fr	Selon les estimations actuelles du renchérissement, cette progression équivaut à une croissance annuelle moyenne de 2,2% en valeur nominale et à une croissance annuelle de 1,5% en valeur réelle.
it	L'importo di base corrisponde a una crescita media annua del 2,5 per cento.

fr	Un groupe comprenant des représentants des cantons, des milieux économiques, des organisateurs des salons des métiers issus des trois régions linguistiques de même que des représentants du SEFRI a été créé afin d'accompagner le processus d'évaluation.
it	Ai fini della valutazione è stato costituito un gruppo d'accompagnamento costituito da rappresentanti dei Cantoni, degli ambienti economici, degli organizzatori di tali manifestazioni provenienti dalle tre regioni linguistiche e della SEFRI.

fr	Les CAS, DAS, MAS et EPD ES doivent être traités de manière identique et être intégrés dans la formation formelle pour ne pas affaiblir les EPD ES. OdASanté fait également remarquer que le positionnement des EPD ES n'est pas clair et que la question devrait être discutée au sein de l'OFFT.
it	In termini sistemici, CAS, DAS e MAS nonché i corsi postdipiloma SSS andrebbero trattati allo stesso modo e - per non indebolire i corsi postdiploma SSS - classificati nella formazione formale.

fr	38 Attributions aux financements spéciaux et aux préfinancements
it	Spese/Ricavi 38 Depositi in finanziamenti speciali e prefinanziamenti

fr	- des objectifs de formation précisément formulés : ils concrétisent les objectifs généraux du PEC et décrivent les compétences que les personnes en formation doivent acquérir ou renforcer.
it	- idea direttrice: motiva la tematica, definisce la scelta degli aspetti e i collegamenti tra le due aree d'apprendimento; - formulazione degli obiettivi: concretizza gli obiettivi della formazione del programma quadro e descrive le competenze che le persone in formazione devono acquisire o sviluppare ulteriormente.

fr	de retard; c. exemption du paiement des contributions en cas de recoupe
it	in caso di ritardo nel pagamento; c. esenzione dall'obbligo di contribuzione in caso di concorrenza

fr	Le règlement
it	Statuto

fr	Pour la qualification d'enseignement dans deux branches partielles: Diplôme bachelor ou master universitaire en biologie, en chimie ou en physique avec des prestations d'études validées équivalant à un minimum de 120 crédits ECTS dans les deux branches partielles visées.
it	Per l'abilitazione all'insegnamento in due sottomaterie: Diploma bachelor o master di un'università (o di un PF) in biologia, chimica o fisica con almeno 120 crediti ECTS nelle due sottomaterie summenzionate

fr	Accord de coopération scientifique entre la Suisse et l'UE
it	Accordo sulla ricerca tra la Svizzera e l'UEI

fr	révisé.
it	abrogata.

fr	L'aspect rédactionnel du texte a été amélioré (cf. alinéa 1 let.
it	Dal punto di vista redazionale, il testo è stato corretto (vedi cpv.

fr	- Manque de possibilité de doctorats pour les jeunes chercheurs au sein des HEP et des HES: il est possible d'accorder aux jeunes chercheurs impliqués dans la recherche sur la formation professionnelle au sein des HEP/HES et/ou à l'IFFP l'accès à une thèse de doctorat par le biais de contrats de coopération.
it	A ciò si potrebbe porre rimedio con un maggiore coinvolgimento dei ricercatori nei cicli di formazione di ASP/SUP e/o IUFFP nel quadro dei centri di competenza; - mancato accesso al titolo di dottorato per i giovani ricercatori presso ASP e SUP: tramite accordi di cooperazione si potrebbe facilitare l'accesso al dottorato per coloro che fanno ricerca sulla formazione professionale presso le ASP, le SUP e/o lo IUFFP.

fr	La section 4 « Développement de la formation continue » laisse le PEV sceptique.
it	Il partito evangelico è scettico in merito alla sezione 4 «Sviluppo della formazione continua» poiché ritiene che non si tratti di vero e proprio compito della Confederazione.

fr	a. contribution par entreprise ou partie d'entreprise selon l'art.
it	a. del contributo per azienda o parte d'azienda secondo l'arti

fr	La collaboration gagne en qualité.
it	La qualità della collaborazione è in tal modo migliorata.

fr	d de l'avant-projet permet à Innosuisse de tenir compte de la capacité financière du partenaire chargé de la mise en valeur et de fixer la participation financière de ce dernier à moins de 40 % dans la mesure où il présente un potentiel supérieur à la moyenne pour mettre en valeur avec succès les résultats du projet.
it	Oltre alle deroghe già previste, la lettera d consente a Innosuisse di tenere in considerazione la capacità economica del partner attuatore e stabilire una partecipazione ai costi inferiore al 40 per cento se il potenziale di successo per i risultati del progetto è superiore alla media.

fr	Dans l'esprit d'une priorisation, swissnex Singapore a déjà été fermé en septembre 2015 et remplacé par une section scientifique à l'Ambassade suisse.
it	Nel settembre del 2015 la sede swissnex di Singapore è stata chiusa per via delle nuove priorità stabilite a livello di rete ERI esterna; la continuità delle attività è tuttavia stata assicurata da una sezione scientifica presso l'ambasciata.

fr	• Travail personnel : 165 heures de formation (50 % d'andragogie et 50 % de pédagogie professionnelle).
it	• Studio individuale: 165 ore di studio (ripartite equamente tra formazione degli adulti e pedagogia della formazione professionale)

fr	Les différentes sources d'information (livres, ouvrages de référence, articles de journaux, sites Internet, cartes, etc.) sont répertoriées par ordre alphabétique dans cette partie (le cas échéant en les regroupant par catégories).
it	Le fonti (libri, opere di consultazione, articoli di giornale, pagine Internet, cartine ecc.) sono riportate in ordine alfabetico

fr	La remise du prix aura lieu le 26 octobre 2015 à l'Université de Lausanne.
it	La cerimonia di consegna avrà luogo il 26 ottobre presso l'ateneo losannese.

fr	- Quelles nouvelles formes d'énergie votre commune de résidence encourage-t-elle ?
it	- Il candidato deve scegliere una delle nuove forme energetiche incentivate nel suo comune.

fr	Mission conjointe économique, scientifique et technologique en Allemagne
it	Missione economica scientifica e tecnologica in Germania Austausch von Know-how zum Thema Energieeffizienz

fr	Le Conseil des EPF et SMC s'opposent à tout financement en faveur d'organisations actives dans le domaine de la formation continue.
it	SMC è contraria al finanziamento delle organizzazioni della formazione continua.

fr	Les quelque 700 participants - un record - provenant de toute la Suisse se sont donné rendez-vous fin janvier 2014 au Stade de St-Jacques à Bâle à l'occasion de la traditionnelle Journée de la formation professionnelle.
it	La giornata della formazione professionale 2014, svoltasi a fine gennaio alla St. Jakobshalle di Basilea, ha fatto registrare un record di presenze con oltre 700 partecipanti da tutta la Svizzera.

fr	Les compétences opérationnelles se réfèrent à l'article du même nom dans la section 2 de l'orfo.
it	Le competenze operative sono elencate nell'articolo che corrisponde all'articolo 4 del testo di riferimento.

fr	Déclaration de force obligatoire générale La déclaration de force obligatoire générale se fonde sur la décision du Conseil fédéral.
it	Conferimento del carattere obbligatorio generale Il conferimento del carattere obbligatorio generale si fonda sulla decisione del Consiglio federale.

fr	En cas de divergence, on procède à une correction de la traduction.
it	In caso di dubbi fa fede la versione in lingua tedesca.

fr	«baromètre des transitions - décisions en matière de formation après la scolarité obligatoire».
it	A grandi linee è quanto emerge dall'ultimo «Barometro della transizione: scelte formative dopo la scuola dell'obbligo».

fr	Dans ce contexte, elle procède chaque année au relevé des coûts de la formation professionnelle de l'année précédente imputables aux cantons, en collaboration avec ces derniers.
it	Ogni anno la Confede razione rileva insieme ai Cantoni i costi cantonali della formazione professionale dell‘anno precedente.

fr	Si les technologies numériques gagnent du terrain dans tous les secteurs de l'économie, il en va de même dans tous les domaines de recherche étant donné que les possibilités d'exploitation des données revêtent une importance grandissante.
it	Alla luce dell'aumento della quantità di dati (big data) in tutti gli ambiti di ricerca, queste infrastrutture assumono un ruolo sempre più importante, in particolare per quanto riguarda l'analisi e l'archiviazione dei dati.

fr	Comparativement à l'an dernier, la plupart des entreprises formatrices offrent cette année le même nombre de places d'apprentissage.
it	Rispetto all'anno precedente la maggior parte delle aziende offre un numero comparabile di posti di tirocinio.

fr	Elle reflète le fédéralisme suisse de l'éducation, qui autorise des différences cantonales, voire spécifiques aux écoles, dans la réglementation de l'enseignement de l'éducation à la citoyenneté11.
it	Prima di tutto, l'attuazione dei piani d'insegnamento è fortemente influenzata dal sistema formativo svizzero, di stampo federalista, che ammette grandi differenze tra i Cantoni e tra gli istituti scolastici per quanto concerne l'educazione alla cittadinanza.

fr	29 Contributions versées aux établissements de recherche d'importance nationale
it	13 Panoramica delle strutture di ricerca d'importanza nazionale

fr	Les partenaires de la formation professionnelle s'accordent sur le fait que les moyens nécessaires à la mise en œuvre de toutes les mesures en faveur de la formation professionnelle doivent être inscrits dans le message relatif à l'encouragement de la formation, de la recherche et de l'innovation (message FRI) pendant les années 2017 à 2020.
it	I partner della formazione professionale concordano sul fatto che i fondi necessari per la realizzazione delle misure a favore della formazione professionale debbano essere messi a disposizione nel Messaggio concernente la promozione dell'educazione, della ricerca e dell'innovazione (ERI) negli anni 2017-2020.

fr	peut accorder des contributions aux cantons pour l'octroi d'aides à la formation.
it	contributi alle spese cantonali per sussidi all'istruzione.

fr	Le présent article précise que la loi porte uniquement sur les bourses et les prêts d'études du domaine de la formation du degré tertiaire au sens de l'art.
it	Il presente articolo precisa al capoverso 1 lettera a che la legge si riferisce esclusivamente a borse e prestiti di studio del livello terziario secondo l'articolo 66 capoverso 1 Cost.

fr	Selon une estimation de la FHNW, une part de 32 % a été attribuée aux HEP.
it	Secondo una valutazione effettuata dal Consiglio dei PF, nel 2014 è stato affittato a terzi circa il tre per cento delle superfici utili principali assegnate al settore dei PF.

fr	2013 Création du Secrétariat d'État à la formation, à la recherche et à l'innovation (SEFRI)
it	2013 Fondazione della Segreteria di Stato per la formazione, la ricerca e l'innovazione (SEFRI)

fr	maturité, qui s'intéressent à des solutions transitoires et à d'autres solutions sous la forme d'un emploi, du service militaire ou à une formation universitaire.
it	› Sono interessati a soluzioni intermedie e ad altre forme di lavori saltuari, militare o università in particolare i

fr	Le SEFRI approuve les règlements d'examen Il assiste ponctuellement à des séances d'examens Objectifs: assurance et développement de la qualité (art. 8 LFPr)
it	La Segreteria di Stato per la formazione, la ricerca e l'innovazione (SEFRI) approva i regolamenti d'esame e assicura la vigilanza sugli esami stessi, svolgendo ispezioni a campione allo scopo di garantire e sviluppare la qualità delle singole parti d'esame (art. 8 LFPr1).

fr	Les conditions d'admission à l'examen sont clairement définies.
it	Le competenze relative al monitoraggio sono definite in modo chiaro.

fr	Le CSST craint qu'un financement en fonction de la demande ne péjore l'offre dans le domaine des hautes écoles.
it	CSS-T teme che l'orientamento alla domanda causi un peggioramento delle offerte del settore universitario.

fr	Il convient de souligner que seules les versions linguistiques des plans de formation dont la qualité linguistique et la cohérence avec l'ordonnance correspondante sont avérées seront approuvées par le SEFRI.
it	Si ricorda che la SEFRI approva solo i piani di formazione ineccepibili dal punto di vista linguistico e in linea, nelle varie versioni linguistiche, con la terminologia della relativa ordinanza in materia di formazione.

fr	Comme nous l'avons vu, les leading houses se consacrent chacune à un des thèmes prioritaires définis par le comité directeur.
it	Le leading house si dedicano a un campo tematico importante per la formazione professionale, definito dal comitato direttivo.

fr	Quels sont les atouts de la loi fédérale sur la formation continue?
it	Quali sono gli effetti della legge sulla formazione continua?

fr	«coavionnage» de produits suisses sur des satellites ou des stations spatiales.
it	offrono possibilità di trasporto di prodotti svizzeri su satelliti o stazioni spaziali (p. es. USA o Cina);

fr	‘Bildungsbericht 2006'.
it	«Istruzione e formazione 2020».

fr	La CTI encourage les projets d'innovation et soutient les mesures d'encouragement de l'entrepreneuriat basé sur la science et celles visant à créer et à développer des entreprises basées sur la science.
it	Innosuisse aiuta le giovani imprese nel quadro del programma «CTI Entrepreneurship» con moduli formativi su misura volti a promuovere la creazione e lo sviluppo di imprese la cui attività è fondata sulla scienza.

fr	Le Conseil fédéral adhère à l'objectif d'une harmonisation du régime des bourses d'études en Suisse et a formulé à cet effet un contre-projet indirect à l'initiative, présenté sous la forme d'une révision de la loi fédérale sur les contributions à la formation.
it	Per promuovere, come richiesto dai promotori dell'iniziativa, l'armonizzazione del sistema delle borse di studio, il Consiglio federale ha deciso di elaborare un controprogetto indiretto all'iniziativa popolare sotto forma di revisione della legge sui sussidi all'istruzione.

fr	Les organisations du monde du travail (Ortra) sont compétentes pour les contenus de formation et les places d'apprentissage.
it	Le organizzazioni del mondo del lavoro si occupano dei contenuti e dei posti di tirocinio.

fr	Financement axé sur la personne des cours préparatoires aux examens fédéraux
it	Finanziamento orientato alla persona dei corsi di preparazione agli esami federali

fr	2006 Nouvel article constitutionnel sur la formation La révision des dispositions de la Constitution fédérale sur la formation (art. 61a et suivants, Cst.)
it	In occasione di una votazione popolare, la revisione delle disposizioni costituzionali sulla formazione (art. 61a segg.

fr	2 contribuera à désamorcer le problème de la pénurie de médecins.
it	Il Consiglio dei PF ritiene che il capoverso 2 possa contribuire a contrastare la carenza di medici.

fr	Les énoncés d'examen sont disponibles sous forme écrite, également en ce qui concerne les examens oraux.
it	2.2.3 I compiti d'esame sono presentati in forma scritta (vale anche per gli esami orali).

fr	L'arrêté concernant la déclaration de force obligatoire générale entre en vigueur le 1er août 2018.
it	Il decreto di conferimento dell'obbligatorietà generale entra in vigore il 1° agosto 2018.

fr	L'USP demande d'inclure les associations économiques et les prestataires de formation continue.
it	USC chiede il coinvolgimento di associazioni economiche ed operatori.

fr	Ses subventions seront versées directement aux participants.
it	I contributi federali vengono corrisposti direttamente ai partecipanti.

fr	c, ch. 1 : les activités didactiques qui font partie intégrante d'une filière de formation et qui requièrent une présence sur place peuvent être menées en présentiel.
it	• All'insegnamento presenziale si applica la deroga di cui all'articolo 6d capoverso 1 lettera c numero 1: le attività didattiche che sono una componente indispensabile di un corso di formazione e per lo svolgimento delle quali è richiesta la presenza sul posto possono svolgersi sul posto.

fr	• expert-e-s visionnaires disposant d'une longue expérience professionnelle
it	• Lista dei professionisti del settore con una solida esperienza coinvolti

fr	Art. 24 OHES Règlement de la commission, déroulement des travaux, secrétariat (art. 24, al. 1, LHES) 1.
it	OSUP art. 24 Regolamento, funzionamento e segretariato (art. 24 cpv.

fr	5 Organisation, révision et surveillance Art.13 Comité
it	5 Organizzazione, revisione e vigilanza Art. 13 Organo di vigilanza

fr	le domaine de l'education et pour les bourses allouees a des etudiants et artistes etrangers
it	Borse di studio a studenti e artisti stranieri

fr	Les prestataires des formations sont tenus d'assurer ce développement et les autorités cantonales de le surveiller et d'en faire rapport au SEFRI.
it	Le autorità cantonali vigilano sul rispetto di questo criterio e fanno rapporto alla SEFRI.

fr	La révision de loi proposée par le Conseil fédéral répond à l'«initiative sur les bourses d'études» déposée en janvier 2012 par l'Union des Etudiante-s de Suisse (UNES).
it	Infine, con la revisione totale il Consiglio federale risponde all'iniziativa sulle borse di studio lanciata dall'Unione Svizzera degli Universitari (UDU) nel gennaio 2012.

fr	(caractères non gras, numérotation continue) peuvent ne pas être applicables à un travail donné.
it	 I gruppi di criteri (in carattere grassetto, lettere minuscole a - l) valgono per qualsiasi lavoro di maturità; alcuni particolari criteri (in carattere normale, numerazione continua) possono non essere applicabili a un determinato lavoro.

fr	L'association assume trois missions principales : premièrement, identifier les grandes tendances de la société susceptibles d'avoir une incidence notable sur la formation, la recherche et l'innovation, en évaluer les conséquences et les faire connaitre auprès du public; deuxièmement, renforcer la conscience et l'exercice d'une responsabilité fondée sur l'éthique dans l'acquisition et l'application des connaissances scientifiques et, troisièmement, instaurer et entretenir un dialogue partenarial entre la science et la société.
it	Secondo la LPRI, l'Associazione delle Accademie svizzere delle scienze è un organo di promozione della ricerca che persegue segnatamente i seguenti scopi: (i) assicurare e promuovere l'individuazione precoce di temi rilevanti per la società nei settori dell'educazione, della ricerca e dell'innovazione, (ii) adoperarsi affinché chi acquisisce o applica conoscenze scientifiche sia consapevole e assuma la propria responsabilità etica e (iii) configurare il dialogo tra la scienza e la società al fine di promuovere la comprensione reciproca.

fr	Après un contrôle de plausibilité de vos données, nous vous ferons parvenir dici environ fin sep tembre 2012, pour verification, un projet du calcul des coüts 2011.
it	Una volta verificata Ia plausibilità dei vostri dati, verso Ia fine di settembre 2012 vi sottoporremo una bozza della contabilità analitica 2011.

fr	Commission fdraIe de la maturit professionnelle CFMP Confrence suisse des offices de formation professionnelle CSFP
it	Commissione federale di maturit professionale CFMP Conferenza svizzera degli uffici cantonali della formazione professionale CSFP

fr	Les objectifs fixés concordent, dans le temps et par leur contenu, avec l'enveloppe budgétaire allouée par la Confédération.
it	Sotto il profilo temporale e dei contenuti gli obiettivi sono adeguati al limite di spesa della Confederazione.

fr	Présent dans près de vingt pays parmi les plus novateurs au monde, sa mission est de soutenir la mise en réseau, à l'échelle internationale, des acteurs suisses du domaine FRI, ainsi que leur participation active à l'échange mondial de connaissances, d'idées et de talents.
it	Situata in una ventina di paesi tra i più innovativi, La rete svizzera swissnex coltiva relazioni a livello mondiale nel campo dell'educazione, della ricerca e dell'innovazione (ERI) allo scopo di sostenere la visibilità internazionale dei protagonisti svizzeri del settore ERI e la loro partecipazione attiva allo scambio di conoscenze, idee e talenti.

fr	2) La reconnaissance par la Confédération des master postgrades (MAS/EMBA) est responsable de la confusion actuelle et induit en erreur.
it	2) Oggi risulta poco chiaro e fuorviante il riconoscimento federale dei diplomi di perfezionamento (MAS/EMBA).

fr	La solution transitoire mise en place pour Erasmus+ en 2014 sera reconduite en 2015.
it	I negoziati per l'associazione a Erasmus+ sono stati sospesi nel febbraio del 2014.

fr	Reconnaissance des filières de formation
it	Riconoscimento dei cicli di formazione

fr	Pour ce qui est notamment de l'encouragement de projet, de loin l'instrument le plus important en termes de volume des contributions, la loi en délimite précisément le cadre tout en l'élargissant
it	In particolare per la promozione di progetti d'innovazione, di gran lunga lo strumento più importante per il diritto dei sussidi, la legge fissa un quadro molto preciso, che viene però esteso in determinati casi per garantire l'efficacia e la competitività internazionale della promozione dell'innovazione

fr	D'un point de vue juridique, il n'est selon moi pas nécessaire de prendre des mesures supplémentaires.
it	Da un punto di vista sovraordinato non sussiste la necessità di modifiche.

fr	6 LFCo en particulier doit être mis en œuvre de manière coordonnée.
it	Anche Travail.Suisse ritiene che soprattutto l'articolo 6 LFCo debba essere realizzato in maniera coordinata.

fr	333 Découvert du bilan Délimitation des coûts Ö Infrastructure
it	333 Disavanzo di bilancio Delimitazione dei costi Ö Infrastruttura

fr	2 doivent être remplies de manière cumulative par le requérant ou la requérante.
it	Il richiedente deve soddisfare cumulativamente sia i requisiti del capoverso 1 sia quelli del capoverso 2.

fr	Les énoncés d'examen et les instructions sont rédigés de manière claire et compréhensible.
it	2.2.6 Il compito d'esame e le istruzioni sono formulati in modo semplice e comprensibile per il target.

fr	Les personnes en formation peuvent passer l'examen de maturité professionnelle au plus tôt un an avant la fin de l'apprentissage.
it	Nelle scuole di maturità riconosciute, l'esame può essere sostenuto al termine di un corso preparatorio di un anno.

fr	Secrétariat d'État à la formation, à la recherche et à l'innovation SEFRI Unité Examens de maturité Einsteinstrasse 2
it	Segreteria di Stato per la formazione, la ricerca e l'innovazione SEFRI Unità Esami di maturità Einsteinstrasse 2

fr	17, al. 2, de la loi sur la formation professionnelle (LFPr), être organisée de sorte que les offres tiennent particulièrement compte des besoins individuels des personnes en formation.
it	Benché i contenuti formativi e le procedure di qualificazione siano standardizzati, secondo l'articolo 17 capoverso 2 della legge sulla formazione professionale (LFPr) la formazione professionale di base biennale deve essere strutturata in modo tale che le offerte tengano particolarmente conto delle necessità individuali delle persone in formazione.

fr	année, sans les prolongations de durée, sans les poursuites de l'enseignement à partir de la 2
it	definitivo (senza interruzioni nel 1° anno di tirocinio, senza proroghe, senza proseguimenti dal 2° anno di

fr	Ces trois partenaires unissent leurs efforts pour assurer une formation professionnelle de qualité et un nombre suffisant de places d'apprentissage et de filières de formation.
it	I tre partner uniscono i loro sforzi per garantire una formazione professionale di qualità e un numero sufficiente di posti di tirocinio e cicli di formazione.

fr	1 0029 1.1 B DÉTONATEURS de mine NON ÉLECTRIQUES
it	1.1 B DETONATORI da mina NON ELETTRICI

fr	Une commission suisse de maturité (CMS) remplace la CFM depuis 1995: elle dépend à la fois du Département fédéral de l'intérieur et de la CDIP.
it	Inoltre, alla Commissione federale di maturità (CFM) subentra la Commissione svizzera di maturità, che opera sotto il controllo del Dipartimento federale dell'interno e della CPE.

fr	• Profil de qualification (profil de la profession / vue d'ensemble des compétences opérationnelles / niveau d'exigence), le cas échéant, descriptions des modules
it	• Profilo di qualificazione (profilo professionale / panoramica delle competenze operative / livello professionale richiesto), ev. descrizione dei moduli

fr	2011 Adoption de la loi fédérale sur l'encouragement et la coordination des hautes écoles (LEHE)
it	2011 Approvazione della nuova legge sulla promozione e sul coordinamento del settore universitario (LPSU)

fr	Ce rapport devrait être publié au cours de l'année 2017.
it	In linea di principio ciò dovrebbe avvenire nell'aprile 2017.

fr	L'article 64a Cst.
it	6 Art. 17a cpv.

fr	avec maturité professionnelle, selon la taille de l'entreprise
it	Offerta di posti di tirocinio con maturità professionale in base alle dimensioni delle aziende

fr	Ces extrapolations résultent du dernier baromètre des transitions sur les choix de formation après la scolarité obligatoire, enquête réalisée par l'institut de sondage gfs.bern sur mandat du Secrétariat d'État à la formation, à la recherche et à l'innovation SEFRI.
it	Queste cifre approssimative arrivano dal nuovo «Barometro della transizione: scelte formative dopo la scuola dell'obbligo», gestito da gfs.bern su mandato della Segreteria di Stato per la formazione, la ricerca e l'innovazione SEFRI.

fr	Dans un des cas
it	In caso di

fr	Pour des questions relatives au dépôt de projets : Euresearch, tél. +41 31 380 60 00 (9 à 12 h, 14 à 17 h), info@euresearch.ch
it	Euresearch, tel. +41 31 380 60 00 (dalle 9.00 alle 12.00 e dalle 14.00 alle 17.00), info@euresearch.ch

fr	Les variations annuelles planifiées de l'offre de places d'apprentissage, qui font que le nombre de places proposées n'est pas identique d'une année à l'autre, ainsi que le souci de la relève professionnelle demeurent au premier plan.
it	Come motivo rimangono le previste oscillazioni annue dell'offerta di posti di tirocinio con conseguentemente un numero non sempre uguale di posti offerti e in primo luogo la volontà di formare nuove leve.

fr	posé ces dernières années comme un ca
it	Negli scorsi anni questa

fr	D'après le rapport intermédiaire interne publié pour la première fois en 2018, le bilan du groupe de coordination CIFP est fondamentalement positif.
it	Dal rapporto di verifica, pubblicato nell'aprile del 2018, emerge un risultato globalmente positivo.

fr	1, let.
it	1, lett.

fr	Elle subventionne également les universités cantonales et les hautes écoles spécialisées.
it	- sovvenziona le università e le scuole universitarie professionali cantonali;

fr	56 LFPr attestent qu'aucun frais pour la création des moyens didactiques destinés aux minorités linguistiques ne figure dans les rapports d'activité faisant foi.
it	Gli operatori della formazione il cui ciclo di formazione riceve già finanziamenti sulla base dell'articolo 56 LFPr devono specificare che nei rapporti di gestione non figurano costi per l'allestimento di materiale didattico per le minoranze linguistiche.

fr	Au début de cette année, le SEFRI a lancé le projet stratégique Formation professionnelle supérieure en accord avec les partenaires de la formation professionnelle afin de développer et de renforcer ce domaine de formation.
it	All'inizio dell'anno la SEFRI ha lanciato in collaborazione con i suoi partner un progetto strategico destinato a sviluppare e potenziare la formazione professionale superiore.

fr	Changé 3 fois ou plus d'employeur
it	2x cambi datore di lavoro

fr	La recherche sur la formation professionnelle dans le contexte des ministères est une partie minime de la recherche sectorielle, qui en outre n'a lieu que de manière ponctuelle.
it	La ricerca in materia a livello ministeriale, peraltro svolta in modo non regolare, rappresenta solo una piccola parte dell'insieme della ricerca del settore pubblico.

fr	A l'aide du cadre européen des certifications (CEC) élaboré par l'UE, les diplômes classés dans le CNC-CH-FP pourront être comparés avec ceux délivrés par d'autres pays.
it	Grazie al Quadro europeo delle qualifiche (QEQ) elaborato dall'UE, che funge da strumento di riferimento, i titoli svizzeri sono comparabili con quelli di altri Paesi.

fr	Avant la conférence, tous les participants ont reçu un rapport détaillé sur les filières d'études master, élaboré par l'OFFT.
it	Quale documento di base, prima del convegno è stato trasmesso a tutti i partecipanti un reporting dettagliato dell'UFFT sui cicli di studio master, che illustrava in particolare i costi dei singoli cicli di studio e l'evoluzione del numero di studenti per ciclo di studio.

fr	2 Si le bénéficiaire change une fois de filière en cours de formation, l'aide à la formation est réattribuée dans le cadre de la nouvelle filière sans que le changement n'ait d'incidence sur
it	2 Se la prima formazione scelta viene cambiata una sola volta, i sussidi sono versati anche per la nuova formazione.

fr	3.1.2 Qualité et importance des prestations de service (output)
it	1.1 Obiettivi e indicatori prioritari, benefici del programma federale (Outcome)

fr	En 2005, on observe un mouvement inverse.
it	I risultati, però, sembrano puntare nella direzione inversa.

fr	14, al. 4, LEHE, le personnel chargé de la gestion des affaires de la Conférence suisse des hautes écoles fait partie de l'administration fédérale centrale et a donc le statut du personnel de la Confédération.
it	affari della Conferenza delle scuole universitarie fa parte dell'Amministrazione federale centrale ed è quindi personale federale.

fr	Franc succès du Conseil des ministres
it	Presidenza del Consiglio dei Ministri

fr	• l'ordonnance existante du DFE concernant l'obtention a posteriori du titre d'une haute école spécialisée (RS 414.711.5);
it	• l'attuale ordinanza del DFE sull'ottenimento retroattivo del titolo di una scuola universitaria professionale (RS 414.711.5);

fr	écoles consistant à édicter, dans le cadre des principes fixés par la présente loi, des dispositions-cadres homogènes sur la formation continue dans le domaine des hautes écoles et à veiller à la coordination demeure réservée.
it	universitarie di emanare, nei limiti dei principi della presente legge, prescrizioni quadro uniformi sulla formazione continua in ambito universitario e di garantire il coordinamento.

fr	Conformément à l'art.
it	Conformemente all'art.

fr	Sommes-nous prêts?
it	stati presi?

fr	Industrie navale et commerce de bateaux
it	Campo Nautica e cmmercio di barche e navi

fr	Question 7 - Mesures et utilisation des moyens des LH et des PI Dans l'ensemble, les mesures prises par les responsables des LH et des PI semblent appropriées, la mise en réseau apparaissant comme l'une des mesures les plus utiles et les plus importantes.
it	In generale le misure adottate dai responsabili delle LH e dei SP sono ritenute idonee; di particolare interesse e utilità risulta la rete di contatti.

fr	), qui s'étend également aux instruments des relations diplomatiques.
it	si rimanda alla competenza della Confederazione in materia di politica estera, che comprende anche gli strumenti della diplomazia.

fr	Ce qui implique entre autres que la population soit mieux informée des activités de recherche et d'innovation encouragées par les pouvoirs publics et y soit associée dans la mesure du possible.
it	In questo modo si intende innestare la ricerca dell'Amministrazione federale sulle attività di promozione della ricerca e dell'innovazione generali ogni qualvolta ciò sia possibile o necessario.

fr	Elle offre également une base légale claire pour la mise en œuvre des mesures prévues dans le programme pluriannuel 20212024.
it	Il nuovo disciplinamento sancisce in maniera chiara nella legge le misure previste nel programma pluriennale 2021-2024 permettendone la realizzazione.

fr	Cf. Dubs 2004, Expertise de la formation professionnelle, S. 109, p. 112.
it	Vedi Dubs 2004, Gutachten Berufsbildung, pag. VIII, pag. 113.

fr	Une convention entre la Confédération et les cantons réglemente la reconnaissance des certificats de maturité.
it	Tra questi e la Confederazione esiste però un accordo che disciplina il riconoscimento degli attestati di maturità liceale.

fr	27 octobre 2017 déjà par la CDIP, a été mis en vigueur en même temps que les modifications du RRM/de l'ORM.
it	Il nuovo piano quadro degli studi per l'informatica, approvato dalla CDPE il 27 ottobre 2017, è entrato in vigore in concomitanza con la revisione dell'OMR e dell'RRM ed è anch'esso soggetto al periodo transitorio di quattro anni.

fr	Depuis 2008, l'octroi de subventions aux cantons pour financer la formation professionnelle se fait exclusivement selon le nouveau système de forfaits défini dans la loi fédérale sur la formation professionnelle (LFPr).
it	dal 2008 i sussidi destinati ai Cantoni per la formazione professionale si basano interamente sul nuovo sistema forfettario contemplato dalla legge federale sulla formazione professionale.

fr	Le SEFRI a confié la réalisation de l'évaluation à la communauté de travail composée des firmes INFRAS et ralphTHOMAS santé social formation.
it	La SEFRI ha incaricato le società di ricerca e consulenza INFRAS e ralphTHOMAS santé social formation di effettuare la valutazione.

fr	Dans la
it	Per la

fr	Dates et échéances pour la session 2021:
it	Termini d'iscrizione e date delle sessioni d'esame 2021

fr	Toutes les disciplines ont accès aux mesures d'encouragement du FNS.
it	La promozione di progetti costituisce lo strumento centrale di tutte le attività di promozione del FNS.

fr	À plein temps / En cours d'emploi Formation à plein temps
it	Formazione a tempo pieno / parallela all'attività professionale

fr	Ils sont formulés en fonction du groupe cible.
it	La modalità d'esame viene scelta in base al gruppo target.

fr	Elles développent leur argumentation pour apprécier le cas et déterminent si le recours à un spécialiste est nécessaire.
it	Sviluppano le loro argomentazioni per giungere a una valutazione del caso e

fr	Nombre de changements de poste
it	Frequenza di cambi di lavoro

fr	Tous ses frais de cours sont indiqués dans l'attestation de paiement et pris en compte pour le calcul de la subvention fédérale.
it	Nella ricevuta di pagamento è riportato l'importo complessivo dei costi del corso, che funge da base per il calcolo del contributo federale.

fr	Conférence des HES du domaine de l'économie et des services
it	Conférences des HES du Domaine de l'Economie et des Services / Conferenza delle scuole universitarie professionali nell'ambito dell'economia e dei servizi

fr	La formulation « une partie significative » est une notion juridique floue laissant une grande marge d'appréciation à l'autorité, qui décidera au cas par cas de ce qu'elle considérera comme « significatif ».
it	La formulazione «gran parte» è piuttosto vaga e lascia all'autorità un ampio margine di manovra.

fr	Le monitorage de l'éducation en Suisse constitue un instrument pour accomplir cette tâche.
it	Il monitoraggio dell'educazione in Svizzera è un'iniziativa

fr	• Prise en compte des besoins individuels
it	b. considerare le particolari esigenze dei disabili;

fr	Ainsi, seuls les titulaires de permis d'emploi B ou C sont autorisés à suivre la formation au « minage de métaux » et à passer l'examen correspondant.
it	Ad esempio, solo i titolari di un permesso d'uso B o C possono essere autorizzati alla formazione e all'esame per il brillamento del metallo; formazione ed esami per il brillamento di grosse trivellazioni sono riservati alla categoria C. Tali specificazioni sono contenute nei regolamenti per i corsi di formazione e per gli esami.

fr	En 2013, la profession "intervenant spécialisé / intervenante spécialisée" a été nouvellement attribuée à la branche "Santé et activités sociales", et non pas, comme auparavant, à la branche des"Services".
it	Nel 2013 la professione «Operatore/operatrice socioassistenziale AFC» è stata attribuita al settore sociosanitario.

fr	Après une introduction au thème par l'OFFT, trois responsables d'examens présenteront leurs concepts d'examen ainsi que leurs expériences dans ce domaine.
it	Dopo una breve introduzione da parte dell'UFFT, i rappresentanti di tre organi responsabili degli esami scelti dall'Ufficio federale presenteranno il loro approccio relativo ai processi di valutazione e le esperienze con esso maturate.

fr	Jeunes intéressés EXCLUSIVEMENT par une place d'apprentissage
it	Giovani interessati SOLO a un posto di tirocinio

fr	Le relevé des coûts 2014 s'effectue selon le modèle comptable MCH 2.
it	Il rilevamento dei costi 2014 si baserà sul modello HRM 2.

fr	3.6.4 Satisfaction quant à la situation professionnelle
it	Soddisfazione rispetto alla situazione lavorativa

fr	Diplôme bachelor ou master d'une haute école spécialisée dans le domaine d'études «Economie et services» équivalant à un minimum de 90 crédits ECTS avec des parts appropriées d'économie politique, de gestion d'entreprise, de comptabilité et de droit.
it	diploma bachelor o master di una scuola universitaria professionale del campo specifico «Economia e servizi» con almeno 90 crediti ECTS e adeguati crediti in economia politica, economia aziendale, contabilità e diritto.

fr	a servent à prouver que le demandeur entre bien dans la catégorie des organisations actives dans le domaine de la formation continue, qu'il remplit les conditions requises et qu'il a la capacité de fournir la prestation concernée.
it	Le indicazioni di cui al capoverso 1 lettera a garantiscono che l'istituzione richiedente sia un'organizzazione della formazione continua secondo i criteri prestabiliti e che sia in grado di fornire le prestazioni auspicate.

fr	L'initiative visant à combattre la pénurie de personnel qualifié vise à mieux exploiter le potentiel de main-d'œuvre suisse.
it	Per tenere conto di questi sviluppi e contrastare la carenza di personale specializzato è necessario innanzitutto sfruttare il potenziale esistente in Svizzera.

fr	Nombre de participants par cours : 6 participants au minimum et 12 participants au maximum.
it	deve prevedere più di 3 lezioni; minimo 6 e massimo 12 partecipanti per corso.

fr	Préparation nécessaire pour réussir l'examen:
it	I requisiti necessari per superare l'esame sono:

fr	Déclaration de force obligatoire générale du fonds en faveur de la formation professionnelle de l'organisation du monde de travail des professions de l'agriculture, de la transformation des produits agricoles et des professions liées au cheval (OrTra AgriAliForm)
it	Conferimento del carattere obbligatorio generale al fondo per la formazione professionale dell'organizzazione del mondo del lavoro «Agricoltura, professioni agricole speciali, professioni legate alla trasformazione di prodotti agricoli e professioni equestri» (Oml AgriAliForm)

fr	D'après une enquête du CRUS et du SEFRI auprès du personnel, 9% des 35 484 chercheurs employés dans les universités suisses et les EPF (hautes écoles universitaires) en 2011 bénéficiaient d'un poste fixe en tant que professeur (voir figure 1), tandis que 80% étaient engagés pour une durée déterminée.
it	Da un nostro sondaggio condotto nel quadro del rapporto sulla promozione delle nuove leve scientifiche110 è emerso che nel 2011 su 35 500 ricercatori assunti nelle università svizzere, l'80 per cento aveva un contratto a tempo determinato.

fr	Fondé en 1972 par les six Etats composant à l'époque la communauté européenne, l'IUE s'est élargi progressivement avec l'adhésion de nouveaux membres à l'Union européenne.
it	- Istituto universitario europeo (IUE): fondato nel 1972 da sei Stati membri dell'UE, l'IUE è un istituto accademico di punta nel settore dell'integrazione europea.

fr	D'autres réactions à la suite d'une rupture de contrat d'apprentissage au sein de l'entreprise formatrice ont avant tout mis en évidence un durcissement des critères de sélection pour occuper une place d'apprentissage tandis que pour ainsi dire aucune autre mesure interne n'est envisagée par les entreprises pour empêcher de futures ruptures de contrat.
it	In seguito al licenziamento anticipato molte aziende decidono di inasprire i requisiti per il posto di formazione, ma non prendono in considerazione alcuna misura per evitare che una simile situazione si ripeta in futuro.

fr	Le Laboratoire fédéral d'essai des matériaux et de recherche (Empa) est un centre de services et de recherche interdisciplinaire pour les sciences des matériaux et le développement de technologies.
it	Il Laboratorio federale di prova dei materiali e di ricerca (Empa) con le sue sedi di Dübendorf, San Gallo e Thun è un centro di ricerca e di servizi interdisciplinare specializzato in scienze dei materiali e tecnologia.

fr	L'un deux, les initiatives Eurostars, soutient par le biais de fonds d'encouragement nationaux et de fonds Horizon 2020 des projets transnationaux de PME très actives dans le domaine de la recherche.
it	L'UE e gli altri Paesi che aderiscono a Eurostars sostengono progetti internazionali di collaborazione in ambito di ricerca e sviluppo sviluppati da PMI attive in questo campo.

fr	des États-Unis sont des valeurs estimées.
it	I valori indicati nello studio sono frutto di stime.

fr	a. une part pour couvrir les coûts pour la formation initiale en école ;
it	a. una quota per i costi delle formazioni professionali di base ad impostazione scolastica

fr	1Une conférence nationale sur la formation, composée de représentants des organisations actives dans le domaine de la formation continue et des organisations du monde du travail, est mise sur pied.
it	1 È istituita una conferenza nazionale sulla formazione continua, costituita da organizzazioni

fr	Art. 37, al. 4, de l'ordonnance sur l'encouragement des sports.
it	4 dell'ordinanza sul promovimento dello sport.

fr	La HES-SO a transmis une proposition de texte.
it	FSEA avanza una proposta di testo.

fr	Sont évalués le programme d'encouragement en tant que tel ainsi que la recherche ayant été encouragée par ce biais.
it	In particolare, si tratta di valutare il programma di sostegno e l'attività di ricerca oggetto del sostegno.

fr	Pierre Villoz Responsable du service Formation professionnelle initiale
it	Pietro Cattaneo Responsabile Formazione professionale di base

fr	L'article 64a a permis, pour la première fois, de réglementer la formation continue au niveau constitutionnel et de l'intégrer dans la politique en matière de formation.
it	La formazione continua è sancita per la prima volta a livello costituzionale dall'articolo 64a, che ne conferma la rilevanza per lo spazio formativo.

fr	6, les lettres mentionnées doivent être modifiées conformément à l'ordre dans lequel les mesures sont énumérées à l'al.
it	Nel capoverso 6 occorre modificare le lettere in seguito al cambiamento dell'ordine dei provvedimenti al capoverso 2.

fr	Sur l'aspect matériel des bourses d'études, il s'est avéré beaucoup plus difficile de trouver un compromis.
it	Risulta per contro più difficile trovare un compromesso per quanto concerne l'aspetto materiale.

fr	› Le motif le plus souvent cité par les entreprises opposées à une offre de places d'apprentissage avec maturité
it	› Il motivo maggiormente indicato dalle aziende contro l'offerta di posti di tirocinio con maturità professionale I è il

fr	Cadre national des certifications pour la formation professionnelle
it	Quadro nazionale delle qualifiche per la formazione professionale

fr	L'époque à laquelle nous vivons ne pose cependant pas seulement des exigences particulières en matière d'insertion professionnelle, elle suppose aussi une transformation de la vie en société; nombreux sont ceux pour qui faire face aux obligations et aux tâches de la vie quotidienne représente un défi.
it	I nostri tempi, in rapida evoluzione, rappresentano una sfida anche personale, che va a toccare spesso anche ambiti che travalicano il mondo del lavoro e che attengono alla vita sociale, alla sfera privata, all'integrazione e alla gestione della quotidianità.

fr	La CSIAS demande d'intégrer les institutions de formation continue.
it	COSAS chiede il coinvolgimento delle istituzioni della formazione continua.

fr	Les entreprises unipersonnelles peuvent former une seule personne en formation (al. 1).
it	Le aziende in cui opera un solo formatore possono formare solo una persona per volta (cpv.

fr	• Ponts en béton armé ou en acier
it	• Ponti in calcestruzzo armato o in carpenteria metallica

fr	Suite à ces travaux, les constats suivants ont été effectués:
it	Per il seguito dei lavori sono previste le attività seguenti:

fr	Les deux échelons de l'Etat coordonnent leurs efforts et assurent leur coopération par des organes communs et en prenant d'autres mesures (art. 61a, al. 2, Cst.
it	I due livelli istituzionali coordinano i propri sforzi e garantiscono la collaborazione reciproca mediante organi comuni e altre misure (art. 61a cpv.

fr	Les bases nécessaires aux HES ont été créées avec la
it	Poiché le PPI sono state introdotte di

fr	OFC qui ne remplissent pas les critères pour l'obtention d'une aide financière
it	Requisiti come OFC Criteri non soddisfatti: informazione ai richiedenti

fr	Module complémentaire de pédagogie professionnelle 100 heures de formation
it	Modulo complementare pedagogicoprofessionale 100 ore di studio

fr	Lignes directrices relatives à l'intelligence artificielle
it	Institut Dalle Molle d'Intelligence Artificielle Perceptive

fr	Les affaires sont attribuées à l'unité qui a la maîtrise politique et matérielle du domaine (art. 13 de l'ordonnance du 25 novembre 1998 sur l'organisation du gouvernement et de l'administration, OLOGA2).
it	L'attribuzione delle competenze ai vari livelli dell'Amministrazione federale è effettuata all'unità presso cui è concentrata la necessaria competenza politica e materiale (art. 13 dell'ordinanza del 25 novembre 1998

fr	ou par l'école préparatoire:
it	Ultima scuola di preparazione all'esame frequentata:

fr	Suivi des contacts externes de la CFHES en particulier avec les institutions du paysage suisse des hautes écoles
it	Cura dei contatti esterni, in particolare con le istituzioni del panorama universitario svizzero

fr	Les règlements d'examen, qui servent de base aux examens fédéraux, définissent les conditions d'admission, le profil de la profession, les compétences à acquérir, la procédure de qualification et le titre correspondant légalement protégé.
it	I regolamenti d'esame disciplinano, per ogni esame, le condizioni di ammissione, il profilo professionale, le competenze da acquisire, la procedura di qualificazione e i titoli protetti.

fr	Le dossier
it	Il rapporto

fr	Formation initiale en entreprise (FIEn)
it	Formazione di base ad impostazione aziendale (FOA)

fr	Il s'adresse aux cantons, aux écoles professionnelles et aux formateurs qui se fondent sur lui pour élaborer des plans d'étude école
it	Esso è indirizzato ai Cantoni, alle scuole professionali e ai docenti che, su questa base, elaborano i programmi d'istituto e presenta gli obiettivi e intenti dell'insegnamento della cultura generale.

fr	Coordonnées du / de la requérant-e
it	A titolo di consubenza e di

fr	1 Si le but visé par le fonds ne peut plus être atteint ou si sa base juridique devient caduque, l'association Ortra Forêt Suisse dissout le fonds avec l'approbation de l'autorité de surveillance.
it	1 Se lo scopo del Fondo non può più essere raggiunto o se vengono meno le basi legali, Oml forestale Svizzera procederà allo scioglimento del Fondo con il consenso dell'autorità di vigilanza.

fr	Parallèlement au cadre national de qualifications, chaque branche établit un référentiel de compétences (RdC), qui décrit les activités professionnelles, les fonctions et les processus relatifs à chaque secteur professionnel ainsi que les compétences requises pour l'exercice d'une profession dans ledit secteur.
it	Parallelamente al quadro nazionale delle qualifiche ogni settore elabora un referenziale delle competenze (RDC, Référentiel de Compétence).

fr	Cadre national des certifications (CNC) formation professionnelle
it	Il quadro nazionale delle qualifiche (QNQ) per la formazione professionale

fr	Le degré de difficulté de l'examen écrit proposé aux candidats en EC est comparable à celui de la formation initiale en entreprise (FIEn).
it	Dall'analisi emerge che le norme sull'impostazione della PQ sono rispettate e che il grado di difficoltà dell'esame scritto per i candidati delle SMC è simile a quello della formazione di base organizzata dall'azienda (FOA).

fr	CONDUCTEUR D'APPAREILS DANS L'INDUSTRIE CHIMIQUE CONSTRUCTEUR
it	Guida per il settore esplosivi

fr	Pour les mêmes volées, 13 % des diplômés CFC avaient plus de 25 ans.
it	Nello stesso biennio, i titolari di un AFC al di sopra dei 25 anni si attestavano al 13 per cento.

fr	• Rapport d'expérience (présentation libre / évaluation de l'organe responsable)
it	• Resoconto delle esperienze (descrizione / valutazioni dell'organo responsabile)

fr	Les dispositions sur les titres, en particulier les dispositions relatives à la protection des titres dans le domaine des hautes écoles, et par conséquent des HES, sont du ressort de l'organe responsable de la haute école, comme le prévoit l'art.
it	e il disegno LASU, le disposizioni sul titolo e in particolare le disposizioni a protezione del titolo nel settore universitario e delle SUP sono, di norma, competenza dell'ente responsabile.

fr	2 FF 2010 4613 3 FF 2012 2229 4 RS 171.10
it	1 RS 420.1 2 FF 2015 2455, in particolare pag. 2498.

fr	Procédures de reconnaissance des filières de formation de la maturité professionnelle Une procédure de reconnaissance en première lecture et une procédure de reconnaissance en deuxième lecture sont en traitement.
it	Procedura di riconoscimento dei cicli di formazione per la maturità professionale Viene trattata una domande di riconoscimento in prima lettura e una in seconda lettura.

fr	Dans le projet, le montant de la subvention est adapté à l'intérêt de la Confédération à l'accomplissement de la tâche, c.-à-d. l'enseignement en langue française selon le PER jusqu'au degré secondaire I à Berne.
it	Il progetto permette di conciliare l'importo del sussidio con l'interesse della Confederazione all'adempimento del compito (ovvero l'insegnamento in francese secondo il PER fino al livello secondario I a Berna) e persegue diversi obiettivi: introdurre una clausola di disponibilità creditizia, definire il sussidio sotto forma di importo massimo e chiarire la definizione di costi computabili.

fr	Quels ont été les facteurs qui ont entravé la réalisation du projet (points faibles)?
it	Quali fattori si sono rivelati inibitori ai fini dell'attuazione del progetto (punti forti)?

fr	La FSEA assume également les rôles de requérant et d'interlocuteur vis-à-vis du Secrétariat d'Etat à la formation, à la recherche et à l'innovation SEFRI.
it	La FSEA è anche richiedente e interlocutore della Segreteria di Stato per la formazione, la ricerca e l'innovazione (SEFRI).

fr	SEFRI, liste des professions http://www.sbfi.admin.ch/bvz/index.html?lang=fr
it	SEFRI, elenco delle professioni http://www.sbfi.admin.ch/bvz/index.html?lang=it

fr	• En 2002, le Conseil HES de la CDIP a édicté des directives pour la réalisation des objectifs de la Déclaration de Bologne ; en 2003, la Conférence suisse des HES a émis un guide à ce sujet.
it	• Le direttive per la realizzazione degli obiettivi fissati dalla Dichiarazione di Bologna sono state emanate dal Consiglio delle scuole universitarie professionali della Conferenza svizzera dei direttori cantonali della pubblica educazione (CDPE) nel 2002 e le linee guida sono state elaborate dalla Conferenza delle scuole universitarie professionali svizzere nel 2003.

fr	Culture générale: L'enseignement de la culture générale vise à transmettre des compétences fondamentales permettant aux personnes en formation de s'orienter sur les plans personnel et social et de relever des défis tant privés que professionnels.
it	Cultura generale: l'insegnamento della cultura generale trasmette competenze fondamentali per orientarsi nella vita e nella società e per superare le sfide nella sfera privata e in quella professionale.

fr	Autre diplôme bachelor ou master d'une haute école avec des prestations d'études validées équivalant à un minimum de 90 crédits ECTS dans le domaine de la première langue nationale.
it	altro diploma bachelor o master di una scuola universitaria con almeno 90 crediti ECTS nella prima lingua nazionale.

fr	Ce nouveau programme national de recherche mené par le Fonds national suisse FNS vise donc à produire - dans une approche systémique - des connaissances concernant aussi bien l'environnement, l'économie et la société que l'ensemble des ressources naturelles et des échelons de la chaîne de création de valeur.
it	Grazie alla sua prospettiva sistemica, che considera l'ambiente, l'economia e la società, il nuovo PNR del Fondo nazionale svizzero porterà a nuove conoscenze in merito alle risorse naturali e ai vari passaggi della catena di valore.

fr	Réseau national de centres de transfert technologique en technologies de fabrication avancées (« Advanced Manufacturing Technology Transfer Centers »)
it	fr.) e «Processi di produzione avanzati (Advanced Manufacturing)»

fr	Il est important de relever tout de même que la RFPr s'est fortement développée ces dix dernières années grâce à l'encouragement du SEFRI, même si sa pérennité n'est pas garantie en raison de la difficulté d'ancrage sur le plan institutionnel.
it	La promozione della SEFRI ha comunque permesso alla ricerca nel settore della formazione professionale di svilupparsi notevolmente negli ultimi dieci anni, benché le numerose difficoltà di radicamento istituzionale potrebbero metterne a rischio la continuità.

fr	Ceux-ci s'élèvent à environ 36,2 milliards de francs par an.
it	Essa ammonta ogni anno a circa 300 milioni di franchi.

fr	A l'intérieur d'un tel référentiel de qualification, des diplômes de premier ou deuxième cycle ayant la même dénomination peuvent avoir des profils différents.39 Les programmes
it	Ciò potrebbe avvenire tra l'altro mediante il quadro delle qualifiche che si vorrebbe ottenere con i descrittori di Dublino (Dublin Descriptors) nel quale tipi di diploma di primo o di secondo livello recanti la stessa denominazione possono contemplare profili diversi.

fr	3 Pour les entreprises sans personnel, la contribution annuelle s'élève à 150 francs.
it	1Le aziende corrispondono per ciascun collaboratore ai sensi dell'articolo 6 un contributo pari a 150 franchi.

fr	Cela devrait être le cas au cours du premier trimestre 2021.
it	Questo dovrebbe avvenire nel primo trimestre del

fr	1.2 Collaboration entre les partenaires de la formation professionnelle
it	1.1 I partner della formazione professionale di base

fr	Partie scolaire : il n'y pas d'examen final pour les connaissances professionnelles (CP) et la culture générale (CG).
it	Esame della formazione scolastica: nei campi «conoscenze professionali» e «cultura generale» non si svolgono esami finali.

fr	Offrent plus de pl. d'apprent.
it	Sono ammesse più rinomine.

fr	La convention actualisée a été signée le 26 novembre 2020 par Guy Parmelin, chef du Département fédéral de la formation et de la recherche (DEFR), au nom du Conseil fédéral, et par Silvia Steiner, présidente de la CDIP.
it	La convenzione è stata riveduta a partire dal 01.01.2021 dopo essere stata firmata il 27 novembre 2020 da Guy Parmelin a nome del Consiglio federale e da Silvia Steiner, presidente della CDPE.

fr	2 a pour objet de changer l'ordre dans lequel les mesures sont mentionnées.
it	Nel capoverso 2 l'ordine dei provvedimenti viene modificato come segue.

fr	Des subventions en faveur du développement de la formation continue peuvent aussi être versées à des projets.
it	I contributi allo sviluppo possono essere concessi anche sulla base di singoli progetti.

fr	4.1.3 Tous les experts aux examens sont préparés à leur rôle et au déroulement de l'examen lors d'une formation suivie peu avant l'examen.
it	4.1.3 Prima dell'esame i periti seguono una formazione allo scopo di prepararsi al proprio ruolo e allo svolgimento degli esami.

fr	Le présent règlement de fonds a été approuvé le 17 mai 2011 par les délégués de l'IGKH, conformément à l'art.
it	Ai sensi dell'articolo 4 lettera b degli statuti dell'associazione del 17 maggio 2011, il presente regolamento del fondo è stato approvato dai delegati della IGKH in data 17 maggio 2011.

fr	En effet, les problèmes d'ampleur globale appellent une approche commune, estime-t-on, et le partage des bonnes pratiques nourrit l'apprentissage mutuel.
it	L'obiettivo è risolvere insieme i problemi di portata globale e di imparare gli uni dagli facendo capo alle migliori pratiche.

fr	Faire preuve d'initiative et de créativité Communiquer avec aisance
it	Dimostrare iniziativa e creatività Comunicare con naturalezza (espressione orale e scritta)

fr	3 Au surplus, la Confédération réglemente et encourage la formation continue
it	3 Al di fuori della presente legge, la Confederazione disciplina e promuove la formazione

fr	Cette conclusion n'est pas nouvelle non plus.
it	Anche quest'ipotesi non è stata confermata.

fr	De quelles dispositions de la législation du travail et de la formation professionnelle et de quels principes relatifs à la sécurité, à l'environnement et à la santé les personnes en formation doivent-elles tenir compte dans l'exercice des compétences apprises ?
it	Quali disposizioni in materia di formazione professionale e di diritto del lavoro e quali principi di sicurezza, igiene e protezione dell'ambiente devono osservare le persone in formazione nel fare uso delle competenze apprese?

fr	Il est complété par l'engagement de l'économie et des acteurs privés, notamment les fondations.
it	Vi partecipano inoltre, a titolo complementare, anche gli ambienti economici e alcuni attori privati, tra cui fondazioni o singoli individui (cfr. fig. 2).

fr	10 Cf. postulat 98.3187 « Campagne de formation compensatoire », postulat 01.3640 « Programme d'impulsion en faveur de la réinsertion professionnelle des femmes », postulat 01.3641 « Offensive de formation continue pour les personnes peu qualifiées.
it	01.3641 "Offensiva di formazione continua per le persone poco qualificate.

fr	Champ d'application et objet
it	Campo d'applicazione e oggetto

fr	CoalitionEducation et VHS ont des demandes similaires.
it	Bildungskoalition e AUPS esprimono un parere analogo.

fr	1 Le présent arrêté entre en vigueur le 1er novembre 2016.
it	1 Il presente decreto entra in vigore il 1° novembre 2016.

fr	L'obtention d'un diplôme reconnu par l'Etat est en effet nécessaire en Inde pour poursuivre des études au sein du système éducatif public, sans compter que cette reconnaissance est également indispensable pour entrer dans la fonction publique.
it	Per portare avanti il progetto di formazione all'interno del sistema educativo indiano e per fare in modo che i diplomati possano lavorare nel servizio pubblico è necessario che il governo riconosca la validità del diploma.

fr	Trois qualificatifs qui résument aussi les objectifs de la politique spatiale suisse qui entend faire de notre pays un partenaire digne de confiance.
it	L'obiettivo della politica spaziale della Svizzera, infatti, è assicurarsi di essere un partner affidabile.

fr	Il portera sur le thème des examens oraux.
it	Scelga un altro argomento per il tema di complemento dell'esame orale.

fr	L'enseignement de la culture générale à l'école professionnelle est réglé dans la partie organisationnelle du PEE.
it	Nella parte organizzativa del programma d'istituto l'insegnamento della cultura generale viene disciplinato a livello di scuola professionale di base.

fr	Les pertes subies sont
it	Tra le difficoltà riscontrate

fr	Il est également possible de mentionner la note globale en renvoyant aux conditions de réussite.
it	In alternativa si può menzionare la nota complessiva e inserire un rimando alle regole che disciplinano il superamento dell'esame.

fr	Ces entreprises exportent dans le monde entier sur des marchés très spécialisés et destinés à des professionnels.
it	Numerose aziende ubicate nel nostro Paese vendono sui mercati mondiali prodotti ad alto valore aggiunto e di elevata qualità.

fr	Par le présent projet d'ordonnance, qui se base sur les mesures relatives à l'examen suisse de maturité adoptées par le Conseil fédéral le 13 mai 2020, le SEFRI permet une organisation
it	Il presente progetto di ordinanza, che si ispira alle misure per l'esame svizzero di maturità adottate dal Consiglio federale il 13 maggio 2020 su richiesta della SEFRI, permette alla SEFRI si svolgere l'esame federale di maturità professionale 2020 in maniera centralizzata e adeguata alle circostanze e di rilasciare gli attestati entro un termine specifico.

fr	Ces cas doivent être clarifiés avec l'autorité cantonale compétente et l'Ortra compétente.
it	La deroga deve essere concordata con le autorità cantonali e le oml competenti.

fr	1 En collaboration avec les cantons, le SEFRI met en place un monitorage du marché de la formation continue et de la participation des différents groupes de la population à la formation continue.
it	1 In collaborazione con i Cantoni, la SEFRI monitora la partecipazione dei diversi gruppi della popolazione alla formazione continua e il mercato della formazione continua.

fr	GESTIONNAIRE EN INTENDANCE CFC SPÉCIALISTE EN HÔTELLERIE CFC
it	ADDETTO ALLA CURA DEI TESSILI AFC ADDETTO D'ALBERGO CFP

fr	fonds en faveur de la formation professionnelle a été déclaré obligatoire par le Conseil fédéral le 6 février 2012 (entrée en vigueur : le 1er mars 2012).
it	• Fondo per la formazione professionale dell'Organizzazione per la formazione commerciale fiduciario/immobiliare (OFCF): il Consiglio federale ha conferito l'obbligatorietà generale al fondo per la formazione professionale il 6 febbraio 2012 (in vigore dal 1° marzo 2012).

fr	› 19 500 jeunes intéressés par une formation professionnelle initiale n'ont encore reçu aucun accord au jour de référence.
it	› Il giorno di rifermento 19 500 giovani interessati a una formazione professionale di base non hanno ancora ricevuto una

fr	Le parc d'innovation doit permettre à la Suisse de conserver sa place à la pointe de l'innovation et d'assurer sa compétitivité à l'avenir.
it	Il parco contribuirà a garantire alla Svizzera il suo ruolo di Paese leader nel campo dell'innovazione e a mantenere la sua competitività.

fr	1er janvier 2019 le Secrétariat d'État à la formation, à la recherche et à l'innovation (SEFRI), qui est rattaché au Département fédéral de l'économie, de la formation et de la recherche DEFR.
it	Il 1° gennaio 2103 è stata istituita la nuova Segreteria di Stato per la formazione, la ricerca e l'innovazione (SEFRI) in seno al Dipartimento federale dell'economia, della formazione e della ricerca (DEFR).

fr	80% au plus de la contribution fédérale accordée sont versés sous formes d'acomptes.
it	Di regola il contributo federale assegnato viene corrisposto fino a un massimo dell'80 per cento sotto forma di pagamenti anticipati.

fr	A défaut, les employeurs pourraient être contraints, de par la loi, d'encourager par exemple l'acquisition de la licence de parachutisme de leurs collaborateurs.
it	Secondo la SAV sarebbe inoltre auspicabile delimitare la formazione continua di carattere professionale da quella orientata al tempo libero, dato che altrimenti i datori di lavoro sarebbero sollecitati dalla legge a favorire, ad esempio, anche il conseguimento di un diploma di paracadutista dei loro collaboratori.

fr	L'extrapolation des entreprises est basée sur les indications d'entrées en formation professionnelle initiale de l'année précédente selon l'Office fédéral de la statistique7 et sur celles fournies dans les interviews sur les places d'apprentissage attribuées l'année dernière.
it	2.2.7 Estrapolazione del numero di posti di tirocinio offerti L'estrapolazione delle imprese si basa sulle indicazioni relative alle iscrizioni alla formazione professionale di base dell'anno precedente secondo l'UST2 e su quelle fornite nel quadro delle interviste sui posti di tirocinio attribuiti l'anno scorso.

fr	Professions de la technique et de l'informatique
it	• professioni tecniche e dell'informatica;

fr	Filières de formation dans les écoles supérieures (art. 53 en liaison avec l'art.
it	Cicli di formazionein scuole specializzate superiori (art. 53 in combinato disposto all'art.

fr	• degré secondaire II et degré tertiaire ;
it	3.3.3 Livello secondario II e livello terziario

fr	59 de l'ordonnance sur la formation professionnelle (OFPr), ils devront être rassemblés dans un calcul complet des coûts.
it	Questi sono rilevati, in conformità all'articolo 59 della OFPr, con un computo dei costi globali.

fr	Dans le cadre de cette réorganisation, deux institutions supplémentaires ont été intégrées à l'association Académies suisses des sciences : la première, la fondation TA-SWISS, est le centre de compétences pour l'évaluation des choix technologiques, tandis que la deuxième, la fondation Science et Cité, bénéficie d'une expérience solide et d'offres spécifiques en matière de dialogue scientifique avec le grand public.
it	due istituzioni in più, ossia la Fondazione TA-SWISS, centro di competenza per la valutazione delle scelte tecnologiche, e la Fondazione Science et Cité, che dispone di esperienza e offerte specifiche per il dialogo scientifico con il vasto pubblico.

fr	reconnaissance a été accordée.
it	revoca il riconoscimento.

fr	Les pays participants devront, en outre, être prêts à permettre l'accès aux informations nécessaires pour effectuer des recherches sur l'enseignement supérieur liées aux objectifs du Processus de Bologne.
it	processo di assicurazione della qualità sistema basato su due cicli riconoscimento dei titoli e dei periodi di studio Da parte loro i Paesi partecipanti consentiranno agevolmente l'accesso alle informazioni necessarie per la ricerca sull'istruzione superiore in relazione agli obiettivi del Processo di Bologna.

fr	En raison du volume considérable de ces financements, le Contrôle fédéral des finances a récemment procédé à un audit dont le rapport a été publié en avril 2018.
it	Nel 2015 il Controllo federale delle finanze ha inoltre avviato una verifica dell'economicità, i cui risultati sono stati pubblicati all'inizio del 2016154.

fr	La validation des compétences acquises sera facilitée.
it	La guida per la validazione degli apprendimenti acquisiti deve essere ottimizzata.

fr	Examens de maturité professionnelle fédérale 2010
it	¾ Informazioni sugli esami federali di maturità professionale 2010

fr	Le récent rapport de Bologne sur les HES montre aussi que les filières d'études de Bologne dans le domaine des HES
it	mostra che i cicli di studio secondo il modello di Bologna nel settore delle SUP corrispondono allo

fr	Le Conseil fédéral a lancé la procédure de consultation sur l'avant-projet de loi le 7 décembre 2018.
it	Il 7 dicembre 2018 il Consiglio federale ha avviato la procedura di consultazione sull'avamprogetto di legge, che si è conclusa il 29 marzo 2019.

fr	La responsabilité de la mise en œuvre de l'EIS incombe aux cantons et doit comprendre non seulement les aspects scolaires, mais également l'ensemble des autres aspects pertinents pour la formation de la personne concernée (ordonnance sur la formation professionnelle, OFPr, art. 10, al. 4 et 5).
it	Il SIS non copre soltanto gli aspetti scolastici, bensì tutti gli aspetti determinanti per la formazione e inerenti al contesto esistenziale della persona in formazione (art. 10 cpv.

fr	Les cantons se réservent le droit de continuer à soutenir certaines offres pour des raisons de politique régionale.
it	I Cantoni si riservano la possibilità, per motivi di politica regionale, di sovven

fr	16 LFCo, sont conçues comme un complément des mesures prises en vertu de la législation spéciale.
it	Gli aiuti finanziari ai Cantoni di cui all'articolo 16 LFCo vanno intesi «a complemento delle misure previste dalla legislazione speciale».

fr	Etape 15 Publication dans la liste des professions du SEFRI
it	Attività 8 Pubblicazione nell'elenco delle professioni della SEFRI

fr	35% des jeunes intéressés à une place d'apprentissage ne disposent encore d'aucune solution ferme.
it	› Nel 2015 il 28% dei giovani interessati a un posto di tirocinio non ha ancora ricevuto una risposta positiva.

fr	24 Cst.
it	24 cpv.

fr	Cela vaut autant que possible aussi pour la participation aux infrastructures de recherche internationales.
it	- partecipa in base la proprio ordine di priorità alle infrastrutture di ricerca internazionali.

fr	34 «Rapport» avec «Rapports annuels», de biffer l'art.
it	CSSI propone di modificare la rubrica «Rendiconto» con «Rendiconti annuali», di adeguare l'articolo 34 lettera a nel

fr	Offre de places d'apprentissage avec maturité professionnelle, selon les régions
it	Offerta di posti di tirocinio con maturità professionale in base alle regioni

fr	Qui profitera des subventions fédérale?
it	Quando si possono richiedere i contributi federali?

fr	La Conférence doit pouvoir ponctuellement faire appel à des experts.
it	A seconda dei casi dev'essere possibile il coinvolgimento di esperti.

fr	Le formulaire d'épreuve indique le nombre de points alloués pour chaque question ou chaque partie de l'épreuve.
it	Il totale risulta dalla somma dei punti assegnati ad ogni singola posizione della tabella.

fr	a. développement, entretien et adaptation d'un système complet de la formation professionnelle initiale, de la formation professionnelle supérieure et de la formation continue à des fins professionnelles; ce système comprend notamment des analyses, des mesures de développement, des projets pilotes, des mesures d'introduction et de mise en œuvre, des mesures d'information et de transmission du savoir ainsi que des mesures de controlling; ces mesures se fondent notamment sur: 1. les ordonnances de la formation professionnelle initiale et les règlements d'examen de la formation professionnelle supérieure, 2. les documents et le matériel d'enseignement pour le soutien de la formation professionnelle initiale, de la formation professionnelle supérieure et de la formation continue à des fins professionnelles, 3. la procédure d'évaluation et de qualification des offres de formation proposées par l'OrTra AgriAliForm et l'OrTra métiers liés au cheval, la coordination et la surveillance des processus, y compris l'assurance qualité, 4. les coûts des procédures de qualification reconnues, 5. la promotion et la garantie des offres de places d'apprentissage, 6. la formation et la formation continue des formateurs et des instructeurs des cours interentreprises, 7. la couverture des frais d'organisation, d'administration et de contrôle de l'OrTra AgriAliForm et de ses membres: - Association des groupements et organisations romands de l'agriculture (AGORA), - Centre de compétences de l'économie avicultrice suisse (Aviforum), - Association faîtière des entreprises bio suisse (BioSuisse), - Fédération suisse des vignerons (FSV), - Union suisse des paysans (USP), - Union suisse des paysannes et des femmes rurales (USPF), - Fruit-Union suisse (FUS),
it	In particolare: 1. ordinanze sulla formazione professionale di base e regolamenti d'esame per offerte formative della formazione professionale superiore; 2. documenti e materiale didattico per il sostegno della formazione professionale di base, della formazione professionale superiore e della formazione professionale continua; 3. procedure di valutazione e qualificazione nelle offerte formative sostenute dall'Oml AgriAliForm e dall'Oml Mestieri legati al cavallo, coordinamento e vigilanza delle procedure, compresa la garanzia della qualità; 4. spese per procedure di qualificazione riconosciute; 5. promozione e garanzia delle offerte di posti di tirocinio; 6. formazione e formazione continua dei formatori, delle formatrici e dei formatori di corsi interaziendali; 7. copertura delle spese organizzative, amministrative e di controllo dell'Oml AgriAliForm e delle organizzazioni affiliate: - Associazione dei gruppi e delle organizzazioni romande dell'agricoltura (AGORA), - BioSuisse (Associazione mantello delle aziende bio svizzere), - Centro di competenza di avicoltura (Aviforum), - Federazione svizzera dei viticoltori (FSV), - Unione svizzera delle donne contadine e rurale (USDCR), - Unione svizzera dei contadini (USC), - Associazione svizzera Frutta (ASF), - Unione svizzera produttori di verdura (USPV) e relative organizzazioni affiliate, - Associazione svizzera commercianti di vini (ASCV), - Oml Mestieri legati al cavallo; b. pianificazione, organizzazione e realizzazione dei corsi interaziendali; c. reclutamento e promozione delle giovani leve in tutti i settori della formazione professionale;

fr	Le nombre d'entreprises qui rejoindront le réseau d'entreprises formatrices dans le cadre du projet est le suivant:
it	Il progetto prevede la partecipazione del seguente numero di aziende alla rete di aziende di tirocinio:

fr	Certains chiffres actuels font défaut; l'OFS doit recalculer le taux de diplômes du degré secondaire II des jeunes de 25 ans sur la base de données individuelles dans les statistiques de la formation.
it	Sulla base dei dati individuali provenienti dalla statistica della formazione, l'UST sta ricalcolando la percentuale di 25enni in possesso di un titolo del livello secondario II.

fr	C'est précisément l'objet de l'étude effectuée dans le cadre du rapport du Conseil fédéral3.
it	È questa la conclusione del rapporto pubblicato in data odierna dal Consiglio federale.

fr	Des dénominations professionnelles ouvertes, comme celle « d'ingénieur/e », englobent aujourd'hui une très large palette de filières d'études sur plusieurs domaines d'études et ne satisfont pas à l'exigence d'information visée par l'auteur du postulat L'OFFT va charger la KFH de vérifier à l'échelle nationale si les informations dans le supplément au diplôme sont suffisamment détaillées et, si nécessaire, de les améliorer.
it	Denominazioni professionali come quella di ingegnere comprendono oggi numerosi cicli di studio che si estendono su più campi professionali e non soddisfano lo scopo comunicativo auspicato dal postulato84.

fr	aux HES de proposer des filières bachelor spécialement conçues (durée des études prolongée d'une année, partie pratique constituant 40 % du programme, contrats de formation validés, etc.).
it	Il pacchetto prevede anche uno strumento che consentirà alle SUP di offrire cicli di studio bachelor speciali (durata: un anno in più, il 40 % della durata degli studi è costituita dalla parte pratica, contratti di formazione convalidati, ecc.), aperti anche ai titolari di una maturità privi dell'esperienza lavorativa di un anno chiesta per l'accesso a tali cicli di studio.

fr	Il collabore avec les partenaires de la formation professionnelle.
it	Il progetto prevede il coinvolgimento dei rispettivi partner della formazione professionale.

fr	Selon le ch. 1 de notre notice du 28 février 2013 relative au versement de forfaits aux cantons, vous êtes tenu de transmettre un fichier électronique et d'envoyer au SEFRI un exemplaire original du calcul des coûts muni de deux signatures.
it	Secondo il punto 1 del foglio informativo del 28 febbraio 2013 sulla concessione di sussidi forfettari ai Cantoni, oltre alla versione elettronica occorre spedire alla SEFRI l'originale stampato del calcolo dei costi convalidato da duplice firma.

fr	Art.19 Facturation, comptabilité et révision 1 Le secrétariat du fonds gère le fonds sur un compte séparé, au moyen d'une comptabilité indépendante.
it	Art. 19 Consuntivo, contabilità e revisione 1 L'organo amministrativo gestisce il fondo in un conto separato con contabilità autonoma.

fr	L'article 12 règle les délais lorsque le prestataire doit prouver, notamment par une épreuve d'aptitude (voir l'art.
it	L'articolo 12 disciplina i termini nel caso in cui il prestatore deve dimostrare di aver acquisito le conoscenze e le competenze mancanti tramite il superamento di una prova attitudinale (v. art. 7 cpv.

fr	Les partenaires de la formation professionnelle considèrent que le projet stratégique qui a été lancé par le SEFRI en 2013 indiquent les grandes lignes d'action : les aspects du financement, du positionnement et de la commercialisation sont traités dans une approche partenariale.
it	Il progetto strategico lanciato dalla SEFRI nel 2013 verteva su questioni riguardanti il suo finanziamento, posizionamento e riconoscimento.

fr	Exemples de dénomination d'un diplôme de formation continue à l'IFFP :
it	Esempio per la denominazione di diplomi di perfezionamento dello IUFFP:

fr	Aucune contribution n'est due pour les personnes en formation.
it	Per le persone in formazione non vengono riscossi contributi.

fr	Le terme « technicien/ne » est utilisé exclusivement pour les titres de la formation professionnelle supérieure et n'est par conséquent pas admis dans la formation professionnelle initiale.
it	«Tecnico/a» si utilizza soltanto per i titoli della formazione professionale superiore e non è consentito nella formazione di base, ad eccezione della professione, ormai con una lunga tradizione, di odontotecnico AFC.

fr	A la place, il table sur la mise en œuvre d'une stratégie descendante (top-down) et d'une stratégie complémentaire ascendante (bottom-up).
it	L'attività di pari opportunità si basa su una politica e su una strategia top-down.

fr	Elle dirige toutes les activités européennes en matière d'exploration spatiale.
it	lunga e complessa missione dell'esplorazione spaziale europea.

fr	Dont 2'500 évtl.
it	circa 2500 unità.

fr	Maitre/esse du secondaire I
it	Docente del livello secondario I

fr	Ne concerne que la formation professionnelle initiale de deux ans.
it	2 Si riferisce soltanto alla formazione di base biennale.

fr	Les mesures en place doivent être maintenues et les jeunes chercheurs ayant des enfants feront l'objet d'un soutien ciblé dans le déroulement de leur carrière scientifique.
it	Sono responsabili della preparazione dei giovani ricercatori e devono incoraggiarli a intraprendere una carriera scientifica.

fr	60 de la loi sur la formation professionnelle (LFPr) (RS 412.10)
it	60 della legge sulla formazione professionale (RS 412.10)

fr	Ils n'ont aucune incidence sur la procédure de reconnaissance d'un diplôme, sur le titre et sur l'admission à des formations de niveau supérieur.
it	Non influiscono però in alcun modo sul riconoscimento, sul titolo e sull'ammissione al proseguimento degli studi.

fr	Les cantons demandent aux écoles supérieures d'élaborer, au moins tous les trois ans, un rapport les informant sur les filières de formation et les études postdiplômes ES reconnues à l'échelle fédérale.
it	Almeno ogni tre anni le scuole specializzate superiori sottoposte a vigilanza devono presentare ai Cantoni un rapporto sui cicli di formazione e sugli studi postdiploma SSS riconosciuti.

fr	EUREKA, Initiative européenne de coopération en recherche et technologie, Bruxelles (Belgique)
it	1971 Adesione della Svizzera alla Cooperazione europea in campo scientifico e tecnologico (COST), Bruxelles (Belgio)

fr	Différenciation claire par rapport aux offres de la formation professionnelle supérieure.
it	e si riferisce alle offerte della formazione professionale superiore.

fr	Quels coûts sont considérés comme étant assignables ?
it	Quali sono i costi attribuibili e quelli non attribuibili?

fr	12 LFCo (à reprendre du formulaire budgétaire) et le budget global de l'organisation prestataire.
it	Indicare qual è il rapporto tra gli aiuti finanziari richiesti alla SEFRI per prestazioni di cui all'articolo 12 LFCo (riporto dal modulo finanziario) e il budget complessivo dell'organizzazione.

fr	L'AMS est d'avis que les organisations qui ne sont pas capables de lever, en l'espace de quatre ans, les fonds nécessaires à leur existence n'ont pas de raison d'être.
it	Poiché non c'è bisogno di organizzazioni che in quattro anni non riescono a reperire i fondi necessari alla loro sopravvivenza, AMS chiede che il periodo di sostegno sia limitato a due anni con possibilità di proroga di altri due anni.

fr	Le commissaire professionnel a pour tâche de :
it	Questa figura professionale devono rivolgersi a:

fr	Conférence d'automne sur la formation professionnelle 2014
it	Convegno autunnale della formazione professionale 2014 La formazione professionale in ottiche diverse

fr	3 Le Conseil d'Etat consulte les associations professionnelles avant de nommer leurs représentants.
it	1 I membri del Consiglio dei PF rendono pubbliche le loro relazioni d'interesse prima di essere nominati.

fr	L'effet escompté, à savoir une plus grande clarté et transparence, est incertain.
it	Un altro aspetto che lascia adito a dubbi è l'effettivo conseguimento di una maggiore chiarezza e trasparenza dei titoli.

fr	La demande doit être déposée au SEFRI au moyen du formulaire spécifique de demande de subvention pour les salons des métiers.
it	La richiesta dev'essere inoltrata alla SEFRI prima dell'inizio della manifestazione mediante apposito modulo di richiesta per manifestazioni di orientamento professionale.

fr	Le PLR se prononce en faveur de règles de qualité lorsqu'elles sont associées à une prise en compte des acquis dans la formation formelle.
it	Per il PLR sono necessarie prescrizioni qualitative per la convalida ai fini della formazione formale.

fr	Contrairement à de précédents rapports, l'évaluation de la CE n'était pas centrée principalement sur la qualité de l'enseignement, l'excellence de la recherche et les prestations académiques mais plus particulièrement sur le rôle des institutions du Domaine des EPF dans l'enseignement supérieur, la politique économique et celle de l'innovation en Suisse ainsi que les prestations académiques.
it	Nella valutazione intermedia del 2015 non è stata messa in primo piano, come di consueto, la qualità dell'insegnamento e della ricerca: agli esperti è stato chiesto piuttosto di esaminare la funzione sistemica del settore dei PF, in particolare il suo ruolo dal punto di vista economico, della politica dell'innovazione e della politica universitaria in Svizzera, e infine la sua funzione nel campo della medicina (ricerca translazionale e sostegno alla formazione del personale medico).

fr	• Accueillir une visite de classe pendant l'enseignement dispensé dans le cours interentreprises, dans l'école professionnelle ou dans une école supérieure
it	• Svolgimento di una visita durante i CI, presso una scuola professionale o una SSS

fr	Diplôme bachelor ou master d'une haute école spécialisée (par ex. dans le domaine d'études «Design») équivalant à un minimum de 90 crédits ECTS avec des parts appropriées d'information et de communication.
it	diploma bachelor o master di una scuola universitaria professionale (p. es. del campo specifico «Design») con almeno 90 crediti ECTS e adeguati crediti in informazione e comunicazione.

fr	− Berclaz, Marc-André, président de la Conférence des recteurs des hautes écoles spécialisées suisses
it	rie professionali - Berclaz, Marc-André, presidente della Conferenza dei Rettori delle Scuole Universitarie Profes

fr	pour une place d'apprentissage.
it	a cercare un posto di tirocinio.

fr	Les leading houses sont chargées de définir et de mener des projets de recherche portant sur un thème prioritaire.
it	All'interno di questo tema fondamentale, esse sono responsabili della definizione e dello svolgimento di importanti progetti di ricerca.

fr	Justification dans la comptabilité analytique de la formation professionnelle1
it	Giustificativo nella contabilità analitica del settore della formazione professiona

fr	Qu'est-ce qui caractérise la nouvelle procédure ?
it	Qual è il termine massimo per effettuare la procedura?

fr	Précisions concernant le profil de la profession
it	Profil de la profession Berufsbild

fr	• Conception / programme de la formation des experts
it	• Impostazione / programma giornaliero della formazione per periti

fr	Le FNS attribue avec un grand succès les fonds publics pour la recherche selon des critères de qualité.
it	Il FNS svolge una funzione di supporto, in base a criteri di qualità definiti.

fr	2 comme suit: «2 Le Conseil des EPF peut, en accord avec les autres hautes écoles suisses, décider de limiter l'admission aux domaines d'études qui permettent d'accéder au cycle master en médecine humaine.
it	A suo avviso la regolamentazione è insufficiente e propone di riformulare e completare il capoverso 2 nel modo seguente: «2 Il Consiglio dei PF può decidere, d'intesa con altre scuole universitarie svizzere, limitazioni all'ammissione per i cicli di studio che consentono il passaggio a un ciclo di studi master in medicina umana.

fr	Établissement d'une réserve de restructuration
it	terminazione della quota destinata alla costituzione di riserve

fr	Associations faîtières de l'économie Abréviation
it	Associazioni mantello nazionali dell'economia Abbreviazione

fr	Les formations professionnelles sont définies comme des formations dispensées soit «en entreprise» soit «à plein temps en école professionnelle» et doivent être saisies en tant que telles.
it	Le formazioni professionali appartengono alla categoria «formazione aziendale» o a quella «formazione scolastica a tempo pieno» e devono essere registrate di conseguenza.

fr	S'agissant du programme fédéral « égalité des chances entre femmes et hommes », la FHO y participe avec quatre projets102.
it	Il quarto programma federale per le pari opportunità nelle SUP si rivolge alle sette SUP di diritto pubblico.

fr	Au nom du Conseil d‘Etat
it	PER IL CONSIGLIO Dl STATO

fr	Conseil fédéral conclut ces traités sous réserve des décisions prises par les organes fédéraux compétents concernant le budget et le plan financier.
it	conclude fatta riserva delle decisioni riguardanti il preventivo e il piano finanziario prese dagli organi federali competenti.

fr	Deuxièmement, l'initiative demande que les aides à la formation garantissent un niveau de vie minimal pendant toute la durée d'une première formation tertiaire reconnue.
it	L'iniziativa chiede inoltre che i sussidi all'istruzione garantiscano, per l'intera durata di una prima formazione terziaria riconosciuta, un tenore di vita minimo.

fr	Malgré cette acceptation dans l'ensemble positive du projet, les réponses reflètent, comme c'était déjà le cas lors de l'élaboration du projet de loi, les diverses attentes et exigences, souvent contradictoires, face à une loi sur la formation continue.
it	Accolto favorevolmente in via di principio, l'avamprogetto solleva - come già al momento della sua elaborazione - le più diverse aspettative e pretese, spesso diametralmente opposte, comportando la formulazione di numerose riserve

fr	Si le nombre de places est insuffisant, l'ECLF doit réserver les places disponibles aux enfants des employés de la Confédération, ainsi que des organisations dont l'existence sert la Confédération.
it	Qualora la scuola non abbia abbastanza posti per tutti, i posti liberi devono essere riservati ai figli degli impiegati dell'Amministrazione federale e delle organizzazioni che rientrano nella sfera d'influenza della Confederazione, fermo restando che la priorità spetta ai figli degli impiegati dell'Amministrazione federale (lett.

fr	Des instruments ont été élaborés afin de soutenir les organisations du monde du travail (Ortra) et les cantons dans l'accomplissement de leurs tâches.
it	Sono quindi stati elaborati strumenti per sostenere le organizzazioni del mondo del lavoro (oml) e i Cantoni nell'adempimento delle loro mansioni: grazie a un nuovo approccio, la PQ dovrebbe risultare semplificata.

fr	Large assise pour l'élaboration du rapport
it	Indicazioni concernenti la redazione del testo

fr	a, contient la mission des hautes écoles spécialisées d'encourager l'égalité effective entre les femmes et les hommes.
it	Pertanto, le scuole universitarie sono tenute a garantire l'effettiva realizzazione dell'uguaglianza tra donna e uomo.

fr	Basé à Grenoble, l'ILL offre une source de rayonnement neutronique performante.
it	L'ILL offre agli ambienti della ricerca una potente sorgente di neutroni.

fr	L'EFMP est régi par les dispositions de l' ordonnance du 24 juin 2009 sur la maturité professionnelle fédérale (OMPr).
it	Le condizioni e la procedura per il riconoscimento dei cicli di formazione per la maturità professionale sono disciplinate dall'articolo 29 dell'ordinanza del 24 giugno 2009 sulla maturità professionale federale (ordinanza sulla maturità professionale, OMPr).

fr	20 cantons, 5 partis, 3 associations faîtières de l'économie et une série d'autres participants à la procédure de consultation s'expriment clairement en faveur d'un rôle subsidiaire de l'Etat dans le domaine de la formation continue.
it	6 20 Cantoni, cinque partiti, tre associazioni mantello dell'economia, unitamente a una serie di altri partecipanti,

fr	Grâce à la révision totale de la loi fédérale sur l'encouragement de la recherche et de l'innovation (2012), ce comité figure désormais dans la loi, conformément à sa fonction, en tant que Comité interdépartemental de coordination de la recherche de l'administration fédérale.
it	Nel 2012, con la revisione totale della legge federale sulla promozione della ricerca e dell'innovazione, l'organo in questione diventa il Comitato interdipartimentale di coordinamento.

fr	De quelles dispositions de la législation du travail et de la formation professionnelle et de quels principes relatifs à la sécurité au travail, à l'environnement et à la santé les personnes en formation doivent-elles tenir compte dans l'exercice des compétences apprises ?
it	Quali disposizioni in materia di formazione professionale e di diritto del lavoro e quali principi di sicurezza sul lavoro, igiene e protezione dell'ambiente devono osservare le persone in formazione nel fare uso delle competenze apprese?

fr	A cela s'ajoute également la toute dernière innovation de SixSq, la NuvlaBox, un cloud privé destiné aux PME et aux particuliers: le nuage local de la box, qui repose lui aussi sur des technologies open source, fonctionne en mode plug-and-play.
it	Si tratta di una nuvola locale, basata anch'essa su tecnologie open source, che funziona in modalità plug-and-play.

fr	Ces participations constituent une application directe de la stratégie internationale de la Suisse dans le domaine formation, recherche et innovation du 16 juillet 2018, qui vise à renforcer et étendre le maillage international de la recherche suisse.
it	16 luglio 2018 che mira a rafforzare e ad estendere la rete internazionale di contatti della ricerca svizzera.

fr	DEFR: Secrétariat d'État à la formation, à la recherche et à l'innovation SEFRI
it	DEFR: Segreteria di Stato per la formazione, la ricerca e l'innovazione SEFRI

fr	Les travaux de recherche de l'institut visent à fournir des aides à la décision et des propositions en vue de l'exploitation responsable du paysage suisse.
it	Le ricerche dell'istituto puntano a fornire strumenti decisionali e soluzioni per un utilizzo responsabile del paesaggio svizzero, mentre i programmi d'attuazione e quelli orientati alla pratica contribuiscono a garantire una politica ambientale sostenibile in Svizzera.

fr	Téléphone +41 0900 733 276 (lu-ve, 8h - 12h) www.redcross.ch
it	Formazione professionale / Riconoscimento titoli professionali Casella postale, CH-3084 Wabern +41 0900 733 276 (lu-ve, 8h - 12h) www.redcross.ch

fr	Veuillez remplir un formulaire pour chaque profession et cocher ce qui convient ou compléter les champs correspondants.
it	Compilare inserendo una crocetta o completando i campi.

fr	Oui à l'obligation de déclaration et vérification, …
it	C.3 Obbligo di annunciare e vigilanza

fr	Le PVL souligne que la responsabilité individuelle ne doit pas annuler une mesure de formation continue obligatoire.
it	I Verdi liberali sottolineano che non si deve poter eludere una misura di formazione continua predisposta adducendo l'argomento della responsabilità individuale.

fr	Comme déjà dit, notre avis est divergent de celui des auteurs du projet.
it	Il libro ha un curatore diverso dall'autore.

fr	Cette situation demande une stratégie sur plusieurs fronts.
it	Questa situazione richiede l'adozione di una strategia articolata.

fr	Le PEV préfère « soutiennent » à « favorisent ».
it	Il partito evangelico vorrebbe sostituire «favorire » con «sostenere».

fr	Initiative visant à combattre la pénurie de personnel qualifié
it	- Strategia contro la carenza di personale qualificato nelle professioni sanitarie

fr	4 de façon à remplacer «Calcul des contributions» par «Répartition des contributions», qui correspond mieux à l'objet de l'article.
it	Si passa cioè dal «calcolo dei sussidi federali» alla «ripartizione dei sussidi federali», il che corrisponde effettivamente a quanto disciplinato dall'articolo.

fr	› Intérêts des jeunes confrontés au choix d'une formation
it	Interessi dei giovani che devono scegliere il proprio percorso formativo

fr	Les résultats de cet examen doivent être interprétés avec prudence car le degré de difficulté des items varie.
it	I risultati di questa sezione, pertanto, vanno interpretati con grande cautela e in termini di tendenza.

fr	a, la commission examine régulièrement, au moins tous les 5 ans, l'orfo et le plan de formation en fonction des développements économiques, technologiques, écologiques et didactiques.
it	Secondo l'articolo 22 capoverso 4 lettera a la commissione verifica almeno ogni cinque anni l'ordinanza e il piano di formazione in relazione agli sviluppi economici, tecnologici, ecologici e didattici.

fr	Elle recommande de prendre les mesures suivantes: (révision partielle/totale, aucune modification) d'ici au XX.
it	La Commissione SP&Q ha preso atto dei risultati dei sondaggi summenzionati nella seduta del data e raccomanda le misure seguenti: (revisione parziale/revisione totale, nessuna modifica) entro….

fr	Toutefois, les personnes sans diplôme du degré secondaire II n'ont souvent qu'un accès restreint aux possibilités de formation continue.
it	Per le persone sprovviste di un titolo post-obbligatorio però le possibilità di accesso sono limitate.

fr	Aest l'autorité compétente en matière de formation professionnelle.
it	sancisce la competenza della Confederazione in materia di formazione professionale.

fr	Il est prévu qu'il préside la séance de bureau du 6 novembre 2013 ainsi que la séance plénière du 20 novembre 2013.
it	Kummer dovrebbe presiedere la riunione d'ufficio e la riunione plenaria della CFMP che si terranno rispettivamente il 6 e il 20 novembre 2013.

fr	Toutefois, les décisions prises à l'un des échelons concernant un niveau de formation ont souvent des répercussions sur d'autres niveaux de formation et donc sur l'espace de formation dans son ensemble.
it	Le decisioni di un livello statale si riflettono tuttavia spesso anche sugli altri livelli e, di conseguenza, sul sistema formativo nel suo complesso.

fr	Les instruments internationaux pour l'encouragement de la recherche et de l'innovation complètent les instruments nationaux.
it	I principali strumenti dell'Unione europea per promuovere la ricerca e l'innovazione sono i programmi quadro di ricerca.

fr	Les professionnels qui s'établissent en Suisse et souhaitent exercer une activité réglementée doivent en premier lieu faire reconnaître leurs qualifications professionnelles : www.sbfi.admin.ch/becc.
it	Le procedure variano in base alla durata dell'attività professionale svolta in Svizzera: in caso di stabilimento in Svizzera, prima di esercitare l'attività regolamentata è necessario il riconoscimento delle qualifiche estere: www.sbfi.admin.ch/becc.

fr	3.3.1 Deux experts au moins évaluent les prestations des candidats (double contrôle).
it	3.3.1 I candidati vengono valutati da almeno due periti (principio del duplice controllo), che stabiliscono congiuntamente la nota/la valutazione e firmano il foglio di valutazione.

fr	C'est pour cette raison que la Suisse, en collaboration avec des pays partenaires, met en œuvre sur le plan international des activités liées à la formation professionnelle dans plusieurs domaines politiques.
it	Per questo la Svizzera punta sulle attività di formazione professionale con i suoi Paesi partner in vari ambiti politici.

fr	Après avoir passé l'examen fédéral, indépendamment du fait qu'ils l'aient réussi ou non, ils pourront obtenir un remboursement partiel des émoluments de cours qui ont commencé à partir du 1er janvier 2017 en présentant une attestation de paiement.
it	Dopo aver sostenuto l'esame federale - e a prescindere dal suo esitopotranno chiedere un rimborso parziale della tassa d'iscrizione per i corsi iniziati dopo il

fr	Taille de l'entreprise: en proportion, ce sont surtout les petites entreprises qui disposent encore d'un grand nombre de places d'apprentissage vacantes.
it	Dimensioni delle aziende: la quota di posti di vacanti è maggiore in particolare presso le aziende di piccole dimensioni.

fr	Tous les quatre ans, le Secrétariat d'État à la formation, à la
it	1 La fondazione presenta ogni anno alla Segreteria di Stato per la formazione, la

fr	L'année 2014 est l'occasion pour la Confédération, les cantons et les organisations du monde du travail de promouvoir la formation professionnelle au niveau national et international.
it	Con questa iniziativa la Confederazione, i Cantoni e le organizzazioni del mondo del lavoro vogliono promuovere l'immagine della formazione professionale a livello nazionale e internazionale.

fr	Indirectement, il améliorera la prise en compte des
it	Indirettamente, però, l'armonizzazione risulta dal fatto che la

fr	Il semble qu'un nombre croissant de jeunes soucieux de se former privilégient une formation académique plus large en choisissant la voie de la maturité, et ce malgré les appels des responsables de la politique de formation qui répètent que la voie de la formation professionnelle offre de meilleures possibilités en termes de mobilité.
it	Sembrerebbe infatti che sempre più giovani interessati alla formazione optino per il percorso più lungo rappresentato dalla maturità accademica.

fr	32 Le ou candidat-e présente le plan de son exposé.
it	32 Il candidato espone una scaletta chiara e strutturata in modo logico della sua presentazione.

fr	Art. 20 Déclaration de force obligatoire générale
it	Art. 19 Conferimento del carattere obbligatorio generale

fr	Voir le point 3.4.
it	A tal proposito si rimanda al punto 2.3.4;

fr	Les documents sont disponibles sous format ~lectronique ~ l‘adresse suivante: httjD//www.bbt.adminch/aktuel[/vernehmlassunp/index.html?Iang=fr.
it	La documentazione che sottoponiamo al Vostro parere ~ disponibile in formato elettronico al seguente link: http://www.bbt.admin.ch/aktuell/vernehmlassung/index.htmt?lanp=it.

fr	Il comprend également le financement de bourses dans le cadre des actions Marie Skłodowska-Curie ainsi que des investissements dans des infrastructures de recherche majeures.
it	Il primo pilastro è quello dell'eccellenza scientifica che prevede, da un lato, il sostegno alla ricerca di base e ai progetti di ricerca pioneristici da parte del CER e, dall'altro, il finanziamento delle borse di studio tramite le azioni Marie Skłodowska-Curie nonché gli investimenti in infrastrutture di ricerca di altissimo livello.

fr	5Modification du 2ème février 2011/17 mars 2011; entrée en vigueur le 1er avril 6Modification du 2ème février 2011/17 mars 2011; entrée en vigueur le 1er avril 7Modification du 2ème février 2011/17 mars 2011; entrée en vigueur le 1er avril
it	Modification del 2 febbraio 2011/17 marzo 2011; entrata in vigore il 1° aprile 7Modification del 2 febbraio 2011/17 marzo 2011; entrata in vigore il 1° aprile

fr	Jusqu'en 2012, il s'agissait du chef du Département fédéral de l'intérieur.
it	Fino al 2012 era classificata all'interno del settore dei servizi.

fr	de qualité d'un examen sont respectées.
it	In ogni caso, lo scopo dell'esame deve essere rispettato.

fr	Comme c'est le cas actuellement, il est prévu de préciser les instruments et les conditions d'encouragement dans l'ordonnance sur les contributions d'Innosuisse.
it	Le condizioni di promozione e gli strumenti devono continuare a essere specificati nell'ordinanza sui sussidi di Innosuisse.

fr	Cette commission octroie des mandats de recherche portant sur l'utilisation de l'énergie atomique.
it	Essa commissiona studi sullo sfruttamento pacifico dell'energia nucleare e ha la facoltà di stanziare fondi per la ricerca.

fr	L'«impact» de l'orientation vers l'application sur les processus nécessaires à la constitution des pôles de recherche est également assez ambivalent.
it	all'applicazione risulta ambivalente per quanto concerne la costituzione dei poli di ricerca.

fr	Concrètement, il s'agit de confier à une ou plusieurs chaires universitaires le traitement scientifique de questions centrales de la formation professionnelle, sous la forme de thèmes prioritaires.
it	Si tratta di elaborare in modo scientifico questioni centrali della formazione professionale collegandole, per temi fondamentali, a una o più cattedre universitarie messe in rete.

fr	Le calcul de la note globale est réglé à l'art.
it	Il calcolo della nota complessiva è disciplinato dall'articolo 18 capoverso 2.

fr	Enquête auprès des jeunes et des entreprises sur mandat du Secrétariat d'Etat à la formation, à la recherche et à l'innovation SEFRI
it	Indagine presso i giovani e le aziende Su incarico della Segreteria di Stato per la formazione, la ricerca e l'innovazione (SEFRI)

fr	La Partie A donne un aperçu du système suisse de recherche et d'innovation.
it	Tale partecipazione è al servizio della piazza svizzera della ricerca e dell'innovazione.

fr	→ Bachelor of Science BFH in Sozialer Arbeit ou, abrégé, B Sc BFH → Master of Science ZFH in Sozialer Arbeit ou, abrégé, M Sc ZFH
it	→→→→ Ingegnere, Bachelor of Science BFH in Bauingenieurwesen, oppure abbreviato ingegnere BSc BFH →→→→ Economista aziendale, Master of Science BFH in Betriebsökonomie, oppure abbreviato economista

fr	Conférence des directeurs cantonaux de l'instruction publique (CDIP)
it	Conferenza dei direttori cantonali della pubblica educazione (CDPE)

fr	De plus, en ce qui concerne les projets de construction pour lesquels une subvention a été allouée mais qui ne peuvent être commencés dans un délai d'une année, nous vous prions de bien vouloir faire rapidement une demande de prolongation de délai.
it	Vi preghiamo inoltre di presentare richiesta di proroga per i progetti per i quali abbiamo già assegnato contributi e la cui realizzazione non può cominciare entro un anno.

fr	La Confédération engage jusqu'à 10% de ses ressources en faveur de la formation professionnelle pour l'encouragement de projets de développement et pour le soutien de prestations particulières d'intérêt public.
it	La Confederazione impiega fino al dieci per cento dei propri fondi destinati alla formazione professionale per promuovere progetti di sviluppo e per sostenere prestazioni particolari di interesse pubblico.

fr	2, let.
it	2, lett.

fr	2 La commission du fonds fixe, en fonction des moyens disponibles, le montant des contributions qui seront accordées aux prestations de formation et les inscrit au budget annuel.
it	2 L'importo dei contributi per le prestazioni formative da sostenere è fissato nel preventivo annuale dalla commissione competente, nell'ambito delle possibilità del Fondo.

fr	Les art. 51à 54 de l'ordonnance sur l'encouragement du sport (OESp, RS 415.01) concrétisent le texte de la loi.
it	I dettagli sono precisati negli articoli 51-54 dell'ordinanza sulla promozione dello sport (OPSpo, RS 415.01).

fr	› Evolution de l'offre de places d'apprentissage par rapport à l'an dernier
it	› Mutazioni dell'offerta di posti di tirocinio rispetto all'anno precedente

fr	- Déjà un accord - Inscrit ou postulé, mais pas encore reçu de décision positive - Rien entrepris encore - Inscrit mais refusé l'accord, resp. je fais maintenant autre chose
it	- Ho già una conferma - Mi sono iscritto/a o candidato/a, ma non ha ancora ricevuto una risposta pos. - Non ho ancora intrapreso nulla - Mi sono iscritto/a, ma ho rifiutato la conferma / ora faccio qualcos'altro

fr	Les compétences opérationnelles décrivent plus précisément un domaine mais ne doivent pas être comprises de manière exhaustive ni hiérarchique.
it	Queste ultime illustrano in maniera più precisa i contenuti dei singoli campi, ma non sono né esaustive né elencate in ordine d'importanza.

fr	Pour les examens de sciences naturelles dans la branche partielle « chimie », les candidats peuvent télécharger un document rassemblant les moyens auxiliaires (table de classification périodique et formules) à l'adresse www.sbfi.admin.ch/efmp.
it	Gli strumenti ausiliari consentiti per gli esami di Scienze naturali, sottomateria Chimica, (sistema periodico degli elementi e formule) sono scaricabili dal sito: www.sbfi.admin.ch/efmp-i. Solo questa raccolta di ausili è ammessa agli esami della sottomateria Chimica.

fr	La procédure de consultation se terminera le 29 mars 2019.
it	La procedura di consultazione si è conclusa il 29 marzo 2019.

fr	Le résumé porte sur la description des éléments suivants :
it	Il riassunto descrive i seguenti punti:

fr	A partir du
it	Dopo la

fr	› En Suisse romande, l'intérêt pour la formation professionnelle de base est inférieur à la moyenne.
it	l'interesse per la formazione professionale di base è inferiore alla media.

fr	Directives du 4 décembre 2003 de la Conférence universitaire suisse (CUS) pour le renouvellement coordonné de l'enseignement des hautes écoles universitaires suisses dans le cadre du processus de Bologne (Directives de Bologne de la CUS).
it	Conferenza universitaria svizzera, direttive del 4 dicembre 2003 per il rinnovamento coordinato dell'insegnamento nelle università svizzere nell'ambito del processo di Bologna (direttive di Bologna).

fr	vu les art. 61a, al. 1 et 2, 63a, al. 3 à 5, et 64a de la Constitution vu le message du Conseil fédéral du X mois 201X,
it	visti gli articoli 61a capoverso 2, 63a capoverso 5, 64a e 66 capoverso 2 della Costituzione federale1; visto il messaggio del Consiglio federale del 15 maggio 20132,

fr	› Il s'agit principalement de petites entreprises qui ne peuvent pas offrir chaque année une place d'apprentissage.
it	› Il motivo principale è che le aziende non offrono ogni anno lo stesso numero di posti di tirocinio.

fr	Procédures de reconnaissance des filières de la maturité professionnelle La CFMP discute de cinq procédures de reconnaissance en première lecture, de deux procédures de reconnaissance en seconde lecture ainsi que de trois levées de conditions.
it	Procedure di riconoscimento dei cicli di formazione per la maturità professionale La CFMP discute cinque procedure di riconoscimento in prima lettura, due procedure in seconda lettura e tre richieste di annullamento delle condizioni.

fr	c.à partir de 11 collaborateurs:
it	c. per ditte con oltre 100 collaboratori:

fr	2.2.5 Contributions et mesures en matière de coopération internationale dans le domaine de la recherche et de l'innovation
it	2.10.2 Strumenti della cooperazione internazionale in materia di ricerca e innovazione

fr	Les subventions de l'UE au profit des activités de recherche des institutions scientifiques et des entreprises sont donc réinjectées dans les États concernés sur une base compétitive.
it	Parallelamente, l'UE mette a concorso appositi fondi di promozione destinati alle imprese e alle istituzioni scientifiche dei Paesi partecipanti.

fr	UR exprime un avis semblable.
it	Anche JU esprime un parere analogo.

fr	1 0197 1.4 G SIGNAUX FUMIGÈNES Corps fumigènes 1 0305 1.3 G POUDRE ÉCLAIR Poudre éclair 1 0333 1.1 G ARTIFICES DE
it	Fumogeni 1.3 G POLVERE ILLUMINANTE Polvere flash 1.1 G FUOCHI PIROTECNICI Batterie a scoppio, Sfere pirotecniche > 200 mm • 1.2 G FUOCHI PIROTECNICI Candele romane 60 mm • 1.3 G FUOCHI PIROTECNICI Sfere pirotecniche, Batterie 1.4 G FUOCHI PIROTECNICI Vulcani 1.4.S FUOCHI PIROTECNICI Micce lente 1.3 G OGGETTI PIROTECNICI per uso tecnico

fr	Pour leur part, les entreprises déclarent avoir attribué définitivement 58 500 (56 500) places d'apprentissage.
it	Le imprese hanno assegnato definitivamente il 70% dei posti di tirocinio (63 856).

fr	Cet objectif a été doublement atteint.
it	Questo obiettivo è stato raggiunto.

fr	18 Voir: Profil des hautes écoles des arts de la scène du 10 juin 1999 de la Conférence suisse
it	Profilo delle scuole universitarie di teatro (SUT) del 10 giugno 1999

fr	Une plateforme Internet destinée à fournir des informations sur le processus « Formation professionnelle 2030 » et sur les projets qui s'y rattachent est en cours d'élaboration.
it	A breve sarà disponibile una piattaforma online dove saranno pubblicati gli aggiornamenti sulla strategia 2030 e i relativi progetti.

fr	Art. 13 Comité de l'association Ortra Forêt Suisse 1 Le comité de l'association Ortra Forêt Suisse est l'organe de surveillance du fonds et gère celui-ci sur le plan stratégique.
it	Art. 13 Consiglio direttivo di Oml forestale Svizzera 1 Il consiglio direttivo o comitato di Oml forestale Svizzera è l'organo di vigilanza del Fondo e si occupa della sua gestione strategica.

fr	Elle sert en premier lieu de base décisionnelle pour la participation de la Confédération aux coûts de la formation professionnelle.
it	Essa serve in primo luogo come base di calcolo dei contributi federali alla formazione professionale.

fr	TI approuve l'encouragement de programmes cantonaux de quatre ans. Leur mise en place nécessite toutefois des ressources personnelles qui doivent être financées dans le cadre des aides financières.
it	Per concepirli, tuttavia, sono necessarie risorse di personale supplementari, che secondo il Cantone andrebbero finanziate con gli aiuti finanziari.

fr	Le Fonds a pour but de promouvoir la formation professionnelle initiale, la formation professionnelle supérieure et la formation continue à des fins professionnelles dans les différents métiers représentés par l'OrTra AgriAliForm.
it	Il fondo mira a promuovere la formazione professionale di base, la formazione professionale superiore e la formazione professionale continua delle professioni rappresentate dall'Oml AgriAliForm.

fr	Les spécialistes consultés ne doivent donc pas obligatoirement être titulaires d'un permis de minage.
it	Questi esperti non devono quindi essere forzatamente in possesso di una licenza di brillamento.

fr	Nombre d'entreprises d'impressions et de publication11
it	zione e delle pubblicazioni straordinarie

fr	• Motion du groupe PCD/PEV/PVL (11.3889) «Encourager et soutenir les possibilités de reconversion et les deuxièmes formations pour le personnel de soins» La motion, transmise le 21 mars 2013, demande au Conseil fédéral de prendre des mesures, conjointement avec les cantons et les institutions concernées, pour lutter contre le manque de personnel dans le domaine de la santé.
it	Mozione 11.3889 del Gruppo PCD/PEV/glp «Promuovere e finanziare corsi di riorientamento e formazioni supplementari per il personale sanitario», postulato 11.4026 Pfister Gerhard «Ridurre l'immigrazione grazie all'offerta di formazione e perfezionamento», postulato 13.3639 Candinas Martin «Garantire la formazione continua dei lavoratori anziani».

fr	Promoteurs de places d'apprentissage
it	Promozione dei posti di tirocinio

fr	45 ou 46 OFPr ou l'art.
it	• Conformemente agli art. 45 e 46 OFPr o art. 12 OERic-SSS

fr	Master of Science en diététique
it	Master di cooperazione Life Sciences

fr	L'initiative de coopération ECSEL soutient des projets de recherche et développement européens axés sur le marché dans le domaine de la nanoélectronique et des systèmes informatiques intégrés associant partenaires industriels (PME comprises) et centres de recherche universitaires.
it	Nel quadro dell'iniziativa tecnologica congiunta ECSEL, gli istituti nazionali di promozione e l'UE sostengono congiuntamente progetti nei settori della nanoelettronica, dell'integrazione di sistemi e di sistemi intelligenti.

fr	Ces thèses interrogent la pratique sous l'angle théorique.
it	La pratica dà a sua volta concretezza alla teoria.

fr	- Profil professionnel, profil de qualification.
it	Ordinanza, piano di formazione e profilo di qualificazione.

fr	GL, GR, SZ, AG, AR, FR, NE, AI, SO, UR et VS expriment des réserves quant à de nouvelles directives sur la qualité.
it	I Cantoni GL, GR, SZ, AG, AR, FR, NE, AI, SO, UR e VS si dicono scettici sull'idea di introdurre ulteriori prescrizioni generali in materia di qualità.

fr	1 Le présent arrêté entre en vigueur le 1er octobre 2016.
it	1 Il presente decreto entra in vigore il 1° ottobre 2016.

fr	Décrire l'organisation et toutes ses activités en quelques phrases.
it	Descrivere brevemente l'organizzazione e le attività che svolge.

fr	La mise en œuvre de la systématique de la formation a fait ses preuves.
it	L'attuazione dell'offerta di studi è comprovata.

fr	L'état des lieux vise à mettre en lumière les forces et les faiblesses, les risques et les opportunités de la maturité gymnasiale.
it	È stato coinvolto anche un gruppo di esperti che ha analizzato punti di forza, punti deboli, opportunità e rischi della formazione professionale.

fr	La comparaison se fonde sur les objectifs du module 1 de la formation des formateurs (FFA) complétés par les normes pour les enseignants à titre accessoire actifs dans les écoles supérieures.
it	Il confronto si fonda sugli obiettivi del modulo 1 della formazione per formatori (FFA), a loro volta integrati con gli standard per i docenti di materie professionali a titolo accessorio.

fr	3 Elle approuve le budget et surveille le secrétariat.
it	3 Essa approva il bilancio preventivo e sorveglia la segreteria.

fr	La restructuration des voies d'études « traditionnelles » des HES et des universités en formations à deux cycles (bachelor et master) est actuellement au centre des discussions publiques et de politique des hautes écoles en Suisse.
it	In Svizzera il tema centrale della discussione pubblica e di politica universitaria è l'adattamento dei cicli di studi "tradizionali" al nuovo modello su due livelli offerto nelle scuole universitarie professionali e nelle università.

fr	- un certificat föderal de maturitö professionnelle definitif.
it	Attestat federal da maturitad professiunala

fr	Le titulaire d'un CFC peut accéder à la formation professionnelle supérieure, dont l'offre comporte environ 400 examens professionnels et examens professionnels supérieurs et plus de 50 filières de formation des écoles supérieures.
it	Dopo aver concluso una formazione professionale di base di livello CFP gli apprendimenti acquisiti possono contare ai fini di una formazione professionale di base di livello AFC, al termine della quale è possibile scegliere tra circa 400 esami di professione ed esami professionali superiori e oltre

fr	Concept d'information et de formation pour les responsables de la formation professionnelle
it	Programma di informazione e preparazione (PIP) per i responsabili della formazione professionale

fr	2 econcept (2015), Concept visant à renforcer la maturité professionnelle, PP 1: enquête et actualisa
it	71 Econcept (2015): Konzept zur Stärkung der BM, rapporto finale.

fr	Evaluation des expositions des professions
it	Valutazione manifestazioni di orientamento professionale

fr	ciales, familiales ou de santé, la durée des études donnant droit à une aide à la formation est prolongée en conséquence.
it	3 Se per ragioni sociali, familiari o di salute la formazione può essere seguita solo a tempo parziale, la durata del diritto ai sussidi deve essere prorogata di conseguenza.

fr	Référendum et entrée en vigueur 1 La présente loi est sujette au référendum.
it	Referendum ed entrata in vigore 1 La presente legge sottostà a referendum facoltativo.

fr	Concurrence rude pour le pôle suisse de recherche et d'innovation
it	Contributi federali sussidiari per rafforzare in maniera durevole il polo svizzero della ricerca e dell'innovazione

fr	Départements cantonaux en charge de la formation professionnelle Organisations du monde du travail Autres milieux intéressés
it	- Ai Dipartimenti cantonali preposti alla formazio ne professionale - Alle associazioni mantello delle organizzazioni del mondo del lavoro - Alle altre cerchie interessate

fr	Programmes complémentaires au PNR «Big Data»
it	Il PNR «Big Data» (25 mio.

fr	Quelles questions sont actuellement traitées ?
it	Quali sono attualmente le questioni centrali?

fr	› Le pourcentage le plus important de nouveaux apprentis CFC qui préparent une maturité professionnelle durant leur
it	› La maggiore quota di nuovi apprendisti AFC che svolgono la maturità professionale durante il tirocino si rileva,

fr	La Confédération et les cantons encouragent l'acquisition et le maintien de compétences de base des adultes dans le cadre de leurs attributions respectives.
it	La Confederazione e i Cantoni promuovono, nell'ambito delle loro competenze, l'acquisizione e il mantenimento delle competenze di base degli adulti.

fr	Elle comporte plus de 60 antennes paraboliques d'un diamètre de sept à douze mètres.
it	contiene un sistema radar dotato di un'antenna di 12 metri

fr	21 ou une convention de prestations, ou un mandat de prestations 22 voir art. 61 LFPr, art. 47 PA, art. 50 PA.
it	22 Cfr. art. 61 LFPr e art. 47 e 50 PA.

fr	prestations à fournir pour l'obtention du master dans un domaine donné se baseront sur les directives internationales pour la reconnaissance réciproque des diplômes.
it	Il carico di lavoro richiesto, a seconda del campo specifico di livello master, segue le direttive internazionali per favorire il riconoscimento reciproco dei titoli di studio.14

fr	Les cadres nationaux de qualifications sont en quelque sorte transférés dans le cadre européen de qualifications, au même titre que les points du référentiel de compétences le sont dans le système européen de crédits ECVET.
it	Analogamente esiste anche una traduzione dei punti di riferimento nel sistema europeo dei crediti ECVET.

fr	Bases d'un système d'accréditation et d'assurance qualité
it	Basi di un sistema di accreditamento e di assicurazione della qualità

fr	2 Il contient les prescriptions applicables à de futurs contrats, notamment aux contrats d'affiliation entre la fondation et les entités en charge des sites du parc d'innovation.
it	contratti di affiliazione tra la fondazione e gli enti responsabili delle sedi del parco dell'innovazione.

fr	14 Canton principal, canton d'implantation ou canton siège: les prestataires qui proposent une même
it	14 Cantone principale vs. Cantone in cui ha sede la scuola.

fr	Définir les interfaces à l'échelle cantonale ; la collaboration entre tous les acteurs concernés est concluante.
it	La ripartizione delle competenze cantonali è chiara e la collaborazione tra i servizi coinvolti funziona.

fr	L'ASC souligne l'importance de la prise en compte de la formation informelle.
it	ASQ sottolinea l'importanza di una convalida ai fini della formazione formale.

fr	apparaissent dans les branches «Professions techniques» et «Santé et activités sociales».
it	"professioni tecniche" e nel settore "sociosanitario".

fr	a, LFPr sont-ils atteints ?Informations à fournir
it	a LFPr sono soddisfatte?Sono necessarie le seguenti indicazioni:

fr	Pour résumer, il convient de noter que la perméabilité est élevée, avec un taux de passage AFP CFC de 41 % dans les deux à quatre années suivant l'obtention de l'AFP.
it	Con una quota di transizioni da CFP ad AFC del 41 per cento, la permeabilità dopo 2-4 anni dal conseguimento del titolo si conferma elevata.

fr	Les derniers résultats restent d'ailleurs conformes à ceux des rapports précédents.
it	In molti ambiti, questi ultimi coincidono con i primi, già pubblicati.

fr	Les organisations du monde du travail compétentes définissent les conditions d'admission, le niveau exigé, les procédures de qualification, les certificats délivrés et les titres décernés dans les règlements d'examen.
it	Le organizzazioni del mondo del lavoro (oml) stabiliscono le condizioni d'ammissione, i contenuti formativi, le procedure di qualificazione, gli attestati e i titoli in un regolamento d'esame

fr	tiennent ä votre disposition pour toute question ou information complëmentaire.
it	Siamo a vostra completa disposizione per eventuali domande o richieste.

fr	• Viser une plus grande envergure
it	• Disporre di grandezze di riferimento

fr	Secrétariat d'Etat à la formation,à la recherche et à l'innovation SEFRIUnité Subventions et encouragement de projets
it	Segreteria di Stato per la formazione,la ricerca e l'innovazione SEFRI Unità Sussidi e promozione di progetti

fr	Ici encore, on ne paie qu'une seule fois pour une même prestation.
it	Anche in questo caso vale il principio secondo cui la stessa prestazione dev'essere pagata una sola volta.

fr	Formatrice ou formateur actif dans les entreprises formatrices
it	Formatrici e formatori attivi nelle aziende di tirocinio

fr	Les résultats d'études et d'évaluations à la frontière avec des domaines voisins permettent en outre de diversifier les analyses en les reliant à d'autres jeux de données.
it	In combinazione con altre serie di dati, i risultati degli studi e delle valutazioni riguardanti i punti di contatto con altri ambiti consentono inoltre di effettuare varie analisi.

fr	Nombre d'entreprises concernées par la déclaration de force obligatoire (membres requérants et non-requérants).
it	numero di aziende interessate dal COG (membri dell'organizzazione e aziende non affiliate);

fr	Néanmoins, pour mériter cette appellation, un lien direct doit exister avec le monde du travail (avec les entreprises, dans leur rôle de formateurs, de financeurs de la formation et d'employeurs de professionnels qualifiés).
it	Tuttavia, nonostante la genericità, il concetto contiene un chiaro riferimento al mondo del lavoro, ovvero alle aziende, che si fanno carico dei costi, formano e assumono i futuri professionisti.

fr	Les prises de position déposées dans le cadre de la procédure de consultation peuvent être consultées à l'adresse suivante :
it	1 testi in consultazione possono essere scaricati al seguente indirizzo:

fr	Les travaux d'examen doivent être effectués dans les temps impartis.
it	5.1.3 I compiti d'esame devono essere portati a termine nel tempo previsto.

fr	• la formation tout au long de la vie,
it	• la formazione permanente (lifelong learning) e

fr	Coûts Les coûts (y compris ceux du repas de midi) sont pris en charge par l'OFFT.
it	Costi: I costi (lunch compreso) sono a carico dell'UFFT.

fr	2. relier et mettre à feu des charges au moyen d'une mèche d'allumage de sécurité; 3. mettre à feu des charges explosives électriquement ou au moyen de conduits d'allumage 4.
it	2. collegare cariche per mezzo di miccia detonante e farle brillare tramite una miccia di sicurezza;

fr	Cela s'explique entre autres par la grande diversité des offres par branche, profession et région.
it	Le offerte variano in base al Cantone, al settore e alla professione.

fr	d'assurer une coordination optimale, le domaine d'encouragement « recherche sur la formation professionnelle » a été rattaché au centre de prestations « formation professionnelle » de l'OFFT en 2003.
it	Inoltre in vista dell'entrata in vigore della nuova legge sulla formazione professionale e per assicurare un'ottima coordinazione, nel 2003 la ricerca sulla formazione professionale fu integrata nel campo di prestazioni formazione professionale dell'UFFT.

fr	2 Dans des entreprises artisanales d'établissements pénitentiaires et de postes de travail protégés, en dérogation à l'al.
it	2 Per le aziende di istituti di pena e per gli impieghi protetti, invece dei contributi di cui al capoverso 1 lettera b sono richiesti i seguenti importi forfetari:

fr	22 En vertu de cette disposition, la Confédération
it	In virtù di questa disposizione, la Confederazione può erogare

fr	- l'enseignement d'une deuxième langue (art. 15, al. 4, LFPr ; art. 12, al. 2, OFPr)
it	- l'insegnamento di una seconda lingua (art. 15 cpv.

fr	Consulté le 13 mars
it	Consultato il 10 marzo 2006.

fr	Ils possèdent par ailleurs la formation méthodologique et didactique pour enseigner au niveau des hautes écoles.
it	Possiedono inoltre una formazione metodologica e didattica per insegnare a livello di scuola universitaria.

fr	Nous confirmons que les documents ci-dessous sont joints à la demande de ticket:
it	Confermiamo che la richiesta del ticket è corredata dei seguenti documenti:

fr	Secrétariat d'Etat à la formation, à la recherche et à l'innovation SEFRI Coopération international en matière de formation et de qualifications professionnelles
it	Segreteria di Stato per la formazione, la ricerca e l'innovazione SEFRI Cooperazione internazionale in materia di formazione e di qualifiche professionali

fr	La Suisse est membre fondateur de l'organisation.
it	La Svizzera è membro fondatore dell'ESA.

fr	Département fédéral de l'économie, de la formation et de la recherche DEFR Secrétariat d'Etat à la formation, à la recherche et à l'innovation SEFRI Questions de fond et politique
it	Dipartimento federale dell'economia, della formazione e della ricerca DEFR Segreteria di Stato per la formazione, la ricerca e l'innovazione SEFRI Questioni di fondo e politica

fr	La décision de prolongation à une phase III dépend en grande partie d'un engagement visible de l'institution d'accueil (par ex. l'université) quant à la possibilité d'assumer la prolongation de la LH de manière autonome.
it	La decisione di portare avanti il finanziamento nella fase III avviene dopo sette anni e mezzo di promozione ed è strettamente legata al comprovato impegno da parte dell'istituto responsabile (p. es: università) a portare avanti autonomamente la LH; - fase III: autonomia e parziale indipendenza economica (5 anni).

fr	Perméabilité dans le domaine global des hautes écoles
it	Permeabilità tra tutti i sistemi di istruzione superiore

fr	Cette situation n'est pas satisfaisante.
it	Questi sviluppi positivi non sono tuttavia sufficienti.

fr	- surveillance du respect du contrat d'apprentissage par les parties (art. 24, al. 3e, LFPr)
it	- Vigilanza sul rispetto del contratto di tirocinio da parte dei contraenti (art. 24 cpv.

fr	la directrice ou le directeur du CSRE.
it	del direttore dell'Ufficio federale e della presidente risp.

fr	Travail pratique individuel (TPI) et travail pratique prescrit (TPP)
it	Schema riassuntivo - Lavoro pratico individuale (LPI)

fr	e, ch. 2 (principes particuliers) «Sont réglées les conséquences de la désaffectation ou de l'aliénation de biens au titre desquels des indemnités sont versées pour un usage déterminé» (cf. aussi ch. 7 de notre feuille annexe à la décision d'allocation, délai de remboursement de 30 ans).
it	Articolo 10 lettera e numero 2 (Principi particolari) <Devono essere disciplinate le conseguenze della sottrazione allo scopo e dell'alienazione di beni in favore dei quali sono state pagate indennitã per un uso determinato (si veda anche ii punto 7 dell'allegato alla decisione d'assegnazione, termine per le richieste di restituzione: 30 anni).

fr	Le principe du double contrôle accroît la fiabilité des vérifications.
it	L‘applicazione del principio del doppio controllo garantisce una verifica piü sicura.

fr	7 de la feuille annexe a la decision d'allocation, delai de remboursement de 30 ans.
it	5 Cfr. anche il punto 7 dell'allegato alla decisione d'assegnazione, termine per le richieste di restituzione: 30 anni

fr	Les cantons fournissent beaucoup plus d'informations à ce sujet que les Ortra.
it	Rispetto alle Oml, i Cantoni informano in misura molto maggiore.

fr	Puis Sebastian Friess, responsable de l'unité Innovation au SEFRI, fournira des explications sur la politique fédérale en matière d'innovation et soulignera l'importance de l'Asie dans la coopération internationale.
it	Sebastian Friess, responsabile della politica dell'innovazione presso la SEFRI, ci fa conoscere meglio questo complesso dossier.

fr	Deux ans dans le domaine de la formation dispensée.
it	Due anni nel settore in cui dispensano la formazione;

fr	- Le cas échéant la réglementation dans les bases légales des responsabilités et des
it	eventualmente delle apposite normative e formulare per questi casi delle regole e procedure

fr	Afin d'indiquer clairement que les subventions allouées dans le cadre des mesures d'encouragement de l'innovation décrites dans la section 4 LERI ne constituent pas un droit, mais dépendent du pouvoir d'appréciation de l'autorité compétente, l'art.
it	Per esplicitare il fatto che i provvedimenti di promozione descritti nella sezione 4 della LPRI sono sussidi puramente discrezionali, nell'articolo 19 capoverso 1 viene introdotta la formulazione con il verbo potere.

fr	Le centre universitaire a pu ouvrir ses portes pour le semestre d'automne 2013.
it	Saranno consultati gli studenti che frequenteranno il terzo semestre nell'autunno/inverno 2013.

fr	Désignation des objets de coûts conformément aux offres selon les art. 53, 54 et 55 LFPr
it	Breve definizione delle unità di costo in conformità alle offerte secondo gli art. 53, 54 e 55 LFPr

fr	Selon la CFHES, les activités d'une HES privée représentent une chance pour le paysage suisse des hautes écoles spécialisées en termes de qualité et d'innovation.
it	La CFSUP ritiene che le attività svolte da una SUP privata siano senza dubbio un'opportunità per accrescere la qualità e l'innovazione nell'interesse del panorama delle scuole universitarie professionali nel loro insieme.

fr	Les documents annexes doivent être joints et le tout envoyé par poste au SEFRI.
it	I documenti allegati devono essere acclusi al modulo PDF e inviati per posta alla SEFRI.

fr	Le physicien, reconnu pour ses recherches en mécanique quantique, est considéré comme l'un des fondateurs de la cryptographie quantique.
it	Gisin è uno degli scienziati più illustri nel campo della meccanica e della criptografia quantistica.

fr	Les cantons ont déjà annoncé, pour les années 2021 à 2024, des projets d'investissement d'un montant total de 2,1 milliards de francs.
it	Dal sondaggio è emerso che per gli anni 2017-2020 sono stati decisi investimenti per un totale di 1,8 miliardi di franchi.

fr	En conséquence, la création ou la révision totale de deux niveaux d'examen (examen professionnel et examen professionnel supérieur) est indemnisée à hauteur de 100 000 francs.
it	Pertanto, per l'elaborazione o la revisione totale di due livelli d'esame (esame di professione ed esame professionale superiore) vengono versati CHF 100 000, che comprendono i contributi per la consulenza esterna, le traduzioni e la classificazione QNQFP.

fr	compétences de base des adultes.
it	mantenimento delle competenze di base degli adulti.

fr	La liste des destinataires et des participants à la procédure de consultation figure en annexe.
it	L'elenco dei destinatari e dei partecipanti alla consultazione è riportato in allegato.

fr	D'autre part, le monitorage de l'éducation permet d'améliorer les informations de base sur le système éducatif suisse en intégrant les résultats du processus de monitorage dans les projets en cours et à venir.
it	Dall'altro, il monitoraggio dell'educazione persegue l'obiettivo di ampliare il corpus di dati e informazioni sul sistema educativo svizzero facendo confluire i risultati di tale

fr	Ainsi, elles peuvent prendre des mesures au niveau du pilotage du système.
it	strategia coordinata e possono varare provvedimenti che interessano la gestione del sistema.

fr	A l'inverse, la recherche appliquée et le développement ainsi que la mise en valeur du savoir dans des innovations commercialisables relèvent principalement du secteur privé.
it	In Svizzera la ricerca di base viene svolta soprattutto nei politecnici federali e nelle università mentre la ricerca applicata, lo sviluppo e la trasformazione delle conoscenze in innovazioni commerciabili rientrano soprattutto nel campo d'attività dell'economia privata e delle scuole universitarie professionali.

fr	Pour de telles com
it	In tal modo si posiziona come com

fr	Les participants y ont réfléchi aux modalités de mise en œuvre d'une offre de formation et de formation continue axée sur la thématique «Islam et société» pour les imams et les personnes chargées de l'encadrement religieux.
it	In questa sede si è discusso su come si potrebbero impostare le offerte di formazione di base e continua per religiosi e guide spirituali musulmani in un ambito complesso come quello del rapporto tra islam e società.

fr	De tels résultats prouvent que le programme «venture leaders» constitue un exemple crucial pour les futurs entrepreneurs basés en Suisse.
it	Inoltre, tale provvedimento conferma che le SUP svizzere rappresentano datori di lavoro interessanti.

fr	une infrastructure européenne de recherche): préparation d'une
it	Infrastrutture de ricerca europee (comprese le infrastrutture digitali)

fr	Pour hotelleriesuisse aussi, la prise en compte des acquis relève de l'institution d'admission.
it	Anche secondo Hotelleriesuisse la convalida compete all'istituto in cui si svolge la formazione successiva.

fr	f à j, sont applicables les décisions ci-après valables au 31 août 2004:3
it	2 Per l'ammissione in una scuola universitaria professionale a livello di bachelor, nei settori di studio di cui all'articolo 1 capoverso 1 lettere f-j, sono applicabili le decisioni seguenti determinanti al 31 agosto 2004:3

fr	La liste des méthodes de développement de la qualité mentionnée à l'art.
it	L'elenco dei metodi di sviluppo della qualità menzionato all'articolo 3 LFPr viene elaborata dopo la determinazione degli standard di qualità.

fr	Le critère de qualifications suffisantes du corps enseignant est défini comme suit dans le contexte de la reconnaissance d'une filière de formation menant à une maturité professionnelle fédérale:
it	Per stabilire se la qualifica dei docenti è sufficiente in vista del riconoscimento di un ciclo di formazione per la maturità professionale, vale il seguente criterio:

fr	Si dans des cas exceptionnels un revenu est généré, celui-ci doit être déduit du montant de la subvention et seuls 60% des coûts nets sont financés (80% pour les cas d'exception).
it	In questo caso è versato al massimo l'importo equivalente al 60 per cento dei costi netti (in casi eccezionali l'80 per cento).

fr	La diminution du nombre de candidats aux places d'apprentissage constitue un autre défi auquel les entreprises sont confrontées.
it	L'interruzione degli studi presso le università è una nuova questione da affrontare.

fr	21 Cst.
it	21 cpv.

fr	20 LHES.
it	20 LSUP.

fr	Page de titre: Avec la formation professionnelle supérieure, la Suisse dispose d'un modèle éprouvé pour l'acquisition de qualifications professionnelles au degré tertiaire.
it	formazione professionale superiore: grazie ad essa la Svizzera dispone di un modello di perfezionamento professionale di comprovata efficacia al livello terziario non universitario.

fr	Quelles formations continues dépendent de la compétence de la Confédération et des cantons ?
it	Come sono ripartite le competenze in materia fra Confederazione e Cantoni?

fr	La mise en place d'un comité scientifique « Recherche sur la formation professionnelle » par l'OFFT, en 2000, a été la première étape concrète de la réalisation du nouveau concept.
it	Un primo passo verso l'attuazione della strategia di ricerca nuovamente definita, è stata la costituzione da parte dell'UFFT, nel 2000, di un comitato scientifico per la ricerca sulla formazione professionale.

fr	a : a.
it	«A.

fr	% de places d'apprentissage attribuées
it	Quota di posti di tirocinio già attribuiti

fr	Par ailleurs, 9 personnes venues de la Suisse romande et de la Suisse alémanique se sont inscrites à l'examen régit selon l'ancien droit.
it	Per gli esami secondo il diritto previgente dalla Svizzera tedesca e francese sono pervenute in totale 9 candidature.

fr	e, ch. 2 (Autres conditions) «Sont rgles les consquences de la dsaffectation ou de l‘alination de biens au titre desquels des indemnits sont verses pour un usage dtermin»
it	e, n. 2 (principi particolari) «Devono essere disciplinate le conseguenze de/la sottrazione allo scopo e de/l'a/ienazione di beni in favore dei quali sono state pagate indenniie per un uso determinato».

fr	L'offre de places d'apprentissage dépasse la demande dans les branches suivantes:
it	Nei seguenti settori l'offerta di posti di tirocinio è superiore alla domanda:

fr	Fournir la décision d'examen
it	Decisione di svolgere l'esame

fr	Secteur de la formation professionnelle supérieure au sein de l'OFFT
it	Settore Formazione professionale superiore dell'UFFT

fr	Pour toute précision ou demande de renseignements, n'hésitez pas à contacter notre spécialiste, Monsieur Thomas Bichsel (Tél. 058 462 28 63, Courriel: thomas.bichsel@sbfi.admin.ch).
it	In caso di dubbi o domande non esitate a contattare il nostro referente Thomas Bichsel (058 462 28 63, thomas.bichsel@sbfi.admin.ch).

fr	Partie 3 : La problématique interdisciplinaire, dont le choix est justifié dans l'introduction, est traitée à
it	risposta al quesito di studio interdisciplinare (la cui scelta va motivata nell'introduzione) grazie alle conoscenze acquisite nelle parti I e II.

fr	le supplément au diplôme pour les diplômes de la formation professionnelle supérieure.
it	I supplementi ai diplomi vengono rilasciati per i titoli della formazione professionale superiore.

fr	Ces pôles sont établis dans les universités de Bâle, Berne (2), Fribourg, Genève et Neuchâtel ainsi qu'à l'EPFL et à l'EPFZ avec le soutien à long terme de ces hautes écoles («leading houses»).
it	I nuovi PRN, con sede nelle Università di Basilea, Berna (2), Friburgo, Ginevra, Neuchâtel e presso i Politecnici federali di Losanna e di Zurigo, saranno finanziati a lungo termine dai rettorati di questi istituti.

fr	L'instauration de cette fourchette constitue un aspect essentiel de l'assouplissement voulu du principal instrument d'Innosuisse, à savoir l'encouragement de projets d'innovation.
it	Si tratta infatti di un elemento importante che contribuisce - come auspicato - a rendere più flessibile lo strumento principale di Innosuisse, ovvero la promozione dei progetti d'innovazione, e che permette alla stessa Innosuisse di perseguire una prassi più diversificata.

fr	Il importe également de tenir compte du fait que les exigences relevées sont susceptibles de conduire à une diminution de l'offre de places d'apprentissage.
it	In particolare, bisogna verificare scrupolosamente se per assistere le persone in formazione siano necessarie ulteriori qualifiche e tenere presente che requisiti più elevati potrebbero provocare un calo dell'offerta di posti di tirocinio.

fr	Les candidats à ces examens doivent être titulaires d'un diplôme du degré secondaire II et justifier de plusieurs années d'expérience dans le champ professionnel en question.
it	Gli esami di professione presuppongono, oltre a un titolo del livello secondario II, una pratica professionale pluriennale nel settore di competenza.

fr	› Les accords les moins nombreux ont été obtenus par les jeunes s'intéressant à une place d'apprentissage dans
it	› La percentuale maggiore di conferme si registra tra i giovani interessati a un posto di tirocinio nei settori

fr	Les programmes de recherche bilatéraux développés avec le Brésil, la Chine, l'Inde, le Japon, la Russie, l'Afrique du Sud et la Corée du Sud sont reconduits pour la période 2013-2016 dans le but d'approfondir encore cette coopération.
it	Nel periodo 2017-2020 i programmi di cooperazione bilaterali con gli Stati BRICS, con il Giappone e con la Corea del Sud saranno portati avanti secondo gli stessi principi adottati sinora.

fr	La Vénus d'Ille (nouvelle)
it	fbis (nuova)

fr	OFS, Bourses et prêts d'études cantonaux 2011.
it	Si tratta segnatamente delle borse e dei prestiti di studio cantonali

fr	Préparation à la formation professionnelle initiale
it	Preparazione alla formazione professionale di base

fr	Les HES sont libres d'appliquer cette forme particulière d'admission pendant trois rentrées scolaires (2015/2016/2017), forme d'admission qui est décrite en détail à l'art.
it	Questa particolare forma di accesso è limitata a tre anni accademici (inizio degli studi: 2015/2016/2017).

fr	Présidée par M. Hans Zbinden, elle est composée de vingt membres au maximum (2011 : quinze), qui représentent la Confédération, les cantons, l'économie, les représentants des employé-e-s, les milieux scientifiques, les étudiants et les HES.
it	È composta da un massimo di 20 membri (15 nel 2011) che rappresentano Confederazione, Cantoni, mondo economico e scientifico, lavoratori, studenti e scuole universitarie professionali.

fr	SavoirSocial, la FSEA, la CSDE, la CRS, Pro Infirmis, EgalitéHandicap, l'AUPS, Retina Suisse et la FSA s'interrogent sur l'interprétation pratique de l'article.
it	Per SavoirSocial, FSEA, CSP, CRD, Pro Infirmis, EgalitéHandicap, AUPS, Retina Suisse, SBV-FSA manca una concretizzazione.

fr	Département fédéral de l'économie, de la formation et de la recherche DEFR Secrétariat d'Etat à la formation, à la recherche et à l'innovation SEFRI Qualifications professionnelles UE/AELE
it	Dipartimento federale dell'economia, della formazione e della ricerca DEFR Segreteria di Stato per la formazione, la ricerca e l'innovazione SEFRI Qualifiche professionali UE/AELS

fr	Programme fédéral Egalité des chances entre femmes et hommes dans les HES 2013-2016
it	Il Consiglio federale attribuisce grande importanza al tema delle pari opportunità fra donne e uomini alle SUP anche nel Messaggio ERI 2013-2016

fr	Pour sa part, un établissement partenaire de la Fachhochschule Ostschweiz cherche à attirer de nouveaux étudiants par le biais d'affiches agrémentées d'une vue sur le lac de Constance devant le siège argovien de la FHNW.
it	Nei tram zurighesi sono appese pubblicità della Fachhochschule Nordwestschweiz e della Fachhochschule Zentralschweiz, e viceversa una scuola universitaria professionale della Svizzera orientale promuove il suo istituto alla ricerca di nuovi studenti con un'incisiva affissione con vista lago proprio davanti alla sede centrale della FHNW di Argovia.

fr	Cette mesure devrait contribuer à renforcer les efforts d'intégration des jeunes dans le cadre de la formation professionnelle et réduire par ailleurs le nombre de places d'apprentissage à pourvoir.
it	L'obiettivo è aumentare la funzione integrativa della formazione professionale e ridurre il numero dei posti vacanti.

fr	Part des jeunes intéressés en 2009 (plusieurs mentions) Part des jeunes intéressés en 2008 (plusieurs mentions)
it	Quota giovani interessati 2014 (risposta multipla) Quota giovani interessati 2015 (risposta multipla)

fr	Secrétariat d'Etat à la formation, à la recherche et à l'innovation SEFRI Coopération en matière de formation
it	Segreteria di Stato per la formazione, la ricerca e l'innovazione SEFRI Cooperazione in materia di formazione

fr	5, al. 3, de la révision partielle de la LHES, le département fixe, en ce qui concerne les conditions d'admission aux études HES en cycle bachelor, les conditions d'admission supplémentaires qui peuvent être prévues, les conditions d'admission des diplômés d'autres filières de formation, et enfin les objectifs pédagogiques de l'expérience d'une année dans le monde du travail pour les différents domaines d'études.
it	In virtù dell'articolo 5 capoverso 3 della LSUP parzialmente modificata, il Dipartimento decide in merito all'ammissione a un ciclo di studio con bachelor, alle eventuali condizioni d'ammissione supplementari e alle condizioni d'ammissione valide per diplomati di altri cicli di formazione.

fr	Elles visent à encourager les échanges internationaux et promeuvent la coopération en matière de recherche entre la Suisse et plus de 180 pays.
it	Si tratta di borse di studio statali che promuovono gli scambi internazionali e la cooperazione in materia di ricerca tra la Svizzera e oltre 180 paesi a livello di master e dottorato.

fr	60, al. 3, de la loi fédérale du 13 décembre 2002 sur la formation professionnelle1, a déclaré de force obligatoire générale le fonds en faveur de la formation professionnelle suissetec prévu par le règlement du 17 juin 20112.
it	Conformemente all'articolo 60 capoverso 3 della legge del 13 dicembre 20021 sulla formazione professionale, il Consiglio federale ha conferito il carattere obbligatorio generale al Fondo per la formazione professionale suissetec secondo il regolamento del 17 giugno 20112.

fr	On ne dispose toutefois pas encore d'un concept pour une collaboration claire et systématique.
it	Il progetto di legge non contiene una chiara e precisa visione politica della formazione continua.

fr	HES-CH est d'avis que la formulation de la lettre c est trop vague.
it	Per SAVOIRSOCIAL le prestazioni definite alla lettera c sono troppo vaghe.

fr	UVS fait remarquer que les communes aussi sont impliquées dans la mise à disposition d'offres et aimerait qu'elles soient aussi impliquées dans la définition des objectifs.
it	Dato che anche il livello comunale mette a disposizione offerte di formazione continua, Unione città svizzere vorrebbe integrarlo nell'elaborazione degli obiettivi.

fr	Les cours préparatoires, que la majorité des candidats suivent en vue de la procédure de qualification, ne sont pas obligatoires sur le plan juridique pour pouvoir se présenter à l'examen professionnel ou à l'examen professionnel supérieur.
it	I corsi preparatori sono frequentati dalla maggior parte dei candidati, ma non sono una condizione giuridica vincolante per iscriversi all'esame.

fr	Tous les travaux de maturité présentés à l'examen suisse de maturité sont contrôlés par balayage avec un logiciel spécialement développé pour identifier les plagiats.
it	Tutti i lavori di maturità presentati ai fini dell'esame svizzero di maturità sono passati in rassegna con l'ausilio di un software appositamente sviluppato allo scopo di individuare possibili plagi e in seguito archiviati per otto anni in una banca dati protetta, in cui sono conservati anche i lavori di maturità già controllati di numerosi licei pubblici.

fr	1 Si le but visé par le fonds ne peut plus être atteint ou si sa base juridique devient caduque, le comité directeur dissout le fonds.
it	1 Qualora lo scopo del fondo non possa più essere raggiunto o vengano meno le basi legali, il comitato direttivo scioglie il fondo.

fr	Elles garantissent ainsi leur relève de personnel correctement qualifié.
it	devono impiegare personale qualificato.

fr	1 Si la haute école spécialisée ou la filière d'études présente de légères lacunes du point de vue structurel ou des contenus, elle est accréditée sous réserve.
it	1 Qualora vi siano lievi inadempienze strutturali o di contenuti, una scuola universitaria professionale o un ciclo di studio vengono accreditati con condizioni.

fr	92, al. 1 et 2 de l'ordonnance sur les explosifs (OExpl).
it	93, paragrafo 1 dell'ordinanza sugli esplosivi.

fr	VD et ZH demandent de revoir cet alinéa.
it	I Cantoni VD e ZH chiedono una rielaborazione.

fr	Je consacre plus de temps à étudier que la plupart des autres élèves.
it	Inoltre, le ragazze dedicano alla lettura più tempo dei loro coetanei.

fr	Les formateurs sont des personnes qui, dans le cadre de la formation professionnelle initiale, dispensent la formation à la pratique professionnelle (« maître d'apprentissage », enseignant d'un atelier d'apprentissage, responsable d'un cours interentreprises).
it	È considerato formatore chi dispensa la formazione professionale pratica nel quadro della formazione professionale di base ("maestri di tirocinio", insegnanti di officina/scuole d'arti e mestieri e di laboratorio, responsabili di corsi azendiali).

fr	Du côté de l'économie, 7100 entreprises avec au moins deux collaborateurs (en équivalents plein temps) ont été contactées par écrit.
it	Sul fronte aziendale hanno partecipato al sondaggio, sempre per iscritto, 3961 aziende con almeno due dipendenti (in equivalenti a tempo pieno).

fr	Les mesures d'encouragement des recherches „genre" sont p. ex. des projets de recherche appliquée dans des domaines particuliers prenant spécialement en compte les théories et méthodes de la recherche „genre".
it	Progetti di ricerca applicata in singoli campi specifici, che considerano specialmente le teorie e i metodi della ricerca sui sessi, possono rappresentare delle misure volte proprio a promuovere la ricerca stessa.

fr	95. al. 1, Cst., dans une loi sur la profession d'ingénieur et satisfaire aux principes de l'intérêt public et de la proportionnalité.
it	Una tale regolamentazione sarebbe una violazione alla libertà economica e, secondo l'articolo 95 capoverso 1 Cost., deve essere sancita da una legge sulle professioni ingegneristiche e deve essere conforme ai principi dell'interesse pubblico e della proporzionalità.

fr	Filières de formation de la maturité professionnelle
it	Cicli di formazione per la maturità professionale

fr	On ne peut donc pas en
it	Non si tratterebbe tuttavia di un

fr	Ainsi, le Conseil fédéral conserve la liberté de disposer des crédits ouverts par le Parlement en faveur de l'encouragement de l'innovation et de les affecter conformément à leur but initial.
it	In questo modo ha la possibilità di tutelare gli interessi della promozione dell'innovazione e di mantenere i fondi messi a disposizione dal Parlamento per il loro scopo originario.

fr	Programmes d'éducation et de jeunesse de l'UE.
it	Programmi UE in materia di educazione, formazione professionale e gioventù

fr	Il n'est pas nécessaire de consulter les prestataires pour établir de manière générale les qualifications professionnelles d'une personne qui ne remplit pas les conditions minimales fixées par la loi.
it	Equivalenza disciplinare come accertamento generale della qualifica Per accertare in termini generali la qualifica disciplinare di una persona che non soddisfa i requisiti minimi previsti, non è necessario consultare gli operatori della formazione corrispondente.

fr	Les objectifs de formation sont scindés en deux domaines: Langue et communication et société.
it	Campo didattico pluridisciplinare che si divide in due aree di apprendimento: Lingua e comunicazione e Società.

fr	2 de l'ordonnance sur la formation professionnelle (OFPr), la RFPr est soutenue par le SEFRI uniquement jusqu'à ce qu'une structure durable sur le plan de l'organisation et du personnel atteigne un niveau scientifique reconnu à l'échelle internationale.
it	La SEFRI promuove la ricerca svizzera nel settore della formazione professionale fino a quando non è istituita un'infrastruttura stabile sotto il profilo delle risorse umane e di livello scientifico internazionalmente riconosciuto (art. 2 OFPr).

fr	Ce domaine politique est donc placé très haut dans les priorités du Conseil fédéral.
it	Il settore ERI è uno dei settori prioritari della politica federale.

fr	Loi sur la formation professionnelle, art. 33:
it	vecchia legge sulla formazione professionale (art. 35).

fr	Il doit en outre être accompagné de la décision attaquée.
it	Deve inoltre essere allegata la decisione della Commis

fr	Association suisse des infirmiers et infirmières
it	Associazione svizzera infirmiere e infirmieri

fr	2 Il traite les données suivantes dans le système d'information:
it	2 Nel sistema d'informazione la SEFRI tratta i dati seguenti:

fr	61a, al. 1, de la Constitution fédérale (Cst.)
it	L'articolo 61a capoverso 1 della Costituzione federale (Cost.)

fr	Les évaluateurs suggèrent ainsi aux cantons de renforcer la clarté des offres, en particulier pour ceux qui n'ont pas encore de règlement pour l'EIS.
it	Ad esempio viene consigliato ai Cantoni, in particolare a quelli che non dispongono di un regolamento SIS, di presentare le offerte in maniera più chiara.

fr	BE, JU, NE, ZG et VS demandent de biffer l'alinéa 3.
it	I Cantoni BE, JU, NE, ZG e VS chiedono di cancellare il capoverso.

fr	Parmi eux, 15 000 jeunes s'intéressent exclusivement à une formation professionnelle initiale.
it	Di questi, 15 000 sono interessati esclusivamente a una formazione professionale di base.

fr	Tous les titres HES obtenus selon l'ancien droit restent protégés par le droit fédéral et peuvent toujours être utilisés par les titulaires de ces diplômes, conformément à la disposition transitoire A de l'OHES
it	In virtù della disposizione transitoria A dell'ordinanza sulle scuole universitarie professionali, tutti i titoli SUP ottenuti secondo il diritto precedente possono continuare a essere utilizzati dai detentori dei diplomi e restano protetti a livello federale31.

fr	Les dispositifs pendant la formation professionnelle:
it	Contributi per la formazione professionale:

fr	Les enquêteurs/trices et personnes chargées de la communication des renseignements
it	Investigatore/trice privato/a Détective privé

fr	Demande de ticket pour l'ordonnance sur la formation professionnelle initiale (orfo) et le plan de formation
it	Richiesta di un ticket per l'ordinanza sulla formazione professionale di base (Ofor) e il piano di formazione (PianoFor)

fr	Le système d'information ARAMIS est également introduit en 1997 à la suite de plusieurs interventions parlementaires demandant davantage de transparence et une meilleure coopération dans le domaine de la recherche de l'administration fédérale.
it	Sempre nel 1997, per dare seguito a diversi interventi parlamentari che chiedono maggiore trasparenza e cooperazione nell'ambito della ricerca dell'Amministrazione federale, viene introdotta ARAMIS: si tratta di una banca dati con informazioni sui progetti di ricerca e sulle analisi svolte o finanziate dalla Confederazione.

fr	Toutefois, les nouveaux organes communs et l'Agence suisse d'accréditation devront assurer la coordination et garantir l'assurance de la qualité de tout l'espace des hautes écoles (HEU, HES, HEP).
it	I nuovi organi comuni e l'Agenzia di accreditamento saranno tuttavia responsabili del coordinamento e della garanzia della qualità dell'intero settore universitario (università cantonali, politecnici federali, scuole universitarie professionali e alte scuole pedagogiche).

fr	Participation suisse à Sentinel-5P :
it	Partecipazione svizzera alla missione Sentinel-1

fr	Les plans d'études d'examens fédéraux de maturité professionnelle (valables dès les examens 2008) renseignent plus en détail sur l'élaboration du TIP.
it	Ulteriori informazioni sull'elaborazione del PDI sono contenute nei programmi degli esami federali di maturità professionale (validi a partire dalla sessione d'esame 2008).

fr	› La majorité des accords a été obtenue dans les branches «Services», «Professions techniques» et «Industrie de
it	› Il maggior numero di conferme proviene dai settori "servizi", "professioni tecniche" e "attività manifatturiere".

fr	L'assurancechômage prend totalement ou en partie les frais y afférents.
it	gli istituti devono restituire totalmente o parzialmente i sussidi ricevuti.

fr	4Cf.parexemplehttp://www.orientation.ch/dyn/1141.aspx.
it	Lessico della formazione professionale http://lex.berufsbildung.ch/dyn/11034.aspx

fr	Baromètre des places d'apprentissage avril 2015 - Rapport détaillé
it	Barometro dei posti di tirocinio aprile 2015 - Rapporto dei risultati

fr	1.3 Relation avec le programme de la législature et avec les stratégies du Conseil fédéral
it	Rapporto con il programma di legislatura e le strategie del Consiglio federale

fr	SO.
it	to.

fr	La coopération transnationale fait partie intégrante de la politique suisse dans les domaines de la formation, de la recherche et de l'innovation (FRI).
it	La cooperazione internazionale è parte integrante della politica svizzera in ambito di educazione, ricerca e innovazione

fr	Système de base de données
it	4 - Sistema d'informazione

fr	L'ordonnance CG, dans sa section 3, règle les conditions minimales en matière de procédure de qualification.
it	Le prescrizioni minime relative alla procedura di qualificazione sono disciplinate nella sezione 2 dell' Ordinanza CG.

fr	Travail.Suisse propose en outre un élargissement de la lettre c, ayant pour but d'assurer la collaboration des organisations actives dans le domaine de la formation continue dans la mise en œuvre des objectifs et des principes de la LFCo:
it	Per garantire che le organizzazioni della formazione continua cooperino all'attuazione degli obiettivi e dei principi della LFCo, Travail.Suisse propone un'aggiunta alla lettera c:

fr	1. de l'accord du 21 juin 1999 entre la Confédération suisse d'une part, et la Communauté européenne et ses Etats membres, d'autre part, sur la libre circulation des personnes,
it	Svizzera, da una parte, e la Comunità europea ed i suoi Stati membri, dall'altra, sulla libera circolazione delle persone e

fr	Évaluation de la fondation SwissSkills
it	Consiglio della fondazione SwissSkills SEFRI

fr	en relation avec l'art.
it	Cfr. in merito l'art.

fr	Chaque État membre peut exclure les avocats salariés, liés par un contrat de travail avec une entreprise publique ou privée, de l'exercice
it	Ogni Stato membro può escludere gli avvocati dipendenti, legati da un contratto di lavoro ad un ente pubblico o privato, dall'esercizio delle attività di rappresentanza e di difesa in giudizio di questo ente nella misura in cui gli avvocati stabiliti in detto Stato non siano autorizzati ad esercitare tali attività.

fr	Au niveau plus restreint du domaine de compétences des hautes écoles spécialisées (HES), je suis personnellement préoccupé par les pratiques avérées de débauchage de part et d'autre auxquelles les HES se livrent à l'échelon national, à coup de campagnes d'image coûteuses, en vue de se positionner comme des écoles à la mode auprès du public et des médias.
it	Ciò che più mi preoccupa riguardo alle scuole universitarie professionali è la reciproca concorrenza per aggiudicarsi talenti anche fra le singole scuole universitarie delle varie regioni, portata avanti attraverso campagne stampa costose e di tendenza.

fr	Si non, quelles devraient être les améliorations ?
it	In caso affermativo, quali sarebbero le alternative?

fr	En outre, les publications scientifiques suisses bénéficient indéniablement d'un taux de citation supérieur à la moyenne.
it	A livello internazionale le pubblicazioni scientifiche svizzere vengono citate con una frequenza nettamente superiore alla media.

fr	La prise en compte des acquis débouche sur la dispense de certaines parties de la formation, le raccourcissement de la durée de la formation ou la dispense de certaines parties de la procédure de qualification.
it	La convalida delle prestazioni di formazione prevede quindi la dispensa da singole componenti formative, l'abbreviazione della formazione o la dispensa da una parte della PQ.

fr	2, être dispensé de présenter un diplôme d'une haute école, dans la mesure où la preuve de sa compétence est apportée autrement.
it	In virtù del capoverso 2, un insegnante può, eccezionalmente, essere dispensato dall'obbligo di possedere un diploma di scuola universitaria, nella misura in cui la sua competenza è altrimenti provata.

fr	Mise en place du cadre national des certifications pour les diplômes de la formation professionnelle suisse
it	Quadro nazionale delle qualifiche per i titoli della formazione professionale Promuovere la trasparenza dei titoli svizzeri della formazione professionale

fr	Article 11 Subventions en faveur de projets
it	Art. 11 Domande per sussidi a investimenti edili

fr	En 2002 déjà, le Conseil HES de la Conférence des directeurs de l'instruction publique (CHES-CDIP) a établi les directives correspondantes à l'attention des hautes écoles spécialisées et pédagogiques, permettant ainsi l'introduction de la formation à deux cycles.
it	Già nel 2002 il Consiglio delle scuole universitarie professionali della CDPE ha emanato le direttive per le scuole universitarie professionali e le alte scuole pedagogiche relative all'attuazione della Dichiarazione di Bologna, gettando così le basi per l'adozione del sistema di studi articolato su due livelli.

fr	La définition ci-après vaut pour la formation professionnelle supérieure : Une personne dispose des compétences opérationnelles requises si elle exécute des tâches et des activités professionnelles de manière ciblée, adéquate, flexible et autonome.
it	Nella formazione professionale di base è applicabile la seguente definizione: Una persona è competente a livello operativo quando è in grado di eseguire compiti e attività professionali in maniera autonoma, orientata ai risultati, corretta e flessibile.

fr	Al. 3 : Dans l'exécution de leurs tâches, ils s'emploient à ce que les filières de formation générale et les voies de formation professionnelle trouvent une reconnaissance sociale équivalente.
it	3: Nell'adempimento dei loro compiti, la Confederazione e i Cantoni s'impegnano altresì affinché le vie della formazione generale e quelle della formazione professionale trovino un riconoscimento equivalente nella società.

fr	L'examen complémentaire WS permet de procéder à ce type de minage avec les quantités maximales suivantes:
it	Col superamento dell'esame WS i limiti imposti dalle categorie di permesso possono essere aumentati fino a:

fr	La remise de ces documents est une condition sine qua non pour le traitement de la demande de ticket.
it	In assenza di questi documenti la richiesta del ticket non viene trattata.

fr	Les recommandations de développement de la formation professionnelle initiale pour adultes, formulées dans le rapport de base «Diplôme professionnel et réorientation professionnelle pour les adultes» (de juin 2014), sont actuellement mises en œuvre par les partenaires de la formation professionnelle.
it	Le misure raccomandate nel rapporto della SEFRI «Qualificazione e riqualificazione professionale degli adulti» sono in fase di attuazione a livello partenariale.

fr	L'autorisation GR donne droit à procéder à l'extraction de grands blocs sans avoir passé préalablement l'examen complémentaire WS.
it	L'iscrizione GR da sola autorizza, senza esame supplementare WS, l'esecuzione di brillamenti in cave di pietrame d'opera.

fr	a. est active à l'échelle nationale, et qu'elle
it	a. opera su scala nazionale; e

fr	Les mandats de recherche correspondants sont réalisés par les services de l'administration eux-mêmes ou confiés à des hautes écoles ou à des entreprises privées.
it	Essa le acquisisce attraverso lavori di ricerca effettuate al suo interno o svolte da scuole universitarie o ancora da mandatari privati.

fr	Les membres de la CFMP approuvent la clarté supplémentaire qu'apportent les deux documents en ce qui concerne la question de la qualification des enseignants.
it	I membri della CFMP apprezzano i chiarimenti riguardo alle qualifiche dei docenti, ma esprimono dubbi sulla futura qualità dell'insegnamento della maturità professionale.

fr	Concrètement, des personnes titulaires d'un diplôme d'une école ayant accédé ultérieurement au statut de haute école spécialisée peuvent, à certaines conditions, demander l'obtention a posteriori du titre d'une HES.
it	Ciò significa che i titolari di diplomi di scuole attualmente convertite in scuole universitarie professionali possono fare richiesta, a determinate condizioni, per l'ottenimento retroattivo del diploma SUP.

fr	FR est favorable à des mandats de prestations.
it	FR propone la stipula di convenzioni sulle prestazioni.

fr	Parti bourgeois-démocratique PBD Parti démocrate-chrétien PDC Christlich-soziale Partei Obwalden csp-ow Christlichsoziale Volkspartei Oberwallis Parti évangélique suisse PEV PLR.
it	• CVP Christlichdemokratische Volkspartei der Schweiz PDC Parti démocrate-chrétien suisse PPD Partito popolare democratico svizzero PCD Partida cristiandemocrata svizra

fr	• les enseignants en charge de l'enseignement de la culture générale;
it	- docenti per l'insegnamento basato sul programma quadro per l'insegnamento della cultura generale;

fr	Certificat FSEA et formateur à titre accessoire actif dans les cours interentreprises (art. 45 OFPr
it	Certificato FSEA, formatore attivo in corsi interaziendali a titolo accessorio (art. 45 OFPr

fr	La participation de la Suisse aux programmes-cadres européens de recherche et d'innovation fait partie intégrante, tout comme la libre circulation des personnes, des Accords bilatéraux I de 2002 entre la Suisse et l'UE.
it	La partecipazione della Svizzera ai programmi quadro europei di ricerca e innovazione rientra negli Accordi bilaterali I del 2002 fra la Svizzera e l'UE, così come la libera circolazione delle persone.

fr	Il décrit les caractéristiques spécifiques à la profession et notamment ce que font les personnes qui exercent cette profession, où elles sont employées et en quoi la profession est importante.
it	Indicazioni sul profilo professionale Un buon profilo professionale è comprensibile anche per i non specialisti e descrive le caratteristiche peculiari di una professione, in particolare cosa fanno i professionisti, dove vengono impiegati e qual è l'importanza della professione.

fr	Secrétariat d'Etat à la formation, à la recherche et à l'innovation Division Affaires spatiales
it	Segreteria di Stato per la formazione, la ricerca e l'innovazione SEFRI Divisione Affari spaziali

fr	Plus de personnel qualifié pour le domaine de la santé
it	Aumentare i posti di formazione nel settore sanitario

fr	Qu'il s'agisse d'une entité indépendante ou d'une partie d'une HES hétérogène, une HEM doit disposer, sur le plan opérationnel, d'un degré d'autonomie approprié à une haute école.
it	Sia che si tratti di un'entità indipendente o di un dipartimento di SUP eterogenea, una SUM deve disporre, sul piano operativo, di un grado di autonomia appropriato a una scuola universitaria.

fr	place d'apprentissage.
it	posti di tirocinio.

fr	Art. 59 Reconnaissance fédérale des diplômes délivrés par les hautes écoles spécialisées
it	Art. 10 Riconoscimento federale dei diplomi delle scuole universitarie professionali

fr	• Guide pour le calcul des notes à l'intention des experts
it	• Direttive per periti concernenti l'attribuzione delle note

fr	De manière générale, les critères suivants s'appliquent :
it	Si applicano i seguenti criteri:

fr	Elle propose de distinguer entre la formation continue à des fins professionnelles et la formation continue à caractère de loisirs et fait valoir que les cours préparatoires doivent être reconnus en tant que formation formelle.
it	FER-Arcju ritiene eccessivamente complessa la sistematica proposta, suggerisce una distinzione tra formazione continua di stampo professionale e formazione continua orientata al tempo libero e chiede insistentemente che i corsi di preparazione siano attribuiti alla formazione formale, perché altrimenti la formazione professionale superiore ne risulterebbe indebolita.

fr	Les charges explosives de sauvetage (RS Rettungssprengladungen) servent à dégager des locaux obstrués.
it	Le cariche esplosive di salvataggio servono a creare l'accesso a spazi chiusi o sbarrati.

fr	• la collecte et le traitement de données et les centres de
it	• Selezionare e ordinare informazioni e numeri

fr	Le Conseil fédéral a pris acte du rapport sur les résultats de la consultation et a décidé de la suite des travaux le 24 juin 2020.
it	Il 24 giugno 2020 il nostro Collegio ha preso conoscenza dei risultati della procedura di consultazione e ha deciso in merito alle fasi successive.

fr	L'excellence constituant le critère fondamental d'évaluation des propositions d'utilisation de European XFEL, il demeure théoriquement possible pour des chercheurs qui ne sont pas issus de Parties contractantes de profiter de cette infrastructure.
it	L'eccellenza è il criterio di valutazione fondamentale delle proposte per l'utilizzazione dello European XFEL.

fr	En comparaison internationale, les performances des hautes écoles suisses restent bonnes et compétitives.
it	Nel raffronto internazionale sono buone anche le prestazioni del sistema universitario svizzero.

fr	Les intentions et les innovations de la loi sur la formation professionnelle (LFPr) sont reprises dans le Plan d'études cadre pour l'enseignement de la culture générale dans la formation professionnelle initiale (ci-après : PEC CG) : - La LFPr englobe tous les domaines de la formation professionnelle.
it	Intenti e innovazioni della legge federale sulla formazione professionale (LFPr) vengono ripresi dal programma quadro per l'insegnamento della cultura generale:

fr	Remarques spécifiques sur les différents articles
it	3.2 Osservazioni relative ai singoli articoli

fr	55, al. 3, LFPr, les projets contribuant à at
it	«1 Sulla base dell'articolo 55 capoverso 3 LFPr la Confederazione concede contributi a progetti

fr	La durée du subventionnement (let.
it	Il grado di validità nazionale (lett.

fr	› Après extrapolation, on peut faire état d'une offre de 80 000 places d'apprentissage en 2015.
it	› Nel 2015 si presume che l'offerta di posti di tirocinio si aggiri attorno alle 80 000 unità.

fr	Examens professionnels et examens professionnels supérieurs, règlement d'examen
it	Esami di professione ed esami professionali superiori: regolamento

fr	Institut Max von Laue-Paul Langevin ILL
it	Instituto Max von Laue-Paul Langevin (sorgente di neutroni)

fr	L'USIE souhaite que les répercussions de l'alinéa 2 soient examinées.
it	L'USIE, per contro, vorrebbe che se ne verificassero gli effetti.

fr	tion consiste à aménager les nouvelles voies de bachelor dans les hautes écoles spécialisées conformément à des objectifs de qualification donnés (learning outcomes), ainsi qu'aux compétences initiales et finales définies dans les profils de compétences par les conférences spécialisées.
it	ste nell'ispirarsi ai risultati d'apprendimento (learning outcomes) e alle competenze iniziali e finali, definite dalle conferenze settoriali per i cosiddetti profili delle competenze, come criteri per i nuovi cicli di studio bachelor delle scuole universitarie professionali.

fr	Informations sur le programme PISA
it	Domande ai promotori dello studio PISA

fr	27 La recherche financée par des fonds publics de coopération au développement se fonde sur les objectifs et les priorités à long terme pour un développement durable pour tous dans le monde.
it	La cooperazione internazionale sostiene la ricerca in base alle sue priorità e ai suoi obiettivi di lungo periodo.

fr	Dans le cadre de sa mission de conseiller auprès du conseil fédéral, la CFHES soutient le dialogue bilatéral avec des commissions et des organes à l'échelon fédéral.
it	In qualità di commissione consuntiva del Consiglio federale per le questioni di politica delle scuole universitarie professionali, la CFSUP cura di propria iniziativa il dialogo bilaterale a livello federale fra commissioni e organizzazioni aventi a che fare con le SUP.

fr	3.6 Surveillance et revision des finances selon le nouveau concept OFFT
it	3.6 Vigilanza e revisione secondo ii nuovo programma concettuate dell'UFFT

fr	Parmi ces adultes diplômés, on ne connaît pas la part de ceux qui ont obtenu un premier diplôme ni celle de ceux qui étaient déjà titulaires d'un diplôme et ont ensuite changé de profession.
it	La categoria degli adulti in formazione non è omogenea: chi è poco propenso allo studio e non dispone di un titolo post-obbligatorio ha esigenze diverse rispetto a chi possiede già un titolo professionale e intende riqualificarsi per cambiare lavoro.

fr	Prochaine séance de la commission: 28 janvier 2010 Pour le procès-verbal :
it	Prossima riunione della Commissione: 28 gennaio 2010.

fr	6 Le comité de l'association FFP FONDSSOCIAL vérifie les cotisations chaque année et les adapte en fonction de l'évolution de l'indice suisse des prix à la consommation.
it	6 Il comitato dell'Associazione FFP FONDSSOCIAL verifica annualmente le aliquote di contribuzione e le adegua eventualmente all'indice nazionale dei prezzi al consumo.

fr	• Le formulaire de demande de subvention peut être téléchargé à l'adresse suivante: www.sbfi.admin.ch/promotiondeprojetsfp
it	• Il modulo di richiesta può essere scaricato dal sito: www.sbfi.admin.ch/promozionediprogettifp

fr	2, a très largement démontré sa fonctionnalité dans la pratique des cantons; elle correspond en outre matériellement à l'art.
it	ampiamente dato buona prova di sé nella prassi dei Cantoni e corrisponde materialmente all'articolo 6 capoverso 1 del Concordato sulle borse di studio.

fr	Membre de la direction de l'Union patronale suisse (UPS)
it	Schweizerischer Arbeitgeberverband (SAV) Union patronale suisse (UPS) Unione svizzera degli imprenditori (USI)

fr	- Le départ à la retraite ou la démission de responsables LH peut être compensé par le biais d'un réseau, ce qui garantira une meilleure continuité de la recherche.
it	- anche le possibilità di offrire postdottorati, considerate finora limitate, dipendono dalle strutture di una certa dimensione; - i pensionamenti o le dimissioni dei responsabili delle LH possono essere assorbiti dall'organizzazione garantendo la continuità della ricerca.

fr	a), ou dans lesquels les résultats escomptés ne bénéficient pas uniquement au partenaire
it	a) oppure in cui dai risultati attesi possono trarre beneficio sia il partner attuatore che un'ampia cerchia di utenti non coinvolti

fr	Tiré à part du 1er janvier 2004
it	Direttive in vigore a partire dal 1º gennaio 2011

fr	• Discussion avec la direction et les responsables commerciaux
it	• Colloquio con la direzione d'esame e con i periti d'esame

fr	Par rapport à la première conférence en 2014, les événements suivants ont gagné en envergure et ont attiré des participants de plus de 80 pays.
it	Nel corso del programma quadro alcuni progetti assumono dimensioni sempre maggiori e arrivano a contare oltre 80 partecipanti.

fr	› Information sur les possibilités de carrière et leur importance dans
it	› Informazioni sulle possibilità di carriera e importanza per la scelta della

fr	(voir article en page 4)
it	(Esempio: vedi punto 3.)

fr	applicables, existe-il un besoin d'optimisation?
it	Per quanto riguarda i Paesi partecipanti, vi è un certo bisogno di ottimizzazione.

fr	ASSISTANT/E EN PHARMACIE CFC
it	Pharma-Assistent/in EFZ Assistant/e en pharmacie CFC Assistente di farmacia AFC

fr	Le SEFRI soutient le projet en question.
it	La SEFRI respinge la domanda presentata.

fr	Dans un tel cas, la déclaration est incomplète et considérée comme irrecevable.
it	La dichiarazione sarà incompleta e quindi non valida.

fr	Il prévoit la possibilité d'allouer des
it	Qualora un'assegnazione di

fr	Anette Hegg, directrice du secrétariat de la CFMP 18 septembre 2015
it	Anette Hegg, Capo Segreteria CFMP 18 settembre 2015

fr	2 La période comptable correspond à l'année civile.
it	2 Il periodo contabile corrisponde all'anno civile.

fr	Objectifs du masterplan « Formation aux
it	Gli obiettivi della formazione del

fr	L'installation produit des impulsions lumineuses très intenses et extrêmement brèves dans le champ de fréquence des rayons X en accélérant des électrons libres à de très hautes énergies.
it	Grazie a elettroni altamente energetici l'impianto è in grado di produrre brevi impulsi a raggi x d'intensità molto alta.

fr	Si votre TIP a été rédigé en groupe, l'examen oral dure 30 minutes et le groupe dispose de 15 minutes pour présenter son travail.
it	Nel caso in cui il PDI sia stato svolto in gruppo, la presentazione occuperà 15 dei 30 minuti totali dell'esame orale.

fr	› 136'500 jeunes sont confrontés au choix d'une formation.
it	› 135'500 giovani devono scegliere il proprio percorso formativo.

fr	3 Le chef d'entreprise fait aussi partie des personnes mentionnées à l'art.
it	3 Anche il capoazienda rientra tra le persone di cui all'articolo 10 capoverso 1 lettera b.

fr	2, al. 1 étant donné qu'il est en accord avec l'organisation et ses activités.
it	Swissuni condivide l'articolo 2 capoverso 1, ritenendolo compatibile con la sua organizzazione e le sue attività.

fr	La comparaison se fonde sur l'évaluation des acquis du module 1 de la formation des formateurs (FFA) complétée par les exigences en matière de pédagogie professionnelle.
it	Il confronto si fonda sulla valutazione delle competenze del modulo 1 della formazione per formatori (FFA) alla quale si aggiungono i requisiti pedagogico-professionali.

fr	1 Dans les domaines de la formation professionnelle initiale et de la formation professionnelle supérieure, le fonds contribue notamment au financement des mesures ci-après: a. développement et suivi d'un système complet englobant la for
it	1 Nel campo della formazione professionale di base, della formazione professionale superiore e della formazione professionale continua, il Fondo contribuisce soprattutto al finanziamento dei seguenti provvedimenti: a) sviluppo e mantenimento di un sistema completo di forma

fr	Le modèle suisse de formation duale est bien connu et constitue une source d'inspiration ; les nombreux échanges et collaborations entre partenaires des deux États ont permis une adaptation de certains éléments au contexte local.
it	numerosi contatti e le collaborazioni tra i partner dei due Paesi hanno permesso di adeguare alcuni aspetti alle esigenze locali.

fr	• Le paiement du forfait pour la révision partielle s'effectue après que le plan de formation et l'ordonnance sur la formation (dans la mesure où celle-ci a également été modifiée) sont publiés dans les trois langues officielles sur le site internet du SEFRI.
it	• Il forfait per la revisione parziale viene versato dopo la pubblicazione nelle tre lingue ufficiali sul sito della SEFRI del piano di formazione e, in caso di modifiche, dell'ordinanza in materia di formazione.

fr	En cas d'allumage pyrotechnique, une seule mèche d'allumage de sécurité par minage est autorisée
it	Nelle accensioni pirotecniche non è concesso l'uso di più di una miccia di sicurezza per esplosione

fr	Dans des cas particuliers motivés, Innosuisse peut également autoriser une participation supérieure ou inférieure à ces taux.
it	In casi particolari e motivati Innosuisse può richiedere una partecipazione superiore o inferiore;

fr	Contributions d'investissements et participations aux frais locatifs
it	Sussidi per gli investimenti edili e le spese locative

fr	Comme l'exposait le message relatif à la loi sur la formation continue, le développement des compétences de base chez l'adulte est déjà encouragé au titre de diverses lois spéciales; les aides financières destinées aux cantons, visées à l'art.
it	Come già spiegato nel messaggio concernente la LFCo, le competenze di base degli adulti vengono già promosse attraverso diverse leggi speciali.

fr	Le Conseil fédéral souhaite donc la maintenir.
it	Il nostro Collegio intende quindi mantenere questo aspetto.

fr	Les titulaires d'une maturité professionnelle disposent ainsi d'une double qualification: non seulement ils ont une profession et peuvent se présenter sur le marché du travail, mais ils ont également démontré une aptitude aux études et peuvent accéder aux hautes écoles spécialisées sans passer d'examen.
it	I titolari di un attestato di maturità professionale hanno una doppia qualifica: conoscono un mestiere che permette loro di accedere al mercato del lavoro e possono essere ammessi al primo livello di studio (bachelor) delle scuole universitarie professionali.

fr	Inventaire des surfaces des Universités, des EPF et des Institutions universitaires ayant droit aux subventions
it	Scuole universitarie Settore dei PF Università & SUP Sussidi vincolati a progetti

fr	En revanche, certaines professions AFP ou certains domaines de formation présentent des déséquilibres marqués entre les sexes.
it	Tuttavia, nell'ambito di singole professioni o campi di formazione si riscontrano forti differenze di genere.

fr	1, à indiquer une valeur cible (pourcentage) de la participation fédérale aux coûts des prestations.
it	Il capoverso 1 rinuncia a definire una percentuale di partecipazione ai costi e alle prestazioni da parte della Confederazione.

fr	En effet, l'introduction d'un taux unique et la suppression des exceptions devraient permettre d'économiser jusqu'à plusieurs centaines de millions de francs.
it	Le nuove stime dei costi confermano l'elevato potenziale di questa misura, grazie alla quale dovrebbe essere possibile risparmiare fino a diverse centinaia di milioni di franchi.

fr	Sur mandat du SEFRI, la phase pilote de la Swiss VET Initiative India, qui s'étendait de 2009 au printemps 2013, a fait l'objet d'une évaluation par econcept AG.
it	Su mandato della SEFRI, la società econcept AG ha valutato la fase pilota dello SVETII, ovvero il periodo compreso tra il 2009 e i primi mesi del 2013.

fr	les enseignants en charge des branches de la maturité professionnelle;
it	docenti di materie della maturità professionale;

fr	Au programme figurent également des visites d'entreprises formatrices et d'institutions de formation de tous les niveaux ainsi que, lors du dernier jour, la présence aux Championnats suisses des métiers 2014 à Berne (SwissSkills Bern 2014).
it	contatti con le associazioni di categoria e allo svolgimento del primo campionato svizzero delle professioni centralizzato (SwissSkills Berna 2014).

fr	› Le motif le plus invoqué par les jeunes contre une maturité professionnelle pendant l'apprentissage est qu'elle est trop
it	› La maggior parte dei giovani contrari alla maturità professionale durante il tirocinio indica quale motivo il fatto che

fr	13 Cf. art. 7 de la loi du 8 octobre 1999 sur l'aide aux universités, LAU; RS 412.20
it	13 Cfr. art. 7 della Legge federale dell'8 ottobre 1999 sull'aiuto alle università e la cooperazione nel settore universitario (Legge sull'aiuto alle università), LAU, RS 414.20.

fr	La Confédération verse des aides financières en fonction de la demande.
it	La Confederazione offre aiuti finanziari orientandosi alla domanda.

fr	Un nouvel article constitutionnel concernant le domaine des bourses d'études a ensuite été accepté le 28 novembre 2004 dans le cadre de la Réforme de la péréquation financière et de la répartition des tâches entre la Confédération et les cantons (RPT).
it	Il 28 novembre 2004, nel quadro della NPC, venne approvato un nuovo articolo costituzionale concernente le borse di studio, che definiva il sistema delle borse di studio un compito congiunto di Confederazione e Cantoni.

fr	C'est pourquoi l'art.
it	A questo scopo l'art.

fr	Veuillez noter qu'après ce délai, plus aucune modification ne pourra être prise en compte.
it	Vi ricordiamo che dopo tale termine non sarà più possibile effettuare modifiche.

fr	Points de vue et suggestions des partenaires de la formation professionnelle supérieure
it	feedback dei partner della formazione professionale superiore;

fr	Bien entendu, les efforts pour lutter contre le coronavirus prennent actuellement une place très importante.
it	Vista la pandemia dovuta al coronavirus, questi corsi attualmente possono essere svolti soltanto in modo molto limitato.

fr	En plus, et spécialement pour le domaine des soins, le Masterplan «Formation aux professions des soins» est activé depuis 2010.
it	Inoltre, nel 2010 è stato istituito il Masterplan Formazioni professionali sanitarie dedicato alle scienze infermieristiche.

fr	l'admission aux études HES en cycle master (art. 5) ainsi que les prestations d'études, les diplômes et les titres (art. 7).
it	La riveduta legge sulle scuole universitarie professionali disciplina gli studi terminanti con diploma di bachelor e di master (art. 4), l'ammissione tra l'altro ai cicli di studio master offerti dalle scuole universitarie professionali (art. 5), le prestazioni di studio, i diplomi e i titoli (art. 7).

fr	Actuellement, les étudiants financent leur entretien à raison de
it	Attualmente le persone in formazione finanziano i loro studi:

fr	L'objectif
it	Obiettivi.

fr	maine, en Suisse et à l'étranger, et
it	rie corrispondenti, in Svizzera o all'estero, e

fr	Elle peut combiner les deux systèmes.
it	La nuova disposizione migliora la coerenza dei due sistemi.

fr	Le concept prévoit que des tiers participent aux projets des leading houses pour garantir une diversité de méthodes et stimuler les échanges avec d'autres établissements de recherche.
it	Allo scopo di garantire la varietà di metodi e lo scambio con altri servizi di ricerca è prevista inoltre la partecipazione di terzi ai progetti della leading house.

fr	L'évaluation constitue un cadre de référence de l'adaptation des filières de formation en école de commerce à l'ordonnance sur la formation professionnelle initiale d'employée/employé de commerce CFC et à la nouvelle ordonnance sur la maturité professionnelle.
it	La valutazione fornisce ai responsabili di tutti i livelli indicazioni procedurali per ottimizzare i cicli di formazione e la garanzia della qualità e funge da quadro di riferimento per l'adeguamento dei cicli di formazione SMC all'ordinanza sulla formazione professionale di base (ofor) di impiegato di commercio AFC e alla nuova ordinanza sulla maturità professionale.

fr	L'Assemblée fédérale a adopté la loi en juin 2014.
it	Nel mese di giugno 2014 è stata approvata la legge federale sulla formazione continua.

fr	Cantons SSA (grands projets inclus) Cantons TED (grands projets inclus) Confédération (CTI et FNS inclus)
it	Governi cantonali (comprese le conferenze cantonali intergovernative) Partiti politici e associazioni mantello Altre organizzazioni interessate Altri partecipanti

fr	En proportion, les accords les plus nombreux ont été enregistrés dans la branche des « professions techniques ».
it	Proporzionalmente, il maggior numero di posti di tirocinio è rimasto vacante nel settore "attività manifatturiere".

fr	La structure des titres correspond au cadre fixé par le Conseil HES de la Conférence des directeurs cantonaux de l'instruction publique (Conseil HES de la CDIP).
it	La struttura del titolo corrisponde alle direttive del Consiglio SUP della Conferenza svizzera dei direttori cantonali della pubblica educazione (Consiglio SUP-CDPE).

fr	La qualité scientifique de la RFPr suisse est qualifiée de bonne et de même valeur que la RFPr dans les autres pays de langue allemande.
it	Sul piano della qualità la ricerca svizzera nel settore della formazione professionale viene valutata positivamente ed equivalente a quella degli altri Paesi germanofoni.

fr	Ces personnes recevront alors un remboursement de 50 % des frais de cours pris en considération.
it	Ai partecipanti viene rimborsato il 50 per cento dei costi computabili dei corsi.

fr	7 La liste complète des professions d'apprentissage par branches se trouve dans l'annexe A de la présente description d'étude.
it	7 Nell'allegato A della presente descrizione dello studio si trova pure l'elenco completo delle professioni di tirocinio in base ai settori.

fr	État de l'attribution des places d'apprentissage selon les branches
it	Stato dell'attribuzione dei posti di tirocinio in base ai settori

fr	Saisir tous les chiffres jusqu'au niveau de la comptabilisation individuelle représenterait une procédure trop dispendieuse.
it	Sarebbe troppo impegnativo registrare nella contabilità analitica tutti i dati di ogni singola registrazione contabile.

fr	s'applique.
it	effettivamente usati.

fr	Service de la form.
it	Ciclo di form.

fr	L'évaluation a été réalisée en fonction des trois axes suivants :
it	È stato quindi realizzato tenendo conto dei tre gruppi di parametri seguenti:

fr	Il estime que la législation spéciale devrait primer sur la loi sur la formation continue.
it	Secondo il PS la legge dovrebbe concentrarsi maggiormente sui fruitori della formazione continua.

fr	vu l'art.60, al. 3, de la loi fédérale du 13 décembre 2002 sur la formation professionnelle (LFPr)3, arrête:
it	Il Consiglio federale svizzero, visto l'articolo 60 capoverso 3 della legge del 13 dicembre 20023 sulla formazione professionale (LFPr), decreta:

fr	Le projet mis en consultation (procédure d'audition) se limite par conséquent à régler les domaines pour lesquels la loi prévoit un financement et dont il s'agit de préciser les critères.
it	L'avamprogetto sottoposto a indagine conoscitiva si limita quindi ai settori per i quali la legge sulla formazione continua (LFCo) prevede un finanziamento, di cui specifica i criteri.

fr	le monde, son industrie et sa recherche doivent impérativement maîtriser de nouvelles techniques de fabrication.
it	Per rimanere ai vertici mondiali in termini qualitativi, l'industria e la ricerca svizzere devono padroneggiare nuove tecnologie di fabbricazione.

fr	L'arrêté concernant la déclaration de force obligatoire générale entre en vigueur le 1er novembre 2016.
it	Il decreto di conferimento dell'obbligatorietà generale entra in vigore il 1° novembre 2016.

fr	En effet, le titulaire d'un permis d'emploi A est autorisé à procéder uniquement à l'extraction de grands blocs lorsque les travaux comportent un risque minime de dommages et requièrent une quantité réduite d'explosifs, tandis que le titulaire d'un permis d'emploi C peut effectuer, soit seul, soit accompagné d'un spécialiste éprouvé, des travaux d'extraction de grands blocs avec un risque élevé de dommages et sans limitation de la quantité d'explosifs.
it	La titolare del permesso C invece potrà eseguire autonomamente il brillamento WS nel caso in cui questo comporti un «medio rischio di danni», oppure, collaborando con uno specialista affermato, addirittura nel caso in cui comporti un «elevato rischio di danni», senza limitazioni nella quantità di esplosivo.

fr	• analysent les caractéristiques de leur public cible et adaptent les objectifs d'apprentissage ou de formation et les critères d'évaluation des acquis au temps à disposition et au mandat reçu ou au plan de formation.
it	• sanno analizzare le conoscenze del proprio gruppo destinatario e armonizzano gli obiettivi d'apprendimento e della formazione e la loro valutazione con il mandato assegnatogli e con il tempo a disposizione nonché con il piano di formazione.

fr	Outre les compétences opérationnelles, la formation professionnelle initiale englobe également l'enseignement de la culture générale conformément à l'ordonnance du SEFRI du 27 avril 2006 concernant les conditions minimales relatives à la culture générale dans la formation professionnelle initiale (RS 412.101.241).
it	Oltre alle competenze operative, viene impartita la cultura generale secondo l'ordinanza della SEFRI del 27 aprile 2006 sulle prescrizioni minime in materia di cultura generale nella formazione professionale di base (RS 412.101.241).

fr	L'intégration de l'EPFL en 1969 et la mise en place progressive de quatre établissements de recherche (Institut Paul Scherrer PSI, Institut fédéral de recherches sur la forêt, la neige et le paysage WSL, institut de recherche interdisciplinaire du Domaine des EPF pour la science des matériaux et la technologie Empa et Institut Fédéral Suisse des Sciences et Technologies de l'Eau EAWAG) sortent du cadre de la loi en vigueur de 1854.
it	L'integrazione del PFL nel settore dei PF, avvenuta nel 1969, e i quattro istituti di ricerca sorti nel corso del tempo - l'Istituto Paul Scherrer (PSI), l'Istituto federale di ricerca per la foresta, la neve e il paesaggio (WSL), il Laboratorio federale di prova dei materiali e di ricerca (Empa) e l'Istituto federale per l'approvvigionamento, la depurazione e la protezione delle acque (Eawag) - esulano ampiamente dalla portata della legge federale del 1854.

fr	Département fédéral de l'intérieur
it	Segreteria generale del Dipartimento federale dell'interno

fr	Par ailleurs, une délégation de membres de la CFHES et des représentants de l'Office fédéral de la formation professionnelle et de la technologie (OFFT) forment ensemble le groupe de projet Filières d'études master (MASTER), qui accompagne également depuis 2008 la mise en place des filières d'études master dans les HES.
it	Infine, una delegazione di membri della CFSUP e rappresentanti della SEFRI compone il gruppo di progetto Cicli di studio master (MASTER), istituito nel 2008 con l'incarico di introdurre i cicli di studio master nelle SUP.

fr	Selon extrapolation, 13 500 jeunes se trouvent en «file d'attente».
it	› Come per l'anno precedente, circa 13'500 giovani si trovano nella "coda di attesa".

fr	Car c'est précisément lors de minages tels que celui de notre exemple que des personnes qui viennent d'obtenir leur permis se le voient retirer, suite à des dommages résultant d'une formation insuffisante et d'un manque flagrant d'expérience.
it	Particolarmente a rischio sono persone che sono state abilitate di fresco, che solitamente provocano danni per mancanza di formazione e di esperienza pratica.

fr	c, de la loi du 13 décembre 2002 sur le Parlement (LParl)12.
it	)12 e dall'articolo 28 capoverso 1bis lettera c della legge federale del 13 dicembre 200213 sul Parlamento (LParl).

fr	Année d'obtention du certificat
it	Luogo d‘origine Anno ottenimento del diploma

fr	a. diplôme reconnu de la formation professionnelle initiale d'assistant socio-éducatif CFC dans les orientations accompagnement des enfants, accompagnement des personnes handicapées ou accompagnement des personnes âgées ou dans la variante généraliste; sont considérées comme des diplômes équivalents au sens de l'art.
it	a. persone aventi un titolo riconosciuto di una formazione professionale di base di operatore socioassistenziale AFC/operatrice socioassistenziale AFC negli indirizzi professionali assistenza agli handicappati, assistenza all'infanzia, assistenza agli anziani e formazione generica.

fr	DFE / OFFT (2010) : Rapport du DFE « Formation aux professions des soins ».
it	63 Rapporto comune DEFR/DFI (2016): Gesamtsicht Aus- und Weiterbildung Medizin im System der Gesundheitsversorgung.

fr	La politique de la Confédération en matière d'éducation et de recherche devra relever trois défis importants dans les prochaines années:
it	Nei prossimi anni le istituzioni del settore dei PF dovranno affrontare una serie di sfide:

fr	Offre de places des entreprises
it	Offerta di posti di tirocinio da parte delle aziende

fr	Épreuve observée : pratique  oral  écrit 
it	scritto orale scritto orale scritto orale scritto

fr	et du développement
it	e il perfezionamento

fr	Professions commerciales et professions des transports et de la circulation
it	• professioni commerciali e dei trasporti;

fr	Dans les nouveaux centres de compétence en recherche sur la formation professionnelle, des HEP, des HES et l'IFFP devront aussi être directement impliqués en plus de l'association entre plusieurs universités/EPF.
it	Oltre a riunire varie università/politecnici, i nuovi centri di competenza per la ricerca nel settore della formazione professionale devono coinvolgere direttamente anche SUP, ASP e lo IUFFP.

fr	Les associations faîtières du domaine des EPF (Conseil des EPF), des universités (CRUS) et de l'économie (economiesuisse) ont toutes trois vivement approuvé une continuation de la participation de la Suisse à European XFEL.
it	Le associazioni mantello del settore dei PF (Consiglio dei PF), delle università (CRUS) e dell'economia (economiesuisse) si sono tutte espresse fortemente a favore della continuazione della partecipazione della Svizzera allo European XFEL. Tra i rappresentanti dell'economia privata, hanno sottolineato il loro interesse in particolare Nestlé, Novartis, Roche e l'industria meccanica (Swissmem).

fr	«Plus forts ensemble!» Monsieur le Conseiller fédéral Guy Parmelin
it	In nome del Consiglio federale svizzero: Il presidente della Confederazione: Guy Parmelin

fr	mise en valeur.
it	rielaborata e notev.

fr	Séances du Conseil scientifique de la recherche en formation professionnelle 2020
it	Riunioni del comitato scientifico per la ricerca sulla formazione professionale 2021

fr	Le TIP doit être réalisé vers la fin de la formation.
it	Verso la fine del ciclo di formazione.

fr	› Offre et demande de places d'apprentissage selon les branches
it	Offerta e domanda di posti di tirocinio in base ai settori

fr	2bis Les EPF et les établissements de recherche n'ont pas qualité pour recourir contre les décisions du Conseil des EPF prises en vertu des art. 16a, al. 1 et 2, 25, al. 1, let.
it	2bis I PF e gli istituti di ricerca non hanno alcun diritto di ricorso contro le decisioni del Consiglio dei PF secondo gli articoli 16a capoversi 1 e 2, 25 capoverso 1 lettere a, c, d, e, g e capoverso 4, 33a capoverso 3, 34bbis capoverso 1, 34d capoverso 3 e articolo 35b capoverso 2.

fr	Investissements dans les constructions pour l'enseignement et la recherche universitaire
it	Promozione del settore universitario Investimenti nell'edilizia universitaria (didattica e ricerca)

fr	Rattrapage de la qualification en pédagogie professionnelle
it	Recupero della qualifica pedagogico-professionale

fr	d. développement, suivi et mise à jour de profils de qualification de la formation professionnelle supérieure et de directives à ce sujet;
it	d. sviluppo, mantenimento e aggiornamento di profili di qualificazione e istruzioni relativi alla formazione professionale superiore;

fr	Comptant parmi les tout premiers sites du réseau, swissnex Singapore a marqué pendant plus de dix ans et avec un grand engagement les relations entre la Suisse et Singapour dans le domaine FRI.
it	Essendo uno dei primi centri swissnex, la sede di Singapore ha contribuito in modo fondamentale a stabilire una presenza svizzera forte e costante in questa città-Stato.

fr	Dans de tels cadres, les diplômes devraient avoir des objectifs diversement définis.
it	All'interno di tali quadri di riferimento, gli esiti dei titoli di diverso ciclo dovrebbero essere chiaramente definiti e differenziati.

fr	Conseil suisse de la science, CSS
it	• Consiglio svizzero della scienza (CSS)

fr	Directement concernées par cet avenir, les personnes en formation doivent pouvoir y assumer leur citoyenneté, et cela en exerçant leurs droits civiques et en agissant par les canaux associatifs.
it	Direttamente interessate a questo futuro, le persone in formazione devono essere in grado di partecipare alla vita civica.

fr	Néanmoins, cette augmentation ne doit pas se faire au détriment des subventions fédérales en lien avec l'article 53 de la Loi sur la formation professionnelle et les dépenses dans les cantons doivent être assurées à hauteur de 25 % par la Confédération.
it	Questo nuovo compito assunto dalla Confederazione non cambierà tuttavia la ripartizione delle prestazioni tra livello federale e cantonale: il contributo federale alle spese per la formazione professionale sarà del 25 per cento come stabilito nella LFPr.

fr	Les objectifs montrent quels produits sont élaborés à la fin du stade intermédiaire)
it	scadenze e obiettivi intermedi: ogni obiettivo illustra quale prodotto viene elaborato entro la scadenza

fr	• Les notes des épreuves peuvent être indiquées dans la décision d'examen en plus de la note globale ou jointes à la décision sous la forme d'un relevé de notes.
it	• Oltre alla nota complessiva, nella decisione si possono indicare le note delle singole parti d'esame.

fr	Sont considérés comme étudiants étrangers (scolarisés à l'étranger) les étudiants titulaires d'un certificat d'accès obtenu à l'étranger et qui viennent en Suisse dans l'unique but d'y étudier.
it	Sono considerati stranieri scolarizzati in Svizzera tutti i cittadini stranieri che al momento di conseguire il titolo d'accesso all'università (maturità liceale, esame passerella per accedere alle scuole universitarie con la maturità professionale) erano residenti in Svizzera.

fr	Ils portent sur les cinq points suivants:
it	I cinque punti principali contengono le seguenti spiegazioni:

fr	Il faut s'attendre à une prolifération de produits ayant la même dénomination mais présentant de grandes différences de profil et de contenu.
it	Si può partire dal presupposto che l'attuazione della Dichiarazione di Bologna comporti un ulteriore aumento dell'offerta didattica e probabilmente la creazione di un maggior numero di prodotti con la stessa denominazione e con la possibilità di conseguire titoli di studio equivalenti, che tuttavia si differenziano tra loro per il profilo e per il contenuto.

fr	Cette dernière a été examinée de manière critique par le groupe d'experts et soumise pour avis aux organes responsables des fonds.
it	Le bozze sono state valutate da un gruppo di esperti, che ne hanno proposto il finanziamento a determinate condizioni.

fr	Art. 10 Exemption de l'obligation de contribution
it	Art. 11 Esenzione dall'obbligo di contribuzione

fr	Pour recevoir un soutien, la recherche doit être orientée vers les problèmes et les solutions et être de nature interdisciplinaire.
it	CHF) per finanziare progetti di ricerca orientati alla risoluzione dei problemi e con un'impostazione interdisciplinare.

fr	spécialisées et délégués); d. les examinateurs (en règle générale enseignants des écoles de maturité
it	gli esaminatori (di norma docenti di scuole di maturità professionali riconosciute);

fr	Le document précité et le formulaire de demande peuvent être téléchargés depuis le site Internet du SEFRI: https://www.sbfi.admin.ch/sbfi/de/home/bildung/berufliche-grundbildung/handbuch-prozess-der-berufsentwicklung.html.
it	I documenti summenzionati e il modulo di richiesta possono essere scaricati dall'indirizzo https://www.sbfi.admin.ch/sbfi/it/home/bildung/formazione-professionale-di-base/handbuch-prozess-der-berufsentwicklung.html

fr	Ces interventions devraient être interdites plus clairement.
it	Questa possibilità dev'essere esclusa in modo inequivocabile.

fr	La formation continue tout au long de la vie est un objectif prioritaire de la nouvelle loi.
it	La legge sulla formazione continua è una legge di principio.

fr	La CFMP discute du contenu du document et émet plusieurs prises de position.
it	Dopo aver discusso il documento, la CFMP fornisce diversi riscontri.

fr	3.2.5 Jeunes issus de la migration et niveau d'étude des parents
it	- Passato migratorio e livello di istruzione dei genitori.

fr	8 LFPr, les prestataires de la formation professionnelle assurent le developpernent de la
it	Ai sensi dell'articolo 8 LFPr gli operatori della formazione professionale garantiscono lo sviluppo della

fr	Le treizième et dernier tome du Dictionnaire historique de la Suisse sera publié à la fin d'octobre 2014.
it	Completamento di un ampio progetto dedicato alle scienze umane Il Dizionario storico della Svizzera è arrivato alla lettera Z Alla fine di ottobre 2014 verrà pubblicato il tredicesimo e ultimo volume del Dizionario storico della Svizzera, portando a conclusione questo grande progetto lessicografico iniziato più di 25 anni fa.

fr	Pour ce qui est de la prise en compte des compétences acquises de manière informelle, la tâche est plus délicate, car les services compétents ont besoin d'attestations confirmant que l'adulte possède effectivement ces compétences.
it	Gli apprendimenti informali, invece, sono più problematici, perché il possesso delle competenze da convalidare deve in qualche modo essere comprovato.

fr	recherche, au transfert de savoir et de technologie (TST) et à
it	Trasferimento di sapere e tecnologia (TST)

fr	Montant demandé au SEFRI (TVA incluse)CHF FORMTEXT
it	Importo richiesto alla SEFRI (IVA inclusa)CHF FORMTEXT 4.3 Pagamento rateale del budget

fr	attentes vis-à-vis de la future profession
it	professione futura

fr	(mettre en œuvre de l évaluation avec une échelle comportant 4 notes est difficile)
it	(l'obbligo di prendere appunti durante l'esame non è sufficiente);

fr	Immédiatement après cette élection, soit le même jour, la CCoop-HE sera signée par la Confédération et par les cantons et sera mise en vigueur rétroactivement au 1
it	Dopo questa nomina la ConSu sarà firmata il 26 febbraio 2015 da Confederazione e Cantoni e potrà entrare in vigore retroattivamente a decorrere dal 1° gennaio 2015.

fr	Il peut s'agir de jeunes qui se trouvent au terme de la scolarité obligatoire, mais aussi de jeunes qui sortent d'une solution transitoire, d'une école postobligatoire ou d'un apprentissage déjà achevé ou interrompu.
it	Può trattarsi di giovani che sono giunti al termine della scuola dell'obbligo, ma anche di giovani provenienti da una soluzione intermedia, da una scuola di livello superiore o da un tirocinio già concluso o interrotto.

fr	Diplôme Diplôme d'enseignant à titre accessoire en école supérieure
it	Diploma di docente di scuola specializzata superiore a titolo accessorio

fr	«Bureau et information», «Impression, design et métiers d'art», «Santé et activités sociales» et «Informatique».
it	"uffici e informazione, "stampa, design e arti applicate", "settore sociosanitario" e "informatica".

fr	A Comprendre des expressions verbales et non verbales
it	le espressioni verbali e non verbali

fr	Champ thématique 6 : «Questions de développement» Contenu
it	Priorità di sviluppo: programma «Take-off»

fr	a et b et
it	a e b)

fr	Office fédéral de la santé publique (OFSP) Unité de direction Assurance maladie et accidents33
it	direzione assicurazione malattia e infortunio32

fr	D'après la
it	Poiché la

fr	De plus,
it	In seguito,

fr	16 ou 17 et statue par voie de décision sur l'ouverture de la procédure de reconnaissance.
it	Secondo l'articolo 18 la SEFRI esamina le domande, insieme alla documentazione e alle prove di cui agli articoli 16 o 17, e delibera, mediante decisione formale, sull'apertura di una procedura di riconoscimento.

fr	L'exécution de cette tâche requérant des connaissances spécifiques particulières non disponibles au sein de l'administration fédérale, la CFBE agit en tant qu'unité de l'administration fédérale décentralisée non soumise à des directives.
it	La CFBS assume quindi l'incarico in qualità di unità dell'Amministrazione federale decentralizzata non vincolata a istruzioni.

fr	Ce document standardisé au niveau européen renseignera sur le type d'études, les exigences et le diplôme ainsi que sur le statut et la classification dans le système national des hautes écoles.22 Le supplé
it	Questo documento standardizzato per tutta l'Europa è sostanzialmente la descrizione della natura, del livello, del contesto, del contenuto e dello status degli studi effettuati e completati nell'ambito del sistema nazionale di istruzione superiore.

fr	Révision totale de la loi sur les contributions à la formation: prise de position du CSAJ
it	Revisione totale della legge sui sussidi all'istruzione: aperta la consultazione

fr	• Rapport d'expérience / présentation libre de l'organe responsable relative à la nomination et la formation des experts
it	• Resoconto delle esperienze / descrizione (a cura dell'organo responsabile) del processo di nomina e formazione dei periti

fr	Citation de l‘OFFT, raisons:
it	Numero di Clearing PostFinance: Motivo del versamento:

fr	Strahm craint ainsi qu'une mise en œuvre schématique de la Déclaration de Bologne ne dévalorise le système HES, et donc aussi la voie de l'apprentissage, préalable aux études HES.
it	Strahm teme che, attuando lo schema definito dalla Dichiarazione di Bologna il sistema delle scuole universitarie professionali e il tirocinio professionale quale primo passo verso la scuola universitaria professionale verrebbero svalutati.4

fr	Les cantons décident alors au cas par cas, sur demande commune du prestataire de la formation et de la personne en formation (art. 18, al. 1, en lien avec art. 24, al. 4, let.
it	In questo caso decidono i Cantoni su richiesta degli operatori della formazione professionale e delle persone in formazione (art. 18 cpv.

fr	1 0500 1.4 S ASSEMBLAGE DE DÉTONATEURS de mine NON ÉLECTRIQUES
it	1.4 S ASSEMBLAGGI DI DETONATORI da mina NON ELETTRICI

fr	a, LERI, selon lequel les organes de recherche doivent prendre en compte dans leur activité les objectifs de développement durable de la société, de l'économie et de l'environnement, n'est pas affecté par les modifications proposées.
it	Occorre precisare che il principio generale di cui all'articolo 6 capoverso 3 lettera a LPRI secondo cui gli organi di ricerca nell'adempiere i loro compiti tengono conto degli obiettivi di uno sviluppo sostenibile della società, dell'economia e dell'ambiente, non è oggetto di modifica.

fr	Le Conseil fédéral détermine la composition de la conférence et fixe les détails relatifs à l'organisation de cette dernière.
it	Il Consiglio federale disciplina nei particolari l'organizzazione della Conferenza sulla formazione continua e la sua composizione.

fr	- Quels résultats sont exploitables, et de quelle manière, pour des développements en
it	- Quali risultati sono utilizzabili ai fini dello sviluppo della politica della formazione e della

fr	La formation des médecins relève de la compétence des cantons qui, en leur qualité de responsables des universités, ont déjà veillé à augmenter le nombre de places d'études en médecine humaine ces dernières années.
it	Anche per quanto riguarda la formazione dei medici, Confederazione e Cantoni hanno già reagito: negli ultimi anni, infatti, i Cantoni hanno notevolmente potenziato le capacità di studio nelle cinque facoltà di medicina.

fr	2La conférence est composée de représentants des partenaires sociaux, des cantons et des organisations actives dans le domaine de la formation continue.
it	2 Essa è composta da rappresentanti delle parti sociali, dei Cantoni e delle organizzazioni della

fr	Responsabilités en matière de qualité dans la formation professionnelle
it	Competenze per lo sviluppo della qualità nella formazione professionale

fr	Le document doit comprendre aussi les processus de base comme la fixation des thèmes prioritaires de recherche, les processus de sélection pour les LH et les PI, le reporting des contenus et de la situation financière ou encore les processus de poursuite des LH.
it	Potrebbe inoltre essere previsto un organo consultivo di accompagnamento per la promozione SEFRI della ricerca sulla formazione professionale in generale oppure per ogni LH; - le strutture di governance andrebbero inserite in un documento pubblico nel quale si precisano anche i processi fondamentali come la definizione delle priorità di ricerca, le procedure di selezione per LH e SP, il reporting finanziario e sui contenuti, le procedure per la continuazione di una LH, ecc.

fr	Le conseiller fédéral Johann N. Schneider-Ammann s'est rendu en Afrique du Sud, début septembre, à la tête d'une délégation économique et scientifique.
it	Delegazione guidata dal consigliere federale Schneider-Ammann in visita in Sudafrica Prima missione economica e scientifica comune

fr	Conférence des recteurs des hautes écoles spécialisées
it	Conferenza delle scuole specializzate superiori

fr	Un récapitulatif des manifestations sous forme de calendrier peut être consulté à l'adresse internet www.formationprofessionnelle2014.ch.
it	Per il calendario delle manifestazioni consultare www.formazioneprofessionale2014.ch.

fr	Veuillez agréer, Madame la Conseillère d'Etat, Monsieur le Conseiller d'Etat, Mesdames, Messieurs, l'assurance de notre considération distinguée.
it	Vogliate gradire, onorevole Consigliere di Stato, gentili Signore, egregi Signori, l'espressione della nostra alta stima.

fr	Total Suisse alémanique Suisse romande Tessin
it	Totale Svizzera tedesca Svizzera romanda Ticino

fr	Faire en sorte que 95 % des jeunes de 25 ans possèdent un diplôme du secondaire II.
it	Il 95 per cento dei giovani di 25 anni possiede un titolo del livello secondario II

fr	Pour les 10 ans de cette modernisation, le SEFRI saisit l'occasion d'attirer davantage l'attention du public sur la formation professionnelle suisse et ses atouts.
it	Dieci anni dopo la SEFRI celebra questa ricorrenza con una serie di manifestazioni per promuovere pubblicamente la formazione professionale e le sue eccellenze.

fr	- base destinée aux institutions de formation à propos des dispenses accordées aux étudiants, - aide destinée aux employeurs lors de l'engagement de personnel, - liste différentielle (liste delta) destinées aux futurs responsables de la formation professionnelle.
it	- Base di riferimento per istituti di formazione per la dispensa di persone che seguono una formazione per formatori o docenti - Supporto per i datori di lavoro al momento dell'assunzione di formatori o docenti - Lista di autovalutazione per futuri responsabili della formazione professionale - I requisiti professionali, l'esperienza professionale e aziendale devono essere valutati separatamente e non sono oggetto di queste raccomandazioni.

fr	Le Conseil fédéral est pleinement conscient de la nécessité de compléter et de renforcer par des apports du domaine des EPF, du FNS et de la CTI les efforts notables que consacre le secteur privé à la recherche énergétique.
it	Il nostro Consiglio riconosce che la sfida consiste nell'integrare e rafforzare gli sforzi di ricerca profusi dall'economia privata in questo campo con un portafoglio statale complementare (settore dei PF, FNS e CTI).

fr	- les procédures de qualification (art. 28, al. 2, LFPr ; art. 30, al. 1a, OFPr ; art. 31, al. 2, OFPr)
it	2 LFPr, art. 30 cpv 1a OFPr, art. 31 cpv.

fr	Diplôme bachelor ou master délivré par une haute école universitaire en mathématiques
it	diploma bachelor o master di un'università (o di un PF) in matematica

fr	Cette contribution est inscrite au budget du Secrétariat d'État à la formation, à la recherche et à l'innovation SEFRI.
it	Il credito necessario è previsto nel budget della Segreteria di Stato per la formazione, la ricerca e l'innovazione SEFRI.

fr	Mathématiques, informatique, sciences naturelles et technique OAQ Organe d'accréditation et d'assurance qualité des hautes écoles suisses AG PER Groupe de travail Perspectives de la CFHES SEFRI
it	OAQ Organo di accreditamento e di garanzia della qualità delle istituzioni universitarie svizzere GL PRO Gruppo di lavoro CFSUP «Prospettive» SEFRI

fr	2, al. 2, la décision de prendre en compte des acquis relève de la compétence des hautes écoles.
it	COHEP fa notare che, secondo l'articolo 2 capoverso 2, la decisione sulla convalida compete alle scuole universitarie.

fr	Autre diplôme bachelor ou master d'une haute école avec des prestations d'études équivalant à un minimum de 120 crédits ECTS dans les deux branches partielles visées.
it	altro diploma bachelor o master di una scuola universitaria con almeno 120 crediti ECTS nelle due sottomaterie corrispondenti.

fr	5.1 Formation professionnelle initiale (secondaire II) et supérieure (tertiaire B)24
it	5.1 Formazione professionale: formazione professionale di base (livello secondario II) e

fr	PRODEX - un tremplin pour la recherche spatiale
it	Nuova pubblicazione su PRODEX La Svizzera e la ricerca spaziale

fr	• Des explications sur la manière de compléter le formulaire «Coûts» figurent sur la page de garde de celui-ci.
it	• le spiegazioni per la compilazione sono riportate sulla prima pagina del modulo finanziario.

fr	La Fédération Lire et Ecrire et la CI Compétences de base demandent de biffer l'alinéa 2.
it	L&S e CI Competenze di base chiedono l'eliminazione del capoverso 2.

fr	173, al. 2, de la Constitution fédérale du 18 avril 1999 (Cst., RS 101).
it	Nell'ingresso questa competenza federale viene messa in relazione con la competenza generale di cui all'articolo 173 capoverso 2 della Costituzione federale del 18 aprile 1999 (Cost., RS 101).

fr	Chef de projet pour l'introduction du plan d'études cadre : responsable de l'école professionnelle chargé de la transposition du PEC dans le plan d'étude école.
it	Coordinatore di sede per la cultura generale: responsabile della scuola professionale per l'attuazione del PQ-CG nel programma d'istituto.

fr	Les personnes cibles de l'enquête réalisée auprès des jeunes sont de jeunes hommes et de jeunes femmes âgés de 14 à 20 ans, assimilés au niveau de la langue, domiciliés en Suisse et placés face au choix d'une formation.
it	Le persone di riferimento dell'indagine presso i giovani sono ragazzi e ragazze di età compresa tra i 14 e i 20 anni, domiciliati in Svizzera, che parlano la rispettiva lingua del posto e che devono scegliere il proprio percorso formativo.

fr	60, al. 6, de la LFPr en en lien avec l'art 68a, al. 4, de l'ordonnance du 19 novembre 2003 sur la formation professionnelle5.
it	60 capoverso 6 LFPr in combinato disposto con l'articolo 68 capoverso 4 dell'ordinanza del 19 novembre 20034 sulla formazione

fr	3.4 Participation de tiers à la réalisation de prestations au sens de l'art.
it	3.4 Coinvolgimento di terzi nell'attuare le prestazioni di cui all'articolo 12 LFCo

fr	tions d'études selon le système européen de transfert de crédits (ECTS), le cycle de bachelor étant crédité de 180 points et le cycle de master de 90 à 120 points supplémentaires.13 Les
it	Il carico di lavoro necessario per ottenere un titolo di primo livello (bachelor) è espresso in 180 crediti, il titolo di secondo livello (master) in 90 - 120 crediti supplementari.

fr	Le FNS est, à côté d'Innosuisse, le principal organe d'encouragement fédéral dans le domaine FRI. Sa mission de base consiste à encourager la recherche scientifique dans toutes les disciplines en permettant que la recherche fondamentale émane des scientifiques eux-mêmes.
it	Accanto alla Commissione per la tecnologia e l'innovazione (CTI), il Fondo nazionale svizzero per la ricerca scientifica (FNS) è il principale organo di promozione della Confederazione nel settore ERI. Tra i suoi compiti vi è quello di promuovere la ricerca scientifica in tutte le discipline, sostenere la formazione delle nuove leve e attuare i programmi nazionali di ricerca (PNR) e i poli di ricerca nazionali (PRN), prestando particolare attenzione alla ricerca fondamentale avviata dalla scienza stessa.

fr	L'innovation n'est cependant pas uniquement le fait des jeunes entreprises.
it	Questo compito, tuttavia, non spetta soltanto alle scuole universitarie.

fr	Introduction de l'obtention a posteriori du titre d'une haute école spécialisée Le Conseil fédéral approuve un rapport sur l'évolution du marché des places d‘apprentissage Un éventail de mesures bien conçues
it	Approvato dal Consiglio federale il rapporto sul mercato dei posti di tirocinio Ampio ventaglio di strumenti validi

fr	Le conseiller fédéral Johann N. Schneider-Ammann a remis mi-novembre le Prix Marcel Benoist à Michael Grätzel, professeur à l'EPFL, dans le cadre d'une cérémonie officielle.
it	Durante una cerimonia ufficiale presso il PF di Losanna svoltasi a metà novembre 2013 il consigliere federale Schneider-Ammann ha conferito al prof. Michael Graetzel il premio Marcel Benoist.

fr	Ce programme couvre, à raison d'un maximum de 4500 CHF par an durant deux ans au plus, les frais de déplacement et de séjour des chercheurs suisses pour de courts séjours à l'institution de recherche de leurs partenaires français.
it	Nell'ambito del programma ai ricercatori vengono finanziate le spese di viaggio e di soggiorno per periodi brevi e limitati allo svolgimento del progetto presso l'istituto di ricerca del partner francese (max. 4500 CHF all'anno, durata massima 2 anni).

fr	Sous le régime actuel, le total des réserves ne doit pas dépasser 10 % de la contribution fédérale versée pour l'année concernée.
it	Attualmente il tetto massimo per le riserve è pari al 10 per cento del sussidio federale annuo.

fr	et dans le règlement des études à l'IFFP Dénomination du diplôme master de l'IFFP :
it	Denominazione del diploma di master dello IUFFP:

fr	Attribution des places d'apprentissage le 15 avril 2015
it	Attribuzione di posti di tirocinio il 15 aprile 2015

fr	Son soutien prend la forme de forfaits versés aux cantons.
it	I sussidi sono versati forfettariamente ai Cantoni.

fr	La disposition de la lettre C règle, le financement des nouveaux domaines d'études de «la santé», du «travail social» de «la musique, des arts de la scène et des autres arts», de «la psychologie appliquée» et de «la linguistique appliquée» pendant la phase transitoire jusqu'en 2007.
it	La lettera C disciplina durante la fase transitoria fino al 2007 il finanziamento dei nuovi ambiti, ossia «salute», «lavoro sociale», «musica, teatro e altre arti», « psicologia applicata» e « linguistica applicata».

fr	Les dénominations des titres en anglais déjà adaptées sont inventoriées dans la liste des titres en anglais, disponible à l'adresse suivante: http://www.sbfi.admin.ch/hbb/02477/02543/02836/index.html?lang=fr.
it	Le denominazioni dei titoli in inglese modificate sono contenute anche nell'elenco delle denominazioni dei titoli in inglese, che si trova al link: http://www.sbfi.admin.ch/hbb/02477/02543/index.html?lang=it.

fr	Date de la décision de reconnaissance de la filière de formation / EPD ES:
it	Data della decisione di riconoscimento del ciclo di formazione / dello SPD SSS

fr	La mise en place effective du secrétariat peut être contrôlée à l'aide des indicateurs suivants et la modalité des indicateurs peut être relevée comme suit:
it	Per verificare il grado di sostenibilità della segreteria neocostituita sono previsti gli indicatori sottostanti, il cui livello è rilevato come segue:

fr	Le ch. 1 des objectifs de l'ordonnance en vigueur n'est plus d'actualité en tant que grandeur de référence (dix HES).Dans la version remaniée, il stipule que les HES
it	Il punto 1 degli obiettivi vigenti non è più attuale come valore di riferimento (dieci scuole universitarie professionali).

fr	La satisfaction des besoins croissants dans le domaine des soins infirmiers par une main-d'œuvre suisse relève d'un double enjeu: créer des places de formation supplémentaires et proposer des profils professionnels attrayants et orientés vers le marché du travail.
it	Per coprire il crescente fabbisogno di personale sanitario senza ricorrere a forza lavoro estera occorre offrire più posti di tirocinio e profili professionali interessanti e orientati al mercato del lavoro.

fr	L'Assemblée plénière de la CDIP a pris connaissance du rapport du groupe de pilotage le 24 octobre 2019; en accord avec le DEFR et a décidé de la poursuite des travaux.
it	Il 24 ottobre 2019 l'Assemblea plenaria della CDPE ha preso visione del rapporto e stabilito le prossime tappe d'intesa con il DEFR, in virtù del mandato per lo sviluppo della maturità liceale (fase II).

fr	Le Secrétariat d'Etat à la formation, à la recherche et à l'innovation (SEFRI) accorde une importance majeure à la formation professionnelle supérieure.
it	La Segreteria di Stato per la formazione, la ricerca e l'innovazione (SEFRI) attribuisce grande importanza alle valutazioni e agli studi legati ai temi della formazione professionale.

fr	«éducatrice sociale diplômée ES» / «éducateur social diplômé ES» «dipl.
it	Sozialpädagoge HF» «éducatrice sociale diplômée ES» / «éducateur social diplômé ES»

fr	INFIRMIER DIPLÔMÉ NIVEAU I CRS INFIRMIER DIPLÔMÉ NIVEAU II CRS INFIRMIER DE SANTÉ PUBLIQUE DIPL.
it	− formazione di diploma CRS (livello 2) di specialista clinico.

fr	CNC formation professionnelle et suppléments aux diplômes http://www.sbfi.admin.ch/nqr/index.html?lang=fr
it	QNQ formazione professionale e supplementi ai diplomi http://www.sbfi.admin.ch/nqr

fr	Le cadre national de certifications pour les diplômes de la formation professionnelle (CNC-CH-FP) et la délivrance d'un supplément au diplôme ou au certificat servent à accroître la lisibilité et la comparabilité des diplômes suisses dans le contexte européen.
it	Un Quadro nazionale delle qualifiche per i titoli della formazione professionale (QNQ-CH-FP) con relativi supplementi ai diplomi e ai certificati dovrà contribuire a migliorare il riconoscimento e la comparabilità a livello internazionale dei titoli svizzeri.

fr	Programme du monitorage et rapport national sur l'éducation
it	Programma del monitoraggio e rapporto sul sistema educativo svizzero

fr	sultats, le SEFRI a entrepris d'examiner de façon approfondie la possibilité d'ouvrir de nouveaux sites dans des centres de savoir et d'innovation en devenir offrant un fort potentiel de coopération.
it	Il sondaggio condotto presso gli attori ERI svizzeri ha evidenziato la necessità di aprire sedi swissnex in centri del sapere strategicamente importanti in cui è stato individuato un grosso potenziale collaborativo.

fr	Le fonds est valable pour toutes les entreprises ou parties d'entreprises, indépendamment de leur forme juridique, qui dispensent les prestations de formation suivantes: a. formation des élèves conducteurs de toutes catégories en vue de l'obtention du permis de conduire; b. formation complémentaire obligatoire des élèves conducteurs durant la période probatoire (phase 2); c. perfectionnement des titulaires de permis de conduire de toutes catégories.
it	a. la formazione degli allievi conducenti di tutte le categorie per il conseguimento della licenza di condurre; b. la formazione continua obbligatoria degli allievi conducenti durante la seconda fase; c. la formazione continua dei titolari di una licenza di condurre in tutte le categorie.

fr	L'aide à la formation prend toutefois en compte au moins les frais personnels qui auraient également découlé de la formation la meilleur marché.
it	l'importo sussidiabile, ma devono in ogni caso tenere conto almeno delle spese personali che sarebbero ugualmente derivate dalla formazione meno onerosa.

fr	université.
it	settore universitario.

fr	c, du règlement du conseil de l'IFFP concernant les offres de formation et les diplômes à l'Institut fédéral des hautes études en formation professionnelle (règlement des études à l'IFFP ; RS 412.106.12).
it	dell'Istituto universitario federale per la formazione professionale (regolamento degli studi IUFFP; RS 412.106.12).

fr	l'école, mais dans l'entreprise et les cours interentreprises.
it	base (in azienda e nelle scuole).

fr	Cela tient à deux raisons principales.
it	I motivi di queste differenze sono due.

fr	Les connaissances professionnelles ne sont plus évaluées par un examen final. Pondération de la note d'expérience : 30 %.
it	Le conoscenze professionali non vengono più testate con un esame finale.

fr	La formation en entreprise est au cœur de l'apprentissage.
it	La formazione professionale è al centro dell'attenzione.

fr	J'étudie aussi tard le soir ou durant le week-end quand c'est nécessaire.
it	Le lezioni si tengono di giorno, oppure la sera o nel fine settimana.

fr	La CFMP est une commission consultative concernant les questions liées à la maturité professionnelle, notamment en lien avec la reconnaissance des procédures de qualification et le développement de la maturité professionnelle.
it	La CFMP è l'organo consultivo per le questioni inerenti alla maturità professionale, in particolare per quelle relative al riconoscimento dei cicli di formazione, e assicura il coordinamento necessario a livello svizzero.

fr	1 Le fonds a pour but de promouvoir la formation professionnelle initiale, la formation professionnelle supérieure et la formation continue à des fins professionnelles dans le secteur des bains et des patinoires.
it	1 Il Fondo ha lo scopo di promuovere la formazione professionale di base, la formazione professionale superiore e la formazione professionale continua nel settore degli stabilimenti balneari e delle piste di ghiaccio.

fr	un délai de trois ans après leur entrée en vigueur.
it	sciuti al massimo per due anni dall'entrata in vigore della presente ordinanza.

fr	Vous souhaitant plein succès dans votre formation en tant que formatrice active dans les cours interentreprises et de la satisfaction dans la formation de jeunes employé(e)s de commerce en transports publics, nous vous prions d'agréer, Madame, nos salutations distinguées.
it	Le auguriamo di concludere con profitto il percorso di formatrice in corsi interaziendali e di dedicarsi con soddisfazione alla formazione delle nuove leve per la professione di «Impiegata/impiegato di commercio nei trasporti pubblici».

fr	1 est abrogé, dès lors que la coopération avec les organisations et les agences d'encouragement étrangères est désormais réglée dans la LERI (voir commentaires de l'art.
it	La rubrica dell'articolo 4 deve essere abbreviata e limitata alla partecipazione a soggetti giuridici e il capoverso 1 deve essere abrogato perché le cooperazioni con organizzazioni e organismi di promozione esteri sono ora disciplinate dalla LPRI (v. commento relativo all'art.

fr	le programme de formation pour les cours interentreprises, et
it	il programma di formazione per i corsi interaziendali;

fr	Jusqu'à aujourd'hui, les incitations fiscales dans le domaine de la recherche et de l'innovation en Suisse étaient réduites, comparées à ce qui existe dans d‘autres pays.
it	Oggi infatti, il valore attribuito in Svizzera a questa materia è piuttosto basso in confronto ad altri Paesi.

fr	Sous l'angle de la politique en matière de formation professionnelle, ce constat est d'autant plus inquiétant que le taux de formation en Suisse est relativement faible.
it	Dal punto di vista della politica della formazione professionale questa scoperta è preoccupante e spiega la scarsa disponibilità delle imprese a svolgere attività formativa.

fr	Finalement, le PEC laisse aux écoles professionnelles une grande latitude pour organiser l'enseignement de la culture générale.
it	Il programma quadro lascia libere le scuole professionali di base nell'organizzazione dell'insegnamento della cultura generale, rendendo possibili molteplici varianti.

fr	• En cas de charges plus élevées, il est possible de demander une indemnisation par le biais de la promotion de projets ordinaire (budget, étapes) au lieu d'une indemnisation forfaitaire.
it	• Al posto del forfait può essere chiesto l'indennizzo di spese particolari tramite la promozione ordinaria di progetti (budget, fasi completate).

fr	La Commission suisse pour l'UNESCO souligne que les attestations de compétences sont importantes pour la reconnaissance des acquis.
it	UNESCO vorrebbe sottolineare quanto siano importanti i controlli delle competente ai fini della convalida di prestazioni di apprendimento fornite.

fr	− Sigerist, Peter, secrétaire central du secteur Formation, USS
it	- Polito Schmidt, Valérie, Segretaria centrale USS, Responsabile formazione di base, formazione

fr	recherche dans le cadre du thème prioritaire.
it	3. scheda informativa sugli obiettivi prioritari.

fr	• Description des objectifs de formation
it	• Determinazione degli obiettivi dell'insegnamento

fr	commission d'assurance qualité.
it	Commissione per le pari opportunità.

fr	Les critères d'octroi des aides financières doivent être précisés dans l'ordonnance relative à la loi sur la formation continue.
it	I criteri per la concessione di questi aiuti devono essere precisati nell'ordinanza corrispondente.

fr	Date définitive de réalisation de l'examen Dès que possible
it	Informazioni sullo svolgimento definitivo dell'esame.

fr	Il s'agirait d'une péjoration de la situation actuelle.
it	Questa situazione rispecchia quanto avviene oggi.

fr	Les championnats suisses des métiers font également office d'éliminatoires en vue des championnats d'Europe et du Mondial des métiers.
it	Tra i compiti di SwissSkills c'è anche quello di promuovere i campionati nazionali e internazionali delle professioni presso il grande pubblico.

fr	L'éducation physique permet d'acquérir et de développer, dans le cadre du mandat général d'éducation et de formation, des capacités et des habiletés sportives.
it	OESp, art. 46: Insegnamento dell'educazione fisica «Nel quadro del mandato educativo e formativo globale con l'educazione fisica si sviluppano e si formano le capacità e le abilità sportive.»

fr	Il s'agit des offices cantonaux de la formation professionnelle, des écoles professionnelles, des services d'orientation professionnelle, universitaire et de carrière, des organisations du monde du travail et des entreprises formatrices.
it	Sono stati interpellati gli uffici cantonali della formazione professionale, i servizi cantonali per l'orientamento professionale, universitario e di carriera, i rappresentanti dell'economia, le associazioni e le conferenze delle scuole e dei docenti e altre organizzazioni.

fr	Le bénéfice que les entreprises retirent en formant des apprentis (bénéfice net) est donc plus important que l'investissement brut.
it	Secondo i risultati di questo studio sul rapporto costi-benefici formare conviene: il beneficio in termini di produttività degli apprendisti (beneficio netto) supera infatti gli investimenti lordi.

fr	3 Dans l'exécution de leurs tâches, ils s'emploient à ce que les filières de formation générale et les voies de formation professionnelle trouvent une reconnaissance sociale équivalente.
it	3), nell'adempimento dei loro compiti, la Confederazione e i Cantoni devono impegnarsi affinché le vie della formazione generale e quelle della formazione professionale trovino un riconoscimento equivalente nella società.

fr	- Le forfait se monte à 40 000 francs par championnat des métiers.
it	- per ogni competizione viene versato un importo forfettario di 40 000 franchi.

fr	60, al. 3, de la loi fédérale du 13 décembre 2002 sur la formation professionnelle1, a déclaré de force obligatoire générale le fonds en faveur de la formation professionnelle de la communauté d'intérêts des artisans du bois prévu par le règlement du 17 mai 20112.
it	Conformemente all'articolo 60 capoverso 3 della legge del 13 dicembre 20021 sulla formazione professionale, il Consiglio federale ha conferito il carattere obbligatorio generale al fondo per la formazione professionale della comunità d'interessi degli artigiani del legno secondo il regolamento del 17° maggio 20112.

fr	Dépenses en Suisse selon le secteur et le type de développement (2012): la recherche fondamentale est financée pour l'essentiel par le secteur public, plus précisément par les hautes écoles, et, dans une moindre mesure, par les organisations privées sans but lucratif.
it	Come illustrato nella figura 5, la ricerca di base è finanziata sostanzialmente con fondi pubblici, versati alle università, e soltanto in esigua parte da organizzazioni private senza scopo di lucro.

fr	• L'âge maximum fixé par les cantons pour prétendre à une bourse d'études ne peut pas être inférieur à 35 ans au début de la formation.
it	2 Se per la concessione di borse di studio i Cantoni fissano un limite di età, questo non può essere inferiore a 35 anni all'inizio della formazione.

fr	L'offre des formations professionnelles initiales de deux ans avec attestation a connu un véritable essor ces dernières années et est désormais presque complète.
it	Una buona soluzione per i giovani dotati di abilità pratiche Negli ultimi anni le formazioni professionali di base su due anni con CFP hanno registrato un vero e proprio boom e i posti sono quasi tutti al completo.

fr	L'audition a également porté sur deux autres ordonnances régissant actuellement le domaine des HES et qui doivent être renouvelées sur la base de la LEHE.
it	Infine, nell'ambito della consultazione sono pervenuti suggerimenti su altri quattro temi che secondo i partecipanti devono essere disciplinati nella LPRI.

fr	naissance au niveau national et international.
it	Obiettivi generali a livello nazionale e internazionale

fr	diplômes d'études de base (bachelor et master) et des diplômes de formation continue selon le système en deux cycles bachelor et master est fixée dans la Règlementation de la CRUS du 14 mai 2004 pour la dénomination des diplômes de fin d'études universitaires dans le cadre de la réforme de Bologne
it	(bachelor e master) e dei diplomi di perfezionamento delle scuole universitarie professionali secondo il sistema a due livelli della riforma di Bologna è strettamente connessa al regolamento della CRUS del 14 maggio 2004 per la denominazione dei diplomi universitari nell'ambito della riforma di Bologna (Réglementation de la CRUS pour la dénomination des diplômes de fin d'études universitaires dans le cadre de la réforme de Bologne - di seguito: regolamento della CRUS)35.

fr	Le fonctionnement du groupe de travail Reconnaissances a été observé par des experts externes lors d'une séance du groupe de travail.
it	Durante una riunione del GL RIC, il modo di operare di quest'ultimo è stato monitorato da esperti esterni in materia di accreditamento.

fr	Une révision totale de la loi doit permettre de combler cette lacune.
it	Il presente progetto di revisione intende colmare tutte queste lacune.

fr	Examen et constatation de la réalisation des conditions
it	2.1.3 Verifica e determinazione dell'adempimento delle condizioni

fr	Réduction de la charge des entreprises
it	Attuazione a cura delle aziende

fr	Identification des effets causals et données manquantes, problèmes majeurs des études d'impact empiriques
it	ricerca e sui dati empirici.

fr	Schweizerische Konferenz der Erziehungsdirektoren (EDK) Conférence suisse des directeurs cantonaux de l'instruction publique (CDIP)
it	• Schweizerische Konferenz der Erziehungsdirektoren (EDK) Conférence suisse des directeurs cantonaux de l'instruction publique (CDIP) Conferenza svizzera dei direttori cantonali della pubblica educazione (CDPE)

fr	dans le monde du travail) sera abordé avec les membres du projet et/ou les groupes cibles.
it	La ripartizione dei ruoli secondo il sesso (p. es. in relazione al mondo del lavoro) è un aspetto da tematizzare all'interno del progetto con collaboratori e/o destinatari.

fr	C'est pourquoi la question de l'abrogation de la reconnaissance par la Confédération des EPD ES doit être clarifiée dans le cadre des travaux relatifs à une nouvelle loi fédérale sur la formation continue
it	L'abolizione del riconoscimento federale degli studi postdiploma presso le scuole specializzate superiori dovrà perciò essere chiarito nel contesto dell'elaborazione della nuova legge sulla formazione continua67

fr	Le cadre européen de qualifications (EQF, European Qualification Framework) est la référence qui permet de comparer les cadres nationaux de qualifications (NQF) entre eux.
it	Il quadro europeo delle qualifiche serve da riferimento per favorire la comparabilità tra i diversi quadri nazionali delle qualifiche (NQF), i quali vengono praticamente "tradotti" nel quadro europeo delle qualifiche.

fr	Pédagogue spécialisé (orientation éducation précoce spécialisée)
it	Docente in pedagogia speciale (orientamento educazione pedagogico-curativa precoce)

fr	conclure, inférer, extrapoler, interpoler, prévoir, estimer
it	davanti, dietro, sopra, sotto, tra, ecc.)

fr	CFC estime que l'exigence formulée à l'al.
it	La CFSUP ritiene inoltre che la promozione della

fr	Désormais, les contributions liées à des projets peuvent être allouées à l'ensemble des hautes écoles.
it	I sussidi subordinati a progetti permettono di istituire cooperazioni fra diversi tipi di scuole universitarie.

fr	40 Adaptation, s'il y a lieu, de la liste des établissements gymnasiaux avec les certificats reconnus, information de la CSM
it	Eventualmente: adeguamento dell'elenco degli istituti liceali abilitati a rilasciare attestati riconosciuti, comunicazione della CSM

fr	Conférence suisse des directeurs cantonaux de l'instruction publique CFHES Commission fédérale des hautes écoles spécialisées CFMP
it	Conferenza svizzera dei direttori cantonali della pubblica educazione IUFFP Istituto universitario federale per la formazione professionale CFSUP Commissione federale delle scuole universitarie professionali CFMP

fr	La CTI allouait à cet effet des contributions aux différents acteurs
it	A tal fine la CTI aveva versato appositi

fr	A) Objectifs systémiques pour le domaine FRI L'apprentissage, le travail scientifique et l'emploi sont compétitifs en Suisse et internationalement reconnus.
it	- Lo spazio formativo, intellettuale e professionale svizzero è competitivo e riconosciuto a livello internazionale.

fr	Cette situation soulève bon nombre de questions.
it	Questo capoverso ha suscitato molte prese di posizione.

fr	- Règlement d'examen.
it	- Questionari di valutazione.

fr	Thèmes du programme d'histoire en discipline fondamentale
it	Maturità bilingue Programma di storia come materia fondamentale La Rivoluzione americana

fr	Filières de formation des écoles supérieures
it	Cicli di formazione delle scuole specializzate superiori

fr	DEFR: Institut fédéral des hautes études en matière de formation professionnelle (IFFP)
it	DEFR: Istituto universitario federale per la formazione professionale IUFFP

fr	Au plus tard sept ans après l'approbation d'un plan d'études cadre, l'organe responsable doit contrôler son actualité et l'adapter si nécessaire.
it	Per quanto riguarda lo sviluppo della qualità la modifica principale consiste nel limitare temporalmente l'approvazione dei PQI: sette anni dopo la loro approvazione, gli organi responsabili dovranno verificarne l'attualità e, se necessario, adeguarli.

fr	Un montant de 213 millions de francs est prévu pour la mise en œuvre de ces mesures pendant les années 2019 et 2020.
it	Per l'attuazione del programma nel periodo 2018-2020 erano stati stanziati circa 13 milioni di franchi.

fr	De nettes variations saisonnières apparaissent également.
it	Si riscontrano tuttavia sensibili variazioni interne.

fr	Il peut s'agir d'institutions du domaine public ou du domaine privé; dans ce dernier cas, elles doivent être reconnues à l'échelon cantonal.
it	Possono essere di istituzioni pubbliche o private; in quest'ultimo caso devono essere riconosciute a livello cantonale.

fr	Vous recevrez une confirmation de participation par email après la clôture des inscriptions.
it	Dopo l'iscrizione verrà inviata una conferma.

fr	Il incombe à l'Ortra compétente de définir la nature et le nombre de domaines de compétences opérationnelles et de compétences opérationnelles qui doivent être rattachés à chaque profession.
it	L'oml competente stabilisce quali e quanti campi e competenze operative vanno previsti per una data professione.

fr	Prix Marcel Benoist 2013 - Le prix scientifique suisse
it	Premio Marcel Benoist 2013: il premio svizzero della scienza Premiato il pioniere delle celle fotovoltaiche Michael Grätzel

fr	4.2 Introduction des baleurs de risque dans le tableau de dommages
it	4.2 Assegnazione dei valori alle varie posizioni della tabella «grado di rischio»

fr	Le rapport sur l'éducation 2014 contient des premières indications concernant l'avancée de ce processus.
it	Il rapporto sul sistema educativo 2014 illustra infatti la situazione attuale.

fr	Module complémentaire de pédagogie professionnelle Formateur à titre accessoire actif dans les cours interentreprises (art. 45 OFPr)
it	Modulo complementare formazione pedagogico-professionale Formatori attivi in corsi interaziendali (CI) a titolo accessorio (OFPr art. 45)

fr	Pour éviter de devoir prolonger les décisions d'allocation des subventions déjà accordées et afin de pouvoir gérer au mieux les crédits correspondants, nous avons besoin d'avoir une vue d'ensemble des travaux de construction prévus pour les années 2008, 2009 et suivantes.
it	Per evitare di dover prorogare la validità delle decisioni di assegnazione già emanate e per poter gestire in maniera ottimale i relativi stanziamenti il nostro Ufficio deve sapere in generale per quali progetti la realizzazione è prevista presumibilmente nel 2008 e 2009 o oltre questa data.

fr	Les compétences de base des adultes définies englobent des connaissances de base en lecture, en écriture, en mathématiques élémentaires et dans l'utilisation des technologies d'information et de communication, ainsi que des connaissances de base concernant les principaux droits et devoirs.
it	La legge sulla formazione continua sancisce anche la promozione delle competenze di base degli adulti (lettura, scrittura, matematica elementare, utilizzo delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione e conoscenze di base concernenti i principali diritti e doveri).

fr	SUBVENTIONS FÉDÉRALES EN FAVEUR DES EXAMENS PROFESSIONNELS ET PROFESSIONNELS SUPÉRIEURS (EP/EPS) Organe responsable de l'examen (nom et adresse)
it	Contributi federali per lo svolgimento degli esami federali di professione e degli esami professionali superiori (EP/EPS)

fr	3 reprend l'art.
it	3 L'art.

fr	Pour les projets de recherche réalisés dans le cadre des PI, le plus souvent orientés vers la pratique, il serait très compliqué de trouver d'autres sources de financement.
it	Fonti di finanziamento alternative sarebbero difficili da reperire anche per la ricerca incentrata sulla pratica svolta nel quadro dei SP.

fr	dans chacun de ces domaines.
it	In taluni settori si

fr	Etat des accords chez les jeunes pour des places CFC et AFP
it	Conferme ricevute dai giovani per posti di tirocinio AFC e CFP

fr	Haute école spécialisée de Suisse italienne SUPSI
it	Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana

fr	C'est en 1897 que se sont institutionnalisées les rencontres jusque-là occasionnelles entre directeurs cantonaux de l'instruction publique en une conférence permanente et structurée : la CDIP est ainsi devenue un lieu d'échange d'idées et de réflexion, de dialogue avec la Confédération, ainsi qu'un creuset de décisions et d'entreprises communes dans le domaine de l'éducation.
it	Nel 1897 le riunioni dei direttori cantonali della pubblica educazione - fino ad allora saltuarie - diventano una Conferenza permanente e strutturata.

fr	• Instruments d'assurance qualité pour l'examen des modules
it	• Strumenti di garanzia della qualità per i certificati di fine modulo

fr	sage) se monte à 37 %.
it	complessivamente pari al 72%.

fr	a, LEHE) et, par là même, qui sera la « voix de la Confédération » au sein de la CSHE (art. 16, al. 2, let.
it	a LPSU) e il suo voto in seno alla CSSU (art. 16 cpv.

fr	Les cantons et les organisations du monde du travail jouent à cet égard un rôle prépondérant.
it	Insieme ai Cantoni e alle organizzazioni del mondo del lavoro si occupa delle principali

fr	Les HES-santé doivent disposer, sur le plan opérationnel, d'un degré d'autonomie approprié à une haute école.
it	Sul piano operativo le SUP-sanità devono disporre di un grado di autonomia appropriato ad un dipartimento di scuola universitaria.

fr	Font partie de la formation professionnelle : la formation professionnelle initiale, sanctionnée par une attestation fédérale de formation professionnelle (AFP) ou un certificat fédéral de capacité (CFC) comportant tous deux une dénomination professionnelle
it	La formazione professionale comprende la formazione professionale di base, che si conclude con un certificato federale di formazione pratica (CFP) o con un attestato federale di capacità (AFC), provvisti entrambi di una denominazione professionale58, e i livelli ad essa successivi delle scuole che

fr	Remise de la version finale des légères adaptations dans les langues officielles
it	Presentazione della modifica minima in tutte le lingue ufficiali

fr	Ainsi, le degré de risques n'est pas nécessairement lié au degré de difficulté des travaux de minage projetés et le risque élevé de dommages ne dépend pas non plus de la nature même des travaux de minage, mais par ex. de la géologie lors d'un minage de sécurité ou de la statique d'un édifice lors de sa démolition.
it	Si può considerare il fatto che l'elevato rischio di danni non risieda nel brillamento stesso (fattore geologico in un brillamento di sicurezza, fattore statico in un brillamento a scopo di demolizione).

fr	f à j pour les demandes transmises avant l'entrée en vigueur de la modification de la loi est transférée à la Confédération.
it	Il capoverso 1 lettera b conferma che la competenza per le procedure di riconoscimento dei diplomi delle SUP nei settori di studio ai sensi delle lettere f-j per le richieste trasmesse prima dell'entrata in vigore delle modifiche della legge è trasferita alla Confederazione.

fr	Ils sont les garants du respect des conditions minimales (OCM ES) et du plan d'études cadre concerné.
it	Questi ultimi garantiscono il rispetto delle prescrizioni dell'OERic-SSS e del relativo programma quadro d'insegnamento .

fr	L'arrêté concernant la déclaration de force obligatoire générale entre en vigueur le 1er octobre 2016.
it	Il decreto di conferimento dell'obbligatorietà generale entra in vigore il 1° ottobre 2016.

fr	Domaine d'action Qualité des soins Objectif 3.3 : disposer de davantage de personnel soignant bien formé
it	Masterplan Formazione professioni sanitarie Sanità: serve più personale qualificato

fr	Histoire de la Suisse.
it	della Svizzera.