziario va però visto con occhio piuttosto critico, perché in questo modo non tutti gli attori del sistema vi sono rappresentati e perché manca completamente la prospettiva internazionale.

fr	Pour un transfert d'expertise ciblé, d'autres formats seraient plus efficaces, par exemple des formations continues directement dans les pays partenaires.
it	Per un trasferimento di competenze mirato esistono strumenti più indicati, come ad esempio la formazione continua nei Paesi partner.

fr	Une organisation telle que Présence Suisse, qui promeut l'image de la Suisse à l'étranger, pourrait apporter un soutien financier et/ou personnel au congrès.
it	Un'organizzazione come Presenza Svizzera, incaricata di promuovere l'immagine del nostro Paese, potrebbe sostenere il Congresso con un contributo finanziario e/o di personale.

fr	Par la présente évaluation, le SEFRI entend vérifier dans quelle mesure le congrès contribue, en tant que mesure, à atteindre les objectifs de la CIFP en matière de visibilité et de transfert d'expertise.
it	Con la presente valutazione la SEFRI intende verificare in che misura il Congresso ha contribuito al raggiungimento dei suoi obiettivi CIFP nelle categorie «visibilità» e «trasferimento di competenze».

fr	- Tiers : trouver, au lieu de sponsors, plus de fondations en tant que sources de financement ; leur soutien apporterait une composante « idéaliste ».
it	- Terzi: anziché affidarsi agli sponsor come fonte di finanziamento è opportuno coinvolgere maggiormente le fondazioni, caratterizzate anche da una componente ideologica.

fr	Si le congrès se poursuit selon le schéma actuel en mettant fortement l'accent sur la formation professionnelle suisse, le nombre de participants risque de diminuer à long terme.
it	Se i futuri Congressi saranno impostati sull'attuale modello - cioè con un forte accento sulla formazione professionale svizzera - c'è il rischio che il numero dei partecipanti calerà di volta in volta.

fr	Il s'agit enfin d'estimer sommairement la charge de travail qui incombera aux membres de ces organes afin de trouver les personnes qui pourront y consacrer le temps nécessaire.
it	Infine, occorre stimare a grandi linee la mole di lavoro che incombe sui membri di questi organi affinché possano essere scelti anche in funzione del tempo che possono investire.

fr	Lors des futurs congrès, la Suisse devrait promouvoir des thèmes d'actualité et pertinents dans les domaines de la formation et de la formation continue orientées vers le marché du travail et se positionner en tant qu'experte dans le discours et la réflexion concernant les défis globaux (cf. objectif 3 de la nouvelle stratégie FRI).
it	Nei futuri Congressi la Svizzera dovrà farsi promotrice di temi attuali e rilevanti nel campo della formazione e della formazione continua orientate al mercato del lavoro nonché presentarsi come esperta nel dibattito e nella riflessione sulle imminenti sfide globali (cfr. obiettivo 3 della nuova strategia ERI).

fr	En amont du Congrès international sur la formation professionnelle, le Secrétariat d'État à la formation, à la recherche et à l'innovation (SEFRI) a décidé de concrétiser la stratégie internationale de la Suisse dans le domaine formation, recherche et innovation pour la formation professionnelle (stratégie CIFP du SEFRI).
it	In vista del Congresso internazionale sulla formazione professionale (di seguito denominato «Congresso»), la Segreteria di Stato per la formazione, la ricerca e l'innovazione (SEFRI) ha deciso di concretizzare la strategia internazionale della Svizzera in materia di formazione, ricerca e innovazione nel settore della formazione professionale (strategia CIFP).

fr	Bien que les pays classés comme prioritaires par le SEFRI aient été représentés au moins une fois au congrès et que la moitié de ces pays aient même participé aux trois congrès, les analyses montrent que la part de participants issus des pays prioritaires du SEFRI a diminué à chaque édition du congrès.
it	Anche se tutti i Paesi che la SEFRI definisce prioritari hanno partecipato almeno una volta al Congresso e la metà di essi ha addirittura preso parte a tutte e tre le edizioni, le analisi evidenziano che, con ogni nuova edizione, la loro quota è calata.

fr	L'évaluation a montré que le congrès s'est bien adressé aux groupes cibles centraux des catégories politiques/administration, formation/science et économie.
it	Dalla valutazione è emerso che i principali gruppi target delle categorie Politica/Amministrazione, Formazione/Scienza ed Economia sono stati presi in considerazione.

fr	Bien que la satisfaction globale des participants au congrès soit également élevée en ce qui concerne le contenu et que les attentes aient pu être remplies dans une large mesure, l'évaluation montre qu'il y a aussi eu des participants moins satisfaits.
it	Anche se in generale i contenuti del Congresso sono stati apprezzati e le aspettative per lo più soddisfatte, la valutazione ha anche rilevato qualche giudizio meno positivo.

fr	C o l l e c t e d e s d o n n é e s Mars 2018 à septembre 2018
it	P e r i o d o d i r i l e v a m e n t o d a t i Da marzo 2018 a settembre 2018

fr	Le congrès n'a permis d'atteindre que partiellement le transfert d'expertise - autre objectif de la CIFP - car une discussion approfondie sur les thèmes abordés n'est guère possible lors d'un tel congrès.
it	Il trasferimento di competenze - anch'esso un obiettivo della CIFP - è invece risultato insufficiente dato che in un Congresso simile è praticamente impossibile approfondire i temi trattati.

fr	- Institutions de formation : les institutions de formation devraient être plus étroitement impliquées, que ce soit pour la mise à disposition de locaux, pour l'organisation du congrès ou pour l'élaboration des contenus.
it	- Istituti di formazione: gli istituti di formazione vanno coinvolti maggiormente, sia nell'offrire spazi adeguati sia nell'organizzare il Congresso e prepararne i contenuti.

fr	Il faudrait faire connaître aux participants les divers réseaux existants qui, entre deux éditions, favorisent les échanges entre les membres de la communauté née du congrès et permettent de poursuivre la discussion sur les thèmes pertinents.
it	Occorre informare i partecipanti in merito alle diverse reti esistenti, che tra un'edizione e l'altra supportano la Community venutasi a crearsi grazie al Congresso e che contribuiscono a portare avanti il dibattito sui temi trattati.

fr	Des critiques ont été formulées à l'égard du manque de profondeur des sujets et de l'accent trop fort mis sur la Suisse.
it	È stato criticato, ad esempio, che la presentazione dei temi sia rimasta a un livello troppo superficiale e che ci si sia focalizzati troppo sulla realtà svizzera.

fr	Dans la perspective de développer le congrès à l'échelle mondiale, nous recommandons de mettre davantage l'accent sur les objectifs de visibilité et de réseautage.
it	Nell'organizzare il Congresso come evento globale raccomandiamo di mettere maggiormente in risalto gli obiettivi di networking e visibilità.

fr	Le réseautage ne devrait pas seulement durer le temps du congrès, mais se prolonger au-delà de l'événement.
it	Il networking non deve limitarsi al solo Congresso, ma

fr	Outre une analyse de documents, des interviews ont été menées avec des groupes de réflexion au sein de l'organisation de projet et avec des experts de la formation professionnelle.
it	Oltre all'analisi della documentazione pertinente, sono state condotte interviste con persone appartenenti a gruppi target diversi e con esperti in materia di formazione professionale.

fr	Il s'agit pour ce faire de mieux prendre en compte les développements de la formation professionnelle supérieure et des formations dispensées au niveau des hautes écoles spécialisées.
it	Occorre considerate maggiormente anche gli sviluppi della formazione professionale superiore e di quella offerta dalle scuole universitarie professionali.

fr	Bien que le souhait d'un groupe cible plus homogène ait été parfois exprimé, l'hétérogénéité du groupe cible peut aussi être considérée comme une force centrale et un argument de vente unique du congrès.
it	Benché siano stati auspicati gruppi target più compatti, l'eterogeneità dei destinatari può essere persino vista come un pregio e un elemento distintivo del Congresso.

fr	Le financement par l'intermédiaire de sponsors de l'économie a été lucratif, mais ces entreprises ont pris trop de place dans le congrès aux yeux de nombreux participants.
it	Il finanziamento tramite sponsor è stato considerevole, ma la presenza in loco delle aziende finanziatrici è stata giudicata eccessiva da molti partecipanti.

fr	À un moment donné, toutes les personnes intéressées connaîtront le système suisse de formation professionnelle.
it	Prima o poi tutti i soggetti interessati conosceranno infatti il modello svizzero.

fr	Pour la gestion opérationnelle du projet, nous proposons de faire appel à une institution de formation disposant du savoir-faire en matière de formation et formation continue orientées vers le marché du travail et possédant également les compétences nécessaires à l'organisation d'un congrès.
it	Per quanto riguarda la direzione del progetto, proponiamo di incaricare un istituto di formazione che vanta una certa esperienza nel campo della formazione e della formazione continua orientate al mercato del lavoro e che può dimostrare di essere in grado di organizzare un congresso simile.

fr	La Suisse poursuit trois objectifs en matière de CIFP : renforcer la formation professionnelle suisse dans le contexte international, encourager le développement économique et social des pays partenaires et bien positionner la Suisse au niveau international.
it	1 Nell'ambito della CIFP la Svizzera punta a rafforzare la propria formazione professionale nel contesto internazionale, a promuovere lo sviluppo economico e sociale nei Paesi partner e a posizionarsi a livello internazionale.

fr	Les résultats montrent clairement que les formats classiques de congrès tels que les exposés, les keynotes, les tables rondes et les ateliers sont les plus importants pour les participants.
it	I risultati comprovano che i classici format congressuali - presentazioni, relazioni, tavole rotonde e seminari - sono tuttora molto apprezzati.

fr	Si, comme recommandé ici, le congrès devait évoluer dans la direction d'un événement mondial, une stratégie de financement tablant sur une participation encore plus forte de la Confédération et assurée sur le long terme serait nécessaire.
it	Se in futuro il Congresso dovesse svilupparsi nel senso di un evento globale - come da noi raccomandato - sarebbe necessaria una strategia di finanziamento che prevede a lungo termine una maggiore partecipazione della Confederazione.

fr	Lors des ateliers, les différents besoins des participants n'ont pas pu être entièrement satisfaits partout dans toute leur variété.
it	Nel caso dei workshop, le aspettative talvolta divergenti non sono sempre state soddisfatte in ugual modo.

fr	L'évaluation doit en outre présenter des recommandations et des propositions pour renforcer la visibilité et le transfert d'expertise dans la formation professionnelle moyennant différentes mesures publiques en matière de CIFP.
it	La valutazione formula inoltre raccomandazioni e proposte su come promuovere ulteriormente queste due categorie nel campo della formazione professionale attraverso misure CIFP pubbliche.

fr	Nous recommandons que la définition des groupes cibles soit plus proche des objectifs FRI. Par conséquent, le congrès devrait s'adresser plus spécifiquement aux pays classés prioritaires par le SEFRI, ainsi qu'aux pays partenaires stratégiques et aux pays de l'OCDE.
it	Il Congresso dovrebbe cioè rivolgersi in modo più specifico ai Paesi che la SEFRI definisce prioritari - compresi i partner strategici - e ai Paesi dell'OCSE.

fr	Si le congrès devait être conçu comme un événement mondial, nous recommandons que le financement soit encore plus largement soutenu à différents niveaux :
it	Se il Congresso venisse concepito come evento globale, raccomandiamo di ampliare le basi di finanziamento, e questo a vari livelli.

fr	Les fonds supplémentaires de la DDC pour soutenir les économies émergentes et les pays en développement ont également permis à un plus grand nombre de délégations en contact avec la DDC et le SECO d'assister aux congrès.
it	I mezzi supplementari che la DSC ha stanziato per sostenere i Paesi emergenti e in via di sviluppo hanno inoltre premesso a un maggior numero di delegazioni di questi Paesi di partecipare al Congresso, risultato che non coincide con gli obiettivi strategici della SEFRI.

fr	Il s'agit de mettre en évidence la position de « leader » de la Suisse dans le domaine formation, recherche et innovation ainsi que son haut niveau d'expertise en matière de formation et de formation continue orientées vers le marché du travail.
it	Occorre sottolineare come la Svizzera sia un Paese leader nel settore della formazione, della ricerca e dell'innovazione e disponga di elevate competenze nel campo della formazione e della formazione continua orientate al mercato del lavoro.

fr	Cela s'explique par le fait que ces pays n'étaient pas définis comme le groupe cible principal lors de la conception du congrès, parce qu'ils connaissent, de même que les pays européens, en grande partie la formation professionnelle suisse et se sont sentis moins fortement concernés par le programme.
it	Questo perché, insieme ai Paesi europei, conoscono già a grandi linee la formazione professionale svizzera e perché, visto il programma, si sono sentiti meno coinvolti.

fr	Un congrès de 4 à 5 jours serait accepté par les participants.
it	I partecipanti sarebbero disposti ad accettare un Congresso di 4-5 giorni, anche perché potrebbero optare solo per le giornate che ritengono più interessanti;

fr	acteurs clé de ces pays devraient être invités à présenter et expliquer leurs expériences et les défis rencontrés en matière de formation et de formation continue orientées vers le marché du travail.
it	I loro attori principali vanno invitati a presentare e discutere le esperienze maturate e i problemi riscontrati nel campo della formazione e della formazione continua orientate al mercato del lavoro.

fr	La large composition de la responsabilité organisationnelle du congrès, qui comprend des représentants de la Confédération, des cantons et de différentes Ortra, est très appréciée par l'ensemble des acteurs interrogés, car elle intègre un principe central du système suisse de formation professionnelle.
it	Il partenariato tra Confederazione, Cantoni e organizzazioni del mondo del lavoro, responsabile della formazione professionale, riscuote il consenso di tutti gli intervistati perché riprende un principio fondamentale del sistema svizzero della formazione professionale, ossia quello della collaborazione.

fr	Par ailleurs, nous recommandons d'impliquer, en plus des partenaires, d'autres acteurs clé du système suisse ayant une bonne connaissance des activités de la CIFP (notamment au sein de la communauté scientifique).
it	Oltre ai partner di lunga data, raccomandiamo di integrare anche altri attori rilevanti sotto il profilo sistemico ed esperti in materia di CIFP (p. es. esponenti della comunità scientifica).

fr	D u r é e Janvier 2018 à novembre 2018
it	P e r i o d o c o n t e m p l a t o Da gennaio a novembre 2018

fr	Le manque de séparation claire entre les membres du comité de pilotage et les membres du groupe de travail « Programme », d'une part, et le flou dans la répartition des tâches entre le groupe de travail « Programme » et HoW, d'autre part, étaient moins favorables.
it	Sono invece risultate meno proficue, in primo luogo, la netta separazione tra i membri del comitato direttivo e quelli del gruppo di lavoro e, secondariamente, le incertezze nella suddivisione dei lavori tra questi ultimi e la direzione operativa.

fr	Toutefois, ce point a été amélioré au cours des trois congrès.
it	Da un Congresso all'altro, tuttavia, la situazione è migliorata.

fr	La stratégie CIFP du SEFRI décrit différentes mesures visant à renforcer la formation professionnelle suisse dans le contexte international.
it	La strategia prevede una serie di misure volte a rafforzare la formazione professionale svizzera nel contesto internazionale.

fr	premières éditions du congrès, la formation professionnelle suisse devrait occuper une place moins importante à l'avenir.
it	Diversamente da quanto accaduto nelle prime tre edizioni del Congresso, la formazione professionale svizzera non deve occupare una posizione tanto preminente.

fr	Les réseaux existants dans le pays et à l'étranger devraient également pouvoir présenter leur travail lors du congrès et donner aux participants un aperçu de leurs activités.
it	Le reti esistenti in Svizzera e all'estero dovrebbero poter presentare le proprie attività durante il Congresso.

fr	Il convient en outre d'y mentionner explicitement les canaux de prise de décision et de communication ainsi que les processus de l'assurance qualité.
it	In questi mansionari vanno definiti, idealmente, le responsabilità e i compiti e vanno specificati gli iter decisionali, i canali di comunicazione e i processi di garanzia della qualità.

fr	La régularité du congrès a également contribué à l'émergence d'une nouvelle communauté de coopération internationale en matière de formation professionnelle.
it	La regolarità del Congresso ha inoltre contribuito a far nascere una community nel campo della CIFP.

fr	On peut en outre partir de l'idée que le thème restera d'actualité à l'échelle mondiale.
it	È molto probabile che la tematica rimarrà prioritaria sul lungo periodo.

fr	Le Congrès international sur la formation professionnelle permet, dans l'ensemble, d'atteindre de manière satisfaisante à très satisfaisante les objectifs de la CIFP en matière de réseautage des acteurs internationaux dans le domaine de la formation professionnelle et de visibilité de la Suisse.
it	In generale il Congresso permette di conseguire da bene a molto bene due obiettivi della CIFP, ossia il networking tra gli attori internazionali della formazione professionale e la maggiore visibilità della Svizzera all'estero.

fr	R e c o m m a n d a t i o n 7 : r é p o n d r e à l a d i v e r s i t é d e s i n t é r ê t s d e s g r o u p e s c i b l e s g r â c e à u n e o r g a n i s a t i o n m o d u l a i r e Nous recommandons de mieux tenir compte de l'hétérogénéité des participants en mettant en place une organisation plus modulaire du congrès.
it	R a c c o m a n d a z i o n e 8 : d e f i n i r e i c o n t e n u t i i n b a s e a u n a p p r o c c i o g l o b a l e Nel definire i contenuti raccomandiamo di adottare un approccio più globale e di ritagliarli maggiormente sulle esigenze eterogenee dei gruppi target (cfr. raccomandazione 3).

fr	M a n d a n t Secrétariat d'Etat à la formation, à la recherche et à l'innovation (SEFRI)
it	C o m m i t t e n t e Segreteria di Stato per la formazione, la ricerca e l'innovazione (SEFRI)

fr	Par exemple, l'IFFP ou une autre haute école (spécialisée) pourraient convenir.
it	Sarebbe ad esempio indicato lo IUFFP o una scuola universitaria professionale oppure una scuola specializzata superiore, il che offrirebbe la possibilità di cambiare di volta in volta la sede del Congresso.

fr	- Examiner les synergies : il convient d'examiner si des conférences qui existent en Suisse, en particulier le congrès organisé par l'IFFP, peuvent être combinées avec le congrès.
it	- valutare le sinergie: occorre verificare se altri convegni - in particolare quello dello IUFFP - possano essere organizzati in concomitanza con il Congresso, permettendo così ai partecipanti del primo evento di assistere anche al secondo;

fr	Ces pays devraient également être plus étroitement associés au congrès.
it	Questi vanno coinvolti maggiormente nei preparativi.

fr	- Intensifier les formats de réseautage : il conviendrait d'examiner la possibilité d'offrir des formats spécifiques de mise en réseau pour soutenir les échanges en dehors du congrès.
it	- intensificare il networking: occorre valutare l'ipotesi di offrire dei format particolarmente indicati per il networking, ossia per curare i contatti esistenti e allacciarne di nuovi e per promuovere gli scambi anche dopo il Congresso.

fr	La reconduction du congrès permettra aussi de poursuivre les efforts déployés pour soutenir une communauté internationale engagée dans le pilotage et le développement de la formation professionnelle.
it	Nel contempo vanno perpetuati gli sforzi per creare e rafforzare una community internazionale che si occupi di gestire e sviluppare la formazione professionale.

fr	Le congrès doit répondre aux besoins des participants internationaux, au discours international et aux défis qui se posent au niveau international en matière de formation et de formation continue orientées vers le marché du travail.
it	A tal fine bisogna prendere in considerazione sistematicamente le esigenze dei partecipanti stranieri, i dibattiti a livello internazionale e le imminenti sfide globali nei campi della formazione e della formazione continua orientate al mercato del lavoro.

fr	Cette approche permettra à la Suisse de se distinguer au niveau international comme pays innovant.
it	In questo modo potrà mettere in evidenza sul piano internazionale le proprie capacità d'innovazione.

fr	En outre, même si le congrès est conçu comme un événement mondial, la Suisse reste clairement visible en tant que pays organisateur du congrès.
it	In qualità di organizzatore, il nostro Paese rimarrebbe ben visibile anche se il Congresso fosse concepito come evento globale.

fr	Les enquêtes menées auprès de participants pendant le congrès même ont constitué le cœur des évaluations.
it	L'elemento centrale del rilevamento è però costituito dalle interviste ai partecipanti al Congresso stesso.

fr	La taille du groupe, qui rend l'échange plus difficile, est particulièrement critiquée.
it	È stata criticata soprattutto la dimensione dei gruppi, troppo grandi per favorire lo scambio di esperienze e opinioni.

fr	Il est en outre essentiel que les défis actuels, les solutions innovantes, les multiples conditions contextuelles et les différents modèles de formation et de formation continue deviennent les thèmes-clés du congrès.
it	Il Congresso deve inoltre concentrarsi sulle attuali sfide, proporre soluzioni innovative e trattare i diversi contesti e modelli della formazione e formazione continua orientate al mercato del lavoro.

fr	L'implication des partenaires de la formation professionnelle dans la responsabilité organisationnelle et le financement du congrès doit être jugée positivement.
it	Un giudizio positivo va dato non soltanto al partenariato su cui poggia l'organo responsabile, ma anche alle modalità di finanziamento del Congresso.

fr	La création du groupe de travail « Programme », chargé de l'élaboration et de la concrétisation du contenu du
it	L'istituzione di un gruppo di lavoro incaricato di elaborare il programma si è rivelata utile.

fr	Afin d'également mettre en avant l'ancrage international de l'organisation du congrès lors de son évolution vers un événement mondial, nous recommandons la création d'un comité consultatif international.
it	Per trasformare il Congresso in un evento globale e sottolineare la dimensione internazionale raccomandiamo inoltre di istituire un apposito comitato sovranazionale con funzione consultiva e di sostegno.

fr	Par ailleurs, le thème de la formation et de la formation continue orientées vers le marché du travail a gagné en importance dans le monde depuis la première édition du congrès.
it	Rispetto alla prima edizione, la tematica della formazione e della formazione continua orientate al mercato del lavoro riscuote un interesse maggiore sul piano internazionale.

fr	Ceux-ci apprécient également la possibilité d'avoir un aperçu pratique de la formation professionnelle grâce aux visites guidées/visites sur le terrain lors du congrès.
it	Ha riscosso grande consenso anche il fatto che il Congresso permettesse di assistere alla formazione professionale dal vivo grazie alle visite in loco e ai tour, elementi che sono stati percepiti da taluni partecipanti come tratto distintivo del Congresso.

fr	Dans cette optique, il devrait se composer d'experts et d'acteurs clé du domaine de la politique et des administrations publiques et de celui de la science et de la formation, avec un accent placé sur la formation et la formation continue orientées vers le marché du travail, de Suisse et d'autres pays (par ex. des pays partenaires du SEFRI).
it	Questo comitato dovrà essere composto da esponenti di spicco svizzeri e stranieri (p. es. cittadini dei Paesi prioritari per la SEFRI) provenienti dagli ambienti della politica e dell'amministrazione, della scienza e della formazione ed esperti in materia di formazione e formazione continua orientate al mercato del lavoro.

fr	À cette occasion, des visites sur le terrain pourraient être organisées en coopération avec des associations et des écoles professionnelles.
it	Si potrebbe prevedere sempre una conferenza preliminare in cui presentare il sistema svizzero della formazione professionale e organizzare visite in loco d'intesa con le associazioni e le scuole professionali;

fr	Ce constat est en contradiction avec les objectifs de la stratégie FRI.
it	I risultati denotano che si deve puntare a una strategia di finanziamento diversificata.

fr	Cette dimension partenariale est également importante au regard de la stratégie FRI.
it	Anche la strategia ERI ne tiene debitamente conto.

fr	Enfin, les résultats de l'évaluation montrent qu'il serait préférable, à l'avenir, de confier la gestion opérationnelle du projet à un organisme actif dans le domaine de la formation professionnelle.
it	I risultati della valutazione dimostrano infine che la direzione operativa dovrebbe essere composta da membri attivi nel campo della formazione professionale, che potrebbero quindi mettere a frutto le proprie conoscenze specialistiche e attingere alla loro rete di contatti.

fr	En outre, la promotion du congrès et la prise de contact avec les participants potentiels devraient se faire davantage via le réseau du SEFRI (p. ex. swissnex).
it	Raccomandiamo inoltre di attingere maggiormente alla rete della SEFRI (p. es. swissnex) sia per pubblicizzare l'evento sia per raggiungere potenziali partecipanti.

fr	Celui-ci devrait toutefois démontrer comment il entend garantir l'expertise en matière de formation professionnelle, par exemple par le biais d'un consortium.
it	Si potrebbe anche affidare l'organizzazione del Congresso a un'azienda specializzata in eventi fieristici, a condizione che sappia garantire le necessarie competenze tecniche in materia di formazione professionale, ad esempio attraverso un consorzio.

fr	Par ailleurs, nous recommandons de conserver un large éventail de groupes cibles également dans la perspective d'un congrès mondial.
it	Anche per un Congresso impostato sul modello di un evento globale raccomandiamo inoltre di mantenere l'ampio mix di gruppi target.

fr	Il contribue de manière substantielle à la visibilité de la Suisse en tant que pays disposant d'une expertise en matière de formation professionnelle et est devenu un rendez-vous international important pour les acteurs politiques, scientifiques et de la formation pour les questions liées à la formation professionnelle.
it	In questo settore specifico è inoltre diventato un'importante piattaforma di scambio internazionale per gli ambienti politici, scientifici e della formazione.

fr	Elle renforce la légitimité du congrès en Suisse et correspond à la stratégie FRI.
it	Il partenariato in materia di formazione professionale va mantenuto, da un lato perché corrisponde alla strategia ERI e, dall'altro, perché aumenta la legittimità del Congresso in Svizzera.

fr	Cela signifie que le congrès doit mettre l'accent sur l'aspect international de la formation et formation continue orientées vers le marché du travail.
it	L'attenzione va sì rivolta alla formazione e alla formazione continua orientate al mercato del lavoro, ma in un'ottica internazionale.

fr	Assouplir l'obligation de formation
it	Norme flessibili per l'obbligo di formazione

fr	Aussi le Conseil fédéral a-t-il décidé de reporter l'obligation de formation au 27 septembre 2021.
it	Il Consiglio federale ha quindi deciso di sospendere l'obbligo di formazione fino al 27 settembre 2021.

fr	Si tous les titulaires de permis n'ont pas eu la possibilité de suivre une formation complémentaire d'ici là, le Secrétariat d'État à la formation, à la recherche et à l'innovation (SEFRI), compétent pour octroyer ces permis, a la possibilité de les dispenser de cette obligation jusqu'au 31 décembre 2022 au plus tard.
it	Se fino ad allora tutti i titolari di un permesso d'uso interessati non avranno avuto la possibilità di frequentare una formazione complementare, la Segreteria di Stato per la formazione, la ricerca e l'innovazione (SEFRI), in veste di responsabile del rilascio dei permessi, potrà esonerare tali persone dall'obbligo di formazione al massimo fino al 31 dicembre 2022.

fr	COVID-19 : prolongation de la validité des permis de minage
it	Coronavirus: prorogata la validità dei permessi d'uso di esplosivi

fr	Berne, 13.01.2021 - Quiconque travaille avec des matières explosives ou avec certains engins pyrotechniques doit posséder un permis ad hoc.
it	Berna, 13.01.2021 - Chi utilizza esplosivi o determinati pezzi pirotecnici a titolo professionale deve disporre dei permessi necessari.

fr	Ce permis ne reste valable que si son titulaire suit une formation complémentaire tous les cinq ans.
it	I permessi mantengono la loro validità solo se i titolari frequentano un corso di aggiornamento ogni cinque anni.

fr	Ces personnes, qui se chargent notamment des travaux de minage dans la construction de routes et de tunnels, du déclenchement d'avalanches ou du désamorçage de bombes, sont tenues de mettre à jour leurs connaissances et leurs compétences pratiques tous les cinq ans.
it	Queste persone, ad esempio specialisti di brillamento operanti nella costruzione di strade e gallerie o nel distaccamento di valanghe oppure specialisti in materia di disinnesco di bombe, devono aggiornare le proprie conoscenze e abilità pratiche una volta ogni cinque anni.

fr	En Suisse, seuls des spécialistes dûment formés sont autorisés à déclencher des explosions.
it	In Svizzera i brillamenti possono essere eseguiti soltanto da specialisti appositamente formati.

fr	Si elles ne suivent pas ces formations récurrentes, elles perdent leur autorisation.
it	Senza tali formazioni periodiche perdono le pertinenti abilitazioni.

fr	C'est pourquoi le Conseil fédéral a décidé, lors de sa séance du 13 janvier 2021, de reporter de nouveau l'obligation de formation à une date ultérieure et d'adapter en conséquence l'ordonnance sur les explosifs.
it	Nella seduta del 13 gennaio 2021 il Consiglio federale ha pertanto deciso un'ulteriore proroga dell'obbligo di formazione e una pertinente modifica dell'ordinanza sugli esplosivi.

fr	À cet effet, la base légale ad hoc sera créée dans l'ordonnance sur les explosifs afin d'éviter que les permis actuels perdent leur validité et que leurs titulaires ne puissent plus exercer leur activité professionnelle.
it	In questo modo s'intende evitare che i permessi rilasciati perdano la loro validità e che i titolari non possano più praticare la loro professione.

fr	Les formations complémentaires se déroulant en présentiel, il est actuellement nécessaire de trouver des solutions flexibles en raison du COVID-19.
it	Visto che i corsi di aggiornamento costituiscono attività didattiche presenziali, la pandemia di COVID-19 rende necessarie soluzioni flessibili.

fr	En raison de la crise du COVID-19, les cours en question peuvent difficilement avoir lieu, d'où la nécessité d'assouplir la réglementation en vigueur.
it	Vista la pandemia dovuta al coronavirus, questi corsi attualmente possono essere svolti soltanto in modo molto limitato.

fr	Prochaine séance de la commission: 28 janvier 2010 Pour le procès-verbal :
it	Prossima riunione della Commissione: 25 gennaio 2012.

fr	Anette Hegg, secrétaire générale CFMP
it	Anette Hegg, capo della Segreteria CFMP

fr	Président • Präsident • Presidente:
it	Per la redazione del verbale:

fr	¾ Elaboration PEC en rapport avec la nouvelle ordonnance sur la maturité professionnelle
it	EIDGENÖSSISCHE BERUFSMATURITÄTSKOMMISSION COMMISSION FEDERALE DE LA MATURITE PROFESSIONNELLE COMMISSIONE FEDERALE DI MATURITÀ PROFESSIONALE

fr	¾ Décisions en rapport avec des procédures de reconnaissance Deux demandes de reconnaissance en première lecture et trois suppressions de réserves sont traitées.
it	Procedura di riconoscimento dei cicli di formazione per la maturità professionale La CFMP decide in prima lettura in merito a due procedure di riconoscimento.

fr	¾ Commission fédérale pour les responsables de la formation professionnelle La CFMP est informée qu'Hugo Barmettler assurera la fonction de président de la commission.
it	Commiato al presidente della CFMP Andreas Brand I membri della CFMP si congedano dal presidente Andreas Brand.

fr	¾ Evaluation de la maturité professionnelle Le président informe sur les clarifications qui ont été effectuées.
it	Elaborazione del programma quadro per la maturità professionale, stato dei lavori, prossime tappe I membri verranno informati sullo stato d'avanzamento dei lavori.

fr	¾ Intégration du diplôme de français professionnel Secrétariat B2 (DFP SEC B2 de la CCIP) à l'annexe 1 de l'aide-mémoire IV (AM IV) La CFMP prend connaissance de la requête du groupe de travail « Diplômes de langue internationaux » ainsi que de la décision positive s'y rapportant du bureau de la CFMP, consistant à reconnaître le DFP SEC B2 de la CCIP comme diplôme de langue du niveau 2 et de l'intégrer à l'annexe 1 de l‘AM IV avec la mention suivante : Conformément au point.
it	Dibattito sulla qualità dei rapporti finali e dei rapporti sull'ottemperanza delle condizioni I membri della CFMP constatano che gli esperti scolastici dovrebbero rispettare le griglie elaborate dalla CFMP per garantire l'uniformità e la qualità dei rapporti finali e di quelli sull'ottemperanza delle condizioni.

fr	¾ Une proposition doit être élaborée en collaboration avec la CSFP, à l'intention de CDIP et de l'OFFT pour l'évaluation des filières de maturité professionnelle.
it	Ulteriori comunicazioni riguarderanno il dibattito, tenutosi il 4 novembre 2011, tra l'organo direttivo UFFT/CDPE e i delegati delle organizzazioni del mondo del lavoro.

fr	→ La version électronique du présent rapport est dotée de fonctions interactives.
it	→ La versione elettronica del rapporto è dotata di funzioni interattive.

fr	Cette campagne ne s'adresse pas uniquement aux adultes, elle entend également sensibiliser et mobiliser les employeurs et les services de consultation.
it	La campagna non si rivolge solo agli adulti ma punta a sensibilizzare e a mobilitare anche i datori di lavoro e i servizi di consulenza.

fr	Département fédéral de l'économie, de la formation et de la recherche DEFR Secrétariat d'Etat à la formation, à la recherche et à l'innovation SEFRI Berufsbildungspolitik
it	Dipartimento federale dell'economia, della formazione e della ricerca DEFR Segreteria di Stato per la formazione, la ricerca e l'innovazione SEFRI Politica della formazione professionale

fr	• Mobilité
it	• Mobilità

fr	Cette recommandation invite les cantons à tenir compte de certains critères pour le financement de leurs coûts directs.
it	Nel testo si raccomanda ai Cantoni di definire dei parametri per il finanziamento dei loro costi diretti.

fr	L'Union patronale suisse se félicite de la mise en place d'une stratégie nationale.
it	L'Unione svizzera degli imprenditori (USI) ha accolto con favore l'intenzione di varare una strategia di respiro nazionale.

fr	Projets et activités des partenaires de la formation professionnelle Rapport annuel 2018
it	Progetti e attività dei partner della formazione professionale Rapporto annuale 2018

fr	D'où la nécessité de répartir clairement les tâches, les responsabilités et les financements.
it	Par farlo è necessaria una chiara ripartizione dei compiti, delle competenze e degli oneri finanziari.

fr	Movetia entend intensifier à l'avenir sa collaboration avec les associations professionnelles et les entreprises, afin de poursuivre le renforcement de la mobilité dans la formation professionnelle duale.
it	Attualmente Movetia sta intensificando la collaborazione con le imprese e con le associazioni professionali per incentivare ulteriormente la mobilità nella formazione professionale duale.

fr	En cliquant sur les passages soulignés, on accède en ligne à des informations complémentaires.
it	Cliccando sui passaggi sottolineati è possibile visualizzare ulteriori informazioni.

fr	La modification de l'ordonnance avait pour but de vérifier et d'éclaircir les structures, les processus et les responsabilités des acteurs.
it	Lo scopo della revisione era riesaminare e specificare le strutture, i processi e le responsabilità dei soggetti coinvolti.

fr	Depuis janvier 2018, les personnes ayant suivi des cours préparant à un examen professionnel fédéral bénéficient d'un soutien financier de la Confédération.
it	A partire da gennaio 2018 coloro che partecipano ai corsi di preparazione agli esami federali ricevono un sostegno finanziario dalla Confederazione.

fr	Ensemble, ils ont défini les groupes cibles que le monitorage devrait spécialement prendre en compte afin de détecter suffisamment tôt les évolutions potentiellement problématiques.
it	I partecipanti hanno definito congiuntamente diversi gruppi target da analizzare meglio nell'ambito di un monitoraggio per individuare tempestivamente eventuali sviluppi problematici.

fr	Ce choix n'entame nullement la volonté de la Confédération et des cantons de promouvoir activement la MP 1.
it	Ciò nonostante, resta immutato l'impegno della Confederazione e dei Cantoni per promuovere attivamente la MP 1.

fr	Ce programme s'adresse aux institutions de formation suisses, également au niveau de la formation professionnelle initiale, qui souhaitent tester de nouvelles idées de mobilité ou modèles de coopération, ceci au-delà des frontières de l'Europe.
it	Il progetto si rivolge agli enti formativi svizzeri che vogliono testare nuovi concetti di mobilità o nuovi modelli di cooperazione oltre i confini europei.

fr	Le portail internet profilsdexigences.ch offre la possibilité de s'informer sur les exigences posées dans les différentes professions et de les comparer avec ses propres compétences.
it	Sul sito www.profilideirequisiti.ch è possibile consultare i requisiti richiesti da una determinata professione e confrontarli con le proprie capacità.

fr	Dans le cadre de son projet « Diplôme professionnel et changement de profession pour les adultes », le SEFRI a commandé plusieurs études.
it	Nell'ambito del progetto «Qualificazione e riqualificazione professionale degli adulti» la SEFRI ha effettuato diversi studi.

fr	En 2018, 1600 mobilités ont été approuvées dans le domaine de la formation professionnelle initiale, ce qui représente une augmentation de plus de 35 % par rapport à l'année précédente.
it	Nel 2018 sono stati approvati complessivamente 1600 soggiorni di mobilità nell'ambito della formazione professionale di base, il 35 per cento in più rispetto all'anno precedente.

fr	Ces principes directeurs comprennent notamment la possibilité d'enseigner jusqu'à un tiers des leçons de MP jusqu'à un an au plus tard après la remise du CFC et la fin du contrat d'apprentissage et la possibilité de passer l'examen de maturité professionnelle au plus tôt un an avant la fin de l'apprentissage.
it	Tra questi parametri vi sono, ad esempio, la possibilità di impartire fino a un terzo delle lezioni per la MP entro l'anno successivo all'ottenimento dell'AFC e alla fine del contratto di tirocinio oppure di sostenere l'esame di MP entro l'anno che precede la fine del tirocinio.

fr	Près de la moitié d'entre eux se sont dits concrètement intéressés par la mise en œuvre des principes directeurs que le groupe de pilotage, composé de partenaires, a autorisée.
it	Circa la metà di loro ha manifestato interesse per l'attuazione dei parametri di riferimento approvati da un apposito gruppo direttivo composto da rappresentanti dei partner della formazione professionale.

fr	Des images et de courtes vidéos complètent le set d'instruments.
it	Immagini e video esplicativi completano l'offerta.

fr	Les efforts consentis dans ce domaine ont aussi porté leurs fruits, via notamment la constitution de réseaux internationaux et la mise sur pied dans différents cantons de structures de coordination.
it	Questo risultato è stato raggiunto grazie a una migliore attività di promozione, allo sviluppo delle reti internazionali e alla creazione di centri di coordinamento in diversi Cantoni.

fr	Un aperçu de ces états des lieux sera disponible au printemps 2019.
it	Nella primavera del 2019 sarà disponibile una sintesi di questi studi.

fr	La révision partielle de l'ordonnance relative à la coopération internationale en matière d'éducation, de formation professionnelle, de jeunesse et de mobilité (OCIFM) a donné lieu à un programme pilote international, d'une durée limitée de 2018 à 2020, au sens d'une réglementation expérimentale.
it	La revisione parziale dell'ordinanza sulla cooperazione internazionale in materia di educazione, formazione professionale, gioventù e mobilità (OCIFM) ha permesso di avviare in via sperimentale un progetto pilota internazionale della durata di due anni (2018-2020).

fr	En élaborant ce rapport annuel, les partenaires de la formation professionnelle appliquent la recommandation de la CdG-N, qui, dans un rapport daté du 22 mars 2016, avait demandé au Conseil fédéral d'exiger, dans le cadre de son rôle stratégique, une mise en œuvre plus systématique des champs d'action prioritaire.
it	In questo modo i partner attuano la raccomandazione della Commissione della gestione del Consiglio nazionale che, nel rapporto del 22 marzo 2016, aveva chiesto al Consiglio federale di promuovere, nell'ambito del suo ruolo strategico, un'attuazione più sistematica degli ambiti d'intervento prioritari.

fr	Le 29 janvier 2018, le groupe de pilotage a adopté à l'unanimité la Vision 2030 de la formation professionnelle, élaborée conjointement par les partenaires, et un programme comprenant différentes lignes d'action.
it	Il 29 gennaio 2018 il gruppo di coordinamento ha approvato all'unanimità il programma «Formazione professionale 2030» elaborato dai partner e un documento contenente alcuni orientamenti.

fr	Ce portail a été mis sur pied entre 2011 et 2015 sous la responsabilité conjointe de l'USAM et de la CDIP, avec un soutien financier du SEFRI.
it	Sono stati elaborati tra il 2011 e il 2015 sotto la direzione dell'Unione svizzera delle arti e mestieri (USAM) e della CDPE con il sostegno finanziario della SEFRI.

fr	Dans le cadre de l'appel à projets 2018 pour lequel un budget de près de 0,8 million de francs était disponible, plus de 100 demandes ont été déposées, dont une vingtaine dans le domaine de la formation professionnelle.
it	Dopo l'apertura del bando di concorso 2018, dotato di un budget di quasi 0,8 milioni di franchi, sono stati presentati oltre 100 progetti, di cui circa 20 nell'ambito della formazione professionale.

fr	• Formation professionnelle supérieure
it	• Formazione professionale superiore

fr	5 Mobilité
it	1 Mobilità

fr	Afin d'accomplir le mandat légal de l'orientation professionnelle, universitaire et de carrière, le projet englobe notamment une étude sur l'utilisation future des technologies de l'information et de la communication, centrée sur l'information et l'interaction dans les centres d'orientation cantonaux.
it	Inoltre, per adempiere il mandato legale dell'orientamento professionale, universitario e di carriera, il progetto comprende uno studio sul futuro impiego delle TIC e sulle modalità con cui i centri di consulenza cantonali informano i clienti e interagiscono con loro.

fr	Après deux études, en 2017, centrées sur le point de vue des adultes concernés et des employeurs, le SEFRI a publié en août 2018 une troisième étude, menée conjointement par la Haute école pédagogique de Zurich et par l'Espace de formation de la Suisse du Nord-Ouest.
it	Dopo quelli del 2017 che riflettevano rispettivamente l'ottica dei lavoratori e quella dei datori di lavoro, nell'agosto del 2018 la SEFRI ha pubblicato un terzo studio elaborato dall'Alta scuola pedagogica di Zurigo in collaborazione con lo Spazio formativo della Svizzera nordoccidentale.

fr	Dans le cadre d'un groupe de travail composé de partenaires de la formation professionnelle, la Confédération et les cantons échangent autour du thème de la surveillance et de celui des chevauchements existants en lien avec la reconnaissance limitée dans le temps.
it	All'interno di un gruppo di lavoro composto da rappresentanti dei partner, la Confederazione e i Cantoni discutono dei compiti di vigilanza e delle sovrapposizioni di competenze alla luce del riconoscimento limitato nel tempo.

fr	Cette dernière porte sur les facteurs de succès et le potentiel d'optimisation du portail « Certification professionnelle pour adultes de l'Espace de formation de la Suisse du NordOuest » (en allemand).
it	La ricerca analizza i fattori di successo e il potenziale di miglioramento del portale dedicato alla qualificazione e alla riqualificazione professionale degli adulti messo a punto dallo Spazio formativo della Svizzera nordoccidentale.

fr	Toutefois, à la mimai 2018, le SEFRI et la CDIP ont convenu de renoncer à poursuivre la mise en œuvre de deux principes directeurs, à savoir la possibilité d'enseigner jusqu'à la moitié des leçons de MP au plus tôt un an avant le début de l'apprentissage et l'idée qu'aucun contenu dans les branches du domaine spécifique ne doit être transmis avant le début de l'apprentissage.
it	A metà maggio 2018 la SEFRI e la CDPE hanno tuttavia deciso di non dare seguito all'attuazione di due parametri, ovvero la possibilità di impartire metà delle lezioni per la maturità professionale entro l'anno che precede l'inizio del tirocinio e la proposta di non trasmettere i contenuti delle materie specifiche dell'indirizzo prima dell'inizio del tirocinio.

fr	Par ailleurs, fin 2018, les cantons (CDOPU) ont mis en œuvre le projet « Formation professionnelle 4.0 » avec le soutien de la Confédération (SEFRI) et de Movetia, en réaction au développement rapide des formes de transmission de l'information et des possibilités d'interaction.
it	Inoltre, alla fine del 2018 i Cantoni (CDOPU) con il sostegno della Confederazione (SEFRI) e dell'agenzia Movetia hanno lanciato il progetto «Formazione professionale 4.0» con lo scopo di monitorare gli sviluppi sempre più rapidi legati alle forme di trasmissione delle informazioni e alle possibilità di interazione.

fr	• Orientation professionnelle, universitaire et de carrière
it	• Servizi di orientamento professionale, universitario e di carriera

fr	Le SEFRI s'attend à ce que le nombre de demandes de subventions augmente nettement dès la fin de cette phase transitoire.
it	Dopo questo termine la SEFRI prevede un notevole aumento delle domande.

fr	Cette période dure encore jusqu'en 2019.
it	Il periodo transitorio si concluderà alla fine del 2019.

fr	3 Orientation professionnelle, universitaire et de carrière
it	1 Servizi di orientamento professionale, universitario e di carriera

fr	2 Maturité professionnelle et admission aux HES
it	2 Maturità professionale e accesso alle SUP

fr	Divers partenaires (dont Travail.Suisse et l'USAM) ont fait remarquer qu'avec la motion Fetz et celle du CESC-N, le Parlement fédéral a porté la question de l'amélioration du positionnement des écoles supérieures au niveau politique.
it	e USAM) hanno fatto notare che con le mozioni Fetz e CSEC-N il Parlamento federale ha portato all'attenzione della politica la questione del posizionamento delle scuole specializzate superiori.

fr	La Vision 2030 et le programme forment un cadre de référence pour le développement du système de formation professionnelle suisse dans les années à venir.
it	Il programma e gli orientamenti indicano le linee guida per lo sviluppo della formazione professionale in Svizzera nei prossimi anni.

fr	Les champs thématiques prioritaires depuis 2014
it	Ambito d'intervento dal 2014

fr	4 Formation professionnelle supérieure
it	1 Formazione professionale superiore

fr	Un premier bilan du SEFRI sur le passage au système de financement axé sur la personne montre que la mise en œuvre de la nouvelle mesure d'encouragement visant à renforcer la formation professionnelle supérieure a bien démarré : le portail en ligne destiné au traitement des demandes fonctionne de façon stable.
it	Un primo bilancio del nuovo sistema denominato «finanziamento orientato alla persona» mostra che la misura di promozione introdotta per rafforzare la formazione professionale superiore sta avendo successo.

fr	De la fin de l'année 2017 au début du mois de mars 2018, le SEFRI a mené une enquête auprès des cantons concernant les nouvelles possibilités de flexibilisation pour l'organisation de l'enseignement menant à la maturité professionnelle (MP 1).
it	Tra la fine del 2017 e l'inizio di marzo 2018 la SEFRI ha svolto un sondaggio presso i Cantoni per conoscere la loro opinione in merito alla possibilità di rendere più flessibile l'insegnamento per la maturità professionale svolto in parallelo al tirocinio (MP 1).

fr	Le présent rapport expose les actions entreprises par les partenaires au cours de l'année 2018.
it	Il presente rapporto annuale intende illustrare i lavori svolti dai partner nel 2018 nei seguenti ambiti d'intervento:

fr	Un projet de suivi vise à lier les profils d'exigences existants avec la préparation à la formation professionnelle initiale.
it	In futuro si prevede, tramite un apposito progetto, di mettere in relazione i profili con la preparazione alla formazione professionale di base.

fr	Les champs thématiques prioritaires depuis 2017
it	Ambito d'intervento dal 2017

fr	C'est à cette demande que répond le rapport annuel des partenaires de la formation professionnelle, publié chaque année depuis 2017.
it	Il rapporto annuale dei partner della formazione professionale, pubblicato ogni anno a partire dal 2017, risponde a questa richiesta.

fr	Dans son rapport « Qualité du partenariat dans la formation professionnelle », la CdG-N a invité le Conseil fédéral à « élaborer, avec les cantons et les organisations du monde du travail, une stratégie cohérente à long terme en matière de formation professionnelle ».
it	Inoltre, hanno dato seguito alla raccomandazione della Commissione della gestione del Consiglio nazionale, che nel rapporto intitolato «Qualità del partenariato nella formazione professionale» aveva invitato il Consiglio federale, i Cantoni e le organizzazioni del mondo del lavoro a proporre una strategia coerente da applicare a lungo termine nell'ambito della formazione professionale.

fr	En lien avec la promotion de l'acquisition des compétences de base chez les adultes, 20 cantons ont signé une convention de prestations avec le SEFRI et, outre l'encouragement d'offres concrètes à l'échelle cantonale, ont dressé un état des lieux des acteurs présents et des offres existantes à fin 2018.
it	Nel contesto della promozione delle competenze di base degli adulti 20 Cantoni hanno stipulato accordi di prestazione con la SEFRI e disposto entro la fine del 2018 lo svolgimento di studi approfonditi sulle offerte formative e sugli operatori attivi a livello cantonale.

fr	En 2018, près de 4900 demandes de subvention ont été déposées.
it	Il portale online per il trattamento delle domande funziona a pieno regime: nel 2018 sono pervenute circa 4900 domande di contributi.

fr	Travail.Suisse a poursuivi en 2018 son projet visant à améliorer l'accès à la formation continue pour les personnes souffrant d'un handicap et a mené dans ce cadre un atelier trilingue avec des personnes aveugles ou malvoyantes et des prestataires de formations continues publiques.
it	Dal canto suo Travail.Suisse ha portato avanti un progetto che punta a migliorare l'accesso alla formazione continua da parte delle persone con disabilità e organizzato un workshop in tre lingue al quale hanno preso parte persone cieche e ipovedenti e alcuni operatori che si occupano di formazione continua nel settore pubblico.

fr	août 2017 bénéficient encore de subventions cantonales au titre de l'accord intercantonal sur les écoles supérieures spécialisées (AESS) et ne donnent donc pas encore lieu à des subventions dans le cadre du nouveau système de financement fédéral.
it	Bisogna tenere presente che una parte dei corsi di preparazione iniziati dopo il 1° agosto 2017 continua a essere sovvenzionata dai Cantoni tramite l'Accordo intercantonale sulle scuole specializzate superiori (ASSS) e non rientra ancora nel novero del nuovo finanziamento federale.

fr	Dans cette logique, le SEFRI a la possibilité d'autoriser des projets pilotes proposés par les cantons en vertu de l'ordonnance sur la maturité professionnelle.
it	In base all'ordinanza sulla maturità professionale (OMPr) la SEFRI può ad esempio approvare progetti pilota su richiesta dei Cantoni.

fr	En juillet 2018, le Conseil fédéral a adopté la Stratégie internationale de la Suisse dans le domaine de la formation, de la recherche et de l'innovation.
it	Nel luglio 2018 il Consiglio federale ha approvato la Strategia internazionale della Svizzera nel settore della formazione, della ricerca e dell'innovazione, all'interno della quale Movetia svolgerà un ruolo fondamentale per quanto riguarda la mobilità.

fr	Les résultats visent à permettre à d'autres cantons de tirer profit des expériences de la Suisse du Nord-Ouest.
it	I risultati della Svizzera nordoccidentale saranno accessibili e utilizzabili dagli altri Cantoni.

fr	1 Certification professionnelle et changement de profession pour les adultes
it	1 Qualificazione e riqualificazione professionale degli adulti

fr	En 2018, environ 11 000 séjours ou stages de formation en Europe ont été soutenus financièrement, à tous les niveaux de formation et dans le domaine extrascolaire, grâce à un budget de près de 27 millions de francs.
it	Nel 2018 con un budget che ha sfiorato i 27 milioni di franchi è stato possibile finanziare quasi 11 000 soggiorni e tirocini formativi in Europa in tutti i livelli e anche in ambito extrascolastico.

fr	L'agence nationale pour les échanges et la mobilité, Movetia, est en charge de la mise en œuvre de cette mesure depuis 2017.
it	Dal 2017 l'organizzazione di questi progetti compete a Movetia, l'agenzia nazionale per gli scambi e la mobilità.

fr	les argumentaires disponibles sont structurés de manière à permettre aux enseignants, aux conseillers en orientation, aux associations de branche et aux autres intéressés de les utiliser et d'assurer leur diffusion et leur développement en fonction des différents besoins.
it	Le presentazioni, le raccolte di argomentazioni e i factsheet sono strutturati in modo tale da poter essere usati, condivisi e sviluppati a seconda delle esigenze da docenti, orientatori professionali, associazioni di categoria e altre cerchie interessate.

fr	En outre, en accord avec les partenaires, la Confédération a décidé en 2018 d'entreprendre les travaux de suivi pour la mise en œuvre de l'ordonnance révisée concernant les conditions minimales de reconnaissance des filières de formation et des études postdiplômes des écoles supérieures (OCM ES).
it	Inoltre, nel 2018 d'intesa con i partner la Confederazione ha proseguito i lavori per l'attuazione della nuova ordinanza concernente le esigenze minime per il riconoscimento dei cicli di formazione e degli studi postdiploma delle scuole specializzate superiori (OERic-SSS), in vigore dal 1° novembre 2017.

fr	En février 2018, la CSFP a adopté la recommandation de la commission « Formation et qualification des adultes » (CFQA) concernant le financement.
it	A febbraio 2018 la CSFP ha approvato la raccomandazione della commissione FPA.

fr	Toutes les actualités concernant Formation professionnelle 2030 sont disponibles sur le site suivant : https://berufsbildung2030.ch/fr/.
it	Per maggiori informazioni consultare il sito www.formazioneprofessionale2030.ch.

fr	Les 24 cantons proposant la MP 1 ont été consultés.
it	Sono stati interpellati i 24 Cantoni che offrono questo tipo di maturità.

fr	Avec le slogan « une longueur d'avance », les partenaires de la formation professionnelle (notamment le SEFRI, les cantons, l'Union patronale suisse et l'Union suisse des arts et métiers [USAM]) ont lancé conjointement en juin 2018 une vaste campagne d'information et de communication visant à renforcer la maturité professionnelle.
it	Con lo slogan «una marcia in più», nel mese di giugno 2018 i partner della formazione professionale (tra cui SEFRI, Cantoni, USI e USAM) hanno lanciato una vasta campagna informativa per aumentare la visibilità della maturità professionale.

fr	Les profils d'exigences sont une base essentielle sur laquelle les jeunes, les parents, les enseignants ainsi que les conseillers en orientation peuvent s'appuyer pour choisir une formation professionnelle adéquate.
it	I profili sono uno strumento fondamentale per aiutare i giovani a scegliere la professione giusta, ma sono utili anche ai genitori, agli insegnanti e all'intero settore della formazione professionale.

fr	Les cantons devraient notamment prendre en charge, pour les voies permettant aux adultes d'acquérir une certification professionnelle, les mêmes coûts que ceux qu'ils prennent habituellement en charge pour les formations professionnelles initiales ordinaires.
it	Ad esempio, i Cantoni dovrebbero sostenere interamente i costi legati alla formazione professionale di base anche in caso di riqualificazione professionale degli adulti, indipendentemente dal percorso scelto.

fr	• Certification professionnelle et changement de profession pour les adultes
it	• Qualificazione e riqualificazione professionale degli adulti

fr	En septembre 2018, la CDIP a chargé la Conférence suisse des directrices et directeurs de l'orientation professionnelle, universitaire et de carrière (CDOPU) d'élaborer des propositions à l'intention du comité de la CDIP en vue d'une stratégie nationale dans le domaine de l'OPUC.
it	A settembre 2018 la CDPE ha incaricato la Conferenza svizzera delle direttrici e dei direttori dell'orientamento professionale, universitario e di carriera (CDOPU) di sottoporre al suo Comitato alcune proposte per una strategia nazionale sull'orientamento professionale, universitario e di carriera prendendo spunto dal rapporto sulle esigenze in materia di sviluppo e coordinamento dei servizi cantonali per l'orientamento professionale, universitario e di carriera commissionato nell'autunno 2018.

fr	Les projets lancés dans le cadre de l'initiative Formation professionnelle 2030 sont intégrés au présent rapport pour autant qu'ils aient débuté en 2018.
it	I progetti avviati nel corso del 2018 nell'ambito di Formazione professionale 2030 confluiscono nel rapporto annuale.

fr	Axe prioritaire de la collaboration entre les partenaires au cours de l'année 2018 En élaborant la Vision 2030 de la formation professionnelle, les partenaires ont rempli le mandat qui leur a été confié lors du Sommet national de la formation professionnelle 2016.
it	Con l'elaborazione del programma «Formazione professionale 2030» i partner hanno soddisfatto una richiesta espressa durante l'incontro nazionale sulla formazione professionale 2016.

fr	Les partenaires de la formation professionnelle - Confédération, cantons et organisations du monde du travail - assument ensemble la responsabilité de la formation professionnelle.
it	I partner (Confederazione, Cantoni e organizzazioni del mondo del lavoro) si assumono congiuntamente la responsabilità della formazione professionale e si impegnano per garantire strutture efficienti e un'ottima qualità.

fr	Dans la foulée de l'abrogation de l'AESS et de l'abandon du financement cantonal, la Confédération et les cantons ont pris des dispositions transitoires afin de garantir un passage sans accroc à un financement fédéral.
it	La Confederazione e i Cantoni hanno deciso di ricorrere a questa soluzione in vista dell'abrogazione dell'ASSS per garantire che il passaggio di competenze alla Confederazione avvenga in maniera graduale.

fr	Dans le cadre de ce projet, l'institut de formation de l'Union syndicale suisse, Movendo, a recruté en 2018 de nouveaux ambassadeurs de la formation.
it	Infine, per sensibilizzare le PMI sulle offerte di formazione continua l'USAM continua a sostenere il progetto «Go Next», grazie al quale nel 2018 l'istituto di formazione dell'USS Movendo ha reclutato ulteriori ambasciatori della formazione.

fr	Il a réuni les services compétents de la Confédération et des cantons, les représentants de diverses organisations en charge de la formation continue, les associations faîtières de l'économie ainsi que les partenaires sociaux.
it	Ad aprile 2018 si è svolto il primo «Dialogo sulla formazione continua», a cui sono stati invitati i rappresentanti di varie organizzazioni della formazione continua, delle associazioni mantello dell'economia e delle parti sociali nonché dei servizi federali e cantonali competenti.

fr	En 2018, le SEFRI a élaboré un cadre d'orientation dans le domaine des compétences de base en technologies de l'information et de la communication (TIC) en collaboration avec un groupe d'experts composés de partenaires de la formation professionnelle.
it	Sempre nel 2018, in collaborazione con un gruppo di esperti, la SEFRI ha elaborato un Quadro di riferimento per le competenze di base nelle tecnologie dell'informazione e della comunicazione (TIC) finalizzato ad aiutare i finanziatori, le organizzazioni della formazione continua e i servizi che si occupano di orientamento e consulenza a descrivere in maniera più precisa il settore delle competenze di base TIC.

fr	En avril 2018, le SEFRI a publié le rapport sur l'orientation professionnelle, universitaire et de carrière (OPUC) dans le cadre de l'initiative Formation professionnelle 2030.
it	Nell'ambito della strategia «Formazione professionale 2030» nel mese di aprile 2018 la SEFRI ha pubblicato un rapporto sui servizi di orientamento professionale, universitario e di carriera.

fr	Fondée sur des témoignages et des histoires de succès réels, elle expose aux trois groupes cibles les bénéfices de la certification professionnelle pour adultes.
it	I vantaggi di questa misura formativa sono illustrati tramite le testimonianze di coloro che sono riusciti a conseguire un titolo professionale in età adulta.

fr	• Maturité professionnelle et admission aux hautes écoles spécialisées
it	• Maturità professionale e accesso alle SUP

fr	En décembre 2018, le SEFRI a publié le Guide : Prise en compte des acquis dans la formation professionnelle initiale, qui décrit le processus de prise en compte des acquis.
it	Infine, a dicembre 2018 la SEFRI ha pubblicato la guida «Convalida delle prestazioni di formazione nella formazione professionale di base».

fr	En 2018, le Conseil fédéral a en outre mis en place un axe prioritaire « compétences de base sur le lieu de travail ».
it	Inoltre, nel 2018 il Consiglio federale ha lanciato il programma di promozione «Competenze di base sul posto di lavoro», che ha visto l'organizzazione di 150 misure formative alle quali hanno partecipato circa 1500 persone.

fr	Un portail en ligne, créé spécifiquement dans le but de faire connaître les avantages de la maturité professionnelle aux jeunes et à leurs parents, fournit des informations et propose des instruments et des messages clairs et ciblés.
it	Per sensibilizzare i giovani e i loro genitori sui vantaggi della maturità professionale, il sito www.maturitaprofessionale.ch offre un ampio ventaglio di informazioni e strumenti.

fr	9 février 2018
it	9 febbraio 2018

fr	→ La version électronique du présent rapport est dotée de fonctions interactives.
it	→ La versione elettronica del presente rapporto è dotata di funzioni interattive.

fr	6 Mobilité
it	6 Mobilità

fr	Les tarifs pour les années scolaires 2017/18 et 2018/19 ont été fixés et publiés.
it	Le tariffe per gli anni scolastici 2017/18 e 2018/19 sono state stabilite e pubblicate.

fr	Outre les défis liés à la numérisation, on y a également traité les questions liées à l'orientation des adultes.
it	Oltre alla digitalizzazione sono state discusse anche le questioni legate all'orientamento degli adulti.

fr	Projets et activités des partenaires de la formation professionnelle Rapport annuel 2017
it	Progetti e attività dei partner della formazione professionale Rapporto annuale 2017

fr	La majorité des personnes consultées considèrent que les principes directeurs formulés permettront de rendre la MP 1 plus attractive.
it	La maggioranza degli interpellati ritiene che i parametri di riferimento formulati rendano la MP 1 più interessante.

fr	Certaines parties de l'enseignement menant à la MP pourront être organisées avant ou après l'apprentissage.
it	Alcuni elementi di tale insegnamento potranno essere svolti prima o dopo il tirocinio.

fr	L'ordonnance révisée est entrée en vigueur le 1er novembre 2017.
it	Le modifiche sono entrate in vigore il 1° novembre 2017.

fr	Les partenaires de la formation professionnelle ont eu l'occasion de donner leur avis dans le cadre de la consultation.
it	I partner della formazione professionale hanno avuto modo di esprimere il loro parere nel quadro della procedura di consultazione.

fr	En cliquant sur les passages soulignés, on accède à des informations complémentaires.
it	Cliccando sui passaggi sottolineati è possibile visualizzare ulteriori informazioni.

fr	Dans le domaine des écoles supérieures, les cantons subventionnent les filières d'études reconnues selon les mêmes conditions dans toute la Suisse.
it	Nel settore delle scuole specializzate superiori i Cantoni sovvenzionano i cicli di studi riconosciuti alle stesse condizioni in tutta la Svizzera.

fr	En avril 2017, a eu lieu la troisième conférence nationale sur le thème des travailleurs âgés, à laquelle ont participé des représentants de la Confédération, des cantons et des partenaires sociaux.
it	Nel mese di aprile 2017 si è svolta la terza conferenza nazionale sul tema dei lavoratori in età avanzata, a cui hanno partecipato i rappresentanti della Confederazione, dei Cantoni e delle parti sociali.

fr	Depuis 2017, Movendo, l'Institut de formation des syndicats, développe un réseau d'ambassadeurs pour la formation continue.
it	Dal 2017 Movendo, l'Istituto di formazione dei sindacati, sta sviluppando una rete di ambasciatori per la formazione continua.

fr	Il s'agit, d'une part, d'aides financières en faveur d'organisations actives dans le domaine de la formation continue et, d'autre part, d'aides financières versées par la Confédération aux cantons pour encourager l'acquisition et le maintien de compétences de base chez l'adulte.
it	Si tratta, da un lato, degli aiuti finanziari a organizzazioni della formazione continua e, dall'altro, degli aiuti finanziari versati dalla Confederazione ai Cantoni per promuovere l'acquisizione e il mantenimento delle competenze di base degli adulti.

fr	Les partenaires de la formation professionnelle sont convenus d'examiner jusqu'à la prochaine conférence s'il est pertinent d'approfondir l'activité d'orientation pour les travailleurs âgés.
it	I partner della formazione professionale hanno deciso di esaminare, entro la prossima conferenza, l'opportunità di approfondire l'attività di orientamento per i lavoratori senior.

fr	Les résultats de cette évaluation fourniront aux cantons des bases utiles au développement de leurs portails d'information et d'accès.
it	I risultati della valutazione dovrebbero fornire ai Cantoni dati utili per sviluppare i propri portali di accesso e d'informazione.

fr	En 2017, afin de préparer ce projet partiel, les besoins des groupes cibles ont été identifiés en tenant compte des exemples de bonnes pratiques des cantons et des organisations du monde du travail, et un concept de mise en œuvre correspondant a été adopté.
it	Nel 2017, per preparare questo sottoprogetto sono state rilevate le necessità dei gruppi target tenendo conto degli esempi di buone pratiche dei Cantoni e delle organizzazioni del mondo del lavoro ed è stato elaborato un apposito piano di attuazione.

fr	Le renforcement de la maturité professionnelle en cours d'apprentissage (MP 1) vise à attirer davantage de jeunes vers cette voie de formation, en particulier dans les secteurs de l'économie où les diplômes HES sont importants pour la prospérité du pays (technique et technologies de l'information, architecture, construction et planification, chimie et sciences de la vie, et santé, par exemple).
it	Il rafforzamento della maturità professionale svolta parallelamente alla formazione professionale (MP 1) si prefigge di indurre sempre più giovani a scegliere questo percorso formativo, in particolare nei settori economici in cui i titoli SUP sono importanti per la prosperità dell'economia (ad es. tecnica e tecnologia dell'informazione, edilizia e progettazione, chimica e scienze della vita, sanità).

fr	L'une des études a porté sur les besoins des employeurs en matière de certification professionnelle pour adultes, et l'autre, sur les besoins et les expériences des adultes ayant terminé une formation professionnelle initiale.
it	Uno studio ha analizzato le esigenze dei datori di lavoro per quanto concerne la qualificazione professionale degli adulti, mentre l'altro le esigenze ed esperienze di alcuni adulti che hanno assolto una formazione professionale di base.

fr	Secrétariat d'Etat à la formation, à la recherche et à l'innovation SEFRI Politique de la formation professionnelle
it	Segreteria di Stato per la formazione, la ricerca e l'innovazione SEFRi Politica della formazione professionale

fr	Les partenaires de la formation professionnelle mettent ainsi en œuvre la recommandation de la Commission de gestion du Conseil national (CdG-N), qui, dans un rapport daté du 22.3.2016, avait demandé au Conseil fédéral d'exiger, dans le cadre de son rôle stratégique, une mise en œuvre plus systématique des champs d'action prioritaire.
it	In questo modo i partner attuano la raccomandazione della Commissione della gestione del Consiglio nazionale che, nel rapporto del 22 marzo 2016, aveva chiesto al Consiglio federale di promuovere, nell'ambito del suo ruolo strategico, un'attuazione più sistematica degli ambiti d'intervento prioritari.

fr	La Conférence intercantonale de la formation continue (CIFC) a lancé, conjointement avec la Fédération suisse Lire et écrire, la campagne «Simplement mieux!», qui a pour but de promouvoir les compétences de base chez les adultes afin de leur permettre d'accéder à des offres de formation formelle plus exigeantes.
it	La Conferenza intercantonale della formazione continua (CIFC) ha lanciato, in collaborazione con la Federazione svizzera Leggere e Scrivere, la campagna «Semplicemente meglio!» allo scopo di promuovere le competenze di base degli adulti e permettere loro di accedere a formazioni formali di livello superiore.

fr	L'Union patronale suisse (UPS) a informé régulièrement ses membres sur la question au niveau de la direction, du Comité et d'un groupe de travail.
it	L'Unione svizzera degli imprenditori (USI) ha informato regolarmente i suoi membri, a livello di direzione, di Comitato e nel quadro di un gruppo di lavoro, in merito a questa tematica.

fr	2 Formation professionnelle supérieure
it	2 Formazione professionale superiore

fr	Ces recommandations ont pour but de soutenir les cantons dans la mise en œuvre des plans d'études des régions linguistiques, dans lesquels l'orientation professionnelle et scolaire est thématisée.
it	Queste raccomandazioni si prefiggono di sostenere i Cantoni nell'attuazione dei programmi d'insegnamento delle regioni linguistiche, che trattano la questione dell'orientamento professionale e scolastico.

fr	Sur ces bases, la Confédération élabore, avec un groupe de travail composé de représentants des partenaires de la formation professionnelle, les informations et les instruments qui seront mis à la disposition des partenaires, vraisemblablement dès l'été 2018.
it	La Confederazione si è basata su questi dati per elaborare, insieme a un gruppo di lavoro costituito dai rappresentanti dei partner, le informazioni e gli strumenti da mettere a disposizione, probabilmente a partire dall'estate 2018.

fr	Lors du Sommet national 2014 de la formation professionnelle, les partenaires de la formation professionnelle sont tombés d'accord pour considérer que la formation professionnelle suisse est un pilier essentiel de l'économie nationale - non seulement du point de vue strictement économique, mais pour la société dans son ensemble.
it	Durante l'incontro del 2014 sulla formazione professionale i partner hanno convenuto che la formazione professionale svizzera è uno dei pilastri della nostra economia, non solo dal punto di vista finanziario ma anche sociale.

fr	La Confédération et les cantons ont entrepris des démarches pour adapter l'orientation professionnelle, universitaire et de carrière aux défis actuels, notamment ceux de la numérisation, ainsi que pour resserrer ses liens avec l'économie.
it	La Confederazione e i Cantoni hanno intrapreso le misure necessarie per adeguare i servizi di orientamento professionale, universitario e di carriera alle sfide attuali (in particolare a quelle della digitalizzazione) o rafforzarne i legami con l'economia.

fr	En parallèle, la CSFP évalue depuis 2016 le portail pour la certification professionnelle des adultes des cantons du Nord-Ouest de la Suisse.
it	Parallelamente, dal 2016 è in atto la valutazione del portale dedicato alla qualificazione degli adulti nella Svizzera nordoccidentale.

fr	C'est à cette demande que répond le rapport annuel des partenaires de la formation professionnelle, qui sera désormais publié chaque année.
it	Il rapporto annuale dei partner della formazione professionale, che d'ora in poi verrà pubblicato ogni anno, risponde a questa richiesta.

fr	En conséquence du financement axé sur la personne, les cantons ont abrogé l'accord intercantonal sur les écoles supérieures spécialisées (AESS) avec effet au 1er janvier 2017.
it	Con l'introduzione del finanziamento orientato alla persona i Cantoni hanno abrogato, con effetto dal 1° gennaio 2017, l'Accordo intercantonale sulle scuole specializzate superiori (ASSS).

fr	Afin de poursuivre le développement des offres de formation en adéquation avec les attentes de l'économie et de la société, les partenaires réunis au sommet ont approuvé les champs d'action prioritaires suivants:
it	Nell'intento di armonizzare le offerte formative con gli sviluppi economici e sociali, i partner hanno definito i seguenti ambiti d'intervento prioritari:

fr	sitoire, les offres subventionnées au titre de l'AESS continueront d'être financées jusqu'à leur terme, de sorte à garantir un transfert sans accroc sous la compétence de la Confédération.
it	Per un periodo transitorio i corsi sussidiati in virtù dell'ASSS continueranno a essere finanziati fino alla loro conclusione, in modo da garantire che il passaggio di competenze alla Confederazione avvenga in maniera graduale.

fr	L'ordonnance sur la formation continue (OFCo) règle les domaines pour lesquels la LFCo prévoit un financement dont les critères doivent être précisés.
it	L'ordinanza sulla formazione continua (OFCo), anch'essa entrata in vigore a inizio 2017, disciplina gli ambiti per i quali la LFCo prevede un finanziamento e i cui criteri devono essere specificati.

fr	De façon générale, on constate qu'un besoin existe pour une flexibilisation des modèles d'enseignement menant à la MP.
it	In generale si può affermare che sussiste l'esigenza di un'applicazione più flessibile dei modelli di insegnamento della maturità professionale.

fr	De plus, Movetia met en réseau les organisations et institutions actives dans le domaine des échanges et de la mobilité et rapproche les prestataires et les utilisateurs potentiels de projets et d'activités.
it	Inoltre, mette in contatto organizzazioni e istituzioni attive nel settore degli scambi e della modalità e riunisce gli organizzatori e i potenziali utenti di progetti e attività.

fr	Dans le cadre d'une série de mesures d'information et de sensibilisation prévues au cours des années 2017-2019, la campagne FORMATIONPROFESSIONNELLEPLUS.CH 2017 a attiré l'attention du public sur le thème de la certification professionnelle et du changement de profession pour les adultes au moyen d'affiches, de spots télévisuels et d'informations sur sa page internet.
it	Nel quadro di una serie di misure d'informazione e sensibilizzazione previste per il periodo 2017-2019, nel 2017 la campagna FORMAZIONEPROFESSIONALEPLUS.CH ha cercato di sensibilizzare il pubblico sulle possibilità di qualificazione e riqualificazione professionale per gli adulti attraverso manifesti, spot televisivi e informazioni pubblicate sul sito Internet.

fr	4 Orientation professionnelle, universitaire et de carrière
it	4 Servizi di orientamento professionale, universitario e di carriera

fr	Le présent rapport annuel a pour but de présenter les actions entreprises par les partenaires de la formation professionnelle au cours de l'année 2017 dans les différents champs mentionnés.
it	Il presente rapporto annuale intende illustrare i lavori svolti nel 2017 dai partner nei singoli ambiti d'intervento.

fr	L'Union suisse des arts et métiers (USAM) a développé en 2017 une procédure d'accompagnement structuré pour encourager l'entrepreneuriat dans le domaine de la gestion d'entreprise.
it	Nel 2017 l'Unione svizzera delle arti e mestieri (USAM) ha sviluppato una procedura di accompagnamento strutturata per promuovere le competenze imprenditoriali.

fr	• Formation professionnelle supérieure
it	• formazione professionale superiore,

fr	Dans le contexte de cette campagne, le Conseil fédéral a adopté en novembre 2017, avec le programme de promotion des compétences de base sur le lieu de travail, une mesure devant permettre aux travailleurs de satisfaire aux exigences du monde du travail en constante évolution, et en particulier de se maintenir dans la vie professionnelle active à un âge plus avancé.
it	Sulla base di questa campagna, con il programma di promozione «Competenze di base sul posto di lavoro» nel mese di novembre 2017 il Consiglio federale ha varato una misura per aiutare i lavoratori a stare al passo con i requisiti sempre nuovi imposti dal mercato del lavoro e a rimanere nel mercato del lavoro anche dopo aver raggiunto un'età avanzata.

fr	La formation professionnelle mérite donc d'être consolidée pour lui permettre de rester le pendant attractif et équivalent des voies de formation générale et la garante de la formation du personnel qualifié nécessaire à notre économie.
it	Occorre quindi potenziarla affinché rimanga una valida alternativa alla formazione generale, nonché una fucina di professionisti qualificati per la nostra economia.

fr	Dans le domaine de la formation générale au niveau secondaire II, la CDIP mène une évaluation de l'orientation universitaire et de carrière au gymnase, dont l'objectif est de soutenir la mise en œuvre des recommandations de la CDIP en la matière.
it	Nel settore della formazione generale di livello secondario II la CDPE sta valutando l'orientamento universitario e di carriera nei licei allo scopo di sostenere l'attuazione delle proprie raccomandazioni in materia.

fr	A cet effet, il importe d'élargir et de développer les offres existantes et de garantir un accès facilité aux infor
it	Si tratta quindi di ampliare e sviluppare le offerte esistenti garantendo nel contempo un accesso facilitato alle informazioni e alle offerte stesse.

fr	Enfin, la stratégie pose le cadre nécessaire pour une coopération et une coordination efficaces entre la Confédération, les cantons et les autres acteurs du domaine des échanges et de la mobilité.
it	La strategia, infine, crea le premesse affinché la Confederazione, i Cantoni e gli altri attori interessati possano collaborare e coordinarsi in modo efficiente nel campo degli scambi e della mobilità.

fr	Lors de la Journée Certification professionnelle pour adultes organisée fin septembre 2017, le SEFRI a présenté les résultats de deux études auxquelles les partenaires de la formation professionnelle s'étaient associées dans le cadre de groupes d'accompagnement.
it	A fine settembre 2017, in occasione del convegno sulla qualificazione degli adulti, la SEFRI ha presentato i risultati di due studi a cui ha collaborato anche un gruppo di accompagnamento composto dai partner della formazione professionale.

fr	Un groupe de pilotage composé de représentants des partenaires de la formation professionnelle (notamment cantons, UPS, USS, USAM, Travail.Suisse) propose de modifier les conditions-cadres de sorte à permettre aux écoles d'étaler dans le temps la préparation à la maturité professionnelle.
it	Un gruppo direttivo composto dai rappresentanti dei partner della formazione professionale (in particolare i Cantoni, USI, USS, USAM e Travail.Suisse) propone di modificare le condizioni quadro in modo da permettere alle scuole di dilazionare nel tempo la preparazione alla maturità professionale.

fr	La Conférence suisse des directrices et directeurs de l'orientation professionnelle, universitaire et de carrière (CDOPU) a lancé en 2017 les travaux visant à l'élaboration de recommandations relatives à l'orientation professionnelle et scolaire à l'école obligatoire.
it	Nel 2017 la Conferenza svizzera delle direttrici e dei direttori dell'orientamento professionale, universitario e di carriera (CDOPU) ha iniziato a elaborare le raccomandazioni relative all'orientamento professionale e scolastico nella scuola dell'obbligo.

fr	• Orientation professionnelle, universitaire et de carrière
it	• servizi di orientamento professionale, universitario e di carriera.

fr	Pour accompagner la mise en œuvre des mesures, un groupe d'experts sera en outre constitué avec, là encore, des représentants des différents partenaires.
it	Il compito di seguire le misure verrà inoltre affidato a un gruppo di esperti esterno, in cui saranno rappresentati anche i partner della formazione professionale.

fr	Une équipe de projet et un groupe de pilotage, dans lequel les partenaires de la formation professionnelle étaient représentés (notamment cantons, UPS, USS, USAM, Travail.Suisse), ont contribué à sa mise en place opérationnelle et stratégique entre 2013 et 2017.
it	Un gruppo di progetto e un gruppo direttivo in cui erano rappresentati i partner della formazione professionale (in particolare i Cantoni, USI, USS, USAM e Travail.Suisse) hanno contribuito tra il 2013 e il 2017 allo sviluppo operativo e strategico del progetto.

fr	Un groupe d'accompagnement composé de représentants des partenaires de la formation professionnelle garantit que la Confédération, les cantons et les entreprises soutiennent conjointement les mesures.
it	Un gruppo di accompagnamento composto dai partner della formazione professionale garantisce alle misure d'informazione e di sensibilizzazione il sostegno congiunto di Confederazione, Cantoni e mondo economico.

fr	Un deuxième projet partiel vise à faire mieux connaître les atouts de la maturité professionnelle, grâce à une campagne d'information et de communication ciblée.
it	Un secondo sottoprogetto ha l'obiettivo di rafforzare l'attrattiva della maturità professionale orientando il flusso di informazioni e la comunicazione sui gruppi target.

fr	La Confédération a révisé l'ordonnance concernant les conditions minimales de reconnaissance des filières de formation et des études postdiplômes des écoles supérieures (OCM ES), qui règle la reconnaissance fédérale des études postdiplômes des écoles supérieures.
it	La Confederazione ha rivisto l'ordinanza concernente le esigenze minime per il riconoscimento dei cicli di formazione e degli studi postdiploma delle scuole specializzate superiori (OERic-SSS), che disciplina

fr	La modification avait pour but de vérifier et d'éclaircir les structures,
it	Lo scopo della revisione era riesaminare e specificare le strutture, i processi e le responsabilità dei soggetti coinvolti.

fr	Dans ce contexte, et conformément aux résultats de l'enquête sur les offres cantonales d'OPUC, des recommandations d'action ont été élaborées.
it	In tale ambito, e conformemente ai risultati dell'indagine sulle offerte cantonali in materia di orientamento professionale, universitario e di carriera, sono state elaborate alcune raccomandazioni per la CDPE.

fr	Les partenaires de la formation professionnelle ont ajouté à ces champs d'action prioritaires les questions de la formation continue et de la mobilité, également à l'ordre du jour des éditions suivantes du Sommet national.
it	I partner della formazione professionale hanno aggiunto in seguito la formazione continua e la mobilità, tematiche discusse nelle edizioni successive dell'incontro del 2014.

fr	En mai 2017, le SEFRI a publié le rapport des résultats de la «Consultation sur les principes directeurs relatifs à la flexibilisation de la mise en œuvre de la maturité professionnelle en cours d'apprentissage dans les écoles».
it	Nel mese di maggio 2017 la SEFRI ha pubblicato il rapporto sui risultati della consultazione sui parametri di riferimento intesi a favorire un'applicazione più flessibile nel contesto scolastico della maturità professionale svolta parallelamente alla formazione professionale (MP1).

fr	Dans ce contexte, le SEFRI a conclu une convention de prestations avec Travail.Suisse Formation TSF.
it	In tale ambito la SEFRI ha concluso un accordo di prestazioni con Travail.Suisse Formation TSF, incentrato in particolare sulla questione dell'«accesso alla formazione continua per i disabili».

fr	Les principes directeurs, à l'exception d'un, sont unanimement approuvés.
it	A parte uno, i parametri sono stati accolti positivamente da tutti gli interpellati.

fr	Cet axe prioritaire a été conçu en concertation avec les partenaires de la formation professionnelle (notamment cantons, UPS, USS, USAM et Travail.Suisse).
it	Nello sviluppo del programma di promozione sono stati coinvolti i partner della formazione professionale (in particolare i Cantoni, USI, USS, USAM e Travail.Suisse).

fr	Le projet «Certification professionnelle et changement de profession pour les adultes» a pour but d'accroître le taux de diplômes de la formation professionnelle initiale (AFP/CFC) parmi les adultes qui ne disposent pas de qualifications reconnues sur le marché du travail.
it	Il progetto «Qualificazione e riqualificazione professionale degli adulti» si prefigge di aumentare il numero di adulti in possesso di un titolo della formazione professionale di base richiesto sul mercato del lavoro.

fr	Le Conseil fédéral a approuvé le nouveau régime de financement axé sur la personne le 15 septembre 2017, en même temps que la modification de l'ordonnance sur la formation professionnelle (OFPr).
it	Il 15 settembre 2017, con la modifica dell'ordinanza sulla formazione professionale (OFPr), il Consiglio federale ha infatti approvato il nuovo finanziamento orientato alla persona.

fr	Le Centre suisse de services Formation professionnelle (CSFO) a présenté, avec le concours de la CDOPU, les défis et les besoins du futur dans le domaine de l'orientation professionnelle, universitaire
it	In occasione della giornata nazionale dell'orientamento 2017, il Centro svizzero di servizio Formazione professionale (CSFO) ha presentato, in collaborazione con la CDOPU, le sfide e le esigenze future nel settore dell'orientamento professionale, universitario e di carriera (orientamento 4.0).

fr	• Certification professionnelle et changement de profession pour les adultes
it	• qualificazione e riqualificazione professionale degli adulti,

fr	L'enseignement menant à la MP sera légèrement décalé par rapport à la durée de la formation menant au certificat fédéral de capacité (CFC).
it	D'ora in poi si dovrebbe poter separare parzialmente, dal punto di vista temporale, l'insegnamento per la maturità professionale dal tirocinio per il conseguimento dell'attestato federale di capacità (AFC).

fr	3 Maturité professionnelle et admission aux hautes écoles spécialisées
it	3 Maturità professionale e accesso alle SUP

fr	La Confédération et les cantons ont adopté conjointement, en novembre 2017, la stratégie suisse en matière d'échanges et de mobilité.
it	Nel mese di novembre 2017 la Confederazione e i Cantoni hanno adottato congiuntamente la strategia svizzera per gli scambi e la mobilità, che punta a valorizzare e promuovere gli scambi e la mobilità aumentando così il tasso di partecipazione a queste attività.

fr	but de promouvoir la qualité et la transparence des offres de formation continue et d'améliorer l'égalité des chances.
it	Il 1° gennaio 2017 è entrata in vigore la legge federale sulla formazione continua (LFCo), che intende promuovere la qualità e la trasparenza delle offerte di formazione continua e migliorare le pari opportunità.

fr	La CDIP a institué avec la Confédération la Fondation suisse pour la promotion des échanges et de la mobilité (FPEM), qui a repris en janvier 2017, sous le nom de Movetia, les tâches correspondantes de la Fondation ch. Movetia encourage et soutient les projets et activités dans le domaine des échanges et de la mobilité au niveau national et international en matière de formation et d'éducation, que ce soit dans le domaine scolaire ou extrascolaire.
it	Movetia promuove e sostiene progetti e attività nel settore degli scambi e della mobilità in materia di formazione e formazione continua a livello nazionale e internazionale, sia in ambito scolastico che extrascolastico.

fr	• Maturité professionnelle et admission aux hautes écoles spécialisées
it	• maturità professionale e accesso alle SUP,

fr	La Conférence suisse des offices de la formation professionnelle (CSFP) a créé en mai 2017 la commission Certification professionnelle pour adultes, qui s'occupe d'une part de la coordination entre les cantons à l'échelle des régions linguistiques, et d'autre part de la coopération intercantonale au plan national.
it	Nel mese di maggio 2017 la Conferenza svizzera degli uffici della formazione professionale (CSFP) ha istituito la commissione per la qualificazione professionale degli adulti.

fr	Encore en 2017, le SEFRI a publié le manuel «Formation professionnelle initiale pour adultes».
it	Sempre nel 2017 la SEFRI ha pubblicato il manuale «Formazione professionale di base per adulti», che illustra le possibilità esistenti e presenta gli aspetti da osservare nello sviluppo di nuove formazioni.

fr	(Dernière mise à jour au 10 février 2021)
it	(Ultimo Aggiornamento al 10 febbraio 2021)

fr	Ces statistiques se fondent sur les données officielles de l'Union européenne du 3 septembre 2020.
it	Le statistiche sono basate sui dati ufficiali dell'Unione europea del 3 settembre 2020.

fr	Sources: Commission européenne, SEFRI, état au 3 septembre 2020
it	Fonte: Commissione europea, SEFRI, stato al 3 settembre 2020

fr	La Suisse en comparaison européenne
it	La Svizzera nel raffronto europeo

fr	Contrairement au premier indicateur, celui-ci tient compte du nombre de partenaires de chacun des pays impliqués dans les projets communs.
it	Diversamente dal primo indicatore, quest'ultimo tiene conto del numero di partner dei due Paesi coinvolti in progetti comuni.

fr	De manière générale, on remarque que les taux de succès sont inférieurs à ceux du 7e programme-cadre.
it	Si può notare che in generale le quote di successo sono inferiori a quelli del 7° programma quadro.

fr	Seuls les pays comptant au moins 210 projets communs avec la Suisse sont représentés.
it	Sono raffigurati soltanto i Paesi che hanno realizzato con la Svizzera almeno 210 progetti comuni.

fr	Ces grands pays figuraient déjà en tête du classement dans le 7e programme-cadre.
it	Questi grandi Paesi guidavano già la classifica del 7° programma quadro.

fr	La Suisse demeure l'État associé avec le plus de participations, devant la Norvège et Israël.
it	La Svizzera continua a essere il Paese associato che vanta il maggior numero di partecipazioni, davanti alla Norvegia e a Israele.

fr	Participations et coordinations suisses par type d'institution
it	Partecipazioni e coordinamenti svizzeri per tipologia di istituto

fr	En matière de participations les petites et moyennes entreprises (PME) et l'industrie, c'est-à-dire les grandes entreprises, sont des autres acteurs importants avec des parts de 24,6% et 11,1%.
it	In termini di partecipazione le piccole e medie imprese (PMI) e l'industria, cioè le grandi imprese, figurano anche tra gli attori principali con rispettivamente il 24,6 e il 11,1 per cento delle partecipazioni.

fr	Les domaines et les instruments dans lesquels les subventions ont été particulièrement importantes sont en règle générale ceux pour lesquels le nombre de participations suisses est élevé.
it	I settori e gli strumenti di ricerca di gran lunga più finanziati sono sostanzialmente quelli con un elevato numero di partecipazioni svizzere.

fr	En ce qui concerne la répartition des subsides engagés, ce sont les grands pays européens qui dominent, comme pour les participations en valeur absolue (figure 7).
it	Per quanto riguarda la distribuzione dei contributi stanziati, la parte del leone la fanno i grandi Paesi europei, come già per il numero di partecipazioni in termini assoluti (figura 7).

fr	Les collaborations internes à la Suisse ne sont pas prises en compte.
it	Non sono contemplate le collaborazioni all'interno del nostro Paese.

fr	Faits et chiffres relatifs à la participation de la Suisse au 8e programme-cadre européen pour la recherche et l'innovation
it	Fatti e cifre sulla partecipazione della Svizzera all'8° programma quadro di ricerca e innovazione dell'UE

fr	Participations suisses par programme
it	Partecipazioni svizzere per ambiti di programma

fr	La figure 9 montre d'une part les projets communs entre la Suisse et les autres pays, c'est-à-dire, le nombre de projets impliquant au moins un partenaire suisse et un issu d'un autre pays.
it	La figura 9 mostra il numero dei progetti comuni tra la Svizzera e altri Paesi, cioè dei progetti che hanno visto coinvolti almeno un partner svizzero e uno del rispettivo Paese.

fr	Cependant, alors qu'elle occupait la 9e place dans le programme précédent, elle a désormais chuté à la 11e place, ce qui correspond à un recul de 3,2% à 2,8% de toutes les participations.
it	Mentre nel programma quadro precedente il nostro Paese figurava ancora al 9° posto, in quello attuale è però retrocesso di due posizioni, il che corrisponde a un calo dal 3,2 al 2,8 per cento sul totale delle partecipazioni.

fr	Les subventions engagées dans les domaines ERC, FET et Innovation dans les PME sont supérieures à la moyenne.
it	Figurano al di sopra della media i contributi stanziati per il CER, FET e per l'innovazione nelle PMI.

fr	La proportion de coordinations s'est considérablement améliorée au cours du programme et s'élève dorénavant à 3,9%.
it	Nel corso del programma la sua quota, in termini di coordinamenti di progetto, è migliorata notevolmente arrivando ad attestarsi al 3,9 per cento.

fr	Les EPF de Lausanne et de Zurich ont la part belle, totalisant à elles deux 893 participations.
it	Sono determinanti soprattutto i due politecnici federali di Losanna e Zurigo, che fanno registrare insieme 893 partecipazioni.

fr	Plus d'une proposition de projet sur six émanant d'une institution helvétique est ainsi acceptée par la Commission européenne.
it	Più di una domanda su sei presentata da un istituto svizzero è quindi stata approvata dalla Commissione europea, il che è sicuramente un ottimo risultato.

fr	Ce chiffre correspond au nombre de relations bilatérales et, partant, a toutes les collaborations potentielles entre le partenaire suisse et celui issu du pays tiers.
it	Questo numero corrisponde ai rapporti bilaterali e, quindi, a tutte le possibili collaborazioni tra partner in Svizzera e nel rispettivo Paese.

fr	La première et la deuxième place sont également attribuées à des États associés, à savoir les Îles Féroé (20,0%) et l'Islande (19,8%), ces pays réalisant toutefois nettement moins de projets comparativement à la Suisse.
it	Ai primi due posti si situano altri due Paesi associati, le Isole Faroe (20,0%) e l'Islanda (19,8%), che rispetto alla Svizzera hanno però realizzato molti meno progetti.

fr	La figure 3 met clairement en évidence le fait que les institutions suisses sont principalement représentées, comme c'était déjà le cas lors du 7e programme-cadre, dans les axes de recherche prioritaires et les programmes suivants: activités de mobilité des actions Marie Skłodowska-Curie (MSCA) (909 participations), Conseil européen de la recherche (European Research Council, ERC) (486), et les domaines des technologies de l'information et de la communication (TIC, ICT ;429), de la santé (352) et de l'énergie (285).
it	Dalla figura 3 emerge chiaramente che gli istituti svizzeri sono attivi soprattutto nell'ambito delle priorità e dei programmi di ricerca seguenti (come già nel 7° programma quadro): misure di mobilità delle azioni Marie Skłodowska-Curie (MSCA) (909 partecipazioni), presso il Consiglio europeo della ricerca (CER, European Research Council, ERC) (486), nel settore delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione (TIC, ICT; 429) e nei settori della sanità (352) e dell'energia (285).

fr	Le présent récapitulatif contient les principaux faits et chiffres relatifs à la participation de la Suisse au 8e programme-cadre européen pour la recherche et l'innovation (Horizon 2020) ainsi qu'au programme Euratom, depuis 2014, également comparé avec le 7e programme-cadre (FP7).
it	La presente sintesi comprende i fatti e le cifre più importanti sulla partecipazione svizzera all'8° programma quadro di ricerca e innovazione (Orizzonte 2020) e al programma Euratom dal 2014, a volte anche comparato con il 7° programma quadro (FP7).

fr	Le SEFRI rend régulièrement compte, à la demande des Chambres fédérales, de la participation de la Suisse aux programmes-cadres pour la recherche et l'innovation de l'Union européenne.
it	Su incarico del Parlamento svizzero, la SEFRI rende conto regolarmente della partecipazione svizzera ai programmi quadro di ricerca e innovazione dell'Unione europea.

fr	Ce classement traduit cependant une légère détérioration, car elle était septième dans le cadre du programme précédent (4,1%).
it	Questa posizione è però lievemente peggiore di quella conseguita nel programma quadro precedente, dove in questa categoria si era situata settima (4,1%).

fr	Elles sont suivies par les actions Marie Skłodowska-Curie MSCA (247,5 millions de francs; 9,6%), les TIC (230,6 millions de francs; 8,9%), les technologies futures et émergentes (Future and Emerging Technologies, FET) (221,7 millions de francs; 8,6%) et la santé (206,9 millions de francs; 8,0%) (figure 4).
it	Seguono le azioni Marie Skłodowska-Curie (247,5 milioni di franchi, pari al 9,6%), le TIC (230,6 milioni di franchi, 8,9%), le tecnologie emergenti e future (Future and Emerging Technogies, FET) (221,7 milioni di franchi, 8,6%) e il settore sanitario (206,9 milioni di franchi, 8,0%) (figura 4).

fr	Tableau 1: Nombre de participations et coordinations suisses et financement obtenu, par rapport à la participation globale
it	Tabella 1: Partecipazioni, coordinamenti e contributi svizzeri, in relazione al totale

fr	Avec un taux de succès de 17,9%, la Suisse occupe la sixième place du classement européen juste derrière la France et l'Autriche (figure 8; en raison de leur participation généralement beaucoup plus faible, les Îles Féroé ne sont pas incluses).
it	Con una quota del 17,9 per cento la Svizzera occupa il sesto posto nella classifica europea, poco superato dalla Francia e dall'Austria (figura 8; vista la loro partecipazione nettamente inferiore alla media, le Isole Faroe non sono raffigurate).

fr	Les subventions totales engagées au profit des institutions suisses s'élèvent à quelque 2584,7 millions de francs.
it	Gli istituti svizzeri hanno finora percepito contributi per 2584,7 milioni di franchi.

fr	En valeurs absolues, les coordinations de projets donnent un peloton de tête comparable à celui des participations: le Royaume-Uni occupe de loin la première place, avec 16,0% de l'ensemble des coordinations, devant l'Espagne qui affiche 12,1% (figure 6).
it	Per quanto riguarda i coordinamenti di progetto in termini assoluti il quadro è simile a quello delle partecipazioni complessive: il Regno Unito guida la classifica con largo vantaggio (16,0%) davanti alla Spagna (12,1%; figura 6).

fr	Figure 8: Taux de succès des propositions de projets par pays
it	Quota di successo delle domande di progetto per Paese

fr	La part la plus grande est allouée à l'Allemagne, avec 9358,1 millions de francs, soit 14,7%, suivie par le Royaume-Uni, qui perçoit 12,1% de l'ensemble des contributions.
it	Al primo posto troviamo la Germania con 9358,1 milioni di franchi, ossia il 14,7 per cento dei contributi, seguita dal Regno Unito con il 12,1 per cento.

fr	Les deux pays se plaçaient également en tête des bénéficiaires dans le 7e programme-cadre, mais quasiment à égalité, avec respectivement 15,5% et 15,3%.
it	I due Paesi erano in testa alla classifica dei beneficiari di contributi già nel 7° programma quadro, seppure con un distacco reciproco molto più esiguo (15,5 contro 15,3%).

fr	Figure 2: Répartition des contributions par type d'institution
it	Quota di contributi per tipologia di istituto

fr	La Suisse occupe le huitième rang, avec 4,0%, juste après la Belgique, et arrive ainsi premier État associé de la liste.
it	Con il 4,0 per cento dei contributi la Svizzera si piazza all'ottavo posto, dopo il Belgio, e guida pertanto la classifica dei Paesi associati.

fr	Par rapport au 7e programme-cadre, la Suisse a donc reculé de trois places dans le classement des taux de succès.
it	Rispetto al 7° programma quadro la Svizzera è quindi retrocessa di tre posizioni e di 7,1 punti percentuali.

fr	Figure 1: Participations et coordinations suisses par type d'institution (PDF, 218 kB, 18.02.2021)
it	Partecipazioni e coordinamenti svizzeri per tipologia di istituto (PDF, 237 kB, 18.02.2021)

fr	Parmi les 149'302 participations enregistrées jusqu'à présent, les pays les plus représentés sont l'Allemagne et l'Espagne, avec respectivement 11,7% et 10,4%, suivies par le Royaume-Uni, la France et l'Italie (figure 5).
it	Sul totale di 149'302 partecipazioni a progetti le quote maggiori sono detenute da Germania e Spagna con, rispettivamente, l'11,7 e il 10,4 per cento (figura 5).

fr	Figure 6: Proportion et nombre de coordinations par pays
it	Quota e numero di coordinamenti per Paese

fr	Les bourses ERC représentent 885,6 millions de francs, soit 34,3% des financements alloués à des institutions suisses.
it	Le sovvenzioni del CER sono state la fetta nettamente più grande, pari a 885,6 milioni di franchi o al 34,3 per cento dei contributi versati a istituti svizzeri.

fr	C'est clairement le domaine des EPF qui bénéficie de la plupart des participations (1084, soit 26,1%) et des coordinations suisses (420, soit 35,4%) ainsi que de la plus grande part de subventions allouées à des institutions de recherche helvétiques (941,9 millions de francs, soit 36,4%).
it	La quota di gran lunga maggiore delle partecipazioni (1084; 26,1%) e dei coordinamenti svizzeri (420; 35,4%) è detenuta dal settore dei PF, che figura al primo posto anche nella graduatoria dei contributi percepiti per istituto di ricerca (941,9 milioni di franchi, 36,4%).

fr	Elle représente d'autre part le nombre de relations collaboratives entre la Suisse et d'autres pays.
it	Sono anche raffigurati i rapporti di cooperazione tra la Svizzera e altri Paesi.

fr	Figure 9: Nombre de projets communs et de relations collaboratives entre des partenaires suisses et d'autres pays
it	Numero di progetti comuni e rapporti di cooperazione partenariali tra la Svizzera e altri Paesi

fr	La figure représente les États membres de l'Union européenne, le Royaume-Uni et les six pays associés les plus performants (Suisse, Norvège, Israël, Turquie, Serbie et Islande).
it	Sono raffigurati gli Stati membri dell'UE, il Regno Unito e i sei Paesi associati di maggior successo (Svizzera, Norvegia, Israele, Turchia, Serbia e Islanda).

fr	Le taux de succès propre à chaque pays indique la performance d'un pays en matière d'attribution de projets.
it	Le quote di successo per Paese corrispondono alle domande di progetto approvate nell'ambito dei concorsi.

fr	À la fin du premier semestre 2015, la Suisse représentait en effet seulement 0,3% de l'ensemble des coordinations et occupait alors la 24e place européenne.
it	A metà 2015 questa percentuale era appena dello 0,3 per cento, il che corrispondeva al 24° posto nella graduatoria europea.

fr	Après les EPF, la plus grande part des coordinations suisses et des financements obtenus (respectivement 31,0% et 26,1%) revient aux universités.
it	Al secondo posto per coordinamenti (31,0%) e contributi (26,1%) figurano le università.

fr	Figure 4: Contributions par programme, représentées dans leur rapport respectif (en millions de francs) (PDF, 308 kB, 18.02.2021)
it	Contributi per ambiti di programma, raffigurati con la rispettiva percentuale (in Mio CHF) (PDF, 314 kB, 18.02.2021)

fr	Entretemps ayant devancé la Belgique, la Suisse occupe désormais la 7e place qu'elle avait aussi occupée dans le 7e programme-cadre.
it	La Svizzera ha frattanto superato il Belgio e si trova in settima posizione.

fr	Figure 3: Participations par programme, représentées dans leur rapport respectif au nombre total de projets (PDF, 272 kB, 18.02.2021)
it	Partecipazioni per ambiti di programma sul totale dei progetti (PDF, 275 kB, 18.02.2021)

fr	Figure 5: Proportion et nombre des participations par pays
it	Quota e numero dei contributi impegnati per Paese

fr	Son taux de succès s'élevait à 25,0% et a ainsi enregistré un recul de 7,1 points de pourcentage.
it	Nel programma precedente occupava infatti il terzo posto con una quota di successo del 25,0 per cento.

fr	Correspond à la figure 28 dans La participation de la Suisse aux programmes-cadres européens de recherche - Faits et chiffres 2018.
it	Corrisponde alla figura 28 in La participation de la Suisse aux programmes-cadres européens de recherche - Faits et chiffres 2018.

fr	Sous-commission Développement
it	Sottocommissione Sviluppo

fr	Procédure de reconnaissance - respect des conditions
it	Procedura di riconoscimento: adempimento delle condizioni

fr	séance plénière du 13 septembre 2018 à Berne
it	riunione plenaria del 13 settembre 2018 a Berna

fr	Reconnaissance sans conditions Reconnaissance avec conditions Demande de prise de position de la part des cantons
it	Abrogazione di una condizione Riconoscimento senza condizioni Riconoscimento con condizioni Richiesta di pareri cantonali

fr	Ces modalités ont été approuvées en séance plénière de la CFMP et seront publiées sous peu sur le site internet du SEFRI.
it	I modelli di questi documenti sono stati approvati dal plenum della CFMP e verranno pubblicati a breve sul sito della SEFRI.

fr	Les membres de la CFMP ont décidé d'exclure quatre candidats de la session d'examen 2018 pour plagiat ou usage de moyens illicites.
it	I membri della CFMP hanno deciso di escludere quattro candidati dalla sessione 2018 per plagio e impiego di strumenti ausiliari non autorizzati.

fr	Les art. 11, al. 4 et 22, al. 3, de l'OMPr stipulent que le TIP doit être rédigé vers la fin de la filière de formation.
it	Dagli articoli 11 capoverso 4 e 22 capoverso 3 OMPr si evince chiaramente che il PDI deve essere realizzato verso la fine del ciclo di formazione.

fr	Dès 2019, les examens fédéraux de maturité professionnelle seront organisés et mis sur pied par le SEFRI.
it	Dal 2019 gli esami federali di maturità professionale verranno svolti e organizzati dalla SEFRI.

fr	Afin de clarifier cette question qui concerne l'ensemble des cantons, des écoles professionnelles et des experts scolaires de la CFMP et pour garantir une égalité de traitement entre écoles, le SEFRI et la CFMP ont réexaminé ce point.
it	Per fornire ai Cantoni, alle scuole e agli esperti della CFMP un quadro più chiaro della situazione e per garantire la parità di trattamento tra le scuole durante la procedura di riconoscimento, la CFMP e la SEFRI hanno affrontato di nuovo la questione.

fr	Le moment où il convient de rédiger le travail interdisciplinaire centré sur un projet (TIP) dans les formations initiales en école comportant un stage en fin de formation a donné lieu à des discussions.
it	Il periodo in cui realizzare il progetto didattico interdisciplinare (PDI) nelle formazioni di base ad impostazione scolastica con periodi di pratica finali dà adito a discussioni.

fr	Dès que toutes les conditions ont été remplies, les experts scolaires rédigent un rapport final sur la réalisation des conditions, dans lequel toutes les conditions, ainsi que chaque délai de levée des différentes conditions, sont énoncées conformément à la décision du SEFRI.
it	Non appena tutte le condizioni sono state adempiute deve essere redatto un rapporto finale nel quale occorre menzionare, tra le altre cose, le condizioni e il termine per l'adempimento stabilito nella decisione della SEFRI.

fr	Le SEFRI enverra prochainement une circulaire en ce sens, accompagnée des informations y relatives, à l'intention des chefs d'offices cantonaux.
it	Prossimamente la SEFRI invierà una lettera con tutte le informazioni pertinenti ai capi degli uffici cantonali della formazione professionale.

fr	En matière de respect des conditions, tant que toutes les conditions ne peuvent pas être levées simultanément, les experts scolaires sont tenus de rédiger des rapports intermédiaires lorsqu'une condition peut être levée.
it	Se non è possibile adempiere tutte le condizioni contemporaneamente gli esperti sono tenuti a redigere rapporti intermedi.

fr	Anette Hegg quitte son poste de responsable du secrétariat de la CFMP.
it	Anette Hegg si congeda al termine del suo mandato alla guida della Segreteria della CFMP.

fr	Si la rédaction du TIP n'est pas prévue vers la fin de la formation MP 1/FIEc, la reconnaissance de la filière est assortie d'une condition qui devra être remplie par toutes les écoles d'ici à l'été 2021 au plus tard (remise des certificats de MP).
it	Infatti, qualora non fosse rispettata questa regola, si verrebbe a creare una condizione che le scuole sarebbero tenute ad adempiere entro l'estate 2021 (consegna degli attestati di MP).

fr	Examens fédéraux de maturité professionnelle (EFMP) La session d'examen 2018 a été la dernière dirigée par la CFMP.
it	La sessione d'esame del 2018 è stata l'ultima sotto la direzione della CFMP.

fr	Les recours concernant la session d'examen 2018 seront examinés jusqu'à fin 2018 par le secrétariat de la CFMP ; dès le
it	Fino al 31 dicembre 2018 i ricorsi presentati nella sessione di quest'anno verranno esaminati dalla Segreteria della CFMP, mentre dal 1° gennaio 2019 se ne occuperà la SEFRI.

fr	Cela signifie pour la MP 1/FIEc que le TIP doit être rédigé durant l'année de stage.
it	Si è quindi deciso di mantenere lo status quo: anche in futuro il PDI della MP 1/FOS dovrà essere terminato durante l'anno di pratica.

fr	Les filières de formation suivantes ont été traitées en séance plénière de la CFMP : MP 1
it	Il plenum della CFMP si è occupato dei seguenti cicli di formazione

fr	Son successeur désigné, Boris Kreit, participe à la présente séance plénière.
it	Durante la riunione plenaria viene dato il benvenuto al suo successore Boris Kreit, che ha assunto la direzione della segreteria il 21 settembre 2018.

fr	Départ et nouvelle arrivée
it	Passaggio di consegne

fr	Infrastructures de recherche nationales
it	Infrastrutture di ricerca nazionali

fr	Des adaptations afin d'optimiser le processus ont toutefois été proposées par le SEFRI et sont actuellement en consultation jusqu'à la fin juin 2020.
it	La SEFRI ha comunque suggerito alcune modifiche per ottimizzare i processi, che verranno discusse fino alla fine di giugno 2020.

fr	Le calendrier et la définition du processus seront précisés dans la deuxième partie de l'année 2020 en collaboration avec les partenaires (Fonds national suisse, swissuniversities, SCNAT et le Conseil de EPF).
it	Le tempistiche e la definizione dei processi saranno precisate nel secondo semestre del 2020 in collaborazione con i partner (Fondo nazionale svizzero, swissuniversities, SCNAT e Consiglio dei PF).

fr	Feuille de route suisse pour les infrastructures de recherche 2019
it	Roadmap svizzera per le infrastrutture di ricerca 2019

fr	La Feuille de route suisse pour les infrastructures de recherche est un instrument de planification en matière d'infrastructures de recherche.
it	La Roadmap svizzera per le infrastrutture di ricerca è uno strumento di pianificazione.

fr	Les nouveaux projets nationaux d'infrastructures figurant dans la Feuille de route 2019 ont été identifiés en plusieurs étapes.
it	I nuovi progetti nazionali che compaiono nella Roadmap 2019 sono stati individuati in diverse fasi.

fr	La sélection des projets proposés par les hautes écoles et le domaine des EPF débutera en 2021 (phase 1) et se poursuivra en 2022 (phases 2 et 3) pour aboutir, au printemps 2023, à la publication de la Feuille de route suisse pour les infrastructures de recherche 2023.
it	La selezione dei progetti presentati dalle scuole universitarie e dal settore dei PF inizierà nel 2021 (fase 1), proseguirà nel 2022 (fasi 2 e 3) e si concluderà nel 2023 con la pubblicazione della Roadmap svizzera per le infrastrutture di ricerca 2023.

fr	Le 17 avril 2019, le Conseil fédéral a pris connaissance de la Feuille de route pour les infrastructures de recherche 2019.
it	Il 17 aprile 2019 il Consiglio federale ha preso visione della Roadmap per le infrastrutture di ricerca 2019.

fr	Les travaux pour l'élaboration de la prochaine Feuille de route 2023 ont déjà débuté, notamment au travers du mandat donné par le SEFRI à l'Académie suisse des sciences naturelles (SCNAT) et consistant à établir des feuilles de route spécifiques à des domaines scientifiques .
it	I lavori per l'elaborazione della Roadmap 2023 sono già iniziati, in particolare con il mandato assegnato dalla SEFRI all'Accademia svizzera di scienze naturali (SCNAT) che consiste nello sviluppo di programmi di lavoro specifici per determinati ambiti scientifici .

fr	Les décisions financières qui concernent la Confédération se prendront dans le cadre du message FRI 2021-2024.
it	Le decisioni finanziarie riguardanti la Confederazione verranno prese nel quadro del messaggio ERI 2021-2024.

fr	L'importance d'une participation suisse à des infrastructures figurant dans la Feuille de route européenne (ESFRI) a été examinée par le Fonds national suisse afin de déterminer, ici aussi, des priorités dans les investissements suisses à venir.
it	Il Fondo nazionale svizzero ha esaminato l'importanza della partecipazione svizzera alle infrastrutture che compaiono nella Roadmap europea (ESFRI) per definire, anche in questo caso, le priorità dei futuri investimenti svizzeri.

fr	Finalement, le Conseil des EPF et swissuniversities ont évalué les projets prioritaires du point de vue de leur financement et de leur réalisation.
it	Infine, il Consiglio dei PF e swissuniversities hanno valutato i progetti prioritari dal punto di vista del finanziamento e della realizzazione.

fr	Premièrement, les hautes écoles et les établissements du domaine des EPF ont proposé des projets d'infrastructures de recherche lors d'un recensement effectué par le Conseil des EPF et swissuniversities.
it	In un primo tempo le scuole universitarie e gli istituti del settore dei PF hanno proposto progetti infrastrutturali di ricerca nell'ambito di un rilevamento effettuato dal Consiglio dei PF e da swissuniversities.

fr	La procédure générale pour la Feuille de route 2023 sera identique à la procédure de Feuille de route 2019.
it	La procedura generale per la Roadmap 2023 sarà identica a quella del 2019.

fr	En effet, la sélection s'effectuera en trois phases, seules les nouvelles infrastructures ou les mises à jour substantielles seront considérées et la responsabilité du financement des infrastructures proposées par les hautes écoles leur incombera.
it	Verranno prese in considerazione solo le nuove infrastrutture e quelle sottoposte ad aggiornamenti sostanziali, mentre le scuole universitarie saranno tenute a finanziare le infrastrutture da loro proposte.

fr	Deuxièmement, le Fonds national suisse a évalué scientifiquement les projets afin de définir lesquels étaient prioritaires.
it	Successivamente, il Fondo nazionale svizzero ha esaminato i progetti in un'ottica scientifica per definire quelli prioritari.

fr	La présente Feuille de route 2019 sert donc de base à l'élaboration du message FRI 2021-2024.
it	La Roadmap 2019 funge quindi da base per l'elaborazione del messaggio ERI 2021-2024.

fr	Ce rapport est mis à jour tous les quatre ans par le SEFRI en vue du message FRI (formation recherche et innovation).
it	Questo rapporto, aggiornato dalla SEFRI ogni quattro anni in vista del messaggio ERI (educazione, ricerca e innovazione), presenta una visione d'insieme delle esigenze future e degli sviluppi previsti nei vari ambiti della ricerca.

fr	Les principales nouveautés sont les suivantes :
it	Ecco, in breve, le principali novità:

fr	Reconnaissance des qualifications professionnelles selon la directive européenne
it	Riconoscimento delle qualifiche professionali in base alla direttiva europea

fr	Ce système ne s'applique qu'aux professions réglementées.
it	Tale sistema è applicabile solo alle professioni regolamentate.

fr	Dès que cette loi aura été promulguée, toutes les dispositions de l'annexe III entreront définitivement en vigueur.
it	Una volta emanata tale legge, l'intero allegato III entrerà in vigore definitivamente.

fr	Mise en place d'une nouvelle procédure d'annonce pour les prestations de services transfrontalières (séjours de courte durée jusqu'à 90 jours par an).
it	viene introdotta una nuova procedura di notifica per i prestatori di servizi transfrontalieri (soggiorno fino a 90 giorni all'anno).

fr	Pour qu'un diplôme puisse être reconnu dans un autre Etat, le contenu et la durée de la formation doivent être comparables.
it	Affinché un diploma possa essere riconosciuto in un altro Stato è necessario che il contenuto e la durata della formazione siano comparabili.

fr	Dans tous les autres cas, l'Etat d'accueil a le droit d'évaluer la formation et l'expérience professionnelle à l'aune de ses propres exigences et d'accorder une reconnaissance ou de demander des mesures de compensation.
it	In tutti gli altri casi, lo Stato ospitante ha il diritto di comparare la formazione e l'esperienza lavorativa con i requisiti da lui posti, rilasciare un riconoscimento o richiedere misure di compensazione.

fr	Les prestataires doivent faire une annonce préalable.
it	Essi, dovranno fornire una notifica preventiva.

fr	Pour certaines professions artisanales, c'est le système de reconnaissance de l'expérience professionnelle qui est appliqué.
it	Per determinate professioni dell'artigianato si applica il sistema di riconoscimento dell'esperienza professionale.

fr	Berne, 30.09.2011 - La Suisse reprend la directive européenne 2005/36/CE relative à la reconnaissance des qualifications professionnelles, qui est en vigueur dans les pays membres de l'UE depuis 2007.
it	Berna, 30.09.2011 - La Svizzera recepisce la direttiva europea 2005/36/CE sul riconoscimento delle qualifiche professionali, in vigore negli Stati membri dell'UE dal 2007.

fr	Le système de reconnaissance des diplômes entre la Suisse et l'UE/AELE
it	Sistema di riconoscimento fra Svizzera e UE/AELS

fr	L'Accord sur la libre circulation des personnes de 1999 permet à la Suisse de participer au système de reconnaissance des diplômes qui existe au sein de l'UE.
it	Con l'accordo sulla libera circolazione delle persone del 1999 la Svizzera partecipa al sistema comune dell'UE sul riconoscimento dei diplomi.

fr	La reconnaissance est pour ainsi dire automatique pour certaines professions (médecin, pharmacien, dentiste, vétérinaire, infirmier, sage-femme, architecte) étant donné que les exigences de formation ont été harmonisées.
it	Per alcune professioni (medico, farmacista, odontotecnico, veterinario, infermiere, ostetrica e architetto) il riconoscimento è praticamente automatico, poiché i requisiti della formazione sono stati armonizzati.

fr	Cette nouvelle procédure d'annonce sera inscrite dans une loi fédérale.
it	La nuova procedura verrà integrata nella legislazione federale;

fr	La reconnaissance mutuelle des qualifications professionnelles entre la Suisse et l'UE/AELE s'en trouve simplifiée.
it	In questo modo, il reciproco riconoscimento delle qualifiche professionali fra Svizzera e UE/AELS sarà più semplice.

fr	Mise à jour de la liste des titres suisses automatiquement reconnus : désormais, le bachelor HES en soins infirmiers, le master en architecture, la spécialisation médicale en infectiologie et certains examens professionnels et professionnels supérieurs sont intégrés à l'annexe III de l'Accord sur la libre circulation des personnes.
it	la lista dei titoli automaticamente riconosciuti in Svizzera viene aggiornata con l'aggiunta all'allegato III dell'Accordo sulla libera circolazione delle persone del bachelor SUP in cure infermieristiche, del master in architettura, della specializzazione medica in malattie infettive nonché di alcuni esami di professione ed esami professionali superiori.

fr	Une profession est dite réglementée lorsque celui qui souhaite l'exercer dans un pays doit être titulaire d'un diplôme précis.
it	Sono definite regolamentate le professioni per l'esercizio delle quali in un determinato Stato è richiesto un diploma specifico.

fr	Grâce à la directive 2005/36/CE, la pratique en matière de reconnaissance des diplômes est simplifiée et le champ d'application étendu à la Bulgarie et à la Roumanie, Etats membres de l'UE depuis janvier 2007.
it	Con l'adozione della direttiva europea 2005/36/CE le pratiche di riconoscimento dei diplomi verranno semplificate ed estese anche ai nuovi Stati membri Bulgaria e Romania.

fr	Le caractère provisoire de l'application est dû à la nouvelle procédure d'annonce pour les prestataires de services qui doit d'abord être inscrite dans une loi fédérale.
it	La modifica dell'allegato III dell'Accordo sulla libera circolazione delle persone si applica dal 1° novembre in via provvisoria, poiché la nuova procedura di notifica per i prestatori di servizi dovrà essere prima di tutto integrata all'interno di una legge federale.

fr	Les modifications apportées à l'annexe III de l'Accord sur la libre circulation des personnes seront provisoirement appliquées à partir du 1er novembre 2011.
it	In data 30 settembre 2011 il Comitato misto ha approvato la necessaria modifica dell'allegato III dell'Accordo sulla libera circolazione delle persone tra la Svizzera e l'UE, che verrà applica in via provvisoria dal 1° novembre 2011.

fr	Cette mesure simplifie la collaboration avec les Etats membres et facilite la libre prestation de services.
it	il sistema di riconoscimento dei diplomi in vigore finora viene consolidato, riunendo le 15 direttive esistenti in una sola direttiva che semplifica la collaborazione con gli Stati membri e agevola la libera prestazione di servizi;

fr	Le 30 septembre 2011, le Comité mixte Suisse - Union européenne (UE) a ratifié les adaptations qui ont été apportées à l'annexe III de l'Accord sur la libre circulation des personnes entre la Suisse et l'UE.
it	In data 30 settembre 2011 il Comitato misto ha approvato la necessaria modifica dell'allegato III.

fr	Recommandations relatives à la présentation des rapports financiers au SEFRI
it	Indicazioni per la presentazione dei rapporti finanziari alla SEFRI

fr	Le guide met en évidence les points à respecter pour que les projets répondent aux bases légales suisses.
it	Essa segnala gli elementi a cui bisogna prestare particolare attenzione affinché i progetti rispettino le basi legali nazionali.

fr	Le Guide pour la présentation des rapports financiers s'adresse aux partenaires de projet suisses qui participent aux actions des programmes-cadres de recherche de l'UE Horizon 2020 et dont les projets sont financés par le SEFRI.
it	La guida per la presentazione dei rapporti finanziari (disponibile unicamente in francese e tedesco) è destinata ai partner di progetto svizzeri che partecipano a iniziative dei programmi quadro di ricerca europei «Orizzonte 2020» e i cui progetti sono finanziati dalla SEFRI.

fr	Permis et date de l'examen
it	Permessi e data d'esame

fr	1 Décision du 11 mars 2019
it	1 Decisione dell' 11 marzo 2019

fr	Reconnus le Proposition du groupe d'experts
it	riconosciuto il Proposta del comitato di esperti

fr	Département fédéral de l'économie,de la formation et de la recherche DEFR Secrétariat d'Etat à la formation,à la recherche et à l'innovation SEFRI Formation professionnelle supérieure / Service des explosifs
it	Dipartimento federale dell'economia, della formazione e della ricerca DEFR Segreteria di Stato per la formazione, la ricerca e l'innovazione SEFRI Formazione professionale superiore / Servizio degli esplosivi

fr	1 Abrogé julliet 2011
it	1 Abolita nel luglio 2011

fr	Toutes les autorisations accordées par les autorités compétentes concernant l'allumage de feux d'artifice en Italie.
it	Tutti i permessi per l'accensione di fuochi d'artificio delle autorità competenti in Italia.

fr	12.12.1987 Examen BA des troupes de sauvetage
it	12.12.1987 Esame BA delle truppe di salvataggio

fr	[si l'examen a été passé sur la base du règlement suisse sur la formation et l'examen en vue de l'obtention des permis d'emploi FWB]
it	[a condizione che venga superato un esame secondo il regolamento svizzero per la formazione e l'esame di abilitazione all'utilizzazione per artificiere B (FWB)]

fr	Toutes les institutions de formation autorisées en France depuis 1996.
it	Tutti gli organismi di formazione autorizzati in Francia dal 1996.

fr	08.07.2003 Annotation ME et VE
it	08.07.2003 Menzione ME e VE

fr	(si la note de la branche „plan de minages" est au minimum 5,0)
it	(a condizione che sia stata raggiunta almeno la nota 5,0 nella materia «piano di brillamento»).

fr	17.06.2014 Permis d'emploi d'engins pyrotechniques Feux d'artifice de scène
it	17.06.2014 Permesso d'uso di pezzi pirotecnici, fuochi d'artificio di scena

fr	29.04.2016 Permis d'emploi d'engins pyrotechniques Feux d'artifice B
it	29.04.2016 Permesso d'uso di pezzi pirotecnici, fuochi d'artificio B

fr	01.09.1986 Permis d'emploi d‘explosifs A
it	01.09.1986 Permesso di brillamento A

fr	12.06.2014 Permis d'emploi d'engins pyrotechniques Feux d'artifice B
it	12.06.2014 Permesso d'uso di pezzi pirotecnici, fuochi d'artificio B

fr	05.07.2005 Permis d'emploi d‘explosifs B
it	05.07.2005 Permesso di brillamento B

fr	24.05.2007 Permis d'emploi d‘explosifs C
it	24.05.2007 Permesso di brillamento C

fr	08.07.2003 Permis d'emploi d‘explosifs C
it	08.07.2003 Permesso di brillamento C

fr	Formation pour des travaux de minage / SSE, Villeneuve VD, 06.05.1976
it	Permesso per accensione di fuochi d'artificio; Delibera del prefetto della provincia di Caserta del 06.05.1994

fr	[si l'examen dans les branches 1 (prescriptions légales), 6, 10 et 13 (devoirs de sécurité A, B et C) a été passé avec la note 4,0 au minimum]
it	[a condizione che venga superato un esame relativo alle materie 1 (disposizioni legali), 6, 10 e 13 (misure di sicurezza A, B e C) con una nota minima di 4,0]

fr	11.09.2011 Permis d'emploi d‘explosifs B
it	11.09.2011 Permesso di brillamento B

fr	22.04.1983 Permis d'emploi d‘explosifs B
it	22.04.1983 Permesso di brillamento B

fr	05.08.1994 Permis d'emploi d‘explosifs B
it	05.08.1994 Permesso di brillamento B

fr	18.03.2008 Permis d'emploi d‘explosifs B
it	18.03.2008 Permesso di brillamento B

fr	23.11.2011 Permis d'emploi d‘explosifs C
it	23.11.2011 Permesso di brillamento C

fr	[si l'examen dans la branche 1 (prescriptions légales) a été passé avec la note 4,0 au minimum]
it	[a condizione che venga superato un esame relativo alla materia 1 (disposizioni legali) con una nota minima di 4,0]

fr	02.05.2006 Permis d'emploi d‘explosifs C
it	02.05.2006 Permesso di brillamento C

fr	23.11.2011 Permis d'emploi d‘explosifs B
it	23.11.2011 Permesso di brillamento B

fr	18.03.2008 Permis d'emploi d‘explosifs C
it	18.03.2008 Permesso di brillamento C

fr	Certificat de préposé au tir avec option travaux souterrains / Toutes les institutions de formation autorisées en France (Centre national d'etudes et de formation des industries de carrières et materiaux de construction (CEFICEM), F-Asnieres; Nitro-Bickford, F-Paris; etc.), depuis
it	Sprengbefugtenausbildung für allgemeine Sprengarbeiten / Tutti gli organismi di formazione in Austria (istituti per lo sviluppo economico, istituti per la promozione professionale) che sono autorizzati a svolgere esami per i permessi di brillamento in base all'ordinanza sull'attestazione delle competenze specifiche a partire dal 1975.

fr	[si l'examen dans les branches 1 (lois / ordonnances) et 4 (sécurité) a été passé avec la note 4,0 au minimum]
it	[a condizione che venga superato un esame relativo alle materie 1 (leggi/ordinanze) e 4 (sicurezza) con una nota minima di 4,0]

fr	[si l'examen dans la branche 1 (lois / ordonnances) et 3 (sécurité1) a été passé avec la note 4,0 au minimum]
it	[a condizione che venga superato un esame relativo alla materia 1 (leggi/ordinanze) e 3 (sicurezza1) con una nota minima di 4,0]

fr	[si l'examen dans les branches 1 (prescriptions légales), 6 et 10 (devoirs de sécurité A et B) a été passé avec la note 4,0 au minimum]
it	[a condizione che venga superato un esame relativo alle materie 1 (disposizioni legali), 6 e 10 (misure di sicurezza A e B) con una nota minima di 4,0]