en	News archive
nb	Fagmiljø

en	In order to assist Norwegian institutions of higher learning in their work with this group, NOKUT has now gathered information about Bangladesh's educational system, degrees and NOKUT's assessment of education from this country in its country database.
nb	På oppdrag frå Kunnskapsdepartmentet har NOKUT og Noregs forskingsråd samarbeidt om å utvikle ein modell for evalueringar der utdanning og forsking blei evaluert i same prosess.

en	The purpose of the agreement is to encourage more, as well as academically relevant, exchange agreements between Norwegian and Chinese universities and university colleges.
nb	Et prosjekt der målet er å samle, systematisere og dele kunnskap om praksis i høyere utdanning.

en	INFORMATION ABOUT YOU.
nb	INFORMASJON OM DEG.

en	The purpose of the project
nb	Prosjektet sitt formål

en	Above average Well above average
nb	På gjennomsnittet Noko over gjennomsnittet Godt over gjennomsnittet

en	Theoretical knowledge
nb	Teoretisk kunnskap

en	Yes, other (please specify):
nb	Ja, anna (spesifiser gjerne):

en	Higher education, 4,5 years or more
nb	Høgare utdanning, 4,5 år eller meir

en	Who gets the data?
nb	Kven får data?

en	CONSENT TO LINK INFORMATION
nb	SAMTYKKE TIL KOPLING AV OPPLYSNINGAR

en	Yes, I want to receive more questions on this topic by email No
nb	Ja, eg ønsker å motta fleire spørsmål om temaet på e-post Nei

en	I was (am) well integrated into the social environment
nb	Eg var (er) godt integrert i det sosiale miljøet

en	NOKUT works continuously to improve the questionnaire.
nb	NOKUT arbeidar kontinuerleg for å forbetre spørjeskjemaet.

en	At most, we will contact you for two surveys in 2018, and your email address will be deleted by the end of 2018.
nb	>Du vil maksimalt bli kontakta av oss for to undersøkingar i løpet av 2018 og vi vil slette din e-postadresse i løpet av 2018.

en	Was your stay abroad organised through a student exchange programme/agreement?
nb	Var utanlandsopphaldet organisert gjennom utvekslingsprogram/avtale?

en	Do not wish to answer
nb	Ønsker ikkje å svare

en	NOKUT is the controller for this project.
nb	NOKUT er behandlingsansvarleg for dette prosjektet.

en	Weekly Daily/almost daily
nb	Dagleg / nesten dagleg

en	For how long do you plan to study in Norway?
nb	Kor lenge planlegg du å studere i Noreg?

en	The collaboration reduces the number of surveys.
nb	Dette samarbeidet reduserar talet på spørreundersøkingar.

en	Very satisfied
nb	Ikkje tilfreds

en	If you consent, by providing your email address below, you agree that we may link your email address with data from the questionnaire and with your indirect person identifiable information during this period.
nb	Dersom du samtykker til dette, ved å oppgi din e-postadressa under, inneber det at vi i denne perioden kan kople din e-postadresse med data frå spørjeskjemaet og med indirekte identifiserande opplysningar om deg.

en	Higher education up to 4 years (including tertiary vocational education)
nb	Høgare utdanning, til og med 4 år (inkludert fagskule)

en	Do you have any wishes or suggestions to improve your study programme?
nb	Har du ønske eller idear til forbetring av studieprogrammet?

en	Activities with other students:
nb	Aktivitetar med andre studentar:

en	Data from the survey are also used for research purposes.
nb	I tillegg blir dataane brukt til forskingsformål.

en	Yes, on student exchange
nb	Ja, på studentutveksling

en	Your comments will be sent to your institution and can contribute to the further development of your programme.
nb	Eventuelle kommentarar du skriv her vil bli sendt til din institusjon og kan bidra til utvikling av ditt studieprogram.

en	Is relevant to related occupational fields Provides good career opportunities Provides competence that is generally useful in occupational life
nb	Er relevant for aktuelle yrkesområde Gir gode jobbmoglegheiter Gir kompetanse som er viktig i arbeidslivet

en	NOKUT cooperates with the individual universities and university colleges.
nb	NOKUT samarbeidar med den enkelte høgskule og universitet.

en	Ability to work independently
nb	Evne til å arbeide sjølvstendig

en	The information will be handled confidentially, and will not be made public in a manner which allows for the identification of individual persons.
nb	Opplysningane vil bli behandla konfidensielt og vil ikkje bli publisert på ein måte som kan identifisere enkeltpersonar.

en	Digital tools are used in a meaningful way in my study programme
nb	Digitale hjelpemiddel blir brukt på ein formålstenleg måte på studieprogrammet

en	Estimate the share of teaching conducted by foreign guest lecturers in your study programme Estimate the share of international students in your study programme
nb	Anslå andelen av undervisinga som blir gjort av utanlandske gjesteførelesarar på studieprogrammet ditt Anslå andelen internasjonale studentar på studieprogrammet ditt

en	Records on indirect person identifiable information such as sex, age and nationality will be kept for research purposes until 2025 by the Norwegian Centre for Research Data.
nb	Indirekte personidentifiserbare opplysningar som karakterdata, kjønn, alder og statsborgarskap vil for forskingsformål lagrast fram til 2025 av Norsk senter for forskningsdata AS.

en	Data (indirect person identifiable information linked to response data) are stored at the Norwegian Centre for Research Data until the end 2025, and may be shared with researchers for research purposes at Norwegian institutions, in accordance with an agreement with the Norwegian Centre for Research Data.
nb	Datamaterialet (indirekte identifiserande opplysningar kobla til spørreskjemadata) blir lagra hos Norsk senter for forskningsdata AS ut 2025 og kan seinare bli utlevert til forskarar for forskingsformål ved norske institusjonar, etter avtale med Norsk senter for forskningsdata AS.

en	In addition, we wish to learn more about why students answer the way they do.
nb	I tillegg ønsker vi å få større innsikt i kvifor studentane svarer slik dei gjer.

en	Learning activities organised by the institution (including all teaching and counselling sessions, plus supervised professional training if relevant)
nb	Læringsaktivitetar organisert av institusjonen (inkludert all undervising og rettleiing, samt praksis om det er relevant)

en	NOKUT collects background information on all students, including those who do not respond to the survey.
nb	NOKUT innhentar desse bakgrunnsopplysningane for alle studentar, òg dei som ikkje svarar.

en	My life situation makes it difficult for me to go on student exchange (work, children, illness, etc.)
nb	Livssituasjonen min gjer det vanskeleg å reise på utveksling (jobb, born, bustad, sjukdom, etc.)

en	Our goal is to capture students' view of the quality of education, and to make this information available to students, applicants, the media and universities/university colleges.
nb	Formålet er å fange opp studentane sitt syn på utdanningskvalitet og informere studentar, studiesøkarar, media og høgskular/universitet om dette.

en	Knowledge of scientific work methods and research Experience with research and development work Discipline- or profession-specific skills Critical thinking and reflection Cooperative skills
nb	Kunnskap om vitskapleg arbeidsmetode og forsking Eiga erfaring med forskings- og utviklingsarbeid Yrkes- og fagspesifikke ferdigheiter Evne til refleksjon og kritisk tenking Samarbeidsevne

en	Are you willing to answer more questions on this topic?
nb	Vil du svare på fleire spørsmål omkring dette?

en	To a high degree (5) Do not know
nb	I stor grad (5) Veit ikkje

en	The academic staff's ability to give constructive feedback on your work
nb	Dei fagleg tilsette si evne til å gi konstruktive tilbakemeldingar på arbeidet ditt

en	Estimate the share of teaching conducted in English (or other non-Scandinavian languages)
nb	Anslå andelen av undervisinga som går føre seg på engelsk (eller andre ikkje-skandinaviske språk) Anslå andelen av pensum som er på engelsk (eller andre ikkjeskandinaviske språk)

en	Activities with international students:
nb	Aktivitetar med internasjonale studentar:

en	The social environment among the students in the programme
nb	Det sosiale miljøet blant studentane på studieprogrammet

en	Compared to your home institution, how would you rate the academic level of the exchange institution?
nb	Samanlikna med din heimeinstitusjon, korleis vil du vurdere det faglege nivået på utvekslingsinstitusjonen?

en	In which country did you complete the majority of your previous education?
nb	I kva land har du teke størstedelen av di/din tidlegare utdanning/skulegang?

en	I was (am) well integrated into the academic environment
nb	Eg var (er) godt integrert i det faglege miljøet

en	You can opt out of this by sending an email to res-studiebarometeret@nokut.no.
nb	Det er mogleg å reservere seg mot dette ved å sende e-post til res-studiebarometeret@nokut.no

en	Discussed your academic development/results with academic staff
nb	Diskutert din faglege utvikling/resultat med fagleg tilsette

en	We do this to be able to perform analyses on response rates, which is important for interpreting the survey results.
nb	Dette for å kunne gjennomføre analyser av fråfall, noko som er særs viktig for å kunne tolke svara.

en	The administrative organisation of your study programme (e.g. teaching schedules, study plans)
nb	Den administrative tilrettelegginga av studieprogrammet (timeplan, studieplan, etc.)

en	Yes, in relation to field work, short courses, or study trips Yes, on work placement
nb	Ja, på feltarbeid, kurs, konferanse eller studietur Ja, på praksisopphald

en	EXPERIENCES FROM STUDYING ABROAD When did you study abroad?
nb	ERFARINGAR FRÅ STUDIEOPPHALDET Når var (er) du på studieopphald i utlandet?

en	The academic staff set clear expectations for me as a student
nb	Eg opplever at dei fagleg tilsette stiller klare forventingar til meg som student

en	Results are published annually on www.studiebarometeret.no/eng, as average scores for individual study programmes.
nb	Resultata frå undersøkinga blir publisert på www.studiebarometeret.no som gjennomsnitt per studieprogram.

en	To a low degree
nb	I liten grad

en	NOKUT and Proba Research would like to have more knowledge about barriers in higher education for persons with disabilities.
nb	NOKUT og Proba samfunnsanalyse ønsker meir kunnskap om barrierar i høgare utdanning for personar med lese- og skrivevanskar eller nedsett funksjonsevne.

en	Field work / excursion / data collection Laboratory work
nb	Feltarbeid / ekskursjon / eiga datainnhenting Laboratorieøving

en	NOKUT (the Norwegian Agency for Quality Assurance in Education)
nb	NOKUT (Nasjonalt organ for kvalitet i utdanninga)

en	These instituions get access to your response data, including your indirect person identifiable information such as age and sex, but not direct person identifiable information such as your email address.
nb	Desse vil få tilgang til dine svardata, inkludert indirekte identifiserbare personopplysningar som alder og kjønn, men ikkje direkte identifiserbare personopplysningar som e-postadresser.

en	STUDENT EXCHANGE OPPORTUNITIES To what extent do you agree with the following statements about the opportunity to go on student exchange outside of Norway:
nb	I kva grad er du einig i følgande påstander om utveksling utanfor Noreg:

en	Inquiries can be directed to studiebarometeret@nokut.no.
nb	Førespurnadar kan rettast til studiebarometeret@nokut.no

en	More than one semester, but not a whole degree A whole degree
nb	Meir enn eitt semester, men ikkje ei heil grad

en	More than one semester
nb	Meir enn eitt semester

en	Professional training in general
nb	Praksisopplæringa generelt

en	If you are willing to answer some follow-up questions at a later point in time, please write your email address below.
nb	Om du er villig til å svare på nokre spørsmål til oppfølging av undersøkinga, fyll inn e-postadressa di under.

en	The academic staff uses digital tools to actively involve students during lectures and seminars (quizzes, surveys, etc.)
nb	Dei fagleg tilsette brukar digitale hjelpemiddel for å aktivt involvere studentane i undervisinga (quiz, meiningsmålingar, etc.)

en	Cooperates well with workplaces in the labour market
nb	Har eit godt samarbeid med arbeidslivet

en	What was (is) the duration of your last student exchange programme?
nb	Kva var (er) lengda på ditt siste utvekslingsopphald?

en	My institution encourages me to go on student exchange
nb	Institusjonen min oppmuntrar meg til å reise på utveksling

en	Do not know / Not relevant
nb	Veit ikkje / Ikkje relevant

en	The survey is conducted by NOKUT, and commissioned by the Ministry of Education and Research.
nb	Undersøkinga blir utført av NOKUT på oppdrag frå Kunnskapsdepartementet.

en	I am attending the study programme of my first choice I am, overall, satisfied with the programme I am currently attending
nb	Eg går på det studieprogrammet eg helst vil gå på Eg er, alt i alt, nøgd med studieprogrammet eg går på

en	ORGANISATION OF THE STUDY PROGRAMME How satisfied are you with:
nb	ORGANISERING AV STUDIEPROGRAMMET Kor tilfreds er du med:

en	I prefer English to Norwegian as the teaching language I prefer to have my curriculum in English rather than Norwegian
nb	Eg føretrekker engelsk framfor norsk som undervisingsspråk

en	Your university has provided us with information about which study programme you are registered to, your e-mail address, phone number, age, sex, entry qualifications, acquired study credits, and citizenship.
nb	Institusjonen du går på har latt oss hente ut opplysningar om kva studieprogram du er registrert ved, di e-postadresse, telefonnummer, opptaksgrunnlag, eksamensresultat, kjønn, alder og statsborgarskap.

en	TIME SPENT ON A PAID JOB
nb	BETALT ARBEID

en	Contributed to your academic development
nb	Har bidrege til di faglege utvikling

en	I am satisfied with the foreign guest lecturers The academic integration between Norwegian and international students is good The social integration between Norwegian and international students is good
nb	Det er god sosial integrering mellom norske og internasjonale studentar

en	Records on direct person identifiable information (phone number and e-mail address) will be deleted at project termination in 2018.
nb	Ved prosjektslutt våren 2018 vil direkte personidentifiserbare opplysningar slettast (telefonnummer og e-postadresse).

en	Do not know
nb	Veit ikkje

en	This includes information on age, sex, entry qualifications, acquired study credits and citizenship.
nb	Dette er opplysningar om alder, kjønn, opptaksgrunnlag, eksamensresultat og statsborgarskap.

en	I am gaining (gained) knowledge outside of my academic subject matter (language, culture, etc.)
nb	Eg opplevde (opplever) god læring ut over det faglege (språk, kultur, etc.)

en	The institutions get access to your response data, but not person identifiable information such as your email address, sex or age.
nb	Desse vil få tilgang til dine svardata, men ikkje identifiserbare personopplysningar som f.eks. epostadresse, kjønn og alder.

en	I have to work hard to achieve the grades I am aiming at.
nb	Det er krevjande å nå mine karaktermål.

en	Please check below by the category that best describes the highest level of education attained by your parents:
nb	Kryss av for den høgaste utdanninga foreldra dine har fullført:

en	My stay abroad boosted my motivation for my studies at home
nb	Utanlandsopphaldet gav meg auka motivasjon for studiane mine

en	Less than one semester
nb	Mindre enn eitt semester Eitt semester

en	The academic staff expect me to participate actively in organised learning activities
nb	Dei fagleg tilsette ventar at eg deltek aktivt i organiserte læringsaktivitetar

en	TIME SPENT ON ACADEMIC ACTIVITIES
nb	TIDSBRUK PÅ FAGLEGE AKTIVITETAR

en	Less than 2 weeks 2-4 weeks 1-3 months More than 3 months
nb	1-3 månader Meir enn tre månader

en	In which country did you study?
nb	I kva land var (er) du på studieopphald?

en	Students' opportunities to influence the study programme's content and design
nb	Studentane si moglegheit til å påverke innhald og opplegg i studieprogrammet

en	Are you a foreign student?
nb	Er du innreisande student i Noreg?

en	The availability of information about your study programme
nb	Tilgjengelegheita på informasjon om studieprogrammet du går på

en	Discussed non-academic questions with academic staff
nb	Snakka om ikkje-faglege spørsmål med fagleg tilsette

en	Indicate how many hours per week, on average in your study programme this far (not including holidays), you spend on:
nb	Om lag kor mange timar per veke, i gjennomsnitt hittil på dette studiet (ikkje medrekna feriar), brukar du på:

en	The digital tools used in my study programme are user-friendly
nb	Dei digitale hjelpemidla som blir brukt i studieprogrammet, er brukarvenlege

en	The practical facilitation of exchange progammes is well organised (student housing, administrative assistance, etc.)
nb	Det er god praktisk tilrettelegging for eit utvekslingsopphald (bustad, administrativ støtte, etc.)

en	Add any further comments about your experience with exams, written assignments, and other forms of student assessment below.
nb	Under kan du skrive meir om dine erfaringar med eksamen, innleveringar og andre vurderingsformer.

en	Had clear evaluation criteria Facilitated the use of digital tools (where applicable)
nb	Har vore tilrettelagd for bruk av digitale hjelpemiddel (der det

en	TEACHING AND LEARNING METHODS - USAGE To what degree are these teaching and learning methods used in your programme?
nb	I kva grad blir desse undervisings- og arbeidsformene brukt i studieprogrammet ditt?

en	EXTENT OF FEEDBACK AND ACADEMIC SUPERVISION This far in your studies, how often have you:
nb	OMFANG AV TILBAKEMELDING OG RETTLEIING Kor ofte - hittil i studiet - har du:

en	How students' viewpoints are taken into account and followed up
nb	Korleis kritikk og synspunkt frå studentane blir følgt opp

en	I agree that NOKUT can link this information to my background data
nb	Eg samtykker i at opplysingane i skjemaet kan koplast med mine bakgrunnsdata

en	Sincerely, NOKUT (the Norwegian Agency for Quality Assurance in Education)
nb	Med helsing NOKUT (Nasjonalt organ for kvalitet i utdanninga)

en	My institution provides ample information about the opportunity to go on student exchange There was room in my study plan to go on student exchange My institution encouraged me to go on student exchange
nb	Det var rom i studieplanen for å reise på utveksling Institusjonen min oppmuntra meg til å reise på utveksling

en	NOKUT is also collaborating on the survey with Proba Research and the Norwegian Agency for Digital Learning in Higher Education (NUV).
nb	NOKUT samarbeidar òg om undersøkinga med Proba samfunnsanalyse og Norgesuniversitetet.

en	Is academically challenging Contributes to your motivation for working with your studies
nb	Er fagleg utfordrande Bidrar til din motivasjon for studieinnsats

en	INTERNATIONALISATION OF YOUR CURRENT STUDY PROGRAMME Extent of internationalisation this far in your study programme
nb	I STUDIEPROGRAMMET DU GÅR PÅ NO Omfang av internasjonalisering hittil i studieprogrammet ditt

en	ACADEMIC AND SOCIAL ENVIRONMENT How satisfied are you with:
nb	FAGLEG OG SOSIALT MILJØ Kor tilfreds er du med:

en	Independent study (assigned readings, assignments, group work with other students, etc.)
nb	Eigenstudiar (lese pensum, gjere oppgåver, delta i kollokvier og anna gruppearbeid, etc.)

en	THE STUDY ENVIRONMENT AND INFRASTRUCTURE How satisfied are you with:
nb	FYSISK LÆRINGSMILJØ OG INFRASTRUKTUR Kor tilfreds er du med:

en	SATISFACTION WITH FEEDBACK AND ACADEMIC SUPERVISION How satisfied are you with:
nb	TILFREDSHEIT MED TILBAKEMELDING OG RETTLEIING Kor tilfreds er du med:

en	I am currently studying abroad I have studied abroad as part of my current study programme I have studied abroad as part of a previous study programme
nb	Eg har vore på studieopphald i utlandet i studieprogrammet eg no går på Eg har vore på studieopphald i utlandet i eit tidlegare studieprogram

en	In what language are lectures and seminars conducted?
nb	Kva språk var (er) undervisinga på?

en	Rooms for teaching and other study work Equipment and study tools
nb	Lokale for undervising og anna studiearbeid Utstyr og hjelpemiddel i undervisinga Bibliotek og bibliotektenester

en	I participate more actively in lectures and seminars when the academic staff use digital tools
nb	Eg deltek meir aktivt i undervisinga når dei fagleg tilsette brukar digitale hjelpemiddel

en	Written communication skills Innovative thinking
nb	Munnleg kommunikasjonsevne Skriftleg kommunikasjonsevne Evne til å tenke nytt

en	Discussed academic issues with academic staff
nb	Diskutert faglege problemstillingar med fagleg tilsette

en	The local student democracy (study programme councils, representatives and the like)
nb	Det lokale studentdemokratiet (fagutval, tillitsvalde, studentparlament o.l.)

en	Not satisfied (1) (2) (3) (4)
nb	Ikkje tilfreds (1) (2) (3) (4)

en	More than 10 times
nb	Meir enn 10 gonger

en	I am motivated for working on my studies I participate in the organised learning activities that are offered
nb	Eg nyttar meg av dei organiserte læringsaktivitetane som er tilbode

en	Mother Father
nb	Kvinne

en	How well your university/university college prepares you for professional training
nb	Korleis høgskulen/universitetet førebudde deg på praksisopplæringa

en	Concerned central parts of the curriculum
nb	Har handla om sentrale delar av lærestoffet (pensum)

en	Secondary education (high school or equivalent)
nb	Utdanning på grunnskulenivå (barne- og ungdomsskule)

en	In order to reduce the number of questions, we would like to link the answers that you have given with information received from your institution: age,sex, entry qualifications, acquired study credits and citizenship.
nb	For å redusere mengda spørsmål i skjemaet har vi fått bakgrunnsinformasjon om deg (kjønn, fødselsår, opptaksgrunnlag, studiepoengproduksjon og statsborgarskap) frå din utdanningsinstitusjon.

en	Less than a month 1-2 months
nb	Mindre enn ein månad

en	The academic staff's ability to make their teaching engaging
nb	Fagleg tilsette si evne til å gjere undervisinga engasjerande

en	To a high degree
nb	Ei heil grad

en	I receive feedback on my essays and assignments from my fellow students by use of digital tools
nb	Eg får tilbakemeldingar frå mine medstudentar på arbeid/oppgåver ved bruk av digitale hjelpemiddel

en	TEACHING AND LEARNING METHODS - CONTRIBUTION To what degree do these teaching and learning methods contribute to your learning?
nb	I kva grad bidreg desse undervisings- og arbeidsformene til læringa di?

en	Received feedback from other students on written assignments or other work
nb	Fått tilbakemeldingar frå andre studentar på skriftleg eller ikkje-skriftleg arbeid

en	How often do you particpate in social activities with Norwegian students?
nb	Kor ofte deltek du på sosiale aktivitetar saman med norske studentar?

en	Not satisfied (1) (2) (3) (4) Very satisfied (5) Do not know
nb	Ikkje tilfreds (1) (2) (3) (4) Særs tilfreds (5) Veit ikkje

en	I am motivated to go on student exchange
nb	Eg er motivert for studieinnsats

en	I greatly benefited academically from my stay abroad I greatly benefited in other ways from my stay abroad (language skills, cultural insight, etc.) My stay abroad helped boost my motivation for my studies
nb	Utanlandsopphaldet gav meg stort fagleg utbytte Utanlandsopphaldet gav meg stort utbytte ut over det faglege (språk, kultur, etc.)

en	Received feedback from academic staff on written assignments prior to final submission
nb	Fått tilbakemeldingar frå fagleg tilsette på skriftleg arbeid før endeleg innlevering

en	The subjects offered at my exchange institution complement well the subjects in my study programme at home The exchange programme offered (offers) subjects not available at my home institution
nb	Gjennom utvekslingsopphaldet kunne (kan) eg studere emne heimeinstitusjonen ikkje tilbyr

en	The academic staff expect me to come prepared to organised learning activities
nb	Dei fagleg tilsette ventar at eg stiller førebudd til organiserte læringsaktivitetar

en	Add any further comments about internationalisation on your study programme below.
nb	Under kan du skrive meir om dine erfaringar med internasjonalisering på studieprogrammet ditt.

en	Add any further comments about your experiences with professional training below.
nb	Under kan du skrive meir om erfaringane du har med praksis.

en	Group without teacher Written assignments Project work
nb	Skriftleg arbeid til innlevering Prosjektarbeid

en	How often do you participate in social activities with other international students?
nb	Kor ofte deltek du på sosiale aktivitetar saman med andre internasjonale studentar?

en	EXPECTATIONS To what extent do you agree with the following statements:
nb	I kva grad er du einig i følgande påstander:

en	How satisfied are you with:
nb	MEDVERKNAD Kor tilfreds er du med:

en	The feedback from academic staff on written assignments prior to final submission
nb	Tilbakemeldingane frå fagleg tilsette på skriftleg arbeid før endeleg innlevering

en	To what extent do you find that examinations and other written assignments so far have:
nb	I kva grad meiner du at eksamenar, innleveringar og andre vurderingsformer hittil i studieprogrammet ditt:

en	YOUR LEARNING OUTCOME How satisfied are you with your own learning outcome so far, concerning:
nb	EIGE LÆRINGSUTBYTTE Kor tilfreds er du med eige læringsutbytte hittil i studiet, når det gjeld:

en	OVERALL SATISFACTION To what extent do you agree with the following statements:
nb	I kva grad er du einig i dei følgande påstandane:

en	Professional training Digital (electronic) work methods
nb	UNDERVISINGS- OG ARBEIDSFORMER - BRUK

en	Add any further comments about digitalisation below.
nb	Under kan du skrive meir om dine erfaringar med digitalisering.

en	The academic environment among the students in the programme
nb	Det faglege miljøet blant studentane på studieprogrammet Miljøet mellom studentane og dei fagleg tilsette på studieprogrammet

en	There is room in my study plan to go on student exchange
nb	Det er rom i studieplanen for å reise på utveksling Tilbodet om utveksling er fagleg relevant for studieprogrammet

en	How often do you particpate in academic activities with Norwegian students?
nb	Kor ofte deltek du på faglege aktivitetar saman med norske studentar?

en	My institution provides ample information about the opportunity to go on student exchange
nb	Institusjonen min informerer godt om moglegheitene for utveksling

en	The Data
nb	FORVENTINGAR

en	WORKING LIFE RELEVANCE To what extent do you think that the study programme:
nb	I kva grad meiner du at studieprogrammet:

en	The practical arrangements for my stay abroad are well organised by the exchange institution
nb	Vertsinstitusjonen har god praktisk tilrettelegging av utvekslingsopphaldet

en	Monthly Weekly Daily/almost daily
nb	nesten aldri Månadleg Kvar veke

en	This project has been reported to the Data Protection Official for Research at the Norwegian Centre for Research Data.
nb	Prosjektet er meldt til Personvernombodet for forsking, NSD

en	agree (1) (2) (3) (4) Completely agree (5)
nb	Ikkje einig (1) (2) (3) (4) Heilt einig (5)

en	Received feedback from academic staff on work other than written work
nb	Fått tilbakemeldingar frå fagleg tilsette på ikkje-skriftleg arbeid

en	I am on student exchange right now I have gone on student exchange during my current study programme I went on student exchange during a different study programme
nb	Eg har vore på utveksling i studieprogrammet eg no går på Eg har vore på utveksling i et anna studieprogram

en	YOUR OWN INVOLVEMENT
nb	EIGE ENGASJEMENT

en	Experiences from studying abroad
nb	Erfaringar frå utanlandsopphaldet

en	The academic staff facilitates the use of digital tools outside of organised teaching activities
nb	Dei fagleg tilsette legg til rette for at eg skal bruke digitale hjelpemiddel utanom undervisinga

en	Your institution have informed us about what study programme you attend and what year you are in. We ask you to provide us with some additional background information, which will only be used for research purposes.
nb	Vi har fått informasjon frå din institusjon om blant anna studieprogrammet du går på og studieåret du er i.

en	Classrooms and other facilities at my institution have been made to accomodate for the use of digital tools
nb	Undervisingslokala er tilpassa bruk av digitale hjelpemiddel

en	degree (1) (2) (3) (4) To a high degree (5)
nb	I liten grad (1) (2) (3) (4) I stor grad (5) Veit ikkje

en	How often do you participate in academic activities with other international students?
nb	Kor ofte deltek du på faglege aktivitetar saman med andre internasjonale studentar?

en	Received feedback from academic staff after final submission of written assignments
nb	Fått tilbakemeldingar frå fagleg tilsette etter endeleg innlevert skriftleg arbeid

en	The academic staff have high academic expectations for me
nb	Dei fagleg tilsette har høge faglege ambisjonar på vegner av meg som student

en	TEACHING AND ACADEMIC COUNSELLING When answering the questions in this survey, we ask that you consider your experiences this far in your study programme.
nb	For forskingsformål ønsker vi å kople denne informasjonen med svara du har gitt i dette spørjeskjemaet.

en	Other practical work Case
nb	Anna praktisk øving

en	Are you currently studying, or have you ever studied, outside of Norway?
nb	Er/har du vore på ei form for studieopphald utanfor Noreg i løpet av di tid som student i høgare utdanning?

en	We will not publish data that makes it possible to identify respondents.
nb	All informasjon vil bli behandla konfidensielt, og det skal ikkje offentleggjerast data som gjer det mogleg å identifisere den som svarer.

en	I receive feedback on my essays and assignments from academic staff by use of digital tools
nb	Eg får tilbakemeldingar frå dei fagleg tilsette på arbeid/oppgåver ved bruk av digitale plattformer

en	For how long did you study abroad?
nb	Hva var (er) lengda på ditt studieopphald?

en	Protection Official for Research at the Norwegian Centre for Research Data has been notified about the project.
nb	- Norsk senter for forskningsdata AS.

en	The level of profession-specific challenges you met during professional training
nb	Kor mange tilbakemeldingar du har fått frå fagleg tilsette på arbeidet ditt

en	The survey will be sent out via email and SMS from April 13.
nb	Undersøkinga blir sendt ut på e-post og SMS frå og med 13. april.

en	15 GIFT CERTIFICATES VALUED UP TO NOK 5.000
nb	15 GÅVEKORT PÅ OPPTIL 5000 KR

en	Studiebarometeret is asking vocational school students whether they are satisfied with their programme.
nb	Studiebarometeret spør fagskulestudentar om dei er nøgde med studiet dei går på.

en	GIVE YOUR OPINION ON YOUR VOCATIONAL EDUCATION PROGRAMME!
nb	SEI KVA DU MEINER OM STUDIET DITT!

en	30 GIFT CERTIFICATES VALUED UP TO 5.000 KR
nb	30 GÅVEKORT PÅ OPPTIL 5000 KR

en	The survey will be sent out via email and SMS from October 20.
nb	Undersøkinga blir sendt ut på e-post og SMS frå og med 20. oktober.

en	GIVE US YOUR OPINION ON YOUR STUDY PROGRAMME!
nb	SEI KVA DU MEINER OM STUDIEPROGRAMMET DITT!

en	Studiebarometeret asks students across Norway if they are satisfied with their own study programme.
nb	Studiebarometeret spør studentar over heile landet om dei er nøgde med studieprogrammet dei går på.

en	The results will be available on our website: www.studiebarometeret.no, where you can compare results from programmes all over Norway.
nb	Resultata blir gjort offentlege på www.studiebarometeret.no.

en	Your answers are important in the continuing work to improve the quality of your vocational programme.
nb	Svaret ditt er viktig i arbeidet med å forbetre studiekvaliteten!

en	News archive
nb	Prosjekter i NOKUT

en	Information about you
nb	Informasjon om deg

en	The survey is voluntary and takes approximately 10 minutes to complete.
nb	Undersøkinga er friviljug og tek ca. 10 minutt.

en	We will then immediately delete all the background information we have on you
nb	Vi vil da straks slette alle personopplysningane vi har om deg.

en	Other gender identity Do not wish to answer
nb	Anna kjønnsidentitet Ønsker ikkje å svare

en	At most, we will contact you for two surveys in 2018 and 2019, and your email address will be deleted by the end of 2019.
nb	Du vil maksimalt bli kontakta av oss for to undersøkingar i løpet av 2018 og 2019 og vi vil slette din e-postadresse i løpet av 2019.

en	Consent to link information
nb	Samtykke til kopling av opplysningar

en	Not used
nb	Ikkje brukt

en	NOKUT is the controller for this project.
nb	NOKUT er behandlingsansvarlig for dette prosjektet.

en	Among those who fill out the questionnaire, 10 will receive a gift certificate with a value from NOK 1000 to NOK 5000.
nb	Vi trekker ut 10 respondentar som får gåvekort frå 1000 kr til 5000 kr.

en	We ask that you provide us with some additional background information, which will only be used in NOKUT's analyses and for research purposes.
nb	Vi ber deg fylle inn litt meir bakgrunnsinformasjon, som kun skal brukast i NOKUTs analyser og til forsking.

en	If you consent, by providing your email address below, you agree that we may link your email address with data from the questionnaire and with your indirect person identifiable information during this period.
nb	Dersom du samtykker til dette, ved å oppgi din e-postadressa under, inneber det at vi i denne perioden kan kople din epostadresse med data frå spørjeskjemaet og med indirekte identifiserande opplysningar om deg.

en	Facilitated the use of digital tools (where applicable)
nb	Har vore tilrettelagd for bruk av digitale hjelpemiddel (der det er aktuelt)

en	Choice of study programme What were the primary reasons behind your choice of study programme?
nb	Val av studium Kva var dei viktigaste grunnane for ditt val av studium?

en	Do not wish to respond
nb	Ønsker ikkje å svare

en	You can opt out of this by sending an email to res-studiebarometeret@nokut.no.
nb	Det er mogleg å reservere seg mot dette ved å sende e-post til res-studiebarometeret@nokut.no.

en	Data (indirect personally identifiable information linked to response data) are stored at NSD until the end 2028, and may be shared with researchers for research purposes at Norwegian institutions, in accordance with an agreement with NSD.
nb	Datamaterialet (svardata og indirekte personidentifiserbare opplysningar) vert lagra hos NSD ut 2028 og kan seinare bli utlevert til forskarar for forskingsføremål ved norske institusjonar, etter avtale med NSD.

en	I was influenced by my friends, family and/or partner The city/location
nb	Eg måtte / ønska å omskulere meg Påverknad frå arbeidsgjevar Påverknad frå vener, familie og/eller partner Sjølve byen/staden

en	Working life relevance
nb	Relevans for arbeidslivet

en	Direct personally identifiable information will be deleted by NOKUT by October 1st 2018, at the latest.
nb	Direkte personidentifiserbare opplysningar vert sletta av NOKUT seinast 1. oktober 2018.

en	Rambøll AS assists NOKUT with the implementation and distribution of the survey, and has access to email addresses and phone numbers until the survey closes.
nb	Rambøll AS stør NOKUT i gjennomføringa og utsendinga av undersøkinga og har tilgang til epostadresser og telefonnummer fram til undersøkinga vert stengt for svar.

en	NOKUT collects background information on all students, including those who do not respond to the survey.
nb	NOKUT hentar inn personopplysningane for alle studentar, også dei som ikkje svarer.

en	We do this to be able to perform analyses on response rates, which is important for interpreting the survey results.
nb	Dette gjer vi for å kunne gjennomføre fråfallsanalyser, noko som er svært viktig for å kunne tolke svara.

en	Thank you for voicing your opinion about your study programme.
nb	Takk for at du vil seie kva du meiner om studiet ditt.

en	Data from the survey are also used for research purposes.
nb	Resultata frå undersøkinga vil også bli brukt til forskingsføremål.

en	NOKUT has accessed direct personally identifiable information (email address and phone number) and indirect personally identifiable information (information about what study programme and year you are enrolled in, your gender, age, entry qualification, exam results and citizenship) about you.
nb	Om deg har NOKUT henta ut direkte personidentifiserbare opplysningar (e-postadresse og telefonnummer) og indirekte personidentifiserbare opplysningar (opplysningar om kva utdanningstilbod og kull du er registrert ved, kjønn, alder, opptaksgrunnlag, eksamensresultat og statsborgarskap).

en	On this website you can compare the average scores of different study programmes, provided that enough students answer the survey.
nb	Her kan gjennomsnittstal for utdanningstilbod samanliknast om mange nok studentar svarar på undersøkinga.

en	Your vocational school has informed us that you are a student at:
nb	Din fagskule har opplyst om at du studerer:

en	Yes, education at the bachelor's degree level (includes one-year courses or other short courses at universities and/or university colleges) Yes, a master's degree
nb	Ja, utdanning på bachelorgradsnivå (inkluderer også årsstudium eller andre kortare studiar på universitet og/eller høgskular) Ja, mastergrad

en	The social environment at the school It was easier to get accepted into compared to other alternatives It was one of the few opportunities for someone with my background Academic interest
nb	Det var lettare å komme inn på enn alternativa Ein av få moglegheiter med min bakgrunn Fagleg interesse

en	We will not publish data that makes it possible to identify respondents.
nb	Det vert ikkje offentleggjort data som kan identifisere den som svarer.

en	Here you can provide comments on time spent on academic and non-academic activities:
nb	Her kan du kommentere på fagleg og ikkje-fagleg tidsbruk:

en	Your answers can help improve the quality of your programme!
nb	Svara dine kan forbetre studiekvaliteten!

en	The social environment among the students in the programme The academic environment among the students in the programme The relationship between the students and the teachers in the programme
nb	Det faglege miljøet blant studentane på studiet Miljøet mellom studentane og lærarane på studiet

en	I am motivated for working on my studies
nb	Eg er motivert for studieinnsats

en	We ask you to consider the entire study programme when you answer, not only parts of the programme.
nb	Vi ber deg vurdere heile studiet, ikkje berre delar av det, når du svarar.

en	NOKUT cooperates with your vocational school.
nb	NOKUT samarbeider med fagskulen du går på.

en	The institution gets access to your response data, but not personally identifiable information such as your email address, sex or age.
nb	Fagskulen vil få tilgang til dine svardata, men vil ikkje få identifiserbare personopplysningar som for eksempel e-postadresse, telefonnummer, kjønn og alder.

en	It allowed me to study part-time
nb	Det ga meg moglegheit ti å studere på deltid

en	Have you completed or are you currently engaged in mandatory supervised professional training organised by your study programme?
nb	Har du gjennomført eller er du i ein obligatorisk praksisperiode organisert av fagskulen?

en	The study environment and infrastructure How satisfied are you with:
nb	Fysisk læringsmiljø / infrastruktur Kor tilfreds er du med:

en	Yes, education at the bachelor's degree level (includes one-year courses or other short courses at a university or university college) Yes, a master's degree
nb	Ja, utdanning på bachelorgradsnivå (inkluderer òg årsstudium eller andre kortare studiar på universitet og høgskular) Ja, mastergrad

en	It allowed me to study online
nb	Det ga meg moglegheit til å studere på nett

en	Indicate how many hours per week, on average in your current study programme this far (not including holidays), you spend on:
nb	Anslå kor mange timar per veke, i gjennomsnitt hittil på dette studiet (ikkje medrekna feriar), du brukar på:

en	Working life experience
nb	Erfaring frå arbeidslivet

en	Teaching and working methods - usage To what extent are the following teaching- and work methods used in your study programme?
nb	I kva grad blir desse undervisings- og arbeidsformene brukt i studiet ditt?

en	Used little (1)
nb	Lite brukt (1)

en	The results will be published on www.studiebarometeret.no/eng.
nb	Resultata frå undersøkinga vert publisert på www.studiebarometeret.no.

en	Future education plans Do you plan to pursue further education, beyond vocational school?
nb	Vidare utdanningsplanar Planlegg du å ta anna utdanning, utover fagskuleutdanninga?

en	Thank you for participating in this year's survey!
nb	Takk for at du har svart på undersøkinga!

en	The vocational school's academic reputation Work opportunities after completion Expected salary after completion
nb	Fagskulens faglege omdømme Forventa arbeid etter studiet / jobbmoglegheiter Forventa løn etter studiet

en	Equipment for use in teaching and other study work Acedemically relevant online resources, library services, etc.
nb	Lokale for undervisning og anna studiearbeid Utstyr til bruk i undervisninga og øvrig studiearbeid Fagleg relevante nettressursar, bibliotektenester etc.

en	The goal of this survey is to capture the students' view of the quality of education, and to make this information available to students, applicants, the media and the vocational schools.
nb	Formålet med undersøkinga er å få kunnskap om fagskulestudentane sitt syn på kvaliteten på utdanningane dei går på, og å informere studentar, studiesøkarar, media og fagskuler om dette.

en	Previous education Have you completed any education beyond upper secondary education before starting your current studies?
nb	Har du tatt anna utdanning, utover vidaregåande opplæring, før du begynte på studiet ditt?

en	Please direct any inquiries to fagskoleundersokelsen@nokut.no.
nb	Har du spørsmål eller kommentarar så kontakt oss på e-post til fagskoleundersokelsen@nokut.no.

en	All collected data will be kept confidential.
nb	All informasjon som vert samla inn vert behandla konfidensielt.

en	Overall satisfaction I am, all things considered, satisfied with my current study programme
nb	Eg er, alt i alt, nøgd med studiet eg går på

en	My employer facilitates my supervised professional training well It is hard to distinguish between my professional training and my regular job The quality of my professional training is reduced because it is conducted at my regular workplace
nb	Det er vanskeleg å skilje mellom praksis og min vanlege jobb Kvaliteten på praksisopplæringa blir svekka fordi den er på eigen arbeidsstad

en	I participate in lectures, seminars and other organised learning activities that are offered by the vocational school I show up well prepared for lectures and seminars
nb	Eg nyttar meg av undervisninga og dei andre organiserte læringsaktivitetane som er tilbode av fagskulen

en	Contributes to your motivation for working with your studies Increases your interest in the subject field
nb	Bidreg til motivasjonen min for studieinnsats Bidreg til auka interesse for fagfeltet

en	NOKUT has acquired this information from NSD, who in turn received it from your vocational school.
nb	Dette har NOKUT henta frå NSD som har fått opplysningane frå fagskulen du er student ved.

en	Time spent on paid work
nb	Betalt arbeid:

en	ICT tools and services provided by the vocational school (software, teaching platforms, etc.) The digital tools used in online teaching
nb	IKT-tenester som vert tilbydd av fagskulen (programvare, læringsplattform etc.)

en	Information and assistance prior to starting your supervised professional training period How you get to use what you have learnt at the vocational school during your supervised professional training The cooperation and communication between the professional training site and your vocational school The level of profession-specific challenges in your professional training The relevance of the programme's theory content to your professional training The guidance from your supervisor during your professional training The guidance from the vocational school teachers during your professional training How experience from professional training is used as a basis for discussion/reflection in teaching outside of
nb	Informasjon og tilrettelegging i forkant av praksisperioden Korleis du får brukt det du har lært på fagskulen i praksisperioden Samarbeidet og kommunikasjonen mellom praksisstad og fagskule Dei faglege utfordringane i praksisopplæringa Praksisopplæringa sin relevans for utdanninga Oppfølginga frå rettleiar på praksisstaden

en	The availability of information about your study programme The quality of information about your study programme The administrative organisation of your study programme (teaching schedules, study plan, etc.) The extent to which courses in your study programme are academically connected and well integrated
nb	Tilgjengelegheita på informasjon om studiet du går på Kvaliteteten på informasjonen om studiet du går på Den administrative tilrettelegginga av studiet (timeplan, studieplan etc.)

en	The teachers clearly communicate their expectations for me as a student The teachers expect me to come prepared to lectures and seminars The teachers expect me to participate actively in lectures and seminars The teachers have high academic expectations for me
nb	Eg opplever at lærarane tydeleg formidlar forventningar til meg som student Lærarane ventar at eg stiller førebudd til organiserte læringsaktivitetar Lærarane ventar at eg deltek aktivt i organiserte læringsaktivitetar Lærarane har høge faglege ambisjonar på vegner av meg som student

en	The programme builds on my certificate of apprenticeship The programme is only offered here / by a few institutions Other (please specify)
nb	Utdanninga byggjer vidare på mitt fag-/svennebrev Utdanningen finst bare få/ingen andre stader Anna (spesifiser her)

en	I agree that NOKUT can link this information to my background data
nb	Eg samtykker i at opplysingane i skjemaet kan koplast med bakgrunnsdataa mine:

en	Supervised professional training Have you completed or are you currently engaged in supervised professional training at the place where you work?
nb	Har du gjennomført eller er du i praksis på din eigen arbeidsstad?

en	I am in work in the same field as my study programme I have previously been in work within the same field as my study programme I do not have work experience within the same field as my study programme Do not know
nb	Eg er ikkje / har ikkje vore i arbeid innanfor samme fagfelt/fagområde som studiet Veit ikkje

en	In order to reduce the number of questions, we would like to link the answers that you have given with information received from your institution: age, sex, entry qualifications, acquired study credits and citizenship.
nb	For å redusere mengda spørsmål i skjemaet har vi fått ein del bakgrunnsinformasjon om deg (blant anna kjønn, alder, opptaksgrunnlag, eksamensresultat og statsborgarskap) frå din utdanningsinstitusjon.

en	Here you can provide comments on your experience with supervised professional training:
nb	Under kan du skrive meir om erfaringane du har med praksis:

en	Online teaching / online lectures Student groups without teachers Written assignments Student presentations Projects
nb	Klasseromsundervising/førelesning Nettundervisning / førelesning over internett Gruppe utan lærar

en	I actively participate in lectures and seminars
nb	Eg deltek aktivt i undervisinga

en	How satisfied are you with:
nb	I kva grad er du tilfreds med:

en	Information provided about your final examination (e.g. how the exam is carried out, the opportunity to appeal your
nb	Informasjonen som blir gjeve om eksamen (f.eks. om gjennomføring og klagemoglegheitar)

en	You can take a break and return to the survey later.
nb	Du kan ta pause i undersøkinga og halde fram seinare; svara dine vil bli lagra.Undersøkinga vert stengt for svar 2. mai.

en	The students' opportunity to influence the study programme's content and design How the students' input and views are taken into account and followed up How your vocational school facilitates students influence through student representatives, local student councils, etc.
nb	Studentane si moglegheit til å påverke innhald og opplegg i studiet Korleis kritikk og synspunkt frå studentane blir følgt opp Korleis fagskulen legg til rette for medverknad gjennom studenttillitsvalde, lokalt studentråd etc.

en	Fully agree (5) Do not know
nb	Heilt einig (5) Veit ikkje / ikkje relevant

en	Used frequently (3)
nb	Mykje brukt (3)

en	Provides skills that are useful in working life Cooperates well with workplaces in the labour market Provides skills that ensure that you can enter working life without further education
nb	Gir kompetanse som gjer at ein kan gå rett ut i yrkeslivet utan ytterlegare utdanning

en	Yes, a PhD
nb	Meg sjølv

en	Time spent on academic activities
nb	Tidsbruk på faglege aktivitetar

en	Expectations To what extent do you agree with the following statements:
nb	I kva grad er du einig i følgande påstander:

en	Provided that you give your consent at the end of the survey, indirect personally identifiable information will be stored by NOKUT until the end of 2023 and by NSD until the end of 2028.
nb	Indirekte personidentifiserbare opplysningar vert lagra av NOKUT ut 2023 og av NSD ut 2028, og vil vere tilgjengeleg for analyse- og forskingsføremål.

en	The teachers' ability to make their teaching engaging The teachers' ability to help you comprehend complex or difficult subject matter The teachers' competence in using digital tools in teaching (if relevant) How the teaching corresponds to the study plan (curriculum, learning outcomes, etc.) The amount of feedback on your work given by your teachers The teachers' ability to give constructive feedback on your work Academic discussions with, and guidance and councelling, from the teachers
nb	Lærarane si evne til å gjere undervisinga engasjerande Lærarane si evne til å gjere vanskeleg stoff forståeleg Lærarane si kompetanse i å bruke digitale hjelpemiddel i undervisninga (om relevant)

en	Student assessment To what extent do you find that examinations and other written assignments so far have:
nb	I kva grad meiner du at eksamenar, innleveringar og andre vurderingsformer hittil i studiet ditt:

en	professional training
nb	Tidlegare utdanning

en	Classroom teaching / lectures
nb	Undervising og rettleiing

en	(We would greatly appreciate feedback on topics such as overarching themes, question phrasing, length, etc.)
nb	Her kan du gi tilbakemelding på korleis du synest spørjeskjemaet fungerar (vi ønsker gjerne tilbakemeldingar på tema, spørsmålsformuleringar, lengda på undersøkinga etc.).

en	I think of myself as a hard-working student
nb	Eg opplever at min studieinnsats er høg

en	Used somewhat (2)
nb	Noko brukt (2)

en	The Data Protection Official for Research at the Norwegian Centre for Research Data (NSD) has been notified about the project.
nb	Prosjektet er meldt til Personvernombodet for forsking, NSD

en	To a low degree (1) (2) (3) (4) To a high degree (5) Do not know
nb	I liten grad (1) (2) (3) (4) I stor grad (5) Veit ikkje / ikkje relevant

en	Sincerely, NOKUT (the Norwegian Agency for Quality Assurance in Education) Teaching and academic counselling
nb	Nasjonalt organ for kvalitet i utdanninga - NOKUT

en	Not satisfied (1) (2) (3) (4) Very satisfied(5) Do not know
nb	Ikkje tilfreds (1) (2) (3) (4) Særs tilfreds (5) Veit ikkje / ikkje relevant

en	Yes, further vocational school education
nb	Ja, ytterlegare fagskuleutdanning

en	To a low degree (1)
nb	Ikkje einig (1)

en	The Data Protection Official for Research at the Norwegian Centre for Research Data has been notified about the project.
nb	- Norsk senter for forskningsdata AS.

en	The study programme's ability to inspire you To what extent do you find that the programme:
nb	Studiet si evne til å inspirere

en	Supervised professional training How satisfied are you with:
nb	Medverknad Kor tilfreds er du med:

en	Supervised professional training
nb	Sosialt og fagleg læringsmiljø

en	Is academically challenging
nb	Er fagleg utfordrande

en	Rooms for teaching and other study work
nb	Undervisings- og arbeidsformer - bruk

en	To what extent do you think that the study programme:
nb	I kva grad meiner du at studiet du går på:

en	Do not agree (1) (2) (3) (4) Fully agree (5) Do not know
nb	Ikkje einig (1) (2) (3) (4) Heilt einig(5) Veit ikkje / ikkje relevant

en	Indicate how many hours per week, on average in your study programme this far (not including holidays), you spend on: Learning activities organised by the vocational school (including all teaching and counselling sessions, plus supervised professional training if relevant)
nb	Læringsaktivitetar organisert av fagskulen (inkludert all undervising og rettleiing, samt praksis viss relevant)

en	The survey will be sent out via email and SMS from October 20.
nb	Undersøkinga blir sendt ut på e-post og SMS frå og med

en	Your answers are an important part of ensuring and enhancing educational quality.
nb	Svaret ditt er viktig i arbeidet med å forbetre studiekvaliteten!

en	The survey is voluntary and takes approximately 12 minutes to complete.
nb	Undersøkinga er frivillig og tar ca. 12 minutt.

en	Yes, I want to receive the survey by email No
nb	Ja, eg ønsker å få tilsendt skjema på e­post Nei

en	If you have any questions or comments, use studiebarometeret@nokut.no The survey is conducted by NOKUT and comissioned by the Ministry of Education and Research.
nb	Om du har spørsmål eller kommentarar, bruk studiebarometeret@nokut.no Undersøkinga blir utført av NOKUT på oppdrag frå Kunnskapsdepartementet.

en	Do not wish to answer
nb	Kvinne Ønsker ikkje å svare

en	Individual work (including voluntary cooperation with other students)
nb	Eigenstudiar (inkludert frivillig studiearbeid med andre studentar)

en	Among those who fill out the questionnaire, 30 will receive a gift certificate with a value of from 1000 to 5000 NOK.
nb	Vi trekker ut 30 respondentar som får gåvekort frå kr. 1000 til kr.

en	The results of the survey will be published on www.studiebarometeret.no.
nb	Resultata frå undersøkinga vert gjort offentleg på www.studiebarometeret.no.

en	Records on indirect person identifiable information such as sex, age and nationality will be kept for research purposes until 2019 at the Norwegian Social Science Data Services.
nb	Indirekte personidentifiserbare opplysningar som kjønn, alder og statsborgarskap vil for forskingsformål lagrast fram til 2019 av Norsk samfunnsvitskapleg datateneste AS.

en	THE STUDY PROGRAMME'S CAPABILITY TO INSPIRE YOU
nb	STUDIEPROGRAMMET SI EVNE TIL Å INSPIRERE

en	NOKUT and the Norwegian Agency for Digital Learning in Higher Education would like to have more knowledge about the use of of digital tools/media in education.
nb	NOKUT og Norgesuniversitetet ønsker meir kunnskap om bruk av digitale verktøy og medium i utdanninga.

en	TIME SPENT ON A PAID JOB
nb	TIDSBRUK PÅ BETALT ARBEID

en	Thank you for voicing your opinion about your study programme.
nb	Takk for at du vil seie kva du meiner om studieprogrammet ditt.

en	Not satisfied (1)
nb	Ikkje tilfreds (1)

en	Learning activities organised by the institution (including all teaching and counselling sessions, plus vocational practice training if relevant)
nb	Læringsaktivitetar organisert av institusjonen (inkludert all undervising og rettleiing, samt praksis om det er relevant)

en	USE OF DIGITAL TOOLS/MEDIA To which degree do you agree with the following claims concerning the use of digital tools/media?
nb	BRUK AV DIGITALE VERKTØY/MEDIUM Kor einig er du i desse påstandane om bruk av digitale verktøy/medium?

en	Group without teacher Written assignments Project work
nb	Gruppe utan lærar Skriftleg arbeid til innlevering Prosjektarbeid

en	We ask you to consider the entire study programme when you answer, not only parts of the programme.
nb	Vi ber deg vurdere heile studieprogrammet, ikkje berre delar av det, når du svarer.

en	Are you willing to answer more questions on that topic?
nb	Har du lyst til å svara på fleire spørsmål omkring dette?

en	ICT tools and services (e.g. teaching platforms, software and PC availability) Administration and information
nb	IKT­teneste (til dømes læringsplattformer, programvare og PC­tilgang) Studieadministrasjon og informasjon

en	Digital (electronic) work methods
nb	Digitale arbeidsformer

en	If you are willing to answer some follow­up questions at a later point in time, please write your email address below.
nb	Om du er villig til å svare på nokre spørsmål til oppfølging av undersøkinga, fyll inn e­postadressa di under.

en	This project has been approved by the Data Protection Official for Research at the Norwegian Centre for Research Data.
nb	Prosjektet er godkjent av Personvernombodet for forsking, Norsk senter for forskningsdata AS.

en	Field work / data collection Laboratory work
nb	Feltarbeid / eiga datainnhenting Laboratorieøving

en	Knowledge of scientific work methods and research Experience with research and development work Discipline­ or profession­specific skills Critical thinking and reflection Cooperative skills
nb	Kunnskap om vitskapleg arbeidsmetode og forsking Eiga erfaring med forskings­ og utviklingsarbeid Yrkes­ og fagspesifikke ferdigheiter Evne til refleksjon og kritisk tenking

en	The information will be treated confidentially and will only be used for research purposes.
nb	Opplysningane vil bli behandla konfidensielt og vil ikkje bli publisert på ein måte som kan identifisere enkeltpersonar.

en	Your answers can improve the quality of your programme.
nb	Dine svar kan forbetre studiekvaliteten!

en	You can take a break and return to the survey later.
nb	Du kan ta pause i undersøkinga og halde fram seinare, svara dine vil bli lagra.

en	I am attending the study programme of my first choice I am, all things considered, satisfied with the programme I am currently attending
nb	Eg går på det studieprogrammet eg helst vil gå på Eg er, alt i alt, nøgd med studieprogrammet eg går på

en	Here we ask you to distribute the hours you spend on academic activities.
nb	Her ber vi deg fordele din totale studieinnsats.

en	The social environment among the students at the programme The academic environment among the students at the programme The environment between the students and the academic staff at the programme Rooms for teaching and other study work Equipment and study tools
nb	Det faglege miljøet blant studentane på studieprogrammet Miljøet mellom studentane og dei fagleg tilsette på studieprogrammet Lokale for undervising og anna studiearbeid Utstyr og hjelpemiddel i undervisinga Bibliotek og bibliotekteneste

en	TIME SPENT ON ACADEMIC ACTIVITY
nb	TIDSBRUK PÅ FAGLEGE AKTIVITETAR

en	Is relevant to ‘natural' occupational fields Provides good career opportunities Provides competence that is generally useful in occupational life Cooperates well with workplaces in the labour market
nb	Er relevant for aktuelle yrkesområde Gir gode jobbmoglegheiter Gir kompetanse som er viktig i arbeidslivet

en	Add any further comments about your experiences with internationalization on your study programme below
nb	Under kan du skrive meir om røynslene dine med internasjonalisering på studieprogrammet ditt

en	Your university has provided us with information about your study programme, your e­mail address, phone number, age, sex, entry qualifications, acquired study credits, and citizenship.
nb	Institusjonen du går på har latt oss hente ut opplysningar om kva studieprogram du er registrert ved, di e­postadresse, telefonnummer, opptaksgrunnlag, eksamensresultat, kjønn, alder og statsborgarskap.

en	English (or other non­Scandinavian languages) is often used as the language of instruction The study programme often has had (guest) lecturers from abroad The syllabus is largely in English (or other non­Scandinavian languages) International students enrich the study programme's academic environment I often participate in academic activities with international students I am well informed about options for study exchanges abroad
nb	Studieprogrammet har ofte hatt utanlandske (gjeste)førelesarar Pensum er hovudsakleg på engelsk (eller andre ikkje­skandinaviske språk) Internasjonale studentar styrker det faglege miljøet på studieprogrammet

en	TEACHING AND LEARNING METHODS To what degree are these teaching and learning methods used in your programme?
nb	I kva grad blir desse undervisings­ og arbeidsformene brukt i studieprogrammet ditt?

en	The academic staff set clear expectations for me as a student The academic staff expect me to come prepared to organized learning activities The academic staff expect me to participate actively in organized learning activities The academic staff have high academic expectations for me
nb	Eg opplever at dei fagleg tilsette stiller klare forventingar til meg som student Dei fagleg tilsette ventar at eg stiller førebudd til organiserte læringsaktivitetar Dei fagleg tilsette ventar at eg deltar aktivt i organiserte læringsaktivitetar Dei fagleg tilsette har høge faglege ambisjonar på vegner av meg som student

en	Indicate how many hours per week, on average in your current study programme (not including holidays), you spend on:
nb	Om lag kor mange timar per veke, i gjennomsnitt på dette studiet (ikkje medrekna feriar), brukar du på:

en	They are important tools in my everyday life as a student They make it easier for me to collaborate with other students They give me the freedom to study when and where I would like They allow for new approaches to learning the curriculum They motivate me and increases my study efforts They help me to work with the subjects in a more structured way They help me to work more creatively with the subjects I'm studying They improve the quality of my education
nb	Det gir meg fridom til å studere når og kvar eg vil Det opnar for nye måtar å lære pensum på Det motiverer meg og aukar arbeidsinnsatsen min Det bidrar til at eg jobbar meir strukturert med faga Det bidrar til at eg jobbar meir kreativt med faga Det aukar kvaliteten på utdanninga mi

en	The level of profession­specific challenges you met during practice training The relevance of the programme's theory content to your practice training How experience from practice training is used as a basis for discussion/reflection in non­practice teaching Practice training in general
nb	Dei faglege utfordringane i praksisopplæringa Teoriopplæringa sin relevans for praksisutøving Korleis erfaring frå praksis blir brukt som grunnlag for diskusjon/refleksjon i undervisinga Praksisopplæringa generelt

en	Records on direct person identifiable information (phone number and e­ mail address) will be deleted at project termination in 2017.
nb	All informasjon vil bli behandla konfidensielt, og det skal ikkje offentleggjerast data som gjer det mogleg å identifisere den som svarer.Ved prosjektslutt våren 2017 vil direkte personidentifiserbare opplysningar slettast (telefonnummer og e­postadresse).

en	Add any further comments about your experiences with practice training below.
nb	Under kan du skrive meir om erfaringane du har med praksis.

en	How well your university/university college prepares you for practice training Communication between the practice site and your university/university college Feedback received during practice training
nb	Korleis høgskulen/universitetet førebudde deg på praksisopplæringa Kommunikasjonen mellom praksisstad og høgskule/universitet Tilbakemeldingane undervegs i praksis

en	TEACHING AND LEARNING METHODS To what extent do these teaching and learning methods contribute to your learning?
nb	I kva grad bidrar desse undervisings­ og arbeidsformene til læringa di?

en	Other practical work Case
nb	Anna praktisk øving Case

en	MASTER THESIS To what extent are you well prepared to work with the master thesis?
nb	I kor stor grad er du metodisk godt førebudd til arbeidet med masteroppgåva?

en	Higher education, 4,5 years or more
nb	Høgare utdanning, 4,5 år eller meir Veit ikkje Ønsker ikkje å svare

en	NOKUT (Norwegian Agency for Quality Assurance in Education) 1.
nb	NOKUT (Nasjonalt organ for kvalitet i utdanninga) 1. UNDERVISING OG RETTLEIING

en	Your university has informed us that you are a student at:
nb	Din høgskule / ditt universitet har opplyst om kva studieår du er i og at du studerer:

en	Secondary education (high school or equivalent)
nb	Utdanning på grunnskulenivå (barne­ og ungdomsskule)

en	Please check below by the category that best describes the highest level of education attained by your parents:
nb	Vi ber deg fylle inn litt meir bakgrunnsinformasjon, som ikkje skal brukast til anna enn forsking Kryss av for den høgaste utdanninga foreldra dine har fullført:

en	How satisfied are you with:
nb	Kor tilfreds er du med:

en	Concerned central parts of the curriculum Required understanding and reasoning Stimulated reflection and critical thinking Required creative/fresh thinking on your part Encouraged the use of knowledge from other courses to answer assignments
nb	Oppfordra til refleksjon og kritisk tenking Kravde at du tenkte kreativt/nytt

en	The academic staffs' ability to make their teaching stimulating
nb	Fagleg tilsette si evne til å gjere undervisinga engasjerande

en	VOCATIONAL PRACTICE TRAINING How satisfied are you with:
nb	MEDVERKNAD Kor tilfreds er du med:

en	The academic staff's ability to help you comprehend complex or difficult subject matter How well the teaching covers the curriculum The amount of feedback on your work given by academic staff How constructive this feedback is
nb	Fagleg tilsette si evne til å gjere vanskeleg stoff forståeleg Korleis undervisinga dekker studieprogrammets lærestoff (pensum) Kor mange tilbakemeldingar du har fått frå fagleg tilsette på arbeidet ditt Dei fagleg tilsette si evne til å gi konstruktive tilbakemeldingar på arbeidet ditt Den faglege rettleiinga

en	OVERALL SATISFACTION To what extent do you agree that:
nb	I kva grad er du einig i dei følgjande påstandane:

en	YOUR LEARNING OUTCOME How satisfied are you with your own learning outcomes so far, concerning:
nb	EIGE LÆRINGSUTBYTTE Kor tilfreds er du med eige læringsutbytte hittil i studiet, når det gjeld:

en	STUDENT ASSESSMENT To what extent do you find that examinations and other written assignments so far have:
nb	I kva grad meiner du at eksamens­ og vurderingsformer hittil i ditt studieprogram:

en	TEACHING AND ACADEMIC COUNSELLING
nb	UNDERVISINGS­ OG ARBEIDSFORMER

en	To a low degree (1) (2) (3) (4) To a high degree (5) Do not know / Not relevant
nb	I liten grad (1) (2) (3) (4) I stor grad (5) Veit ikkje / Ikkje relevant

en	Mother Father
nb	MASTEROPPGAVE

en	I am motivated for working on my studies I participate in the organised learning activities that are offered I show up well prepared for organised learning activities I think of myself as a hard­working student
nb	Eg nyttar meg av dei organiserte læringsaktivitetane som er tilbode

en	To a low degree (1) (2) (3) (4) To a high degree (5) Do not know
nb	I liten grad (1) (2) (3) (4) I stor grad (5) Veit ikkje

en	Not satisfied (1) (2) (3) (4) Very satisfied (5) Do not know / Not relevant
nb	Ikkje tilfreds (1) (2) (3) (4) Særs tilfreds (5) Veit ikkje / Ikkje relevant

en	Students' opportunities to influence the study programme's content and design How students' viewpoints are taken into account and followed up The local student democracy (we mean study programme councils, representatives and the like)
nb	Det lokale studentdemokratiet (med studentdemokratiet meiner vi fagutval, tillitsvalde o.l.)

en	(2) (3) (4) Fully agree (5)
nb	Ikkje einig (1) (2) (3) (4) Heilt einig (5) Veit ikkje

en	Group without teacher
nb	Gruppe utan lærar

en	Below you may write more about your experiences with practice training.
nb	Under kan du skrive meir om erfaringane du har med praksis.

en	Concerned central parts of the curriculum q q q q q q
nb	førebudde deg på praksisopplæringa q q q q q q

en	Answering the questionnaire is voluntary and takes about 10 minutes to complete.
nb	Undersøkinga er frivillig, og tek om lag 10 minutt å svare på.

en	I participate in the organised learning activities that are offered
nb	Eg nyttar meg av dei organiserte læringsaktivitetane som er tilbode

en	The results of this survey will be published on www.studiebarometeret.no .
nb	Resultata frå undersøkinga offentleggjer vi på www.studiebarometeret.no .

en	NOKUT (Norwegian Agency for Quality Assurance in Education) studiebarometeret@nokut.no
nb	NOKUT (Nasjonalt organ for kvalitet i utdanninga) studiebarometeret@nokut.no

en	This type of programme is provided only few / no other places
nb	Utdanninga finst berre få / ingen andre stader

en	Consent to link information
nb	Samtykke til kopling av opplysingar

en	Thank you for sharing your opinion on the quality of your study programme.
nb	Takk for at du vil seie di meining om studieprogrammet ditt.

en	How experience from practice training is used as a basis for discussion/reflection in conventional teaching
nb	Korleis erfaring frå praksis blir brukt som grunnlag for diskusjon/refleksjon i undervisinga

en	Expected job after studies
nb	Forventa arbeid etter studiet

en	Stimulated reflection and critical thinking
nb	Oppfordra til refleksjon og kritisk tenking

en	Learning activities organised by the institution (including all teaching and counselling sessions, plus vocational practice training if relevant) Individual work (including voluntary cooperation with other students)
nb	Læringsaktivitetar organisert av institusjonen (inkludert all undervising og rettleiing, samt praksis om det er relevant) Eigenstudiar (inkludert frivillig studiearbeid med andre studentar)

en	Communication between the practice site and your university/university college
nb	Kommunikasjonen mellom praksisstad og høgskule/universitet

en	The local student democracy (e.g. student representatives and student organisation)
nb	Det lokale studentdemokratiet (til dømes tillitsvalde og studentorganisasjon)

en	- We have been informed by your institution what year of study you are in and that you are following: [STUDIEPROGRAMNAVN_ENG].
nb	- Din institusjon har opplyst kva studieår du er i og at du studerer: [STUDIEPROGRAMNAVN].

en	Practice training in general
nb	Praksisopplæringa generelt

en	Well above average
nb	Noko over gjennomsnittet

en	Very important
nb	Ikkje viktig

en	Proximity of parental home
nb	Nærleik til heimstaden

en	Knowledge of scientific work methods and research
nb	Kunnskap om vitskapleg arbeidsmetode og forsking

en	The social environment among the students at the programme
nb	Det sosiale miljøet blant studentane på studieprogrammet

en	I am, all things considered, satisfied with the programme I am currently attending
nb	Eg er, alt i alt, nøgd med studieprogrammet eg går på

en	In order to reduce the number of questions, we would like to link the answers that you have given with information received from your institution: year of birth, sex, entry qualifications, acquired study credits and national background.
nb	For å redusere mengda spørsmål i skjemaet har vi fått bakgrunnsinformasjon om deg (kjønn, fødselsår, opptaksgrunnlag, studiepoengproduksjon og statsborgarskap) frå din utdanningsinstitusjon.

en	Provides knowledge that is generally useful in occupational life
nb	Gir kunnskap som er viktig i arbeidslivet

en	The study programme stimulates my motivation for working with my studies
nb	Studieprogrammet bidreg til min motivasjon for studieinnsats

en	q I agree that NOKUT can link this information q I do not agree that NOKUT can link this information
nb	q JA, eg samtykker i at opplysingane i skjemaet kan koplast med mine bakgrunnsdata q NEI, eg samtykker ikkje i at opplysingane i skjemaet kan koplast med mine bakgrunnsdata

en	The academic environment among the students at the programme
nb	Det faglege miljøet blant studentane på studieprogrammet

en	Provides good career opportunities
nb	Gir gode jobbmoglegheiter

en	This specific city/location
nb	Sjølve byen/staden

en	The teachers' ability to facilitate your understanding of difficult subject matter
nb	Faglærarane si evne til å gjere vanskeleg stoff forståeleg

en	Is relevant to ‘natural' occupational fields
nb	Er relevant for aktuelle yrkesområde

en	TEACHING AND LEARNING METHODS To what degree are these teaching and learning methods used in your programme?
nb	UNDERVISINGS- OG ARBEIDSFORMER Kor mykje blir desse undervisings- og arbeidsformene brukt i studieprogrammet ditt?

en	Admission was easier than on alternative programmes/institutions
nb	Det var lettare å kome inn på enn alternativa

en	Your studies, in total: All hours spent on academic activity (including vocational practice training)
nb	Alle timar brukt på fagleg aktivitet (inkludert praksis)

en	The students' opportunity to influence the study programme's content and design
nb	Studentane si moglegheit til å påverke innhald og opplegg i studieprogrammet

en	Informs well about opportunities for international exchange
nb	Informerer godt om moglegheitene for utveksling til utlandet

en	How students' viewpoints are taken into account and followed
nb	Korleis kritikk og synspunkt frå studentane blir følgt opp

en	Please distribute the hours you spend on academic activity in total.
nb	Her ber vi deg fordele din totale studieinnsats.

en	The institution's academic reputation
nb	Lærestadens faglege omdøme

en	The relevance of the programme's theory content for the conduct of practice training
nb	Teoriopplæringa sin relevans for praksisutøving

en	TEACHING AND LEARNING METHODS To what extent do these teaching and learning methods contribute to your learning?
nb	I kva grad bidreg desse undervisings- og arbeidsformene til læringa di?

en	You may take a break and continue later; your answers will be saved.
nb	Du kan ta pause i undersøkinga når du vil, og fullføre seinare.

en	14. INTERNATIONAL STUDENT EXCHANGE To what extent do you agree that the study programme:
nb	I UTLANDET I kva grad er du einig i at studieprogrammet:

en	What goals do you have concerning your grades?
nb	Kva mål har du til dine karakterar?

en	Unpaid work in connection with studies (e.g. work as student representative, in student clubs/organisations, in student media)
nb	Ubetalt arbeid i tilknyting til studiar (tillitsvaldarbeid, foreiningsarbeid, studentmedium e.l.)

en	RELEVANCE OF YOUR WORK To what extent do you think your work is relevant to your education: To a low degree
nb	I kva grad er arbeidet ditt relevant for utdanninga?

en	The institution's social environment
nb	Det sosiale miljøet på lærestaden

en	I have to work hard to achieve the grades I am aiming at
nb	Eg opplever det som krevjande å nå mine karaktermål

en	How well the teaching covers the curriculum q q q q q q Feedback on your work given by the teachers (is q q q q q q
nb	Evne til å arbeide sjølvstendig q q q q q q Munnleg kommunikasjonsevne q q q q q q Skriftleg kommunikasjonsevne q q q q q q

en	Equipment and study tools
nb	Utstyr og hjelpemiddel i undervisinga

en	TEACHING AND ACADEMIC COUNSELLING How satisfied are you with:
nb	UNDERVISING OG RETTLEIING Kor tilfreds er du, alt i alt, med:

en	Consists of courses that are well connected and integrated
nb	Er bygd opp av emne som heng godt saman

en	PARTICIPATION How satisfied are you with:
nb	MEDVERKNAD Kor tilfreds er du med:

en	Encouraged the use of knowledge from other courses to answer assignments
nb	Oppfordra til å bruke kunnskap frå fleire emne for å løyse oppgåver

en	The teachers' ability to make their teaching stimulating
nb	Faglærarane si evne til å gjere undervisinga engasjerande

en	The profession-specific challenges you met during practice training
nb	Dei faglege utfordringane i praksisopplæringa

en	Merely passing
nb	Ikkje tilfreds

en	MOTIVATION To what extent do you agree that:
nb	I kva grad er du einig i dei følgjande påstandane:

en	I am attending the study programme of my first choice
nb	Eg går på det studieprogrammet eg helst vil gå på

en	Other practical work
nb	Anna praktisk øving

en	Written assignments
nb	Skriftleg arbeid til innlevering

en	Laboratory work
nb	Prosjektarbeid

en	Other kinds of unpaid work (e.g. volunteering for NGOs, associations and other organisations)
nb	Anna ubetalt arbeid (ideelle organisasjonar e.l.)

en	To a high degree 1 2 3 4 5 Never / Do not know
nb	I stor grad 1 2 3 4 5 Aldri / Veit ikkje

en	YOUR LEARNING OUTCOME
nb	EIGE LÆRINGSUTBYTTE

en	Has good international exchange arrangements
nb	Legg godt til rette for utveksling til utlandet

en	How satisfied are you with your own learning outcomes so far, concerning: Not satisfied
nb	Kor tilfreds er du med eige læringsutbytte hittil i studiet, når det gjeld:

en	To a high degree 1 2 3 4 5 Do not know
nb	I stor grad 1 2 3 4 5 Veit ikkje

en	WORKING LIFE RELEVANCE To what extent do you think that the study programme: To a low degree
nb	I kva grad trur du at studieprogrammet du går på:

en	I show up well prepared for organised learning activities
nb	Eg møter godt budd til undervisinga

en	Very satisfied 1 2 3 4 5 Do not know / Not relevant
nb	Særs tilfreds 1 2 3 4 5 Veit ikkje / Ikkje relevant

en	Published on
nb	Publisert den

en	What does Brexit mean for NOKUT's recognition schemes?
nb	Kva betyr brexit for NOKUTs godkjenningsordningar?

en	The departure of the United Kingdom from the EU took place on 31 January 2020.
nb	Fredag 31. januar 2020 gjekk Storbritannia ut av EU.

en	NOKUT's recognition of foreign higher education, tertiary vocational education and vocational education and training
nb	NOKUTs godkjenning av høgare utdanning, fag- og yrkesopplæring og fagskuleutdanning

en	You can read more about Brexit here (in Norwegian)
nb	Du kan lese meir om brexit her:

en	In the meantime, the UK and Norway will negotiate their future relationship.
nb	I denne perioden vil det blant anna forhandlast om det framtidige forholdet mellom Storbritannia og Noreg.

en	Recognition of teacher qualifications - school and kindergarten
nb	Godkjenning som lærar og styrar/pedagogisk leiar

en	It is not yet certain what will happen when the transition period expires, and we will update our website when new information becomes available.
nb	Vi veit førebels ikkje kva som kjem til å skje etter 31. desember 2020, og vi vil oppdatere nettsidene våre med ny informasjon etter kvart.

en	As a result, professionals who wish to apply for recognition in Norway will not experience any changes that might affect the decision process until 31 December 2020.
nb	I overgangsperioden som varer frå 1. februar 2020 til 31. desember 2020, vil det ikkje bli nokon endringar når det gjeld søknader om godkjenning.

en	The EU/EEA rules and regulations will remain the same as before for British citizens throughout this period.
nb	Noregs forhold til Storbritannia vil vere det same som før, fram til overgangsperioden er over.

en	NOKUT has several recognition schemes, and Brexit will only have legal ramifications for applicants applying for recognition of teacher qualifications from the UK.
nb	Søkjarar kan søkje på same måte som dei gjer i dag, og søknadene vil bli behandla i samsvar med føresegnene i yrkeskvalifikasjonslova.

en	The survey took place between 10 April and 2 May 2018.
nb	Undersøkinga skjer i tidsrommet 10. april til 2. mai 2018.

en	The results from the survey will be published on www.studiebarometeret.no in autumn 2018.
nb	Resultat frå undersøkinga blir publiserte på www.studiebarometeret.no i løpet av hausten 2018.

en	Approximately 13,500 vocational school students on 544 courses and from 78 vocational schools are included in the survey.
nb	Cirka 13 500 fagskulestudentar på 544 utdanningstilbod og 78 fagskular inngår i undersøkinga.

en	To ensure the best possible quality results, we hope that all of the vocational school students who receive the questionnaire respond," said Ole-Jacob Skodvin, Director of Analysis, NOKUT.
nb	For at kvaliteten på resultata skal bli best mogeleg, håper vi alle fagskulestudentane som tek i mot undersøkinga svarer, seier Ole-Jacob Skodvin, analysedirektør i NOKUT.

en	Facts about Studiebarometeret for vocational school students
nb	Fakta om Studiebarometeret for fagskulestudentar

en	That is what NOKUT wants to find out when, for the first time, we send out a questionnaire on course quality to around 13,500 vocational school students at 78 vocational schools across Norway.
nb	Det vil NOKUT finne ut av når vi for første gong sender ut ei undersøking om studiekvalitet til cirka 13 500 fagskulestudentar på 78 fagskular i heile Noreg.

en	How satisfied are vocational school students with the quality of their education?
nb	Kor fornøgde er fagskulestudentane med kvaliteten på utdanninga si?

en	NOKUT is conducting the Studiebarometeret for vocational school students on behalf of the Ministry of Education and Research.
nb	NOKUT gjennomfører Studiebarometeret for fagskulestudentar på oppdrag frå Kunnskapsdepartementet.

en	The survey will be used in vocational schools' ongoing quality work
nb	Undersøkinga skal brukast av fagskulane i det løpande kvalitetsarbeidet deira

en	"The vocational schools are now getting their own Studiebarometeret and we look forward to hearing the voices of vocational school students.
nb	- No får og fagskulane sitt Studiebarometer og vi ser fram til å få høyre stemma til fagskulestudenten.

en	Another is to develop a knowledge base that NOKUT and other authorities can use to enhance the work on quality development in the vocational school sector.
nb	Eit viktig mål med undersøkinga er å gi fagskulane nyttig informasjon som dei kan bruke i det interne kvalitetsarbeidet sitt, men og å utvikle ein kunnskapsbase som NOKUT og andre myndigheiter kan bruke for å styrkje arbeidet med kvalitetsutvikling i fagskulesektoren.

en	Background
nb	Bakgrunn

en	Study quality and research
nb	Studiekvalitet og forsking

en	The committee believes these measures are concrete and realistic.
nb	Komitéen meiner at desse tiltaka er konkrete og realistiske.

en	It explained its assessment and published its conclusions in a report.
nb	Den har grunngitt vurderinga si og gitt konklusjonen sin i ein rapport.

en	USN's application was considered by an expert committee consisting of:
nb	Søknaden frå HSN er vurdert av ein sakkunnig komité beståande av:

en	The University College of Southeast Norway, a state accredited university college, applied for accreditation as a university on 2 May 2017.
nb	Høgskulen i Søraust-Noreg, som er ein statleg akkreditert høgskule, søkte 2. mars 2017 om akkreditering som universitet.

en	The collaboration between the research and education spheres in the institution works well, and it also works closely with the region.
nb	Institusjonen har godt samspel mellom forsking og utdanningsverksemd og nært samarbeid med regionen.

en	The application was considered pursuant to the provisions of the Academic Supervision Regulation, section 3-1 Requirements for the accreditation of higher education institutions and section 5-1 Applications for programme and institutional accreditation.
nb	Søknaden er vurdert etter paragrafar i forskrift om tilsyn med utdanningskvaliteten i høgare utdanning § 3-1 - Krav ved akkreditering av institusjonar og § 5-1 - Søknad om akkreditering av studietilbod og institusjonar.

en	The University College of Southeast Norway (USN) meets all of the requirements to become a university and NOKUT is therefore following the recommendations of the expert committee that assessed its application.
nb	Høgskulen i Søraust-Noreg (HSN) oppfyller alle krav til å bli universitet, og NOKUT følgjer dermed tilrådingane frå den sakkunnige komitéen som har vurdert søknaden.

en	"I would like to congratulate the University College of Southeast Norway," said NOKUT's Director General Terje Mørland following today's board meeting.
nb	- Eg gratulerer Høgskulen i Søraust-Noreg, seier NOKUT-direktør Terje Mørland etter dagens styremøte.

en	Mørland added however that the job of becoming a good university will take a long time and be demanding:
nb	Mørland poengterer likevel at arbeidet med å bli eit godt universitet er langsiktig og krevjande:

en	"It is now up to the University College to establish and develop a university that can maintain a high level of quality, nationally and internationally.
nb	- No er det opp til høgskulen å etablere og vidareutvikle eit universitet som held høg kvalitet nasjonalt og internasjonalt.

en	"The University College of Southeast Norway put a lot of work into both their application and the visit to the institution last year.
nb	- Høgskulen i Søraust-Noreg har gjort ein stor innsats både i arbeidet med søknaden og på institusjonsgjestinga i fjor.

en	NOKUT says yes to university status for the University College of Southeast Norway
nb	NOKUT seier ja til universitetsstatus for Høgskulen i Søraust-Noreg

en	USN has, in a thorough process, convinced the committee and NOKUT that it is worthy of university status."
nb	Gjennom ein grundig prosess har HSN overtydt komitéen og NOKUT om at dei er verdig status som universitet.

en	The committee also recommends that USN strategically, and in a systematic manner, strives to ensure it provides high quality programmes at the institution's various campuses.
nb	I tillegg tilrår komitéen at HSN arbeider strategisk og målretta for å sikre studietilbod av høg kvalitet ved dei ulike studiestadene til institusjonen.

en	The expert committee was asked to consider whether the University College of Southeast Norway meets all of the criteria required for university status.
nb	Den sakkunnige komitéen skulle vurdere om Høgskolen i Søraust-Noreg tilfredsstiller alle kriterium for å få status som universitet.

en	The final decision will be taken by the King in Council.
nb	Det er Kongen i statsråd som fattar det endelege vedtaket.

en	USN's Bakkenteigen campus (photo: University College of Southeast Norway)
nb	HSNs campus på Bakkenteigen (foto: Høgskulen i Søraust-Noreg)

en	Madeleine Sjøbrend, master's student, Norwegian University of Life Sciences (NMBU)
nb	Madeleine Sjøbrend, masterstudent ved Noregs miljø- og biovitskaplege universitet, NMBU

en	USN has described its strategic initiatives for selected areas, which are aimed at strengthening its research activities, and measures aimed at increasing the proportion of associate professorships.
nb	HSN har gjort greie for strategiske satsingar på utvalde område for å styrkje forskingsaktiviteten og for tiltak for å heve delen førstestillingar.

en	The expert committee has pointed out some areas in need of improvement and provided advice that USN should keep in mind on its journey."
nb	Den sakkunnige komitéen har peikt på forbetringspunkt og kome med råd som HSN bør ta med seg på vegen vidare.

en	The expert committee's report praises the University College as a good place for students.
nb	I rapporten frå den sakkunnige komitéen blir høgskulen rost for å vere ein god stad for studentar.

en	The University College now has to submit an application to the Ministry of Education and Research to change its institutional category.
nb	Høgskulen må no sende inn søknad om å få endra institusjonskategori til Kunnskapsdepartementet.

en	However, the committee did point out that the proportion of academic staff with scientific publications is somewhat low and that this will be a key challenge for USN going forward.
nb	Komitéen skriv likevel at delen fagleg tilsette som publiserer vitskapleg er noko låg og peikar på dette som ei sentral utfordring for HSN framover.

en	The committee's assessment was based on the institution's application and other written materials, as well as information learned upon visiting the institution.
nb	Vurderinga til komitéen er basert på søknaden frå institusjonen.

en	The changes will make the recognition process more flexible and better suited for today's state of affairs in education.
nb	Høgskulen i Volda (HVO) må gjøre noen justeringer i kvalitetsarbeidet før det kan bli godkjent.

en	NOKUT has adjusted its guidelines and practices for recognition of foreign higher education.
nb	Høyskolen Kristiania (HK), Høgskolen i Molde - vitenskapelig høgskole i logistikk (HiMolde), Høgskolen i Østfold (HiØ) og Samisk høgskole (SH) oppfyller alle kravene til systematisk kvalitetsarbeid.

en	The quality of information about your study programme
nb	Kvaliteten på informasjonen om studieprogrammet du går på

en	Do not know / Not relevant
nb	Veit ikkje / ikkje relevant

en	Do not know/not relevant
nb	Veit ikkje / Ikkje relevant

en	‘It is no coincidence that we have chosen Nordic qualifications as our starting point,' Mørland continues.
nb	- Det er ikkje tilfeldig at nordiske kvalifikasjonar er valde, fortset Mørland.

en	NOKUT launches a new recognition service for people with higher education qualifications from the Nordic countries who wish to work or study in Norway.
nb	NOKUT lanserer no ei ny teneste for personar med høgare utdanningar frå Norden som ønskjer å jobbe eller studere i Noreg.

en	New automatic recognition service for Nordic higher education qualifications
nb	Automatisk godkjenning av utdanningar frå Norden

en	In 2015, ministers of education from the 48 countries that form the European Higher Education Area adopted a goal of automatic recognition of comparable qualifications by 2020.
nb	I 2015 vedtok utdanningsministrane frå dei 48 landa som deltek i Bolognasamarbeidet, eit felles mål om automatisk godkjenning av kvalifikasjonar som kan samanliknast i det europeiske høgare utdanningsområdet innan 2020.

en	European countries have long sought to harmonize their educational systems to make it easier for students in higher education to move to another country to study.
nb	Europeiske land har lenge jobba for å harmonisere utdanningssystema sine, slik at det skal bli lettare å kunne ta med seg utdanninga si over landegrensene.

en	‘NOKUT's automatic recognition service gives you a standardised statement which confirms that a foreign degree is equivalent to a Norwegian degree.
nb	- NOKUTs automatiske godkjenning er ei standardisert fråsegn som stadfestar at ein utanlandsk grad er likestilt med ein norsk grad.

en	For higher education institutions and employers, NOKUT's automatic recognition of Nordic higher education will be an additional tool that can help simplify the evaluation of foreign degrees,' says NOKUT Director General Terje Mørland.
nb	For lærestader og arbeidsgivarar vil NOKUTs automatiske godkjenning vere eit ekstra verktøy som forenklar vurderinga av utdanning frå utlandet, seier NOKUTs direktør Terje Mørland.

en	In 2016, the Nordic education ministers signed the revised Reykjavik declaration, which has automatic recognition of comparable qualifications in the Nordic region as one of its goals.'
nb	I 2016 signerte og utdanningsministrane i Norden den reviderte Reykjavikdeklarasjonen, som set som mål å innføre automatisk godkjenning av utdanningskvalifikasjonar som kan samanliknast i Norden, seier han.

en	Keeping in mind how highly this is prioritized in European educational cooperation, we believe that NOKUT's automatic recognition may serve as a model for other countries,' says Skjerven.
nb	Med tanke på kor høgt dette er prioritert innan europeisk utdanningssamarbeid, trur vi at ordninga vår kan vere ein modell for andre land, avsluttar Skjerven.

en	The service is a voluntary alternative to an ordinary, formal application for recognition of foreign higher education,' explains NOKUT Director of Foreign Education Stig Arne Skjerven.
nb	Det er eit valfritt alternativ til å søkje om godkjenning av utanlandsk høgare utdanning på ordinært vis, forklarer direktør for utanlandsk utdanning i NOKUT Stig Arne Skjerven.

en	‘The Nordic countries have long cooperated on mutual recognition of upper secondary education and admission to higher education.
nb	- Det har lenge vore eit tett samarbeid mellom dei nordiske landa om gjensidig godkjenning av vidaregåande opplæring og opptak til høgare utdanning.

en	‘NOKUT aims to offer automatic recognition for more countries in the European Higher Education Area.
nb	- NOKUT har som mål å tilby automatisk godkjenning for høgare utdanning og frå andre europeiske land.

en	Published on
nb	Denne kan takast i bruk direkte

en	Applicants can now download a standardized recognition statement for each of the Nordic countries that details the higher education qualifications that are automatically recognized by NOKUT, and how each qualification compares with Norwegian qualifications.
nb	For dei viktigaste utdanningane frå kvart enkelt land kan dei no laste ned ei stadfesting frå NOKUTs nettsider som viser at graden er automatisk godkjent.

en	‘One of the benefits of the new service is that the document is made immediately available to the applicant.
nb	- Nett det at dokumentet er tilgjengeleg for søkjaren med ein gong, er ein av fordelane med den nye ordninga.

en	The purpose of the project
nb	Organisering av studiet

en	Do not agree (1) (2) (3) (4) Fully agree (5) Do not know
nb	Ikkje einig (1) (2) (3) (4) Heilt einig (5) Veit ikkje / ikkje relevant

en	On 1 November, excellent education in Norway was celebrated at an event organized by the Norwegian Agency for Quality Assurance in Education (NOKUT).
nb	Frå 1. mai er NOKUTs arbeid med norsk utdanning organisert i to nye avdelingar: avdeling for regelverk og tilsyn og avdeling for evaluering og analyse.

en	Practice work scores highest on student satisfaction: students report that practical training in their field helps them learn.
nb	Endringar i utdanningssektoren har skapt eit behov for diskusjonar om korleis "det gode fagmiljøet" ser ut og korleis dette best kan regulerast.

en	Stig Arne Skjerven and Marina Malgina of the Norwegian Agency for Quality Assurance in Education (NOKUT) have been awarded the Bo Gregersen Award for Best Practice for 2017 by the European Association for International Education (EAIE).
nb	Styret i NOKUT vedtok i dag å akkreditere fagområdet Helse og oppvekst hos Studieforbundet AOF Norge.

en	Approximately 200 students from Bangladesh attend Norwegian universities and university colleges.
nb	Rundt 200 studentar frå Bangladesh går på norske universitet og høgskular.

en	The country database is also an important part of NOKUTs information activities as a national ENIC-NARIC office.
nb	Landdatabasen er ein viktig del av NOKUTs informasjonsarbeid som nasjonalt ENIC-NARIC kontor.

en	- So far, we have published information on almost 60 different countries in our country database.
nb	- I landdatabasen har vi så langt informasjon om nesten 60 ulike land.

en	It is a useful tool for anyone who needs information about the educational systems of other countries, whether they be individuals, employers or representatives from universities and university colleges, says Stig Arne Skjerven, Director of Foreign Education at NOKUT.
nb	Landdatabasen er eit nyttig verktøy for alle som treng informasjon om utdanningssystema i andre land, anten det er enkeltpersonar, arbeidsgivarar eller tilsette på universitet eller høgskular, seier Stig Arne Skjerven, direktør for utanlandsk utdanning i NOKUT.

en	In order to assist Norwegian institutions of higher learning in their work with this group, NOKUT has now gathered information about Bangladesh's educational system, degrees and NOKUT's assessment of education from this country in its country database.
nb	For å støtte institusjonane i arbeidet med denne studentgruppa har NOKUT no samla informasjon om utdanningssystemet, gradar i Bangladesh og eigen praksis ved vurdering av utdanningar og lagt dette inn i landdatabasen.

en	The survey will be sent out via email and SMS
nb	Undersøkinga blir sendt ut på e-post og SMS frå og med 13. april.

en	ARE YOU A VOCATIONAL SCHOOL STUDENT?
nb	ER DU FAGSKULESTUDENT?

en	Department for Evaluation and Analysis
nb	Avdeling for evaluering og analyse

en	The department has an overview of Norwegian and international recognition practices and safeguards Norwegian obligations and interests in this field, both nationally and internationally.
nb	Avdelinga har oversikt over norsk og internasjonal godkjenningspraksis og varetek Noregs forpliktingar og interesser på området, både nasjonalt og internasjonalt.

en	(Click on the image for a hires version)
nb	(Klikk på bilete for versjon med høg oppløysing)

en	We receive up to 10 000 applications for recognition of foreign education every year.
nb	Vi mottek årleg over 10 000 søknader om godkjenning av utanlandsk utdanning.

en	NOKUT coordinates, advises and informs about foreign education and the Norwegian recognition systems.
nb	NOKUT koordinerer, gir råd og informerer om utanlandsk utdanning og dei norske godkjenningsordningane.

en	The department comprises four sections:
nb	Avdelinga består av fire seksjonar:

en	The department has an important role in developing NOKUT as an organization, contribute to, and ensure a comprehensive and effective practice in accordance to strategies, policies and other regulations.
nb	Avdelinga har ei viktig rolle i arbeidet med å utvikle NOKUT som organisasjon og hjelpe til og sikre ein heilskapleg og effektiv praksis i tråd med strategiar, retningslinjer og andre regelverk.

en	The department comprises three sections:
nb	Avdelinga består av tre seksjonar:

en	In addition, it has responsibility for information services as National Information Centre for the ENIC-NARIC Network, information and guidance on the European Qualifications Framework for lifelong learning and assistance centre for the EU Professional Qualifications Directive.
nb	I tillegg har den ansvar for informasjonstenester for NOKUT som ENIC-NARIC-kontor, informasjon og rettleiing om det europeiske kvalifikasjonsrammeverket for livslang læring og assistansesenter for EUs yrkeskvalifikasjonsrammeverk.

en	In addition, the department offers services and provides support to the other departments in the day-to-day operations of NOKUT.
nb	I tillegg yter avdelinga service og gir stønad til dei andre avdelingane i den daglege drifta av NOKUT.

en	Section for Finance and Business Management
nb	Økonomi- og verksemdstyringsseksjonen

en	The Administration Department is responsible for the internal shared services finance and operations management, HR, IT, archiving, technical service of office equipment and management of premises.
nb	Administrasjonsavdelinga har ansvaret for dei interne fellesfunksjonane økonomi og styring av verksemd, HR, digitalisering og IKT, arkiv, lokaler og administrative støttefunksjonar.

en	Section for Information about Foreign Education
nb	Seksjon for informasjon om utanlandsk utdanning

en	NOKUT is the national competence centre for foreign education.
nb	NOKUT er nasjonalt kompetansesenter og godkjenningsmyndighet for utanlandsk utdanning.

en	The department is led by Director for Administration
nb	Avdelinga er leidd av administrasjonsdirektør

en	The department is led by Director for Foreign Education
nb	Avdelinga er leidd av direktør for utanlandsk utdanning

en	The Department for Evaluation and Analysis carries out evaluations, studies and analyses in order to acquire, compile and communicate knowledge that can be useful in the development work of the institutions and authorities.
nb	Avdelinga har ansvaret for å gjennomføre evalueringar, undersøkingar og analysar for å få fram, samanstille og formidle kunnskap om kvalitetstilstanden i høgare utdanning og høgare yrkesfagleg utdanning.

en	The Department for foreign education processes applications for recognition of foreign education.
nb	Avdeling for utanlandsk utdanning behandlar søknader om godkjenning av utanlandsk utdanning.

en	Department for Administration
nb	Avdelingar

en	Section for Recognition of Higher Education
nb	Seksjon for godkjenning av høgare utdanning

en	The main task of this section is to inform about NOKUT's services concerning foreign qualifications.
nb	Denne seksjonen har som hovudoppgåve å informere om NOKUTs tenester på utlandsfeltet.

en	The department is also tasked with contributing to the further development of NOKUT's policy instruments, and it is NOKUT's statistics and quantitative data resource.
nb	Avdelinga er dessutan NOKUTs ressurs for statistikk og kvantitative data og bistår dei andre avdelingane i NOKUT med utgreiingar og analysar.

en	The department is led by Director for Evaluation and Analysis
nb	Avdelingen er leidd av analysedirektør

en	The main task of this section is processing applications for recognition of foreign higher education.
nb	Denne seksjonen har som hovudoppgåve å behandle søknader om godkjenning av utanlandsk yrkesfagleg utdanning.

en	The main task of this section is processing applications for recognition of vocational education and training.
nb	Denne seksjonen har som hovudoppgåve å behandle søknader om godkjenning av høgare utdanning.

en	The purpose of the Qualifications Passport is to help refugees to get to work more quickly or get admission to further education.
nb	Det betyr at høgskulen mister retten til å søkje om akkreditering av nye studium.

en	"Shared values and norms for high quality in teaching and learning is essential for succeeding with quality work, quality management and the development of quality cultures.
nb	NOKUTs styre har fatta vedtak om ikkje å godkjenne kvalitetsarbeidet ved Høgskulen for landbruk og bygdeutvikling.

en	NOKUT's Director of Foreign Education Stig Arne Skjerven is the new president of the European Network of Information Centres - ENIC.
nb	Styret i NOKUT har ansatt Kristin Vinje som ny administrerende direktør.

en	Future focused, seeking inter-disciplinary approaches and strong on student engagement.
nb	Dette nye verkemiddelet gir ei systematisk oppfølging av fagskulane, på lik linje med høgskular og universitet.

en	These are the characteristics of the new Centres for Excellence in Education (SFUs) as described by the chair of the expert panel.
nb	Vinje kommer fra stillingen som dekan ved avdeling for helsevitenskap ved Høyskolen Kristiania.

en	On 1 November, excellent education in Norway was celebrated at an event organized by the Norwegian Agency for Quality Assurance in Education (NOKUT).
nb	Denne hausten startar NOKUT med periodisk tilsyn av kvalitetsarbeidet til fagskulane.

en	Stig Arne Skjerven and Marina Malgina of the Norwegian Agency for Quality Assurance in Education (NOKUT) have been awarded the Bo Gregersen Award for Best Practice for 2017 by the European Association for International Education (EAIE).
nb	NOKUTs styre har vedteke at universitetssøknaden til Høgskolen i Innlandet (HINN) ikkje blir innvilga.

en	Experience with research and development work
nb	utviklingsarbeid Yrkes- og fagspesifikke ferdigheiter

en	and Forestry (HU-AF).
nb	Kor stor del av

en	In addition, we participate in international cooperation projects in both these areas.
nb	I tillegg deltek vi i internasjonale samarbeidsprosjekt på begge desse områda.

en	- can guide others in their work
nb	- kan veilede andre i arbeidet

en	- can present topics in Norwegian/Sami and at least one foreign language
nb	- kan presentere emner på norsk/samisk og minst ett fremmedspråk

en	Complaints will be dealt with by an independent complaints committee.
nb	Klager blir behandla av ei uavhengig klagenemnd.

en	- has knowledge of fundamental political, social, cultural and environmental conditions
nb	- har kunnskap om grunnleggende politiske, sosiale, kulturelle og miljømessige forhold

en	The transitional period can be further extended if the UK and the EU agree to this.
nb	Overgangsperioden kan forlengjast ytterlegare dersom Storbritannia og EU blir einige om dette.

en	- can use practical-aesthetical work methods in several subject areas
nb	- kan bruke praktisk-estetiske arbeidsmåter på flere fagområder

en	The recognition procedure now includes 5 countries and 15 qualifications.
nb	Godkjenningsordninga omfattar no fem land og 15 yrke.

en	Many of NOKUT's employees are involved in this work.
nb	Mange av NOKUTs tilsette er involverte i dette arbeidet.

en	My expecations to the study programme as a whole have been fullfilled
nb	Mine forventingar til studieprogrammet generelt er innfridd

en	- can communicate in at least one foreign language
nb	- kan kommunisere på minst ett fremmedspråk

en	- can systematise, present and report on planned and completed work
nb	- kan systematisere, presentere og rapportere om planlagt og utført arbeid

en	There are a total of 33 accredited (approved) higher education institutions in Norway (October 2019).
nb	I Noreg er det til saman 33 akkrediterte (godkjende) høgare utdanningsinstitusjonar (oktober 2019).

en	- can assess the quality of and take responsibility for the results of his/her own and joint work
nb	- kan vurdere kvaliteten av og ta ansvar for resultatene av eget og felles arbeid

en	Female Do not wish to answer
nb	Kvinne Ønsker ikkje å svare

en	- can plan and organise work, independently and in cooperation with others
nb	- kan planlegge og organisere arbeid selvstendig og i samarbeid med andre

en	It is voluntary, and children can start attending kindergarten at different ages, but all children are entitled to a kindergarten place in their home municipality from the age of one.
nb	Tilbodet er frivillig, og barn kan begynne i barnehagen ved ulik alder, men alle barn har rett til barnehageplass i kommunen sin frå dei er eitt år gamle.

en	42 Chinese universities, as well as 465 academic subjects from 140 universities have received extra funding to compete among the best in the world.
nb	42 kinesiske universitet og 465 fagområde frå 140 lærestader har så langt fått ekstra midlar for å konkurrere blant dei beste i verda.

en	We publish a brief and general report every year, which we call NOKUT - THE YEAR (...).
nb	NOKUT utarbeider kvart år ein kort og generell samfunnsrapport som vi kallar NOKUT - året (...).

en	Since January 2011, municipalities have had sole responsibility for funding the building and running of municipal kindergartens, which account for just over half of all kindergartens.
nb	Sidan januar 2011 har kommunane hatt heile ansvaret for å finansiere utbygginga og drifta av dei kommunale barnehagane, som utgjer litt over halvparten av alle barnehagane i landet.

en	Visiting hours Department of Foreign Education is cancelled due to the uncertain situation in regards to the corona virus (Covid-19).
nb	Besøktid avdeling for utenlandsk utdanning er stengt inntil videre grunnet den usikre situasjonen i forbindelse med koronaviruset (Covid-19).

en	- Yes, absolutely.
nb	Ja, det stemmer.

en	China is one of five countries that have ratified the "Asia-Pacific Regional Convention on the Recognition of Qualifications in Higher Education", which came into force in February 2018, explains Stig Arne Skjerven, Director of Foreign Education at NOKUT.
nb	Kina er eitt av fem land som har ratifisert "Asia-Pacific Regional Convention on the Recognition of Qualifications in Higher Education", som trådde i kraft i februar 2018, fortel Stig Arne Skjerven, direktør for utanlandsk utdanning i NOKUT.

en	I have:
nb	Eg har:

en	EXPECTATIONS What were your expectations to:
nb	Kva for forventingar hadde du til:

en	Why are you being asked to participate?
nb	Kvifor får du spørsmål om å delta?

en	The use of digital learning platforms works well in my study programme
nb	Bruken av digital læringsplattform fungerar godt på studieprogrammet mitt

en	Organisation of the study programme
nb	Organisering av studiet

en	Folk high schools have existed in Norway since the late 19th century, and they are based on a philosophy of education developed by the Danish educationalist and theologian Grundtvig.
nb	Folkehøgskular har eksistert i Noreg sidan slutten av 1800-talet og har grunnlaget sitt i ein pedagogisk filosofi som er utvikla av den danske pedagogen og teologen Grundtvig.

en	During the visit to Beijing, the Norwegian delegation gained a greater insight into what is today China's largest development project within higher education, called the "Double First-Class Initiative".
nb	Under gjestinga i Beijing fekk den norske delegasjonen djupare innsikt i det som per i dag er det største utviklingsprosjektet i landet innan høgare utdanning, kalla "Double First-Class Initiative".

en	Svein Harald Larsen, fagsjef Utdanning (Head of Education), Nelfo
nb	- Svein Harald Larsen, fagsjef utdanning, Nelfo

en	MOST IMPORTANT FOR OVERALL ASSESSMENT OF THE STUDY PROGRAMME To what degree do the following factors contribute to your overall satisfaction:
nb	VIKTIGAST FOR OVERORDNA VURDERING AV STUDIEPROGRAMMET I kva grad bidrar desse faktorane til di overordna tilfredsheit?

en	It also aims to play a larger role in the establishment of international standards for academic mobility.
nb	Landet ønskjer og å spele ei større rolle i fastsetjinga av internasjonale standardar for akademisk mobilitet.

en	The reports include both those who have received positive decisions and those who have received negative decisions.
nb	Tilsynsrapportane omfattar både dei som har fått positivt vedtak og dei som har fått negativt vedtak.

en	The award was presented during the opening plenary of the 2017 EAIE conference in Seville in Spain on 13 September.
nb	Prisen blei presentert under opningsseremonien på EAIE konferansen 2017, som fann stad i Sevilla i Spania den 13. september.

en	He was part of a large delegation of representatives from Norwegian higher education institutions visiting Beijing in April .
nb	Han var med då ein stor norsk utdanningsdelegasjon gjesta Beijing i april .

en	By digital tools we are referring to, for instance:
nb	Med digitale verktøy meiner vi for eksempel:

en	We will then immediately delete all the background information we have on you.
nb	Vi vil da straks slette alle personopplysningane vi har om deg.

en	Here we want you to consider the information and the opportunities that are provided by both your study programme and other parts of the institution, such as career centres and student councils.
nb	Her ønsker vi at du tenker på den informasjonen og dei mogegheitene du får via både studieprogrammet ditt og andre aktørar på institusjonen, som for eksempel karrieresenter og studentforeiningar.

en	Students at private institutions pay tuition fees, but many of the institutions also receive financial support from the state.
nb	Ved private lærestader betaler studentane skulepengar, men mange av dei får òg økonomiske tilskot frå staten.

en	Yes No Do not know / Not relevant
nb	Ja Nei Veit ikkje / ikkje relevant

en	- can be creative when planning and performing work
nb	- kan vise kreativitet i planlegging og utførelse av arbeidet

en	I am trained in using digital tools/programmes that are relevant to my subject field
nb	Eg får opplæring i å bruke digitale verktøy/program som er relevante for fagområdet

en	- can apply knowledge to new areas within the academic field
nb	- kan anvende kunnskap på nye områder innenfor fagområdet

en	The appeals board can evaluate whether NOKUT has committed procedural errors or misapplication of the law, and if there has been abuse of lawful authorities, unjustified differential treatment, or other breaches of the principles of administrative law.
nb	Klagenemnda kan vurdere om NOKUT har gjort saksbehandlingsfeil, rettsbruksfeil og om det finnast maktmisbruk, usakleg forskjellsbehandling eller andre brot på forvaltningsrettslege prinsipp.

en	What does participation entail for you?
nb	Kva inneber det for deg å delta?

en	Some bachelor's programmes have a fixed structure, while others allow you to choose between different courses after completing the first part of the programme.
nb	Somme av bachelorgradsprogramma har ei fast oppbygging, i andre kan du velje mellom ulike emne når du har gjennomført første delen av studiet.

en	More than 700 applications, with a majority from Poland
nb	Meir enn 700 søknader og flest frå Polen

en	In addition, there are 18 non-accredited university colleges offering approved first degree programmes.
nb	I tillegg er det 18 ikkje-akkrediterte høgskular som har godkjende utdanningstilbod på lågare gradsnivå.

en	There are both independent, liberal folk high schools and Christian folk high schools owned by or closely affiliated to churches and Christian organisations.
nb	Det finst både frilynte, uavhengige folkehøgskular og kristne folkehøgskular som er eigde av eller nært knytte til kyrkjesamfunn og kristne organisasjonar.

en	Are you currently attending your first study programme in higher education?
nb	Er du i ditt første studieprogram i høgare utdanning?

en	The evaluation ran from spring 2017 to spring 2018, and final results were presented in June 2018.
nb	Evalueringsarbeidet fann stad frå våren 2017, og dei endelege resultata kom i juni 2018.

en	Meld.
nb	Grunngje svara.

en	- After the normalization of the political relationship between Norway and China in 2016, cooperation between the two countries has become an important item on the Norwegian agenda, says Terje Mørland, Director General of NOKUT.
nb	- Etter normaliseringa av det politiske forholdet mellom Noreg og Kina i 2016, har samarbeid innan høgare utdanning fått ein viktig plass på norsk agenda, seier Terje Mørland, direktør i NOKUT.

en	Studiebarometeret is a survey among all students in the 2nd and 5th year of study, almost 65.000 students.
nb	Undersøkinga går til alle studentar i 2. eller 5. studieår, ca. 65 000 studentar.

en	- It is great that so many have applied for recognition of their vocational education and training.
nb	- Det er flott at så mange har søkt om å få fag- og yrkesopplæringa si godkjent.

en	Norway.
nb	Norge

en	Quality challenges in flexible professional education
nb	Kvalitetsutfordringer i fleksibel profesjonsutdanning.

en	This was not implemented.
nb	Dette er det ikkje gjort greie for.

en	Critical thinking Independent study Cooperating with others Academic writing skills Academic text comprehension Theoretical knowledge Practical knowledge
nb	Kritisk tenkning Sjølvstendig læring Samarbeid med andre Akademiske skriveferdigheiter Akademisk tekstforståing Teoretisk kunnskap Praktisk kunnskap

en	Here you can elaborate on your experiences and your view of feedback and advising
nb	Her kan du utdjupe dine erfaringar, og ditt syn på tilbakemeldingar og rettleiing

en	The extent of harassment is covered by surveys other than the Student Survey.
nb	Omfanget av trakassering vert dekka av andre undersøkingar enn Studiebarometeret.

en	- an initiate tasks and activities that promote his/her own learning and development
nb	- kan ta initiativ til arbeidsoppgaver og aktiviteter som fremmer egen læring og utvikling

en	This is
nb	Det er

en	Your comments will be sent (anonymously) to your institution and can contribute to the further development of your programme.
nb	kommentarar du skriv her vil verte sendt - anonymt - til din institusjon og kan bidra til utvikling av studieprogrammet ditt.

en	The document was last updated in April 2021.
nb	Oversikta var sist oppdatert 20. april 2021.

en	A bachelor's degree programme is a three-year course of study (180 ECTS credits).
nb	Eit bachelorgradsstudium er eit treårig studieprogram (180 studiepoeng/ECTS).

en	I receive useful information about which occupations/fields are relevant for me
nb	Eg får god informasjon om kva yrke/bransjar som er relevante for meg

en	NOKUT can reject applications at this stage.
nb	Her kan NOKUT avvise søknadene.

en	Foreign qualifications recognised as of today
nb	Utanlandske kvalifikasjonar som er godkjente så langt

en	- has a basic knowledge of important facts and concepts in and across subjects
nb	- har grunnleggende kunnskap om sentrale fakta og begrep i og på tvers av fag

en	The content of the study programme corresponded well with the expectations I had before the start of my studies
nb	Studieprogrammet sitt innhald samsvarte godt med forventningane eg hadde før studiestart

en	In total.
nb	I liten grad

en	NOKUT has also seen an increase in the number of applications from other refugee countries such as Eritrea, Afghanistan, Iraq and Iran.
nb	I tillegg opplevde NOKUT ein auke i søknadar frå andre flyktningland, som Eritrea, Irak og Sudan.

en	It is also intended to make it possible for parents and guardians to work or study while having responsibility for young children.
nb	I tillegg skal barnehagen gjere det mogleg for foreldre og føresette å arbeide eller studere samtidig som dei har ansvar for små barn.

en	The schools offer different programme subjects that are normally taught over one school year (33 weeks), but some also offer shorter courses.
nb	Skulane tilbyr ulike linjefag, som vanlegvis går over eitt skuleår (33 veker), men somme tilbyr òg kortare kurs.

en	The purpose of kindergarten is to help families and to contribute to children's social and educational development.
nb	Barnehagen skal vere til hjelp for familiar og bidra til at barn utviklar seg sosialt og pedagogisk.

en	The so-called STEM-fields dominate the list of fields, but it also includes health, social sciences, humanities and traditional Chinese studies.
nb	Realfag og ingeniørfag dominerer lista over fagområde, men den inkluderer og helsefag, samfunnsfag, humaniora og tradisjonelle kinesiske studiar.

en	- can cooperate with others in both the work/school and social context
nb	- kan samarbeide med andre både faglig og sosialt

en	The Framework Plan for the Content and Tasks of Kindergartens contains guidelines for values and work methods in kindergartens, and it is intended to ensure that all children receive equal provision of high quality.
nb	Rammeplanen for innhaldet i og oppgåvene til barnehagen gir retningslinjer for verdigrunnlaget og arbeidsmåtane i barnehagen og skal bidra til å sikre barn eit likeverdig tilbod av god kvalitet.

en	Read the Evaluation Report (PDF)
nb	Les rapporten frå den sakkunnige komiteen (pdf)

en	Digital tools are used in such a way that I am actively involved in class
nb	Digitale verktøy vert brukt på ein slik måte at eg vert aktivt involvert i undervisinga

en	NOKUT's work with quality assurance and recognition of education is based on international standards.
nb	NOKUTs arbeid med kvalitetssikring og godkjenning av utdanningstilbod byggjer på internasjonale standardar.

en	Rambøll AS assists NOKUT with the implementation and distribution of the survey, and has access to email addresses and phone numbers until the survey closes.
nb	Rambøll AS støttar NOKUT i gjennomføringa og utsendinga av undersøkinga, og har tilgang til e-postadresser og telefonnummer fram til undersøkinga vert stengd.

en	Knowledge: Understanding of theories, facts, principles, procedures in subject areas and/or occupations.
nb	Kunnskap er forståing av teoriar, fakta, omgrep, prinsipp, prosedyrar innanfor fag, fagområde og/eller yrke.

en	b) at least one expert must be affiliated to a relevant foreign institution.
nb	Komiteen skal ha minst éin sakkunnig med tilknyting til relevant utanlandsk institusjon.

en	This is in accordance with the Public Administration Act .
nb	Dette følgjer av Forvaltningslova.

en	Non-municipal kindergartens can also receive municipal operating grants.
nb	Ikkje-kommunale barnehagar kan òg få driftstilskot frå kommunen.

en	Three social science fields, political science, sociology and economics, have been selected to take part in the pilot evaluation.
nb	Tre samfunnsvitskaplege fag, statsvitskap, sosiologi og samfunnsøkonomi, vart valde ut til å inngå i piloten.

en	Private providers offer many different programmes in the areas of creative, commercial, service, media, multimedia and ICT studies.
nb	Private aktørar har ei rekkje tilbod innanfor kreative fag, merkantile fag, service-, medie-, multimedie- og IKT-fag.

en	Since 2003, higher education has been structured as three-year bachelor's programmes, two-year master's programmes and three-year PhD programmes, with some exceptions.
nb	Sidan 2003 har høgare utdanning vore strukturert som treårig bachelorgradsutdanning, toårig mastergradsutdanning og treårig doktorgradsutdanning, med nokre unntak.

en	(5 min)
nb	(5 poeng)

en	- Many Norwegian institutions already have agreements in place with Chinese universities that are part of the Double First-Class Initiative, and there are reasons to believe that the initiative will benefit further cooperation between China and Norway, Skjerven says.
nb	- Mange norske universitet har allereie avtalar med lærestader som blir omfatta av dette initiativet, og det er grunn til å tru at denne satsinga vil kunne kome vidare samarbeid mellom Kina og Noreg til gode, fortel Skjerven.

en	Vocational schools provide flexible and vocationally oriented courses that can be used in the workplace without further education being required.
nb	Fagskulane tilbyr fleksible og yrkesretta studium som kan takast i bruk i arbeidslivet utan vidare opplæringstiltak.

en	The top three countries were Syria, Poland and the United Kingdom.
nb	Topp tre på søknadstoppen er no Syria, Polen og Storbritannia.

en	Teaching and learning methods - contribution
nb	UNDERVISINGS- OG ARBEIDSFORMER - BIDRAG

en	There are 10 universities, 9 specialised university institutions (1 of which are art academy) and 14 university colleges.
nb	Av desse er 10 universitet, 9 vitskaplege høgskular (av desse 1 kunsthøgskule) og 14 høgskular.

en	The membership of the two boards is partly overlapping.
nb	Samansetjinga av dei to klagenemndene er delvis overlappande.

en	- is familiar with research and development work in the field
nb	- kjenner til forsknings- og utviklingsarbeid innenfor fagområdet

en	There will be a transitional period throughout the year where the UK is treated as if they are still members of the EU / EEA.
nb	Det vil vere ein overgangsperiode ut året der Storbritannia blir behandla som om dei framleis er medlem av EU/EØS, med dei same rettane som dei har hatt tidlegare.

en	- "This is a recognition procedure that both the employers' and employees' organizations have been committed to establish, so it`s very gratifying that we are on route with the planned expansions", he finishes.
nb	- Dette er ei godkjenningsordning som alle dei tre partane i arbeidslivet har vore opptekne av å etablere, derfor er det ekstra gledeleg at vi er i rute med dei planlagde utvidingane, fortset han.

en	See a list of accredited higher education institutions .
nb	Her finn du ei liste over akkrediterte høgare utdanningsinstitusjonar.

en	All students in their second year of studies on both bachelor's and master's degree programs, in addition to fifth year students on integrated master studies, are given the opportunity to participate in the survey.
nb	Alle studentar i andre studieår på bachelor- og masterprogram og studentar i femte studieår på integrerte masterprogram og lange profesjonsutdanningar kan delta.

en	Examination grades are awarded on a scale from A (best) to F (fail), where E is the lowest pass grade.
nb	Eksamenskarakterar følgjer ein skala frå A (høgast) til F (stryk), der E er lågaste ståkarakteren.

en	Council of Ministers in 2007.
nb	Kunnskapsdepartementet 2011.

en	The municipalities and county authorities are responsible for providing primary and secondary education for adults.
nb	Kommunar og fylkeskommunar har ansvaret for å tilby grunnskuleopplæring og vidaregåande opplæring for vaksne.

en	- can contribute to new thinking and innovation processes
nb	- kan bidra til nytenking og i innovasjonsprosesser

en	No, I have previously started on or completed one-year programmes, single courses or a bachelors-/masters degree.
nb	Ja, eg er i mitt første studieprogram Nei, eg har tidlegare begynt på eller fullført årskurs, enkeltemne eller bachelor-/mastergrad.

en	The teaching is organised so as to facilitate active student participation
nb	Undervisinga er lagt opp til at studentane skal delta aktivt

en	There are both public and private vocational schools.
nb	Det finst både offentlege og private fagskular.

en	An overview of the Norwegian education system follows below.
nb	Her følgjer ei oversikt over det norske utdanningssystemet:

en	Close contact between the education sector and the labour market is necessary in order for the institutions to be able to develop continuing and further education programmes that correspond to the needs of enterprises and the individual employees.
nb	Tett kontakt mellom utdanning og arbeidsliv er nødvendig for at institusjonane skal kunne utvikle etter- og vidareutdanningstilbod som dekkjer det kunnskapsbehovet verksemdene og den enkelte har.

en	The purpose of the agreement is to encourage more, as well as academically relevant, exchange agreements between Norwegian and Chinese universities and university colleges.
nb	Målet er fleire fagleg relevante utvekslingsavtalar mellom norske og kinesiske universitet og høgskular.

en	- can initiate and carry out limited tasks
nb	- kan ta initiativ til, og gjennomføre avgrensede arbeidsoppgaver

en	NOKUT is the National Coordination Point (NCP) for the European Qualifications Framework for Lifelong Learning in Norway.
nb	NOKUT er Nasjonalt kontaktpunkt for Det europeiske kvalifikasjonsrammeverket for livslang læring i Norge.

en	That is why the Director General of NOKUT, Terje Mørland, ends with the following admonition:
nb	Det er derfor noko NOKUT-direktør Terje Mørland vil understreke helt til slutt:

en	On 18 April 2018, Norway and China signed an agreement on the mutual recognition of qualifications in higher education.
nb	18. april underskreiv Noreg og Kina avtale om gjensidig godkjenning av kvalifikasjonar innan høgare utdanning.

en	Each school is free to choose its own values and profile.
nb	Kvar skule står fritt til å velje sitt eige verdigrunnlag eller sin eigen profil.

en	These questions are related to routines / warning systems for reporting sexual harassment, bullying, etc. at your university / university college.
nb	Spørsmåla dreier seg om varslingssystem/-rutiner ved ditt universitet / din høgskule i samband med seksuell trakassering, mobbing etc.

en	Most schools have an 18-year age limit, and many choose to take a year at a folk high school after completing upper secondary school.
nb	Dei fleste skulane har 18-års aldersgrense, og mange vel å ta eit år på folkehøgskule etter at dei er ferdige med vidaregåande.

en	Among other things, the county authorities offer publicly funded technical and maritime programmes as well as health and social work programmes.
nb	Fylkeskommunane tilbyr mellom anna offentleg finansierte tekniske og maritime utdanningar og har òg tilbod innanfor helse- og sosialfag.

en	Lise Iversen Kulbrandstad, Chairman, Professor, Hedmark University of Applied Sciences
nb	- Lise Iversen Kulbrandstad, leiar av styret, professor, Høgskolen i Innlandet

en	This means that you can apply in the same way as today, and applications will be processed in accordance with the EU Professional Qualifications Directive.
nb	Søkjarar kan søkje på same måte som dei gjer i dag, og søknadene vil bli behandla i samsvar med føresegnene i yrkeskvalifikasjonslova.

en	- can exchange opinions with others with a background in the field and participate in discussions concerning the development of good practice
nb	- kan utveksle synspunkter med andre med bakgrunn innenfor fagområdet og delta i diskusjoner om utvikling av god praksis

en	The same applies to our work within recognition of foreign education.
nb	Det same gjeld arbeidet vårt med godkjenning av utanlandsk utdanning.

en	Hence, it is vital that academic communities both in Norway and in China are involved in the development and academic grounding of educational cooperation.
nb	Det er såleis ein føresetnad at både norsk og kinesisk fagmiljø er involverte i utvikling og fagleg sikring av internasjonalt utdanningssamarbeid.

en	Some further education programmes require relevant work experience in addition to a bachelor's degree/authorisation as a nurse or similar.
nb	Enkelte vidareutdanningar kan stille krav om relevant yrkespraksis i tillegg til bachelorgrad / offentleg godkjenning som sjukepleiar eller liknande.

en	TIME SPENT ON NON­ACADEMIC ACTIVITY
nb	TIDSBRUK PÅ IKKJE-FAGLEGE AKTIVITETAR

en	They also play a part by recommending experts that are able to assess the vocational content of qualifications from abroad, adds Molander.
nb	Vidare har dei ei viktig rolle i arbeidet med å foreslå sakkunnige som kan vurdere det faglege innhaldet av ein utanlandsk yrkeskvalifikasjon, opplyser Molander.

en	They receive the award for the NOKUT-supported project European Qualifications Passport for Refugees and their longstanding work on the recognition of refugees' qualifications.
nb	Dei mottek prisen for det NOKUT-støtta prosjektet European Qualifications Passport for Refugees og NOKUTs arbeid over fleire år med godkjenning av kvalifikasjonane til flyktningane.

en	tem.
nb	har.

en	Organisation of the study programme How satisfied are you with:
nb	ORGANISERING AV STUDIEPROGRAMMET Kor tilfreds er du med:

en	- So far, we recognised 285 qualifications as comparable to Norwegian craft certificates.
nb	- 285 kvalifikasjonar er så langt blitt godkjente som sidestilte med norske fag- og sveinebrev.

en	Your fellow students' ability to give constructive feedback on your work
nb	Medstudentar si evne til å gi konstruktive tilbakemeldingar på arbeidet ditt

en	Under the Norwegian Working Environment Act, all employees are entitled to full or partial leave for up to three years in order to attend organised courses of education.
nb	Ifølgje arbeidsmiljølova har alle arbeidstakarar krav på permisjon, heil- eller deltid, for å ta del i organisert læring.

en	Continuing education updates existing qualifications, and no ECTS credits are awarded.
nb	Etterutdanning er ei oppdatering av eksisterande kompetanse, men gir ikkje studiepoeng/ECTS.

en	The members of the two appeals boards are appointed for a four-year period.
nb	Medlemene i dei to klagenemdene utnemnes for fire år om gången.

en	authorisations.
nb	Godkjenningar:

en	-"This makes it easier for employers to hire persons with the right skills, and to provide employees with additional training if needed", she concludes.
nb	Dette gjer det lettare for arbeidsgivarar å tilsetje personar med rett kompetanse, og å gi tilsette tilleggskompetanse dersom det er behov for det, avsluttar ho.

en	Less than a month 1-2 months
nb	1-3 månader Meir enn tre månader

en	- Exchanges abroad for students attending Norwegian universities and university colleges must be academically relevant.
nb	- Utvekslingsopphald i utlandet for studentar som går på norske studieprogram, må vere fagleg relevante.

en	The universities and most university colleges are run by the Norwegian state, and studying at these institutions is free of charge.
nb	Universiteta og dei fleste høgskulane er statlege, og utdanninga ved desse er gratis.

en	In study programmes where you have more freedom of choice, the combination of courses must comply with the guidelines of the educational institution in order to confer a bachelor's degree.
nb	For studieprogram der du kan velje friare, gir lærestaden visse retningslinjer som du må følgje for å oppnå bachelorgraden.

en	- has knowledge of important facts and concepts in his/her own subject/subject area
nb	- har kunnskap om sentrale fakta og begrep innen eget fag/fagfelt

en	You may take a break and continue later; your answers will be saved.
nb	Du kan ta pause i undersøkinga og halde fram seinare, svara dine vil bli lagra.

en	That the programme is stimulating and challenging The students' opportunity to influence the study programme Other factors
nb	Om programmet er engasjerande og utfordrande Moglegheiter for å påverke studieprogrammet Andre faktorar

en	- can exchange points of view with others with a background in the trade/discipline and participate in discussions about the development of good practice
nb	- kan utveksle synspunkter med andre med bakgrunn innenfor bransjen/ yrket og delta i diskusjoner om utvikling av god praksis

en	The Higher Education Entrance Qualification or a corresponding qualification is a requirement for admission to higher education, but the programmes can have different additional admission criteria.
nb	Generell studiekompetanse eller tilsvarande er eit kriterium for opptak til høgare utdanning, men utdanningane kan ha ulike opptakskriterium utover dette.

en	Kindergarten is an educational service for children under compulsory school age.
nb	Barnehagen er eit pedagogisk tilbod for barn fram til skulepliktig alder.

en	NOKUT cooperates with the individual universities and university colleges.
nb	NOKUT samarbeider med den enkelte høgskule og det enkelte universitet.

en	Universities that do not reach the set goals of the initiative may be excluded from the list.
nb	Universitet som ikkje når målsetjingane vil bli ekskluderte frå prosjektet.

en	All kindergartens must have a pedagogical leader and a head teacher, both of whom must be qualified preschool teachers.
nb	Alle barnehagar skal ha ein pedagogisk leiar og ein styrar som er utdanna førskule-/barnehagelærarar.

en	FINHEEC's follow-up evaluations
nb	Evaluering av implementeringa av RETHOS

en	- is familiar with new ideas and innovation processes
nb	- kjenner til nytenking og innovasjonsprosesser

en	The NCP will contribute to the understanding and use of the qualifications framework, and promote dialogue between national and international stakeholders in the world of work and education.
nb	Kontaktpunktet skal bidra til at sektor og samfunn forstår og bruker kvalifikasjonsrammeverket, og legge til rette for god dialog med nasjonale og internasjonale aktører og interessepartnere i utdanningssektor og arbeidsliv.

en	A full-time study programme corresponds to 60 credits per academic year.
nb	Eit fulltidsstudium i eitt akademisk år gir 60 studiepoeng.

en	It is divided into three subsections.
nb	Dette er fordelt på tre personar.

en	All respondents have the chance to win either one of five gift cards with a value of 5000 NOK, or one of 25 gift cards with a value of 1000 NOK.
nb	Alle som svarar er med i trekninga av 5 gåvekort på 5 000 kr og 25 gavekort på 1 000 kr.

en	The academic staff have the necessary knowledge and skills to use digital tools in their teaching
nb	Dei fagleg tilsette har nødvendig kompetanse til å bruke digitale verktøy i undervisinga

en	Where can you find out more?
nb	Kvar kan eg finne ut meir?

en	- From the Norwegian point of view, China is a highly prioritized partner of cooperation within higher education and research, a fact that is reflected in the Norwegian government's Panorama Strategy , Mørland continues.
nb	- Kina er frå Noregs side ein høgt prioritert samarbeidspartnar i norsk internasjonalt utdanningssamarbeid, noko som og er spegla i regjeringa sin Panoramastrategi, seier Mørland.

en	- can carry out work in accordance with the applicable regulations, standards, agreements and quality requirements
nb	- kan utføre arbeidet i tråd med gjeldende regelverk, standarder, avtaler og krav til kvalitet

en	Information from the surveys is transferred to the Database for Statistics on Higher Education (DBH).
nb	Rapportering av fellesgrader til NOKUT skjer gjennom rapportering til Database for statistikk om høgre utdanning (DBH).

en	The project group will finish the report in mid August.
nb	Denne blir etter planen lansert i midten av september i år.

en	The head of NOKUT is Chief Executive Kristin Vinje .
nb	Styret i NOKUT har ansatt Kristin Vinje som ny administrerende direktør.

en	Skilled workers with a recognised qualification from abroad have a stronger position in the labour market, while employers can count on the vocational content of these qualifications, says NOKUT's Director General Terje Mørland.
nb	Personar med ein godkjent kvalifikasjon står sterkare i arbeidslivet, samtidig som arbeidsgivarar kan vere tryggje på det faglege innhaldet i kvalifikasjonen, seier NOKUT-direktør Terje Mørland.

en	Further education programmes lead to new formal qualifications at university and university college level (programmes for which ECTS credits are awarded).
nb	Vidareutdanningar er studium som gir ny formell kompetanse på universitets- og høgskulenivå (gir studiepoeng/ECTS).

en	The members of NOKUT's complaints committee are appointed by the Ministry of Education and Research.
nb	Medlemene i klagenemnda til NOKUT er vald av Kunnskapsdepartementet.

en	If you have questions about the study, please contact:
nb	Om du har spørsmål til studiet, eller ynskjer å nytte deg av dine rettigheiter, ta kontakt med:

en	For NOKUT, the crucial aspect of international educational cooperation is its potential to increase the quality of students' total learning outcomes.
nb	For NOKUT er det avgjerande at internasjonalt samarbeid faktisk skal auke kvaliteten på det samla læringsutbyttet til studentane.

en	The survey will be sent out via email and SMS
nb	Undersøkinga blir sendt ut på e-post og SMS frå og med

en	Applications lead to either a positive or a negative decision.
nb	På bakgrunn av den vurderinga, kan ein søknad få positivt eller negativt vedtak.

en	More than 60 per cent of the applicants are from Europe and Eastern and Central European countries dominate.
nb	Over 60 prosent av dei som søkjer om godkjenning kjem frå europeiske land, og dei austeuropeiske landa er klart i fleirtal blant desse.

en	Current projections estimate that the number of applications from Syria will remain on par with 2017, with a further increase in the number of applicants from traditional labour migration countries such as Poland, the UK and Lithuania.
nb	Prognosane våre legg opp til like mange søkjarar med kvalifikasjonar frå Syria som i fjor, samtidig som vi forventar at talet på søkjarar frå tradisjonelle land med høg arbeidsinnvandring, som Polen, Storbritannia og Litauen, vil fortsetje å auke.

en	NOKUT assesses the qualification's formal status in the country it originates from, finds out who the responsible authority for vocational training is and who has issued the documentation.
nb	NOKUT vurderer fyrst den formelle statusen til kvalifikasjonen i heimlandet, kven som er ansvarleg styresmakt for opplæringa og kven som gir ut (utsteder) dokumentasjonen.

en	We also see an increase in the number of applicants from traditional labour migration countries to Norway and countries with a high number of Norwegian students.
nb	I tillegg ser vi ein auke i mengda søkjarar frå land der det tradisjonelt er høg arbeidsinnvandring og der det er mange norske utanlandsstudentar.

en	The purpose is to investigate whether the answers we receive are representative of the student population, which is very important in order to interpret the results.
nb	Dette for å undersøkje om svara vi får er representative, noko som er svært viktig for å kunne tolke resultata.

en	Tertiary vocational education is a short vocational alternative to higher education.
nb	Fagskulen er eit kortvarig, yrkesretta alternativ til høgare utdanning.

en	- can update his/her knowledge in the field
nb	- kan oppdatere sin kunnskap innenfor fagområdet

en	The Ministry of Education and Research has the overall responsibility for higher education in Norway.
nb	Det er Kunnskapsdepartementet som har det overordna ansvaret for høgare utdanning i Noreg.

en	These questions are listed below.
nb	I denne artikkelen svarer vi på disse spørsmåla.

en	The European Qualifications Framework for lifelong learning (EQF) facilitates the promotion of mobility and lifelong learning by providing a common reference framework.
nb	Det europeiske kvalifikasjonsrammeverket for livslang læring (EQF) skal legge til rette for mobilitet og livslang læring gjennom å bidra til sammenligning av kvalifikasjoner og kvalifikasjonsnivåer.

en	Applications are processed in two stages:
nb	Søknaden går gjennom to ledd:

en	Discussed your academic progression/results with academic staff
nb	Diskutert din faglege utvikling/resultat med fagleg tilsette

en	The importance
nb	RELEVANS

en	In addition, the department is also responsible for Studiebarometeret - the National Student Survey
nb	Vi er også ansvarlege for den nasjonale studentundersøkinga, Studiebarometeret.

en	Supervision of accredited programmes and institutions
nb	tilsyn med og akkreditering av studieprogram og institusjonar

en	Norway has non qualifications at level 1.
nb	Det er ingen kvalifikasjonar på nivå 1 i det norske kvalifikasjonsrammeverket.

en	The Ministry of Education and Research has given NOKUT and the Research Council of Norway the task of creating a model for jointly evaluating education and research in Norwegian higher education institutions.
nb	På oppdrag frå Kunnskapsdepartmentet har NOKUT og Noregs forskingsråd samarbeidt om å utvikle ein modell for evalueringar der utdanning og forsking blei evaluert i same prosess.

en	- can plan and carry out varied assignments and projects over time, alone or as part of a group, and in accordance with ethical requirements and principles
nb	- kan planlegge og gjennomføre varierte arbeidsoppgaver og prosjekter som strekker seg over tid, alene og som deltaker i en gruppe, og i tråd med etiske krav og retningslinjer

en	NOKUT expects further growth in the number of applications in 2018.
nb	NOKUT forventar også ein auke i søknadsmengda i 2018.

en	- is aware of relevant regulations and quality requirements
nb	- har kjennskap til relevant regelverk og krav til kvalitet

en	Adult education in Norway aims to enable adults to acquire necessary basic skills and allow them to formalise and develop their qualifications.
nb	Vaksenopplæringa i Noreg gjer det mogleg for vaksne å tileigne seg nødvendige grunnleggjande ferdigheiter og formalisere og utvikle kompetansen sin.

en	Overall responsibility for accreditation rests with the Ministry of Education and Research , and it is regulated in the Act relating to Universities and University Colleges and in NOKUT's regulations, among others.
nb	Det overordna ansvaret for akkrediteringa ligg hos Kunnskapsdepartementet og er regulert i lov om universiteter og høyskoler og i m.a. NOKUT-forskrifta ( sjå lover og forskrifter ).

en	However, the opposite has also been
nb	I butikk gjer ein det omvendt:

en	As well as assessing the quality of education and research in these fields, the pilot project will explore the interplay between education and research, with the aim of learning more about how the different aspects of the institutions' mission affect and play into each other.
nb	I tillegg til å vurdere kvaliteten på utdanning og forsking i desse tre disiplinane, undersøkte pilotprosjektet også samspelet mellom utdanning og forsking, med det formålet å finne ut meir om korleis dei ulike aspektane av institusjonane sine oppdrag verkar inn på kvarandre.

en	‘The award is a major acknowledgment of NOKUT's work on the approval and assessment of refugees' qualifications.
nb	- Prisen anerkjenner NOKUTs arbeid med godkjenning og vurdering av kvalifikasjonane til flyktningane.

en	The new providers are considerably smaller institutions that the long-established ones.
nb	Tilleggsvurderinga er ofte vesentleg kortare enn den første vurderinga.

en	‘Typical refugee-producing countries such as Syria, Iraq, Eritrea, Ethiopia and Iran account for about 20 per cent of the applications.'
nb	- Rundt 20 prosent av søknadsmengda kjem frå typiske flyktningland, som Syria, Irak, Eritrea, Etiopia og Iran.

en	NOKUTs privacy representative for Studiebarometeret: NSD - Norwegian Center for Reasearch Data at personverntjenester@nsd.no , telephone +47 55 58 21 17
nb	- Norsk senter for forskingsdata AS, på epost (personverntjenester@nsd.no) eller telefon: 55 58 21 17.

en	- Social partners play a key role in our recognition procedure.
nb	- Partane i arbeidslivet har ei sentral rolle i denne godkjenningsordninga.

en	At most, we will contact you for two surveys in 2018, and your email address will be deleted by the end of 2018.
nb	Du vil maksimalt verte kontakta av oss for to undersøkingar i løpet av 2018 og vi vil slette din e-postadresse i løpet av 2018.

en	After completing your bachelor's degree, you can continue to a master's degree and a doctorate in accordance with certain rules.
nb	Bachelorgraden kan du etter visse reglar byggje ut til ein mastergrad og vidare til ein doktorgrad.

en	- can plan and carry out vocational tasks and projects alone or as part of a group and in accordance with ethical requirements and principles
nb	- kan planlegge og gjennomføre arbeidsoppgaver og prosjekter alene og som deltaker i gruppe og i tråd med etiske krav og retningslinjer

en	Thank you for voicing you opinion about your study programme.
nb	Takk for at du vil seie di meining om studieprogrammet ditt.

en	(6) Results derived from quality assurance practices form part of the knowledge base used in assessing and developing the institution's overall portfolio of study programmes.
nb	Resultater fra kvalitetsarbeidet skal inngå i kunnskapsgrunnlaget ved vurdering og strategisk utvikling av institusjonens samlede studieportefølje.

en	The recognition procedure is intended to help people with foreign qualifications in the Norwegian labour market.
nb	Godkjenninga er meint som eit hjelpemiddel for personar med opplæring frå utlandet i møte med den norske arbeidsmarknaden.

en	Students are normally selected by student organisations.
nb	Normalt representerer éin av dei studentane.

en	Everyone who completes primary and lower secondary education is entitled to upper secondary education qualifying for further studies or a vocation.
nb	Alle som har fullført grunnskulen har rett til vidaregåande opplæring som fører fram til studie- eller yrkeskompetanse.

en	Completed courses are measured in credits that comply with the European standard.
nb	Oppnådd utdanning blir målt i studiepoeng og følgjer europeiske standardar.

en	- China's goal is to become an international leader within global education by 2050.
nb	- Kina har som mål å bli internasjonalt leiande innan global utdanning før 2050 og lanserer store satsingar og reformer på alle nivå av utdanningssystemet.

en	- "What is special about this recognition procedure is that the applicant's knowledge and competence is assessed by an expert committee, which also specifies what is missing in order to be comparable to Norwegian vocational education and training."
nb	- Spesielt for denne godkjenningsordninga er det at kompetansen til den einskilde blir vurdert av ein sakkunnig komité, som også spesifiserer kva som eventuelt manglar for å kunne jamstille han med ein tilsvarande norsk kvalifikasjon.

en	kr)
nb	g)

en	Two joint courses have been developed.
nb	Det er laga to sluttrapportar.

en	The Ministry of Education and Research has appointed two appeals boards for NOKUT's decisions, one for higher education, and one for tertiary vocational education.
nb	Kunnskapsdepartementet har utnemnt to klagenemnder for NOKUTs vedtak, ei for høyere utdanning og ei for fagskoleutdanning.

en	Have you had supervised professional training organised by your study programme?
nb	Har du hatt praksisopplæring organisert av studieprogrammet ditt:

en	All evaluations
nb	Vurderingsformer

en	November 2017.
nb	Tala er frå 2018.

en	It is the old system that is described here.
nb	Dette er det lengste regelverket tillèt.

en	Universities are authorised to accredit new study programmes themselves at all levels.
nb	Universiteta kan sjølve opprette nye studium på alle nivå.

en	The deadline for appeal is three weeks from the date on which notification of the administrative decision has reached the applicant.
nb	Klagefristen er tre veker frå orientering om vedtaket har kome fram til søkar.

en	Yes No Do not remember / do not know
nb	Ja Nei Huskar ikkje / veit ikkje

en	Received feedback from other students on written or nonwritten work
nb	Fått tilbakemeldingar frå andre studentar på skriftleg eller ikkje-skriftleg arbeid

en	Furthermore, it introduces two types of accreditation:
nb	Det er to slags oppgåver:

en	Oslo: NOKUT.
nb	Prosjektleiar i NOKUT:

en	Learning outcomes are divided into three categories: "knowledge", "skills" and "competence".
nb	Læringsutbyteskildringar blir gjerne formulert under tre kategoriar: kunnskap, ferdigheiter og generell kompetanse.

en	Over and above the doctoral degree subject areas, specialised university institutions and accredited university colleges must apply to NOKUT for accreditation of new master's degree and PhD study programmes.
nb	For fagområde utanom doktorgradområda må akkrediterte høgskular og vitskaplege høgskular søkje NOKUT om akkreditering av nye mastergrad- og ph.d-studium.

en	The institutions provide NOKUT with background data on all students, based on a legal commitment.
nb	Bakgrunnsinformasjon vert utlevert frå institusjonane til NOKUT for alle studentane, på bakgrunn av ei rettsleg forplikting.

en	All information will be kept confidential, and we will not publish any data which might make it possible to identify the respondents.
nb	All informasjon vil bli behandla konfidensielt, og vi vil ikkje offentleggjere data som gjer det mogleg å identifisere den som svarar.

en	Saira Basit, Vice-Dean, The Norwegian Defence University College
nb	- Saira Basit, visedekan/assisterande avdelingssjef, Forsvarets høgskole

en	The appeals boards may not overrule NOKUT's assessment of the level or scope of the education in question, nor the assessment of NOKUT's appointed experts.
nb	Klagenemnda kan ikkje overprøve NOKUT si vurdering av nivået til den avlagte utdanninga og omfang og heller ikkje vurderingane til NOKUT sine sakkunnige.

en	than that of their home institution.
nb	I tillegg kjem interne fellesfunksjonar.

en	On average it takes two months to process an application, says Silje Molander, Head of Section for Recognition of Professional Qualifications in NOKUT.
nb	I gjennomsnitt tek det rundt to månader å behandle ein søknad, seier sjef for fagutdanningsseksjonen Silje Molander.

en	Cooperates well with workplaces in the labour market
nb	Har godt samarbeid med arbeidslivet

en	2: Flexible learning solutions.
nb	Fleksible læringsvegar:

en	The higher education institutions also play an important role as providers of continuing and further education.
nb	Dei høgare utdanningsinstitusjonane er òg viktige når det gjeld å tilby etter- og vidareutdanning.

en	¥ What is meant by accreditation?
nb	Kva er akkreditering for fagområde?

en	‘Although the large flow of refugees from Syria has declined, it takes time before the refugees seek recognition, and this explains why Syria now tops the list.
nb	- Sjølv om den store straumen av flyktningar frå Syria har minka, så tek det tid før dei søkjer oss om godkjenning.

en	Direct personally identifiable information will be deleted by NOKUT by October 1st 2021, at the latest.
nb	Direkte personidentifiserbare opplysningar vert sletta av NOKUT seinast 1. oktober 2019.

en	The study programme stimulates my motivation for working with my studies
nb	Studieprogrammet bidrar til min motivasjon for studieinnsats

en	The recognition of foreign vocational education and training was established in November 2016.
nb	Godkjenningsordninga for utanlandsk fag- og yrkesopplæring blei etablert i november 2016 og omfattar no fem land.

en	There are no tuition fees, but students pay to live in the halls of residence and also for their board, course material and study trips.
nb	Sjølve undervisninga er gratis, men elevane betaler for å bu på internat og for mat, materiell og studieturar.

en	Furber, S. (2012).
nb	Børsheim, 2012.

en	Denmark, Finland, Norway and Sweden
nb	Polen, Syria og Litauen

en	pdf
nb	NSD

en	The number of applications from Syria and the United Kingdom both increased by 25 per cent from 2016 to 2017.
nb	Talet på søkjarar om godkjenning av utanlandsk høgare utdanning frå både Syria og Storbritannia auka med 25 prosent frå 2016 til 2017.

en	How the university/university college prepared you for practice training
nb	Korleis høgskulen/universitetet førebudde deg på praksisopplæringa

en	- can analyze academic problems on the basis of the history, traditions, distinctive character and place in society of the academic field
nb	- kan analysere faglige problemstillinger med utgangspunkt i fagområdets historie, tradisjoner, egenart og plass i samfunnet

en	Hanaholmen.
nb	Med helsing

en	Add any further comments about the study programme's working life relevance below.
nb	Under kan du skrive meir om di oppleving av studieprogrammet sin relevans for arbeidslivet

en	The annual EAIE conference gathers more than 5000 professionals from all over the world and is the largest international higher education event of its kind in Europe.
nb	Den årlege EAIE-konferansen samlar meir enn 5000 fagfolk frå heile verda.

en	Your responses are saved.
nb	Svara dine blir lagra undervegs.

en	Which recognition should you apply for?
nb	Kva ønskjer vi beskjed om?

en	During a two year period, around 900 experts are involved in various evaluation and accreditation processes under the auspices of NOKUT.
nb	I tillegg engasjerer vi ca 900 sakkunnige i løpet av ein 2-årsperiode i ulike vurderingsprosessar.

en	NOKUT is the competence centre and supervisory authority for study programmes at Norwegian universities, university colleges and vocational schools.
nb	NOKUT er tilsynsmynde for utdanningar ved norske universitet, høgskular og fagskular.

en	I have received information from the university / university college about routines for reporting harassment
nb	Eg har fått informasjon frå universitetet/høgskulen om varslingssystemet

en	The evaluations were carried out in accordance with the principles of the ENQA Standards and Guidelines for Quality Assurance in the European Higher Education Area.
nb	Evalueringa blei utførd i samsvar med dei europeiske ESG-kriteria ( European Standards and Guidelines for Quality Assurance in the European Higher Education Area (pdf)).

en	NOKUT received a total of 8613 applications for recognition of foreign higher education in 2017, an increase of 12 per cent from 2016.
nb	NOKUT tok imot til saman 7 651 søknader om godkjenning av utanlandsk høgare utdanning i 2016, ein liten auke frå året før.

en	review the situation.
nb	Grunngje svaret.

en	Introducing
nb	Presentasjon

en	The Norwegian qualifications framework (NQF) has seven levels.
nb	Det norske kvalifikasjonsrammeverket har sju nivå (nivå 2-8).

en	Who can apply for recognition of foreign vocational education and training?
nb	Kven kan søkje om godkjenning av utanlandsk fag- og yrkesopplæring?

en	I am provided with opportunities to establish contacts in the labour market
nb	Det vert lagt godt til rette for at eg kan knytte kontaktar i arbeidslivet

en	Decisions of the appeal board may not be appealed.
nb	Den sakkunnige vurderinga kan søkjar ikkje klage på.

en	Relevance for future professional careers
nb	Er relevant for aktuelle yrkesområde

en	Five of
nb	Fem gutar et

en	Non-accredited university colleges must apply to NOKUT for accreditation of all new study programmes.
nb	Ikkje-akkrediterte høgskular må søkje NOKUT om akkreditering av alle studietilbod.

en	Volume 6.
nb	Oppgåve 6

en	Og to www.nokut.no/en/ 2.
nb	www.nokut.no.

en	Accessed 23 August 2015.
nb	20. januar og 25. august:

en	There are three categories of institutional accreditation in Norway: Universities, Specialised University Colleges and University Colleges/Universitites of Applied Sciences.
nb	I Noreg har vi tre hovudkategoriar av institusjonar som er akkrediterte for høgare utdanning: universitet, vitskaplege høgskular og høgskular.

en	- has a knowledge of the industry and is familiar with the field of work
nb	- har bransjekunnskap og kjennskap til yrkesfeltet

en	Tertiary vocational programmes vary in length, but they should have a scope corresponding to between six months and two years of study.
nb	Kor lenge fagskuleutdanningane varer, varierer, men dei skal ha eit omfang som svarer til minimum eit halvt og maksimum to studieår.

en	The recognition procedure will gradually include more countries and qualifications.
nb	Ordninga skal gradvis utvidast til å gjelde nye land og kvalifikasjonar.

en	Received feedback from students on your written or non­written work Discussed academic issues with academic staff Discussed your academic development­results with academic staff Talked to academic staff about non­academic issues
nb	Fått tilbakemeldingar frå andre studentar på skriftleg eller ikkje­skriftleg arbeid Diskutert faglege problemstillingar med fagleg tilsette Diskutert di faglege utvikling / resultata dine med faglege tilsett Snakka om ikkje­faglege spørsmål med faglege tilsette

en	The national quality assurance system
nb	Evaluering av system for kvalitetssikring

en	The procedures for each agency comprise the following:
nb	Ansvaret til avdelinga omfattar:

en	outcome of the review.
nb	Kommenter resultatet.

en	The Bo Gregersen Award acknowledges individuals or groups of individuals who have made an innovative contribution to the field of international higher education that has served as a best practice to others, and is the EAIE's most prestigious award.
nb	"Bo Gregersen Award" vert tildelt personar som gjennom innovativt arbeid har utvikla beste praksis-løysingar for internasjonalt samarbeid i høgare utdanning.

en	SATISFACTION WITH FEEDBACK AND ADVISING How satisfied are you with:
nb	TILFREDSHEIT MED TILBAKEMELDING OG RETTLEIING Kor tilfreds er du med:

en	Part I. Joint provisions Chapter 1.
nb	i. ii. iii. iv.

en	The Norwegian Agency for Quality Assurance in Education - NOKUT
nb	Nasjonalt organ for kvalitet i utdanninga - NOKUT

en	The study environment and infrastructure How satisfied are you with:
nb	FYSISK LÆRINGSMILJØ OG INFRASTRUKTUR Kor tilfreds er du med:

en	programme is managed.
nb	Påmeldinga er stengd.

en	What sort of qualifications are we looking for in working life representatives?
nb	Og kva typar arbeidsformer skal nyttast?

en	I receive useful information about how my skills and knowledge can be used in the labour market
nb	Eg får god informasjon om korleis min kompetanse kan brukast i arbeidslivet

en	Experts assess the qualifications vocational content and compare it to the skills, knowledge and competences that are acquired through Norwegian vocational education and training.
nb	Dei sakkunnige gjer ei fagleg vurdering av innhaldet i kvalifikasjonen, og dei ser på dugleikar og kompetanse som blir oppnådd samanlikna med norsk fag- og yrkesopplæring.

en	This position was announced in December, with January 20, 2015 as the closing date.
nb	Der kan du finne post frå juni 2010 t.o.m. dags dato.

en	- "In November 2017, we passed 700 received applications, where the majority of the applicants are Polish", says Head of Recognition of Professional Qualifications, Silje Molander.
nb	- I løpet av november 2017 har vi passert 700 søknader, og fleirtalet av søkjarane kjem frå Polen, seier seksjonssjef Silje Molander i NOKUTs fagutdanningsseksjon.

en	The next NOQA annual meeting will take place Wednesday 27. and Thursday 28.
nb	Neste styremøte i NOKUT er 26. april.

en	Deadline for registration: Friday 10.01.2020 at 12.00 CET.
nb	utdanning og fagskoleutdanning av 01.02.2010 nr. 96

en	Number 3, November 2000.
nb	10. februar og 15. september.

en	regulations concerning requirements for master's degrees.
nb	Utfyllende bestemmelser for fellesgrader.

en	All administrative decisions made by NOKUT can be appealed.
nb	Alle vedtak NOKUT fattar kan påklages.

en	Applying for jobs:
nb	Betalt arbeid:

en	Are you willing to answer more questions on this topic?
nb	Har du lyst til å svara på fleire spørsmål omkring dette?

en	- can communicate in at least two foreign languages
nb	- kan anvende faglig terminologi i kommunikasjon og samarbeid kan kommunisere på minst to fremmedspråk

en	The applicant must submit the appeal to NOKUT.
nb	Klagen sendes til NOKUT.

en	The Directorate for Education and Training is responsible for administering the folk high schools.
nb	Utdanningsdirektoratet har det administrative ansvaret for folkehøgskulane.

en	The Qualification must be formal and issued by a responsible authority.
nb	Læringsutbyttet er vurdert etter bestemte kriterier og formelt godkjent av en ansvarlig myndighet".

en	mes.
nb	i.

en	ICT tools and services (e.g. teaching platforms, software and PC availability)
nb	IKT-tenester (til dømes læringsplattformer, programvare og PC-tilgang)

en	Add any further comments about your experiences with internationalization on your study programme below
nb	Under kan du skrive meir om dine erfaringar med internasjonalisering på studieprogrammet ditt.

en	Knowledge of scientific work methods and research Experience with research and development work Discipline­ or profession­specific skills Critical thinking and reflection Cooperative skills
nb	Kunnskap om vitskapleg arbeidsmetode og forsking Eiga erfaring med forskings- og utviklingsarbeid Yrkes- og fagspesifikke ferdigheiter Evne til refleksjon og kritisk tenking Samarbeidsevne

en	There are many further education programmes in healthcare subjects, for example in anaesthetic nursing and oncology nursing.
nb	Innanfor helsefaga er det mange vidareutdanningar, til dømes i anestesisjukepleie og kreftsjukepleie.

en	NOKUT's work is intended to contribute to society having confidence in Norwegian higher education and tertiary vocational education as well as recognised foreign higher education.
nb	NOKUTs arbeid skal medverke til at samfunnet har tillit til kvaliteten i norsk høgare utdanning og fagskuleutdanning samt godkjent utanlandsk utdanning.

en	Whether the foreign education is equivalent to a Norwegian degree in the Norwegian education system.
nb	Godkjenningsdokumentet viser kva grad den utanlandske utdanninga svarer til i det norske utdanningssystemet.

en	Student participation is facilitated through student representatives, student councils, student politics, etc.
nb	Det vert lagt til rette for medverknad gjennom studenttillitsvalde, fagutval, studentparlament, etc.

en	We accredit new study programmes at Norwegian higher education institutions and supervise around 4,000 courses and programmes offered by 140 institutions.
nb	Vi fører tilsyn med over 4 000 utdanningstilbod ved rundt 140 lærestader.

en	Is relevant to ‘natural' occupational fields Provides good career opportunities Provides knowledge that is generally useful in occupational life Provides skills that are generally useful in occupational life
nb	Er relevant for aktuelle yrkesområde Gir gode jobbmoglegheiter Gir kunnskap som er viktig i arbeidslivet Gir ferdigheiter som er viktige i arbeidslivet

en	Available from: http://www.nokut.no/Documents/NOKUT/Artikkelbibliotek/UAenhet/ SFU/2016/Awarding_Status_as_Centre_for_Excellence_in_Education_2016.pdf.
nb	http://www.nokut.no/Documents/NOKUT/Artikkelbibliotek/Generell/Om%20NOKUT/Forslag_om_nasjonal_str ategi_for_utdanningskvalitet_og_ny_modell_for_tilsyn_med_h%c3%b8yereutdanning_2012.pdf

en	- We are delighted that we are once more able to include more qualifications in the recognition scheme for foreign vocational education and training.
nb	- Vi er glade for at vi no kan utvide ordninga med godkjenning av utanlandsk fag- og yrkesopplæring med fleire kvalifikasjonar.

en	The programmes are definitely all at Master's level.
nb	Dei er alle på bachelorgradsnivå.

en	Part 2.
nb	Då utgjer 2

en	Studiebarometeret was launched in 2013.
nb	Studiebarometeret hadde i 2017 mange spørsmål om studentutveksling.

en	The report forms the basis for the first decision in the case.
nb	Den nye organiseringa tek utgangspunkt i denne todelinga.

en	Your answers can help improve the quality of your programme!
nb	Dine svar kan forbetre studiekvaliteten!

en	Your institution has allowed us to retrieve directly personally identifiable information (email and phone number) and indirectly identifiable information (study program, gender, age, admission basis, exam results and citizenship) about you.
nb	Institusjonen du går på har latt oss hente ut direkte personidentifiserbare opplysningar (e-postadresse og telefonnr.) og indirekte personidentifiserbare opplysningar (studieprogram, kjønn, alder, opptaksgrunnlag, eksamensresultat og statsborgarskap).

en	The range of tertiary vocational education offered will therefore be governed by the demand for qualifications in the labour market.
nb	Kva utdanningar fagskulane skal tilby, skal derfor vere styrt av etterspurnaden etter kompetanse i arbeidslivet.

en	Explorative factor analysis.
nb	Se oversikt over analysane

en	It may be at ministerial or national agency level.
nb	Retningslinene kan bli nyttige for også for andre organisasjonar på nasjonalt nivå.

en	An institution can appeal against NOKUT's decisions on accreditations and evaluations of quality assurance systems.
nb	Ein fagskule kan klage på NOKUTs vedtak om akkreditering, vedtak om revidering av akkreditering og på vurderinga av kvalitetssikringssystem.

en	Accreditation is verdicts based on an evaluative procedure.
nb	Akkrediteringa er gyldig frå vedtaksdato.

en	Editors are Helen Bråten and Astrid Børsheim at NOKUT.
nb	Artikkelen er skrevet av Astrid Børsheim

en	Tertiary vocational programmes are short programmes of vocational study that build on upper secondary education or equivalent prior learning and work experience.
nb	Fagskuleutdanningar er korte, yrkesretta utdanningar som byggjer på vidaregåande opplæring eller tilsvarande realkompetanse.

en	The Educational Quality Award to NMBU
nb	Slutt for erfaringsbasert masterstudium i eigedomsutvikling ved NMBU

en	From Bridgehead to Embedded Practice?
nb	Korleis lukkast med praksis?

en	- has knowledge of relevant regulations, standards, agreements and quality requirements
nb	- har kunnskap om relevant regelverk, standarder, avtaler og krav til kvalitet

en	To be eligible the applicant must have legal residence or occupational connection to Norway, for instance an employer who performs work or assignments in Norway.
nb	Det tyder at søkjaren anten må opphalde seg i Noreg, eller har ein arbeidsgivar som utfører arbeid i Noreg.

en	Expansion of NOKUT´s recognition procedure for foreign vocational education and training
nb	Nye land blir innlema i NOKUTs godkjenningsordning for fag- og yrkesopplæring frå utlandet

en	Quality assurance shall be carried out through internal systems for quality assurance of the education.
nb	Alle institusjonar som tilbyr høgare utdanning er pålagd å ha interne system for kvalitetssikring av utdanninga.

en	More recently, we initiated a
nb	Oppgåve 1 a)

en	and criteria for evaluation.
nb	Har hatt tydelege kriterier for vurdering

en	It is more efficient, and applications can be processed faster.
nb	Ein beskjed på førehand lét oss behandle søknader meir effektivt, og kan føre til at de får raskare svar på søknaden.

en	The board is appointed by the King (in Council) for a period of 2-4 years at a time.
nb	Styret blir oppnemnt av Kunnskapsdepartementet for ein periode på fire år (to år for studentmedlemmene).

en	I know where to find information about routines for reporting harassment I know where to report cases of harassment
nb	Eg veit kvar ein skal venda seg i tilfeller av trakassering

en	The Norwegian qualifications framework for lifelong learning
nb	Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk for livslang læring

en	An international expert panel assessed the applications.
nb	Eit panel av sakkunnige vurderer søknadene om akkreditering

en	Correspondence between the NQF and the EQF
nb	NOKUT er nasjonalt kontaktpunkt for NKR og EQF.

en	Bachelor's programme in nursing (topic: anatomy, physiology and biochemistry)
nb	Nasjonal eksamen i Anatomi, fysiologi og biokjemi

en	The Norwegian Universities and Colleges Admission Service (NUCAS) administers admission to first degree level programmes (bachelor's, university college graduate or one-year programmes) at universities and university colleges.
nb	Det er Samordna opptak som har ansvaret for å administrere opptak til høgare utdanning på grunnivå (bachelorgrad, høgskulekandidat eller årsstudium) på universitet og høgskular.

en	Results are published on www.studiebarometeret.no/eng, as average scores for individual study programmes.
nb	Resultata frå undersøkinga blir publisert på www.studiebarometeret.no som gjennomsnitt per studieprogram.

en	- has insight into relevant regulations, standards, agreements and quality requirements
nb	- har innsikt i relevant regelverk, standarder, avtaler og krav til kvalitet

en	Skaug MA.
nb	Løys oppgåva.

en	The polytechnics were created gradually over the 1990s in Finland.
nb	Ordninga med eit praksisår blei introdusert allereie på slutten av 1960-talet.

en	Specification should be given as to whether the credits are at a bachelor's, master's or doctoral degree level.
nb	Høgare utdanningar finst på bachelor-, master- og doktorgradsnivå.

en	The expert group must have student representation.
nb	Fagskulane har fått si eiga studentundersøking.

en	to establish cooperation channels with institutions abroad.
nb	Norske institusjonar kan gje fellesgrad saman med institusjonar frå utlandet.

en	You can read more about the project here.
nb	Du finn oversikt over desse her .

en	To what extent do you think that the study programme:
nb	I kva grad trur du at studieprogrammet du går på:

en	National Coordination Point (NCP) for the European Qualifications Framework for Lifelong Learning (EQF)
nb	Nasjonalt kontaktpunkt for det europeiske kvalifikasjonsrammeverket for livslang læring

en	Requirements for systematic quality assurance
nb	Tilsyn med det systematiske kvalitetsarbeidet

en	They are an alternative and supplement to the formal education system.
nb	Folkehøgskular er eksamensfrie internatskular og eit alternativ og supplement til det formelle utdanningssystemet.

en	Similarly, "mechanisms" may take a number of different forms.
nb	d) Brøk kan ha ulike tolkingar.

en	She also has extensive international experience, including from the Association Européenne des Conservatoires (AEC).
nb	Den blir delt ut av European Association for International Education (EAIE).

en	It is the stated Government policy that 50% of a year group obtain a higher education degree.
nb	Praksis skal etter undervisningsplanen utgjera 25 % av utdanninga.

en	Structure.
nb	Grunngi.

en	Learning outcomes and validation of non-formal and informal learning
nb	Uklar bruk av formell og uformell vurdering.

en	objectives.
nb	Politiske mål:

en	Nor are the students satisfied with the ability to influence the content and structure of their study programme and how students' criticisms and viewpoints are followed up.
nb	Studentane si moglegheit til å påverke innhald og opplegg i studieprogrammet Korleis kritikk og synspunkt frå studentane blir følgt opp

en	Provides skills that are generally useful in occupational life
nb	Gir kompetanse som er viktig i arbeidslivet

en	How the university/university college prepared you for practice training Communication between the practice site and your university/university college Feedback received during practice training
nb	Korleis høgskulen/universitetet førebudde deg på praksisopplæringa Kommunikasjonen mellom praksisstad og høgskule/universitet Tilbakemeldingane undervegs i praksis

en	The academic staffs' ability to facilitate your understanding of difficult subject matter How well the teaching covers the curriculum Feedback on your work given by the academic staff (is the feedback constructive?)
nb	Fagleg tilsette si evne til å gjere vanskeleg stoff forståeleg Korleis undervisinga dekker studieprogrammets lærestoff (pensum) Fagleg tilsette sine tilbakemeldingar på ditt arbeid (om dei er konstruktive)

en	Methods of teaching and examination
nb	EKSAMENS­ OG VURDERINGSFORMER

en	(CCSE n.d.).
nb	- NSD.

en	(4) The institution must actively engage in relevant artistic research with satisfactory breadth at a high international level related to the participation in the programme.
nb	I tillegg må dei dokumentere tilfredsstillande forskingsresultat på høgt internasjonalt nivå.

en	decisions regarding the award.
nb	av opphaveleg pris.

en	Required creative/fresh thinking on your part
nb	Oppfordra til refleksjon og kritisk tenking Kravde at du tenkte kreativt/nytt

en	Concerts, cabaret, movies with live music.
nb	Har ein Whiteboard, videokanoner, kamera, lyd med meir.

en	An evaluation.
nb	Vis utrekning.

en	The panel also carried out a four-day site visit to NOKUT.
nb	Dei sakkunnige møtest også på eit dagsmøte (skrivemøte) hos NOKUT.

en	The database is not complete.
nb	Eleven sitt svar er ufullstendig.

en	One way of providing information and clarifying the
nb	Illustrer og forklar at

en	• acquiring, compiling and analysing knowledge about education and quality
nb	evaluering, analyse og formidling av informasjon om kvalitetstilstanden

en	(5) Knowledge obtained through quality assurance practices must be used to enhance the quality of the institutions' study programmes and uncover instances of deficient quality.
nb	«Kunnskap fra kvalitetsarbeidet skal brukes til å utvikle kvaliteten i studietilbudene og avdekke eventuelt sviktende kvalitet.

en	Notions of hybridity and mobility
nb	Informasjon og mobilitet:

en	Within this format, the applicant must provide:
nb	Tilbydar må:

en	Apply for vocational education and training in Norway
nb	Innføring og utvikling av kvalifikasjonsrammeverk i Noreg

en	These include:
nb	For eksempel:

en	There were also lectures available electronically.
nb	Alle intervju vart gjorde digitalt.

en	One Asian engineering student suggested that:
nb	Ein elev har komme med denne løysinga:

en	The number of times you have received feedback from academic staff on your work
nb	Kor mange tilbakemeldingar du har fått frå fagleg tilsette på arbeidet ditt

en	Institutional reports]
nb	Tilsynsrapport

en	In fields where institutions have the right to award doctorates or corresponding degrees, they may themselves accredit study programmes and courses provided at first and second-degree level.
nb	For fagområda der institusjonane har rett til å skrive ut doktorgrad har dei sjølvakkrediteringsrett for studietilbod på både lågare og høgare gradnivå.

en	NOKUT accepts applications for recognition of vocational education and training from Estonia, Germany, Latvia, Lithuania and Poland in the following qualifications:
nb	Godkjenning av utanlandsk fag- og yrkesopplæring, foreløpig fra Estland, Latvia, Litauen, Polen og Tyskland innanfor 19 ulike yrker.

en	Guidelines for Quality assurance in Higher Education (ESG).
nb	Kvalitetsområder for høyere yrkesfaglig utdanning (pdf)

en	It is seen as important that the higher education institutions themselves are responsible for quality.
nb	Det er lovbestemt at dei høgre utdanningsinstitusjonane sjølve har ansvaret for kvaliteten i utdanningstilbodet.

en	Hountondji, P. (1996).
nb	luftvegane (2 poeng)

en	Not satisfied (1) (2) (3) (4) Very satisfied(5) Do not know
nb	Ikkje tilfreds (1) (2) (3) (4) Svært tilfreds (5) Veit ikkje

en	She has a broad
nb	Skriv ein brøk som er større enn

en	receive a copy of your personal data (data portability), and send a complaint to the Data Protection Officer or The Norwegian Data Protection Authority regarding the processing of your personal data.
nb	innsyn i kva personopplysningar som er registrerte om deg, å få retta personopplysningar om deg, å få sletta personopplysningar om deg, å få utlevert ein kopi av dine personopplysningar (dataportabilitet), og å sende klage til personvernombodet eller Datatilsynet om handteringa av dine personopplysningar.

en	Completed upper secondary education outside of Norway (not IB) Completed the IB (International Baccalaureate) Completed norwegian upper secondary education - general track (leading to Higher Education Entrance Qualification)
nb	Fullført IB (International Baccalaureate) Fullført norsk vgs - studieforberedande utdanningsprogram Fullført norsk vgs - yrkesfagleg utdanningsprogram Fullført norsk vgs - yrkesfagleg utdanningsprogram med påbygging til generell studiekompetanse

en	(2) The student is not required to have competence in or experience from the completion of a relevant programme.
nb	Dei sakkunnige skal ha kompetanse i og erfaring frå gjennomføring av tilsvarande eller liknande studium.

en	Local study programs
nb	Det lokale studentdemokratiet

en	All institutions with accredited study programmes may call themselves University College.
nb	Berre skular som har akkrediterte fagskuletilbod kan kalle seg fagskular.

en	DEVELOPING EDUCATIONAL EXCELLENCE IN HIGHER EDUCATION
nb	Arbeid med læringskvalitet i utdanning

en	Internship coordinators (20 min.) Break (5 min.)
nb	Fleirvalsoppgåver (20 poeng)

en	Is academically challenging Contributes to your motivation for working with your studies
nb	Er fagleg utfordrande Bidreg til din motivasjon for studieinnsats

en	Moving
nb	MOTIVASJON

en	What does the list contain?
nb	Kva inneber dette tilbodet?

en	ABET.
nb	APT

en	The results give educational institutions the opportunity to make improvements.
nb	Resultata gir utdanningsinstitusjonane moglegheit til å gjere forbetringar.

en	NOKUT selects and appoints the members of the expert group.
nb	NOKUT har følgjeleg fått ein medlem i ekspertgruppa.

en	On top of the list of those who receive recognition are plumbers and wood products carpenters from Poland.
nb	Av dei som fekk godkjenning, ligg røyrleggjarar og trevaresnikkarar frå Polen på topp.

en	Your university has informed us that you are a student at:
nb	Din høgskule/universitet har opplyst at du studerer:

en	The ability to utilise knowledge to solve problems or tasks (cognitive, practical, creative and communication skills)
nb	Det er ulike typar ferdigheiter: kognitive, praktiske, kreative og kommunikative.

en	If a programme has more applicants than places, applicants will compete for admission based on points calculated on the applicants' grades from upper secondary school and bonus points earned in other contexts.
nb	Dersom det er fleire søkjarar enn studieplassar til ei utdanning, konkurrerer dei om studieplassane med poeng som blir rekna ut basert på karakterar frå vidaregåande skule og eventuelle tilleggspoeng.

en	They can bring about changes of practice.
nb	Læringsutbyteskildringar kan vere utforma på ulike måtar.

en	It is possible to opt out of this by sending an e-mail to res-studiebarometeret@nokut.no .
nb	Det er mogleg å reservere seg mot dette ved å sende e-post til res-studiebarometeret@nokut.no

en	Högskoleverket is, of course, not involved in this preparation.
nb	Men universitetet stanser ikkje der.

en	Accreditation of new profes
nb	Akkreditering av høgare yrkesfagleg utdanning

en	ment and to stimulate quality enhancement and inspire others by offering examples of good practice.
nb	Vi skal framleis samle og formidle kunnskap om kvalitetstilstanden i sektoren og stimulere kvalitetsutvikling gjennom å rette merksemda mot kvalitetsutfordringar og gode praksisar.

en	Criteria for decision and assessment
nb	Eksamens­ og vurderingsordningar

en	I was introduced to my subject field's study methods and conceptual framework early on in the study programme
nb	Eg fekk tidleg innføring i fagfeltet sine arbeidsmetoder og begrepsramme

en	We appoint experts based on advice from professional councils within vocational education and training.
nb	Samarbeider godt med dei faglege råda for fag- og yrkesopplæringa

en	This information can be relevant in connection with applications for employment, internships, qualification courses and admission to studies.
nb	Informasjonen kan vere nyttig for tilsettingar på ein arbeidsplass, ved opptak til utdanning eller ved formell godkjenning av utdanning .

en	2.1.2 Preparation for the site visit
nb	1.1 Informasjon om tilbyder og utdanningstilbudet

en	also awards the degree.
nb	Omfanget verkar også greitt.

en	sity colleges.
nb	Sjå studietilsynsforskriften .

en	Dean - The Norwegian Film School
nb	Norges grønne fagskole

en	• Formal basic pedagogical competence for higher education or documenting such competence in the teaching portfolio
nb	• pedagogiske kvalifikasjoner utdanning og erfaring på det nivå som undervisningen krever

en	We will not publish data that makes it possible to identify respondents.
nb	Det vil ikkje verte offentleggjort data som kan identifisere den enkelte.

en	If NOKUT does not find reasons to change the decision, the appeal is forwarded to the relevant appeals board, which makes a final decision.
nb	Viss NOKUT ikkje finn grunnlag for å omgjere vedtaket, vert saka sendt til NOKUT si klagenemnd, som fattar endeleg vedtak.

en	Most staff members have prior work experience from either higher education institutions or education administration, or both.
nb	Dei fleste har høgare utdanning på mastergradnivå og erfaring frå kunnskapssektoren og/eller offentleg forvaltning.

en	The final report is send to the working group.
nb	Rapporten er no overlevert til Kunnskapsdepartementet.

en	The institutions earmark extensive resources for following up students, especially in the first year of their degree.
nb	Dei fleste studentane byrjar praksisførebuingane i sitt første studieår.

en	An institution cannot file a complaint about NOKUT's academic evaluation of the quality assurance systems.
nb	Ein fagskule kan ikkje klage på NOKUTs faglege vurdering.

en	Special attention is paid to professional orientation and occupational relevance in relation to recent developments in the preschool field.
nb	Praksis frå relevant yrkesfelt, og oppdatert kunnskap om utviklingstrendar innan yrkesfeltet.

en	Each of the seven levels are expressed in terms of learning outcomes, meaning what a person knows, and is able to do as a result of a learning process.
nb	Kvalifikasjonar er definert ut ifrå læringsutbytet, altså det ein kandidat, student eller elev veit, kan og er i stand til å gjere som eit resultat av ein læringsprosess.

en	Feedback and advising The social and academic environment The studyprogram as a whole
nb	Det sosiale og faglege miljøet Studieprogrammet generelt

en	This has not always been the main consideration when Norwegian higher education institutions have signed agreements of cooperation with foreign partners.
nb	Det er ikkje nødvendigvis slik at det har vore det viktigaste når norske universitet og høgskular har inngått samarbeidsavtalar.

en	14.05 National Faculties of Science Meeting
nb	- Helse 54/18 Fagskolen Innlandet

en	We find this to be an erro
nb	Dette er ikkje rett.

en	(3) For the accreditation of institutions and revision of institutional accreditation, the expert committee must collectively have the following competence:
nb	Sakkunnige komitear som skal vurdere søknader om akkreditering av fagområde, skal ha følgjande kvalifikasjonar, jf. fagskoletilsynsforskriften:

en	The Faculty has written agreements ranging from letters of intent to positions in partnership with a number of institutions and other collaborative partners.
nb	Det skal ligge føre ei avtale som regulerer ansvarsdelinga, og det skal gå fram av vitnemålet at studiet er gitt i samarbeid med andre institusjonar.

en	The institution gets access to your response data, but not personally identifiable information such as your email address, sex or age.
nb	Desse vil få tilgang til dine svardata, men ikkje identifiserbare personopplysningar som f.eks. epostadresse, kjønn og alder.

en	- is familiar with the subject area's history, traditions, distinctive nature and place in society
nb	- kjenner til fagområdets historie, tradisjoner, egenart og plass i samfunnet

en	Here it is stated that:
nb	Positive vedtak:

en	I found higher education to be academically challenging
nb	Eg opplevde at høgare utdanning var fagleg utfordrande

en	competence.
nb	Kunnskap:

en	Coffee break and check out
nb	Mauren starta til høgre og kraup

en	The purpose of the Qualifications Passport is to help refugees to get to work more quickly or get admission to further education.
nb	European Qualifications Passport for Refugees har som eit viktig mål å gjere tilgangen til vidare studium og jobb for flyktningar enklare.

en	Practical:
nb	Realkompetanse:

en	It is a condition for collaborations on joint degrees between Norwegian institutions that the institutions together meet the standards and criteria for accreditation of study programmes stipulated by NOKUT.
nb	Institusjonar som samarbeider om ein nasjonal fellesgrad, skal samla sett oppfylle NOKUTs kriterier for akkreditering av studier.

en	Skaug MA: Levels of ochratoxin A and lgG against conidia of Penicilliurn verrucosum in blood samples from healthy farm workers.
nb	(6 poeng) c) Forklar korleis blodårer og skjelettmuskulatur deltek i reguleringa av kroppstemperaturen når omgjevnadane vert kaldare.

en	Teaching and learning methods throughout the programme are research-oriented and vary according to the purpose of the courses.
nb	Dei beskrivne undervisnings- og arbeidsformene er varierte og etter vår meining hensiktsmessige.

en	The first six-year round of subject and programme evaluation has been finished.
nb	Vurdering av praksis og hovudprosjekt er gjort greie for.

en	Appeals
nb	Forventningar

en	15 numbers of credits.
nb	15 ulike yrkeskvalifikasjonar kan godkjennast i ordninga.

en	End of first yearstarting second year Pedagogy in the second year Oral presentation in class Research
nb	Byrjar praksisførebuingane første år i studiet

en	The SFU initiative was established in 2010.
nb	I 2005 blei QF-EHEA etablert.

en	¥ Should national quality assurance contain a specific and explicit accreditation function?
nb	Skal arbeidskrava ha karakter eller ikkje?

en	The NOKUT system for quality assurance of HEIs is currently stable and no new major strategies are planned for the next four to five years.
nb	NOKUT er pålagt å ha tilsyn med systema, og det skal ikkje gå meir enn seks år mellom kvart tilsyn.

en	We will do this by:
nb	Gjer greie for:

en	This project has been approved by the Data Protection Official for Research at the Norwegian Social Science Data Services.
nb	Prosjektet er godkjent av Personvernombodet for forsking, Norsk samfunnsvitskapleg datateneste AS.

en	Goal 2: NOKUT shall help to enable people with a foreign education to make effective use of their qualifications in Norway and ensure that employers and educational institutions are well informed about what Norwegian qualifications the foreign qualifications are equivalent to. We will do this by:
nb	NOKUT skal bidra til at personar med utanlandsk utdanning får vurdert denne i forhold til norsk utdanning og at arbeidsgivarar og lærestader får korrekt informasjon om utanlandsk kompetanse.

en	The coordination point is responsible for information, guidance and maintenance.
nb	Kontaktpunktet har ansvaret for informasjon, kontakt og vedlikehold i arbeidet med EQF.

en	She is now a PhD student in nursing sciences at the University of Karlstad.
nb	I 2009 tok Almås doktorgrad i pedagogikk ved Universitet i Bergen.

en	The students report dissatisfaction with their ability to influence the study programs' content and design
nb	Studentane si moglegheit til å påverke innhald og opplegg i studieprogrammet

en	Section 3-6 (1).
nb	Oppgåve 3 a)

en	NQF is also a tool for comparison of Norwegian qualifications with qualifications from other countries.
nb	EQF gjev likevel rammer for å kunne samanlikne kvalifikasjonar frå ulike land.

en	Data collection.
nb	Kven får data?

en	- can carry out research and scholarly and/or artistic research work of a high international standard
nb	- kan formidle forsknings- og utviklingsarbeid gjennom anerkjente nasjonale og internasjonale kanaler

en	The following events have been organized:
nb	Vi kan se for oss følgende eksempler:

en	If other factors, please specify:
nb	Om andre faktorar, ver venleg og spesifiser:

en	The University College now has to submit an application to the Ministry of Education and Research to change its institutional category.
nb	Ved positivt vedtak må institusjonane sjølve søkje Kunnskapsdepartementet om endring av institusjonell status.

en	You do not need to submit a new application.
nb	Komiteen tilrår å sende ny søknad

en	The academic staff's ability to make their teaching engaging
nb	Faglærarane si evne til å gjere undervisinga engasjerande

en	NOKUT (Norwegian Agency for Quality Assurance in Education)
nb	NOKUT (Nasjonalt organ for kvalitet i utdanninga)

en	request that incorrect personal data about you is corrected/rectified
nb	Indirekte personidentifiserbare opplysningar vert lagra av

en	The strategy of the agency is to recruit people with different academic backgrounds and ages, and to maintain a balanced gender distribution.
nb	Vi arbeider for å få til ei balansert alders- og kjønnssamansetjing og eit etnisk mangfald.

en	in order for programmes to be accredited.
nb	Doktorgradprogrammet vil da bli akkreditert.

en	have professor or docent qualifications.
nb	Erfaring frå fagskolestyre eller andre sentrale studenttillitsverv.

en	The evaluation will be performed by international panels with expertise both within the relevant fields and in higher education pedagogy, drawing on data supplied by the institutions as well as on NOKUT data.
nb	Evalueringa av utdanningane blei utført av internasjonale panel med ekspertise både innanfor fagfelta og innanfor UH-pedagogikk.

en	The Lisbon Convention is UNESCO and the Council of Europe's convention on recognition of qualifications regarding higher education.
nb	Retningslinjar for internasjonalt gradssamarbeid er og vedteke av UNESCO/OECD Guidelines for Quality provision in Cross-border Higher Education .

en	These issues are addressed by the criteria as they express standards for good practice.
nb	Dei tema som blir diskuterte i artiklane, inngår i grunnlaget for utvikling av kvalitetskriterium for fleksibel utdanning.

en	This privacy statement describes how NOKUT processes personal data.
nb	Dette kunnskapsbehovet er bakgrunnen for NOKUTs prosjekt Operasjon praksis .

en	Children and young people in Norway have a right and an obligation to complete primary and lower secondary education, and adults are also entitled to primary and lower secondary education.
nb	Barn og unge har rett og plikt til å gjennomføre grunnskulen i Noreg.

en	(Level 1: Open) No qualifications enrolled at this level.
nb	I Noreg er det ikkje innplassert kvalifikasjonar på nivå 1, og det eksisterer difor heller ikkje nivåskildringar på dette nivået.

en	The report shows the results from the evaluations conducted during the year.
nb	Revisjonsberetningen er Riksrevisjonens årlige konklusjon på gjennomført finansiell revisjon.

en	Competent recognition authorities may be able to provide advice on opportunities for further language learning.
nb	Samtidig kan dei sakkunnige gi råd til vidare utvikling av studiet.

en	Day 1 - first and second year students
nb	Er praksis plassert både i 1. og 2. studieår?

en	The Accreditation Council thus
nb	Ei fagområdeakkreditering vil seie at

en	This is also the case for the project on student involvement in quality assessment.
nb	I tillegg vert resultata brukt til forsking på utdanningskvalitet.

en	It is now possible for applicants from Lithuania, Latvia and Estonia to apply for recognition of their vocational education and training.
nb	Frå no av er det også mogeleg for søkjarar frå dei tre baltiske landa Litauen, Latvia og Estland å søkje om godkjenning av til saman 15 yrke.

en	INGVILD ANDERSEN HELSETH Ingvild has been involved in the management of the SFU initiative in NOKUT from 2015 to 2018.
nb	Berit Kjeldstad var prorektor for utdanning ved NTNU i to 4-årsperiodar frå 2009 til 2017.

en	Qualifications of persons nominated by the working life associations are described in the nomination invitation letter.
nb	Utdanningspersonalet sin kompetanse er synleggjort i ein tabell.

en	In October 2013, the Ministry of Education and Research appointed a committee with the mandate of exploring the possibility of placing qualifications acquired outside the formal education system (non-formal qualifications) into the NQF.
nb	I 2013 fekk eit offentleg ekspertutval leia av Jan Ellertsen i oppdrag å vurdere modellar for innplassering av kvalifikasjonar frå utanfor det formelle utdanningssystemet .

en	The interim evaluation as a bridging tool
nb	Digitalt verktøy som vert brukt i sjølve nettundervisninga

en	First and second year students, along with supervisors, act as opponents to the third year students.
nb	I fjerde og siste studieår, for dei som har eitt år med praksis, blir praksisopplevingane brukte i undervisinga.

en	The presidency is for a two-year period.
nb	- Vi meiner det er formålstenleg med ein frist på to år.

en	This contains several elements:
nb	Dette inneber fleire ting:

en	The Finnish Higher Education Evaluation Council PO Box 1425
nb	Nasjonalt organ for kvalitet i utdanningen - NOKUT Postboks 578

en	Usually each expert has the responsibility for 3-4 criteria.
nb	Det er vanlegvis tre sakkunnige på kvar søknad.

en	This is an increase of more than 15 percent from 2014.
nb	Dette er ein auke på 12 prosent frå 2016.

en	19.05 Holmboe memorial prize award ceremony in Oslo 22-23.05 Gjøvik University College - presentation of two MatRIC working groups 27.05 Presentation of MatRIC and working groups at UiA Grimstad campus 3-6.06 NORMA14 Conference, Turku Finland 10-13.06 EDEN (European Distance & e-Learning Network) annual conference Zagreb, Croatia 20.06 Higher Education Council - Working group, R & D based education 14.08 Arendalsuka (a large national meeting of politicians, administrators and business
nb	72/19 Nord universitet - tilsyn med det systematiske kvalitetsarbeidet 73/19 Universitetet i Sørøst-Norge - tilsyn med det systematiske kvalitetsarbeidet 74/19 Høgskulen på Vestlandet - tilsyn med det systematiske kvalitetsarbeidet 75/19 Høgskolen i Innlandet (HINN) - tilsyn med det systematiske kvalitetsarbeidet 76/19 Oppsummering av prosjekt 1 (HINN, HVL, Nord og USN) - tilsyn med det systematiske kvalitetsarbeidet

en	The Data Protection Official for Research at the Norwegian Centre for Research Data (NSD) has been notified about the project.
nb	Prosjektet er meldt til Personvernombudet for forsking - NSD.

en	The Board
nb	E­postadresse

en	Foreword.
nb	Grunngje.

en	A range of teaching and learning methods are employed.
nb	I undervisningsplanen er dei ulike undervisnings- og arbeidsformene forklart.

en	The requirements for accreditation of programmes are set out in the Regulations concerning Quality Assurance and Quality Development in Higher Education and Tertiary Vocational Education and Section 2 of these regulations.
nb	Krava til kvaliteten i studietilbod er fastsette i kapittel 3 i forskrift om kvalitetssikring og kvalitetsutvikling i høyere utdanning og fagskoleutdanning (Kunnskapsdepartementet) og i kapittel 2 i studietilsynsforskriften (NOKUT).

en	Standard 3.4 will be discussed in the following two sections, which focus on financial and human resources respectively.
nb	Nivå 4 er delt i to sidestilte og jambyrdige sett med nivåskildringar.

en	Part 3.
nb	Topp tre:

en	Director of The Department for Quality Assurance and Legal Affairs
nb	Kunnskapsdepartementets forskrift om kvalitetssikring og kvalitetsutvikling i høyere

en	institution, other central elected positions or work in the student democracy.
nb	Ein student som har erfaring frå institusjonsstyre, andre sentrale tillitsverv eller frå arbeid i studentorganisasjon, skal inngå i komiteen.

en	The Higher Education Entrance Qualification qualifies students for admission to university or university college programmes.
nb	Med studiekompetanse kan ein gå vidare på ei universitets- eller høgskuleutdanning.

en	Starting School practicum Østfold University College
nb	Åtte utdanningar ved Høgskolen i Østfold ikkje godkjent

en	Throughput is low.
nb	Løys oppgåva rett.

en	This is for instance the case with the United Kingdom and the United States', says Director of Foreign Education Stig Arne Skjerven.
nb	Dette gjeld blant anna Storbritannia og USA, seier Stig Arne Skjerven, direktør for utanlandsk utdanning i NOKUT.

en	What happened during day 1?
nb	Kva for ein feil gjer eleven?

en	A new model of pro
nb	Eit forslag om ein ny tilsynsmodell

en	Should your technical/vocational education and training be recognised, it means that your qualification is considered comparable with Norwegian vocational education and training at upper secondary school level.
nb	Lengda på opplæringa, mengda med praktisk opplæring og om opplæringa er på nivå tilsvarande norsk fag- og yrkesopplæring på vidaregåande nivå blir vurdert.

en	BFUG are asked to report back on overall development in this area.
nb	Kva for kjelder gir meir informasjon om dette emnet?

en	1 Regulations of the European Network for Quality Assurance in Higher Education concerning provisions for the membership of ENQA.
nb	Ein indikasjon på at NOKUT opererer i samsvar med europeiske standardar for kvalitetssikring av høgare utdanning, er at NOKUT opprettheld medlemskapen i ENQA.

en	This is the responsibility of the educational institution.
nb	Institusjonane sitt ansvar for utdanningskvalitet

en	In upper secondary school it was possible to receive academic councelling concerning my choice of study programme
nb	På vidaregåande var det mogleg å få rettleiing om studieval

en	I chaired this Expert Committee on NOKUT's behalf.
nb	Kvar sakkunnig komité møtest så på skrivemøte hos NOKUT.

en	However, the learning outcomes of the joint courses are not specified in these terms.
nb	Elæringsdelen av studiet er ikkje forklart og læringsformene er ikkje sett inn i dette perspektivet.

en	However, the working
nb	FOR ARBEIDSLIVET

en	Through CEFIMA, NFS will be able to lead practice-based teaching and learning which integrates immersive and interactive dramaturgies into all 9 existing disciplines at BFA level, and to add specialist BFA and MFA programmes, as well as fostering Artistic Research.
nb	Rapporten, som er utarbeidd av Faugert & Co Utvärderingar, har undersøkt moglege modellar for parallelle nivåskildringar på nivåa 6-8 og for å gjere meir NKR meir inkluderande også på dei øvste nivåa .

en	- "The recognition procedure for foreign vocational education and training was launched a year ago, and it is now time for the second expansion", says NOKUT`s Director General Terje Mørland.
nb	- Sidan lanseringa av godkjenningsordninga for eitt år sidan er det no klart for den andre utvidinga, seier NOKUTs direktør Terje Mørland.

en	I am motivated to go on student exchange
nb	Eg er sjølv motivert til å reise på utveksling

en	(2) University colleges and specialised university institutions may apply to NOKUT for the accreditation of study programmes that the institution is not authorised to establish itself.
nb	Alle statlege og private institusjonar må søkje NOKUT om akkreditering av studier som ligg utanfor fullmakta til institusjonen.

en	total number of universities seven.
nb	Tre sjudelar av dei vaksne er menn.

en	Place pedagogy change(pp. 1-12).
nb	Kartlegging av praktisk-pedagogisk utdanning (PPU) 2021

en	If the conditions for accreditation are not met after the expiry of the deadline, NOKUT shall revoke the accreditation.
nb	Dersom Nord universitet ikkje kan vise at krava er oppfylte innan fristen, vil NOKUT trekkje tilbake akkrediteringa av doktorgradsprogrammet.

en	The meetings should be of approximately one hour.
nb	Sakshandsamingstida ligg på rundt éin månad.

en	In addition to the accreditation of existing study programmes, ACE Denmark also accredits new study programmes ex ante.
nb	I tillegg til godkjenning av nye studietilbod, fører NOKUT tilsyn med eksisterande studietilbod.

en	The project builds on the completed Refugees and Recognition - Toolkit project , where a common methodological approach to the recognition of refugees' qualifications was developed with the Toolkit for Recognition of Refugees' Qualifications (pdf) .
nb	Prosjektet har tatt utgangspunkt i dokumentet "Kvalitetsområder for studieprogram" (pdf) og rapporten "Hva vet vi om kvalitet?" (pdf) for å utvikle en kartleggingsmetode basert på indikatorer for det NOKUT definerer som "kvalitetsområder":

en	Evaluation of Preschool Teacher Education in Norway 2010
nb	Evaluering av system for kvalitetssikring av utdanningen 2011-2014

en	Transcript of grades sent directly to NOKUT from the educational institution
nb	Søknadene sendast inn via NOKUTs institusjonsportal.

en	Ullevl University Hospital and Aker Hospital.
nb	Om Fagskolen Vestfold og Telemark

en	Accreditation of institutions
nb	Akkreditering av institusjonar - høgare utdanning

en	There are many accreditation bodies in the United States.
nb	No er det seks akkrediterte fagområde her i landet.

en	NOKUT will therefore continue issuing NOKUT's Qualifications Passport for Refugees throughout 2016.
nb	NOKUT vil vedta ein ny studietilsynsforskrift hausten 2016.

en	It is up to the institutions to choose whether to admit students via the vocational pathway, and they must apply to the Ministry of Education and Research for exemption from the ordinary admission procedure (Higher Education Entrance Qualification).
nb	Institusjonane vel sjølve om dei vil gjere opptak via y-vegen, og må i så fall søkje Kunnskapsdepartementet om dispensasjon frå ordinært opptak (generell studiekompetanse).

en	However, some professions are regulated by law.
nb	I tillegg forvaltar avdelinga forskrifter i sektoren.

en	Centre lecicler group member Tuva Helene Sandsdalen is a nurse with specialisation in intensive care and has a Master's in clinical nursing.
nb	Psykologistudent Hinesh Nathwani er ein av dei som har gode røynsler med eittårig praksisutplassering.

en	NOKUT has experienced an increase in funding over recent years.
nb	NOKUT var sist gjennom ein slik prosess i 2013 med positivt resultat.

en	Ability to work independently Oral communication skills
nb	Evne til å arbeide sjølvstendig Munnleg kommunikasjonsevne Skriftleg kommunikasjonsevne Evne til å tenke nytt

en	30 GIFT CERTIFICATES VALUED UP TO 5.000 KR
nb	b) Ein genser kostar opphavleg 530 kr.

en	We build on the strengths of the research culture to develop a collegial and scholarly teacher culture.
nb	For å auke kompetansen til universitetsnivå må det leggjast vekt på å byggje ein felles universitetsidentitet og -kultur.

en	15.15 Where Are We?
nb	5.10 Kva utsegn om levra er rett?

en	• Passed Level 3 examination in Norwegian for foreign students at Norwegian universities
nb	- Integrasjonen av innreisande utvekslingsstudentar i Noreg

en	Affiliation: Norwegian Academy of Music
nb	Kvalitetsarbeidet ved Noregs musikkhøgskule godkjent

en	Members in the referencing group
nb	Dykkar referanse

en	In the StudieBarometer
nb	Velkommen til Studiebarometeret!

en	All provisions must be accredited by NOKUT.
nb	Alle krav må vere oppfylte for at NOKUT kan fatte vedtak om akkreditering.

en	• Students often promote change and can provide new solutions.
nb	- Det å være i praksis fører til endring hos studentane, det gir dei nye muligheiter.

en	Do not agree (1) (2) (3) (4) Fully agree (5) Do not know
nb	Ikkje enig (1) (2) (3) (4) Heilt einig (5) Veit ikkje

en	Phys.
nb	OBS!

en	Educational process
nb	Tidlegare utdanning

en	Fill in the online application form 6.
nb	Skriv svara i nummerert listeform.

en	eral institutions have been "upgraded" through NOKUT's accreditation proc
nb	Sjå oversikt over institusjonane NOKUT har akkreditert

en	¥ systematic, all-inclusive and explicit.
nb	Innhente, systematisere og spreie informasjon

en	The site visit is an indispensible part of the evaluation procedures of all agencies.
nb	Institusjonsgjestinga er ein sentral del av metoden til dei sakkunnige.

en	- A reference to the decision that you are appealing
nb	Avgjer kva for brøk som er

en	NOKUT staff win EAIE's Bo Gregersen Award for Best Practice
nb	Berit Kjeldstad tildelt NOKUTs ærespris

en	Register for information exchange on excluded students Section 4-13.
nb	Kartlegging av lektorutdanning for trinn 8-13

en	In prac
nb	EIGE ENGASJEMENT

en	The institution's social environment
nb	Det sosiale miljøet på skulen

en	Transformational knowledge, educational leadership and curriculum design (pdf)
nb	- Høgskulen for landbruk og bygdeutvikling (pdf)

en	higher education institutions".
nb	- Studietilbud".

en	11.00-12.15 Next joint Nordic project.
nb	5.15 Kva er den norske nemninga for femur?

en	INGVILD ANDERSEN: Ingvild.Andersen.Helseth@nokut.no HELEN BRÅTEN: Helen.Braten@nokut.no NOKUT - the Norwegian Agency for Quality Assurance in Education PO Box 578, N-1327 Lysaker, Norway
nb	Kommunikasjonsdirektør Gard Sandaker-Nielsen gsn@nokut.no Tlf: (+47) 951 57 471

en	Some of them have - in addition to their provision within tertiary vocational education - developed courses at the level of higher education, following accreditation by NOKUT.
nb	I tillegg til å opprette nye tilbod kan fagskular med fagområdeakkreditering gjere vesentlege endringar på utdanningstilbod dei allereie har fått akkreditert av NOKUT, innanfor det aktuelle fagområdet.

en	In the report the standards and guidelines are discussed at a general level, focusing on the different aspects related to the wording of the text.
nb	I rapporten trekk dei fram positive og negative sider ved ulike måtar å endre rammeverket på.

en	Hong Kong Diploma of Secondary Education (HKDSE) + 1 års universitetsutdanning
nb	NASJONAL DELEKSAMEN I MATEMATIKK FOR GRUNNSKOLELÆRERUTDANNINGEN GLU 1 - 7

en	Applications for supplementary studies must also be sent directly to the institution.
nb	Søknader som blir funne eigna for vidare behandling, blir sendt til sakkunnig vurdering.

en	NOKUT and the expert panel as critical friends
nb	NOKUT supplerer panelet med ein sakkunnig fagperson når det trengst

en	The analysis emphasises the use of documentation and how the evaluations have been conducted.
nb	Det føreset at læringsutbytet er dokumentert og at kvalifikasjonen er anerkjent av myndigheitene.

en	If you choose to give us more information than we need, we are obliged to inform you that such information will be deleted.
nb	Dersom dokumenta likevel inneheld opplysningar som de meiner at vi må gjera unntak for, må de informere oss om dette når de sender inn dokumenta.

en	(6) NOKUT shall stipulate criteria for the accreditation of institutions.
nb	NOKUT vurderer om institusjonen tilfredsstiller standardar og kriterium for akkreditering i den aktuelle kategorien.

en	16 000 students of tertiary vocational education are distributed on 115 schools.
nb	Det er i dag 135 registrerte studentar ved boreteknologiutdanninga.

en	Student have the opportunity to provide feedback on the content and structure of the study programme
nb	Studentane har moglegheit for å gi innspel på innhald og opplegg i studieprogrammet

en	The working group has noticed that the external experts have found that the project to a large extent successfully fulfils the defined objectives, with the exception of mutual recognition of degrees.
nb	I rapporten trekk dei sakkunnige fram at fagskulen har arbeidd strategisk mot målet om å få en fagområdeakkreditering.

en	If this does not work, please contact us on the following email address: fagskoleundersokelsen@nokut.no .
nb	Har du spørsmål eller kommentarar så kontakt oss på e-post til fagskoleundersokelsen@nokut.no.

en	These are:
nb	Desse er:

en	Supervision of categories of institutions
nb	Rapportering av fellesgradar ved institusjonane

en	Description of the Norwegian education system (section 8 in DS) (PDF)
nb	Noregs musikkhøgskule - tilsyn med systematisk kvalitetsarbeid (pdf)

en	Seeking admission to further studies?
nb	Kan ikkje søkje om akkreditering av nye studium

en	Tertiary vocational education is intended as an alternative to higher education that imparts knowledge and skills that are directly applicable in the workplace.
nb	Ei fagskuleutdanning skal vere eit alternativ til høgare utdanning og skal gi kompetanse ein kan gå rett ut i arbeidslivet med.

en	tion institution uses to steer and develop the quality of its education and other activities.
nb	institusjon for å synleggjere, sikre og/eller utvikle kvaliteten i høgare utdanning.

en	When making judgement on the basis of criteria it is important to keep in mind how they are formulated.
nb	Med bakgrunn i mandatet vårt er det viktig å bidra til presisering av forskrifta.

en	Sincerely, NOKUT (the Norwegian Agency for Quality Assurance in Education) Teaching and academic counselling
nb	NOKUT (Nasjonalt organ for kvalitet i utdanninga) 1. UNDERVISING OG RETTLEIING

en	See Hämäläinen et al. 2001, Quality Assurance in Nordic Higher Education - accreditation
nb	Les meir om Krav til kvalitet i akkrediterte studietilbod - høgare utdanning

en	• It is recommended that the tutor system is further developed so that it becomes visible to the students at the programme what role the tutor has.
nb	• utvikla ein meir tydeleg plan som gjer det lettare for studenten å få oversikt over studiet

en	NOKUT receives praise in international review
nb	NOKUT-innsats tildelt internasjonal pris

en	Before joining NOKUT, Kristin Vinje held several academic positions, including Dean of Kristiania University College's School of Health Sciences.
nb	Vinje kommer fra stillingen som dekan ved avdeling for helsevitenskap ved Høyskolen Kristiania.

en	CEMPE chose to postpone this activity to the first quarter of 2015, due to logistic reasons.
nb	NOKUT gav dermed Fagskolen i Vestfold ein opprettingsfrist til 1. oktober 2015, forklarer Lund.

en	(4) At least 50 per cent of the academic full-time equivalents affiliated to the programme must be staff with their primary employment at the institution.
nb	Minst halvparten av dei som underviser må vere tilsette i hovudstilling ved institusjonen, og blant desse må det vere nokon som har førstestillingskompetanse i sentrale delar av studiet.

en	It would, of course, be preferable if the agency could document such reflections.
nb	Vil det finnast tilfelle der eit slikt resonnement stemmer?

en	You should justify why you believe the decision is incorrect.
nb	Grunngi for kvar påstand om den er riktig eller feil.

en	What does NOKUT take into consideration when assessing qualifications?
nb	Korleis kan nettet brukast i vurdering av praksis?

en	From 2010 to 2018, the SFU initiative was managed by NOKUT, an independent quality agency under the Ministry of Education and Research.
nb	Våren 2018 blei NOKUT evaluert av ENQA, den europeiske samanslutninga av kvalitetssikringsorgan for høgare utdanning.

en	From our experience, a talent may be spotted around 8 to 10 years of age.
nb	Praksis er forklart med 8 + 4 veker.

en	Discussion
nb	Konklusjon

en	• What is a Nordic approach in QA?
nb	c) Kva er eit irrasjonalt tal?

en	- Answer to question from Adriana: Erlend will send an updated version of the contract.
nb	Kva vil du svara på spørsmålet, og korleis vil du grunngje svaret ditt for elevane?

en	and found both the methodology and the criteria satisfactory.
nb	Ja, kriteriet er oppfylt på en tilfredsstillande måte.

en	They can learn from each other by exchanging experiences.
nb	Vi skil mellom læringsutbyte og læringsutbyteskildringar.

en	Towards Accreditation Schemes for Higher Education in Europe?
nb	Sjå saksgangen i studieakkreditering for meir informasjon.

en	Objective and scope of the Act
nb	Klaffar og plasseringa av desse

en	Please see if this applies to you in the list below.
nb	se den i bunnen av saken.

en	New results from the annual student survey
nb	ERFARINGAR FRÅ STUDENTUTVEKSLINGA

en	NOKUT's work to enhance quality through collecting and analysing data on quality indicators at universities and university colleges
nb	Formålet med NOKUTs verksemd er både å føre tilsyn med og å stimulere til utvikling av kvaliteten i utdanningane ved universitet, høgskular og fagskular.

en	Host institutions can be universities, specialised universities or university colleges.
nb	Institusjonar kan søkje om akkreditering som høgskule, vitskapleg høgskule eller universitet.

en	development of the approaches proposed in this report.
nb	- Det er mange interessante problemstillingar som kjem fram i denne rapporten.

en	Furthermore, NOKUT are one of six finalists for the Championing Diversity Award at the PIEoneer Awards.
nb	NOKUT behandlar for tida seks andre søknader om fagområdeakkreditering frå fire ulike fagskular.

en	Grade philosophiae doctor
nb	Sakkunnige - studietilbod på ph.d.-nivå

en	• gathering information about the quality of education at programme and institutional level from
nb	oppsummeringar og analysar av kvalitetstilstanden på fag- og studieprogramnivå

en	This means
nb	Det er sagt at

en	Criteria for accreditation are decided by NOKUT.
nb	NOKUTs styre fattar vedtak om akkreditering.

en	Teach.
nb	Forklar.

en	The ministry of education has asked FINHEEC to conduct an evaluation on the implementation of the Bologna process in Finland.
nb	Såleis har NOKUT fleire roller opp mot Bologna-prosessen.

en	Before the experts are appointed, the institutions subject to evaluation are given a possibility to comment on the proposed experts..
nb	I dei tilfella der det blir konkludert negativt, får institusjonen høve til å kommentere vurderinga frå dei sakkunnige.

en	Re Section 2-3.
nb	Legg saman 2 og + 3

en	Report prepared for the Nordic Quality Assurance Network in Higher Education (NOQA) and the Nordic Council of Ministers by a project group consisting of Staffan Wahlén (Högskoleverket, chair), Søren Poul Nielsen, Kristine Als Velling, Simon Holmen Clemensen (EVA), Gerhard Amundsen (NOKUT), Vibeke Fahlén (ACE Denmark), Kirsi Hiltunen (FINHEEC), Karin Järplid Linde (Högskoleverket) • September 2009
nb	Juryen har bestått av styreleiar i NOKUT, Lise Iversen Kulbrandstad, tidlegare styreleiarar i NOKUT, Borghild Barth-Heyerdahl Roald og Petter Aaslestad, og NOKUT-direktør Terje Mørland.

en	It is not surprising, therefore, that they did not satisfy all the criteria.
nb	Konklusjon Nei, kriteriet er ikkje oppfylt på ein tilfredsstillande måte.

en	A fruitful cooperation with social partners
nb	Nyttig samarbeid med partane i arbeidslivet

en	In their final report, the expert panel shall conclude whether or not they recommend that NOKUT's board should approve the institution's quality assurance system.
nb	Ved positiv konklusjon kan dei sakkunnige skrive noko om kva institusjonen bør gjere for å utvikle kvaliteten på studiet vidare.

en	Agreements and cooperation between the participating institutions
nb	Fleksibilitet for studenten og samarbeid mellom institusjonar

en	Even if the course work demanded in the intensive courses is carried out in collaboration between students from the different partner universities and corresponds to far more than the time spent abroad, this arrangement appears to fall short of the demand for a total of one semester spent in other countries.
nb	Ut frå kor utdanninga har intensjonsavtalar med helseføretak, synes det som om studentane mellom samlingane kan vera på fleire ulike stader i landet.

en	It is nice that our work is getting this recognition", says Director General of NOKUT, Terje Mørland.
nb	Det er gledeleg at dei no har fått dette på plass, seier NOKUT-direktør Terje Mørland.

en	A positive decision means that the foreign qualification is recognised as comparable to a given Norwegian craft certificate.
nb	Ei godkjenning inneber at utdanninga blir vurdert som likestilt med tilsvarande norsk utdanning.

en	• Methods of involving students in planning may be inadequate or lacking.
nb	Omtalen av utdanninga i studieplanen blei vurdert som svært mangelfull.

en	- Carries out developmental and strategic assignments
nb	- kan styre komplekse tverr-faglige arbeidsoppgaver og prosjekter

en	As the programmes being accredited are in the planning stage, NOKUT takes the view that they ought to be assessed by a small expert committee.
nb	Når søknaden er klar for behandling, vel NOKUT ein sakkunnig komité.

en	One consolation may be that a much
nb	Me synes det er mykje og meiner at kanskje to av desse kunne vore

en	Learning outcomes is an important conception in this framework.
nb	Læringsutbyteskildringar er ein essensiell del av kvalifikasjonsrammeverk.

en	EVA's regulations mention self-evaluation as a mandatory part of an evaluation project.
nb	HGUT har ikkje rutinar for periodisk evaluering som ein formell del av kvalitetssystemet.

en	The Academic Supervision Regulations set out requirements for the institutions' systematic quality assurance practices:
nb	I studietilsynsforskrifta er det sett krav til dei sakkunnige sin kompetanse:

en	This is due to the fact that the need for supplementary education is greatest for the regulatory professions that require a recognition of the foreign professional qualification in order to exercise the profession.
nb	Det betyr at det skal dekke eit kompetansebehov yrkesfeltet har, og det skal vere tilstrekkeleg for å utøve yrket.

en	Among those who fill out the questionnaire, 30 will receive a gift certificate with a value from 1000 to 5000 NOK.
nb	Vi trekker ut 30 respondentar som får gåvekort frå kr. 1000 til kr.

en	The interviews revealed that scholars would rather have fewer centres receiving more support than too many centers of excellence based on very little funding.
nb	Positive heiltal med mange siffer har alltid større verdi enn positive heiltal med få siffer.

en	The strategy is based on the assumption that NOKUT has the potential to take a more overall responsibility as a national competence centre.
nb	Tilliten til institusjonane blir balansert ved at NOKUT har eit tydeleg mandat til å utøve forskjellige former for tilsyn med utdanningskvaliteten.

en	Relevance for future professional careers Depth and progression
nb	utviklingsarbeid Yrkes- og fagspesifikke ferdigheiter

en	(4) NOKUT shall carry out significant evaluations in order to assess the quality of higher education.
nb	NOKUT-portalen inneheld indikatorar som er relevante og viktige for å kunne vurdere kvaliteten i høgare utdanning.

en	Such programmes are intended to ensure that enterprises and organisations have employees with the necessary knowledge and skills.
nb	Dei skal òg medverke til å sikre samfunnet tilgang på nødvendig og kompetent arbeidskraft.

en	There is an exception for students who attend 30 credits study programmes.
nb	ansatte og 30 registrerte studenter.

en	All vocational school students enrolled at their study programme 31 December 2020 or earlier are invited to answer the questionnaire.
nb	Studentar som var registrerte på studiet per 6. april, skal få fortsette utdanninga si.

en	for women in IT.
nb	av ei gruppe er jenter.

en	The institution is entitled to demand that a new evaluation be carried out of the quality assurance system when a year has elapsed since NOKUT made its decision.
nb	Høgskulen kan be om nytt tilsyn når det har gått eitt år sidan vedtaket i NOKUTs styre i juni 2020.

en	In the field of music the SFU scheme is used as an opportunity to rethink learning methods connected more closely to a changed competitive labour market; in biology the focus is on improved tools for learning; and in teacher training for competence needs in a technology-rich knowledge society characterised by binding partnerships and lifelong learning.
nb	Læringsutbyteskildringar er verktøy for å jobbe systematisk med læringsutbytet, for å utvikle utdanningskvaliteten, og for å kommunisere til studentar, arbeidsliv og samfunnet elles kva kompetanse ein kan som minimum forvente av ein person som har gjennomført og bestått utdanninga.

en	NOKUT may stipulate separate criteria for the revision of study programmes.
nb	NOKUT har gjennomført ei rekkje revideringar av eksisterande studietilbod.

en	A new Higher
nb	Ei heil grad

en	When NOKUT receives your notice of appeal, we will check to make certain that all formal requirements for the notice of appeal have been fulfilled.
nb	Når NOKUT har klarert at søknaden er eigna til sakkunnig vurdering, vil søkjar bli bedd om å sende fem til seks eksemplar av søknadsdokumenta i papirformat.

en	The model below illustrates the steps in a revision process:
nb	Eksempla under viser ein hovudrekningsstrategi for subtraksjon:

en	(in contrast to "academic expertise")
nb	(Les mer om den studentsakkunnige nederst på sida)

en	Denmark has introduced a thorough-going accreditation sys
nb	- Vea får utvida fagområdeakkreditering

en	The results of the survey will be published on www.studiebarometeret.no.
nb	Resultata blir gjort offentlege på www.studiebarometeret.no.

en	Assessment of applications takes place in two rounds:
nb	Evalueringa kjem til å sjå inngåande på to ulike område:

en	Computer science/informatics in secondary education.
nb	Hun har mellomfag og hovedfag i pedagogisk informasjonsvitenskap.

en	If NOKUT does not find reasons to alter the original decision, the appeal is then forwarded to the appellate instance, which will assess the case and make a final decision.
nb	Dersom NOKUT ser at vi må kople på ein sakkunnig fagperson for å vurdere søknaden dykkar, vil NOKUT ta kontakt og foreslå ein person.

en	This may be a minimum standard or a standard of excellence.
nb	Denne standarden blir gjerne kalla nivåskildringar eller deskriptorar.

en	There is a contribution at the level of the discussion, since the issue was raised within the Network (chapter 3 of the report).
nb	Studiet sin oppbygnad er prøvd sett opp i ein tabell (s. 7).

en	‘Good ideas, Initiatives and Innovations'
nb	- kan vurdere behovet for, ta initiativet til og drive innovasjon

en	The Norwegian qualifications framework for lifelong learning (NQF) gives a view of the Norwegian educational system and its levels of qualifications.
nb	Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk for livslang læring (NKR) utgjer rammeverket for alle formelle utdanningskvalifikasjonar i Noreg.

en	What happens after you have lodged an appeal?
nb	Kva skjer til dømes om ein ikkje møter på ei samling?

en	It can be secured by making it mandatory for stu
nb	Denne kan takast i bruk direkte

en	NOKUT has also launched an assessment procedure for foreign tertiary vocational education comparing foreign qualifications to the Norwegian equivalent (fagskoleutdanning).
nb	NOKUT bruker sakkunnige til å gjere den faglege vurderinga av om kvalifikasjonane kan sidestillast med tilsvarande norske kvalifikasjonar.

en	"Från spridning till reglering.
nb	av planken si lengde.

en	New NOKUT report proposes changing criteria for recognition of higher education
nb	NOKUT ønskjer å løfte kunnskapsnivået om praksis i høgare utdanning

en	Learning outcomes and qualifications frameworks
nb	Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk og innplasserte kvalifikasjonar

en	Traditions for teaching excellence will be embedded in lasting practices such as pedagogical courses, seminars, academic hiring, and a part of the student and teacher culture.
nb	Fleire sentrale element i utdanninga har vesentlege manglar, slik som læringsutbytteskildringar, innhaldet i utdanninga, undervisningsformer og pedagogisk opplegg samt fagmiljøet tilknytt utdanninga.

en	NOKUT issues advisory statements throughout 2018.
nb	NOKUT sette i verk tilsyn med utdanningane i 2018.

en	To what degree are these teaching and learning methods used in your programme?
nb	I kva grad blir desse undervisings- og arbeidsformene brukt i studieprogrammet ditt?

en	Authentic documents with incorrect contents: Authentic certificate forms or transcripts of grades where the applicant has had incorrect information entered.
nb	Hovudårsakene til avvisingane er at søkjaren har feil kvalifikasjon, kjem frå feil land eller søknadene har mangelfull dokumentasjon.

en	NOKUT considers whether it is necessary to apply for new accreditation.
nb	Kven må søkje NOKUT om akkreditering?

en	high involvement in the recently established Norwegian Conference on Didactics in IT education (UDIT) and the national STEM Education conference (http://www.realfag.eventweb.no/).
nb	Norsk forbund for fjernundervisning og fleksibel utdanning (NFF), som har både private og statlege utdanningsorganisasjonar som medlemmer, har utvikla normer for nettbasert undervisning (http://www.nade-nff.no/default.pl?showPage=225).

en	activities I consider myself a hard-working student
nb	Eg opplever at min studieinnsats er høg

en	Not satisfied (1) (2) (3) (4) Very satisfied (5) Do not know / not relevant
nb	Ikkje tilfreds (1) (2) (3) (4) Særs tilfreds (5) Veit ikkje / Ikkje relevant

en	IIE offers a MOOC in ICT for teachers.
nb	Almås har deltatt i fagplanutvalg for IKT for Norges forskningsråd.

en	The review process began by NOKUT submitting a self-evaluation report to ENQA in December 2017.
nb	NOKUTs styre behandla rapporten til dei sakkunnig etter revideringa av studietilbodet første gong våren 2017.

en	Benchmarking is a method for organizational learning based on systematic comparison.
nb	Fronter er læringsplattformen som skal brukast i det nettbaserte studiet.

en	ProTed is linked to the five-year integrated teacher education programmes, which comprise teaching of grades 1-7 and 5-10 at UiT and 8-13 at UiO.
nb	Nasjonal deleksamen i matematikk for grunnskolelærarutdanningane GLU 1-7 og GLU 5-10 Vår 2016

en	Skills specific to discipline and working life
nb	Unntak knytt til grunnleggande kompetanse for undervisning og rettleiing

en	Results are published on the website www.studiebarometeret.no .
nb	Resultata frå undersøkinga offentleggjer vi på www.studiebarometeret.no .

en	The information will be available for analysis and research purposes.
nb	Resultata frå undersøkinga vil også bli brukt til forskingsføremål.

en	Indeed, she compared English as additional language speakers to ‘deaf' people.
nb	På engelsk bruker dei omgrepet "widening participation".

en	The project will result in a report on:
nb	Gi ein definisjon av:

en	The management and internal organisation of the institute were also analysed.
nb	- Den sakkunnige komiteen, administrasjonen og styret har gjort grundige vurderingar.

en	Accredited participation in the artistic research fellowship programme, cf.
nb	Prosjektet er meldt til Personvernombodet for forsking, NSD

en	In 1998, a common DS-template was developed under the auspices of the European Commission, the Council of Europe and UNESCO/CEPES.
nb	Til tross for koronapandemien fortsetter progresjonen i kvalifikasjonspass-prosjektene til FN-organisasjonen UNESCO og Europarådet.

en	Among those who fill out the questionnaire, 10 will receive a gift certificate with a value of 5000 NOK.
nb	Vi trekker ut 10 respondentar som får eit gåvekort på kr. 5000.

en	If NOKUT, following a new evaluation, finds the quality assurance system satisfactory, the Ministry shall grant the institution authorisation to establish new study programmes for which the institution is accredited.
nb	Dersom NOKUT finn at så er tilfelle, vurderer Kunnskapsdepartementet om ein institusjon blir flytta over i den aktuelle kategorien.

en	It must be documented how the study programme meets the requirements for accreditation or recognition.
nb	Komiteen konkluderte med at programmet ikkje oppfyller krava for akkreditering.

en	• Outdated methodology in a changed context
nb	Forklar kvifor er ein variabel i konteksten.

en	I acquire skills and knowledge that are useful in the labour market
nb	Eg får kompetanse som er viktig i arbeidslivet

en	What is in the decision letter?
nb	Kva må de skrive i beskjeden?

en	NOKUT (the Norwegian Agency for Quality Assurance in Education) is an independent expert body under the Ministry of Education and Research.
nb	NOKUT er eit fagleg uavhengig organ under Kunnskapsdepartementet med eit eige styre som øvste vedtaksorgan.

en	• What competencies are needed from stakeholders
nb	• digital kompetanse i det omfang som undervisningen krever

en	The report should clearly identify which criteria are considered not to be satisfacto
nb	Nei, kriteriet er ikkje oppfylt på ein tilfredsstillande måte.

en	Please, note that the meeting takes place in two different locations.
nb	Grunngi svaret ditt på to ulike måtar.

en	What actually happens?
nb	Kva betyr det?

en	By law, engineering study programmes are to be research-based.
nb	Dei skal vere baserte på forsking.

en	FINHEEC as
nb	A. I milten

en	In this collaboration, NOKUT has been able to draw upon yearlong experience of using experts in accreditation and supervision activities.
nb	NOKUT følgjer opp krava gjennom ulike former for akkreditering og tilsyn.

en	The proposal is based on a major set of initiatives coming together.
nb	Prosjektet består av ei rekkje delrapportar som til slutt vil bli samla i ein rapport.

en	When considering applications for accreditation of programmes at institutions without institutional accreditation, NOKUT will assess whether the institution meets the requirements of the Act of 1 April 2005 No 15 relating to Universities and University Colleges concerning internal regulations and governance, appeals boards, learning environment committees, education plans, diplomas and diploma supplements and quality assurance systems.
nb	Før søknader om akkreditering av fagområde går til sakkunnig vurdering, gjer NOKUT ei administrativ vurdering av om fagskolen oppfyller vilkåra for å få behandle søknaden (fagskoleforskriften § 48 første avsnitt) og av rutina for etablering av nye utdanningstilbod og endringar i dei eksisterande.

en	What is NOKUT's Qualifications Assessment?
nb	Kva inneber det å vere sakkunnig for NOKUT?

en	Available at https://www.
nb	Nye utrekningar til KD:

en	• Teaching and learning on the agenda at the whole UiT
nb	• beskriva og konkretisera lærings- og arbeidsformer i det nettbaserte studiet

en	Prior evaluation experience is required of Senior Advisers.
nb	Søknader går så vidare til vurdering hos sakkunnige komitear.

en	However, if sound execution of the service allows it, a party in a case with a substantiated reason for an inquiry should be allowed to speak to a civil servant at the administrative office in charge of the case.
nb	Dersom dokumentasjonen likevel innheld opplysningar som institusjonane meiner må gjerast unntak for, må dette informerast om ved innsending og grunngivast med å vise til eit rettsleg grunnlag for dette.

en	The aim of the project is to share information and experiences on student involvement in the quality assessment of higher education in the Nordic countries in order to identify good practices and potential problems, so that the quality assurance agencies will be better equipped to develop their methods optimally.
nb	Formålet med Utdanningskvalitetsprisen er å belønne fremragende arbeid med utdanningskvalitet i norsk høyere utdanning, og stimulere institusjonene og fagmiljøene til systematisk arbeid med å videreutvikle kvaliteten på utdanningene sine.

en	Admission to these programmes is based on a relevant craft or journeyman's certificate or upper secondary vocational qualifications.
nb	På slike studium kan studentar komme inn på grunnlag av relevant fagbrev, sveinebrev eller yrkeskompetanse frå vidaregåande.

en	We hope this information will make it easier to understand what NOKUT recognition is, how our recognition schemes differ, and to clarify other practical questions you might have.
nb	- Vi må spørje oss kva problem praksis skal løyse, kva slags læringsutbytte det skal bidra til og om andre læringsformer kunne gitt oss det same.

en	This report provides a brief introduction to and overview of our activities last year.
nb	Denne rapporten inneheld orienteringa til direktøren, ein kort status for ansvarsområda våre, i tillegg til fleire artiklar relaterte til aktivitetar og analysar av verksemda vår det aktuelle året.

en	NOKUT decides itself which measures are appropriate.
nb	NOKUT bør vurdere om dette skal klargjerast.

en	The English language requirement is met by English in Reifeprüfung, Matura or Reifeprüfungszeugnis
nb	Klarlegging av meininga i eit omgrep eller uttrykk

en	However, this type of evaluation is an important factor in the formation of a new enclave and its potential conversion to a bridgehead.
nb	Men med dei omfattande strukturendringar vi ser konturen av i høgre utdanning, er det fare for pulverisering av ansvar.

en	Curriculum vitae: Ingeborg Hartz, M.Pharm, PhD Nationality: Norwegian, born: 04.12.1972 e-mail: ingehorg.hartz(iihihm.no
nb	20/00878-5 Odd Helge Mjellem Tonheim, odd.helge.mjellem.tonheim@hivolda.no

en	Tove Blytt Holmen Deputy Director General, NOKUT
nb	Odd Helge Mjellem Tonheim Prorektor

en	The discussion revolved around whether the
nb	Dersom avstanden mellom tala er , vert svaret

en	(2) The institution shall provide stable education, research or artistic research and academic development work of high international quality.
nb	HINN oppfyller ikkje kravet om stabil utdanning og forsking av høg internasjonal kvalitet.

en	Requirements for accreditation of institutions
nb	Dokumentasjonskrav ved tilsetting for førsteamanuensiser

en	The choice of using practitioners as teachers at NFS implies a challenge: filmmakers rarely have pedagogical experience and the need to supply their high professional competence with pedagogical insight is obvious.
nb	Frå pedagoghald har det til dømes komme ein del kritikk av eCampusprosjektet, fordi valet av teknologiske løysingar i for liten grad relaterer seg til dei pedagogiske muligheter dei gir.

en	The student must be affiliated to a relevant programme.
nb	Studentar som har bruk for det, får tilgang til retteprogram.

en	The Finnish higher education system consists of two sectors: there are altogether 20 universities and 29 polytechnics in Finland.
nb	Samarbeidstilsynet: 220 studietilbod ved til saman 39 høgare utdanningsinstitusjonar

en	Some of these can be directly related to the evaluation procedure followed, e.g. in audits, the site visits stretch over several days, whereas accreditation site visits are usually conducted in one day.
nb	Dette skuldast at kvalifikasjonane er kompliserte og at verifisering i mange tilfelle tek lang tid hos utdanningsmyndigheitene i landa.

en	Orientation about the latest changes and new structure of NOKUT,
nb	Kunnskapsforvaltninga har dei siste åra blitt omorganisert, og NOKUT har fått nye oppgåver.

en	Criteria are established for purpose and content, labour market perspective and competence, educational structure, exams, enrolment of students, staffing, organisation, economy, study facilities and internal quality assurance.
nb	Dette er krav som gjeld organisering og drift av utdanningane, som reglement, styringsordning og system for kvalitetssikring, samt faglege krav knytte til innhaldet i utdanninga, arbeids- og læringsformer og fagmiljø.

en	So says NOKUT's Director General Terje Mørland.
nb	Ein verdifull fleksibilitet, seier NOKUTs direktør Terje Mørland.

en	High School Diploma + 1 års universitetsutdanning
nb	NASJONAL DELEKSAMEN I MATEMATIKK FOR GRUNNSKOLELÆRERUTDANNINGEN

en	‘The main reason is labour migration', says Skjerven.
nb	- Hovudårsaka til dette er arbeidsinnvandring, seier Skjerven.

en	The IME faculty renewed its ICT studies through the Dean-initiated project FRIKT (2013-15), making the first years more engaging, motivating project courses being one notable result.
nb	Det nye tilsynet startar opp etter eit vellukka pilotprosjekt i 2018-2019 , og det er den positive responsen frå dei involverte som gjer at det periodiske tilsynet no blir rulla ut i full skala.

en	* Publication of the Student involvement project 2002-03 Tove Blytt Holmen, NOKUT
nb	Dagsseminar 6.-7. november 2018 - Ingvil Urdal, NOKUT

en	The focus of European higher education shifted to the Ônew structureÕ of higher education.
nb	- Strukturprosessane i høgre utdanning er satt i gang med eit mål om å styrke kvaliteten ved institusjonane.

en	The strategy has the support of NOKUT's board and management.
nb	HR varetek arbeidsgivarrolla ved forvaltning av NOKUT sine avtale- og regelverk.

en	NTNU is very supportive of the proposal for the Centre as outlined in the bid, particularly as a bid from this Faculty was submitted in the last round.
nb	NOKUT gjennomfører ei fagleg vurdering av tilbodet slik dette er omtalt i søknaden.

en	There are two levels at which the CETL programme can be evaluated.
nb	Det er lagt opp til eit tverrfagleg perspektiv.

en	NOKUT launched an anthology of articles about SFU
nb	NOKUT har fått løyve til dette prosjektet frå NSD

en	This is to ensure quick processing of your application.
nb	Ordninga med panel gjer det mogleg å behandle søknadene raskt.

en	Polish plumbers and wood products carpenters recognised in Norway
nb	Boreteknologi og brønnservice ved Peteka ikkje godkjent

en	Section 3-3.
nb	Sidan 6 − 3 = 3, blir svaret 3.

en	The introduction of accreditation would be just another means of meeting the increasing demand for accountability.
nb	Dei planlagde tilsettingane av professorar er derimot tilstrekkeleg for å oppfylle alle krava for akkreditering.

en	Norwegian Ministry of Education, Research and Church Affairs (2000).
nb	norsk, matematikk, samfunnsfag, engelsk og spesialpedagogikk (5-10)

en	We plan to carry out the activities in the activity plan.
nb	Vi vil nøye vurdere planen for avviklingsperioden.

en	The management structure of the centre is unclear and undecided.
nb	Dei nasjonale kvalifikasjonsrammeverka er ofte ulikt utforma og har ulik struktur.

en	Those who receive a negative decision are always given information about the vocational content that is missing in order for the foreign qualification to be recognised as comparable.
nb	Søkjarar som får avslag, får ei fagleg grunngiving på kvifor kvalifikasjonen ikkje kan sidestillast med tilsvarande norsk kvalifikasjon.

en	Establishing the legitimacy of quality assurance oversight agencies, therefore, like assuring the quality of universities themselves, will ultimately require evidence that quality assurance methods actually influence academic standards.
nb	For å kunne vurdere kvaliteten i studietilboda må det innhentast informasjon frå relevante kjelder, for eksempel skal det inngå i kvalitetsarbeidet å gjennomføre periodiske evalueringar av eigne studietilbod.

en	ExcITEd has collaborated with them during several international initiatives, like editing special issues in the area of IT education in schools
nb	Som prorektor arbeidde ho spesielt med å utvikle utdanningsleiing ved institusjonen.

en	This includes those who cannot be included in NOKUT's recognition procedure for persons without verifiable documentation (UVD-procedure).
nb	Det kan vi gjere når søknaden anten openbert ikkje fyller krava for akkreditering, eller når søknaden er ueigna for vurdering av sakkunnige (f agskoleforskriften § 47 (lovdata.no) ).

en	NOKUT will then re-evaluate your education.
nb	NOKUT trekkjer derfor tilbake godkjenningane for desse utdanningane.

en	If you have any questions regarding the new guidelines, you can send an email to utland@nokut.no .
nb	Om du ikkje finn svar på det du lurar på her, kan du sende en e-post til fagskole@nokut.no .

en	This is a recognition scheme for persons with a completed foreign tertiary vocational education.
nb	Dette er ei frivillig ordning der enkeltpersonar kan søkje om godkjenning for den utanlandske fag- og yrkesopplæringa si på vidaregåande nivå.

en	PhD in Teaching and Teacher Education.
nb	Formell pedagogisk utdanning og relevant undervisningspraksis.

en	The relationship between EVA and ACE Denmark can be illustrated as shown below.
nb	Følgande dialog mellom elevane Klara og Einar oppstår som ei fortsetting av Klara si oppdaging over:

en	NOKUT only accepts applications with qualifications from Poland or Germany from the following sectors:
nb	Førebels tek vi berre imot søknader frå Tyskland og Polen.

en	Recruitment of women has increased from 25% in 2011to 38% in 2015 compared to 23% in physics nationally
nb	På ein skule var gjennomsnittleg fråvær blant elevane 10 % i skuleåret 2015/16 og 8 % i skuleåret 2016/17.

en	Do you want to know if the information in the document is correct?
nb	Kva for ei utsegn om vev er riktig?

en	NQF was referenced to the European Qualifications Framework for Lifelong Learning (EQF) in 2014.
nb	Gjennom dette initiativet etablerte landa European Qualifications Framework for lifelong learning (EQF) .

en	NOKUT does not recognize foreign master craftsman's certificates.
nb	NOKUT er har godkjenningsmynde for utanlandsk høgare utdanning.

en	The MA-thesis' work process:
nb	Ikkje-formell læring:

en	The expert assessment is included in a final report.
nb	Den sakkunnige fagpersonen gir ei supplerande vurdering.

en	INGVILD ANDERSEN HELSETH | CHRISTINE ALVEBERG | PAUL ASHWIN | HELEN BRÅTEN CELIA DUFFY | STEPHANIE MARSHALL | TRINE OFTEDAL | RICHARD J. REECE
nb	Leiinga v/Johann Roppen, Leiinga v/Karen Fredrikke Lomeland Jacobsen

en	PARTICIPATION How satisfied are you with:
nb	Kor tilfreds er du med:

en	To what degree do these teaching and learning methods contribute to your learning?
nb	I kva grad bidrar desse undervisings­ og arbeidsformene til læringa di?

en	Accreditation as a university
nb	Dokumentasjonskrav ved tilsetting i stilling som professor

en	It is necessary with such a procedure to testify that the process has taken place according to agreed criteria and procedures and that the result be it recognition or non-recognition is valid.
nb	I innstillinga konkluderer dei sakkunnige med om krava er tilfredsstillande oppfylte og om komiteen tilrår akkreditering eller ikkje.

en	There are approximately 1,050 study programmes, educating approximately 121,000 students.
nb	Fagskolen Innlandet har i dag om lag 1 150 studentar.

en	The Faculty has five PhD students in nursing sciences doing educational work in parallel with their research education.
nb	Fagskolen i Troms tilbyr fagskuleutdanningar ved tre studiestader.

en	Several evaluations of the schemes have been completed and the conclu-sion is that the offer for supplementary education is very successful in order to bring peo-ple with foreign qualifications integrated into the labour market.
nb	Somme land har til dømes eit svært ope kvalifikasjonsrammeverk som inkluderer mange kvalifikasjonar utanfor det formelle utdanningssystemet.

en	The supervision shall result in an assessment of whether the quality assurance practices are satisfactory, seen as a whole.
nb	Resultata frå tilsynet med det systematiske kvalitetsarbeidet vil så avgjere om det er behov for å gjennomføre ei revidering av deira akkreditering som universitet, forklarar Mørland.

en	As an example of student influence on planning future projects, the project evaluating student guidance and counselling services at higher education institutions was launched on the initiative of the National Union of Finnish Polytechnic Students.
nb	Bruken av studentar som sakkunnige styrkjer høvet for at perspektiva til studentane blir tekne inn i vurderingane på deira eigne premissar.

en	Accreditation and evaluation activities shall be designed in such a way that the institutions can draw benefit from them in their quality assurance and enhancement work.
nb	Vi søkjer å leggje informasjonen til rette i portalar og rapportar slik at den kan vere til hjelp for institusjonane i arbeid med å sikre og utvikle kvaliteten i utdanningane.

en	Consequently, the Ministry recommended that, in order to
nb	Kva kan spørsmålet ha vore for at

en	The staff, management, board and committee of representatives were interviewed, as well as chairs of panels of assessors, representatives of stakeholders and the Ministry of Education and the Ministry of Science, Technology and Innovation.
nb	Under dette besøket intervjua komiteen styret, leiinga og tilsette i NOKUT, samt representantar frå Kunnskapsdepartementet, høgare utdanningsinstitusjonar, Norsk Studentorganisasjon, andre interessentar og sakkunnige.

en	levels 6 - 8 is in line with ESG
nb	Dette rammeverket skulle ha 8 nivå, der nivå 6-8 skulle vere fullstendig kompatibelt med QF-EHEA.

en	The Diploma Supplement (DS) is an official document accompanying the diploma of higher education.
nb	Undervisarane si stemme er eit viktig supplement til resultat frå studentundersøkinga.

en	The profession­specific challenges you met during practice training The relevance of the programme's theory content for the conduct of practice training How experience from practice training is used as a basis for discussion/reflection in conventional teaching
nb	Oppfølginga frå lærarane på fagskulen i praksisperioden Korleis erfaring frå praksis blir brukt som grunnlag for diskusjon/refleksjon i undervisinga

en	The academic environment among the students in the programme
nb	Det faglege miljøet blant studentane på studieprogrammet

en	We will notify you about the status of your application
nb	Vi handterer opplysningar om deg basert på ditt samtykke.

en	Participation in research and evaluation projects give students valuable learning experiences as well as a meta-perspective on their own learning processes.
nb	Refleksjon og diskusjon er framheva som viktige element i studenten sin læringsprosess.

en	If the course fails to meet the criteria, the institute may continue to run the course, but, as often is the case, it leads to immediate further self-development and improvement.
nb	De må ikkje gi beskjed på førehand, men om de gir beskjed, kan vi ofte førebu søknadsbehandlinga slik at ho går raskare.

en	Section 2-3 (4) (b) applies to all five years of integrated second-cycle degree programmes.
nb	Difor har desse nivåa delnivå (5.1 og 6.1) som er vurdert som delnivå av dei fulle nivåa (5.2 og 6.2).

en	Each institution must have procedures in place to ensure that the requirements are met.
nb	Alle krav må vere oppfylte

en	Acta Paediatrica 1998, 87: 1275-8.
nb	a) Gitt reknestykka 3,25 ∙ 8 og 8 ∙ 3,25.

en	Received feedback from academic staff on your written work before final submission
nb	Tilbakemeldingane frå fagleg tilsette på skriftleg arbeid før endeleg innlevering

en	I was socially integrated with my fellow students early on in the study programme
nb	Eg vart inkludert i eit sosialt fellesskap med andre studentar på studieprogrammet tidleg i studieløpet

en	The Norwegian State Educational Loan Fund uses the list when providing educational support for courses abroad.
nb	Noregsuniversitetet tildeler etter søknad statlege midlar til utvikling av nettbaserte studietilbod.

en	In its application for approval, a college must demonstrate Òequal qualityÓ in terms of entrance requirements, course content and literature, teaching methods, the competence of teachers and external examiners as well as examination arrangements.
nb	Fleire sider ved studietilboda må følgjast opp gjennom kvalitetsvurderingar, som innhaldet i studietilbodet, organiseringa og gjennomføringa av undervisninga og læringa i tillegg til vurderinga og kompetansen til dei som undervisar.

en	Economic sustainability
nb	INTERNASJONALISERING

en	• 3-year artistic-professional Diploma, Norwegian Artistic Fellowship Programme (Doctoral level) - 3 completed, 2 underway.
nb	Det høgaste kvalifikasjonsnivået er nivå 8, der ein i dag finn doktorgrad (ph.d. og dr.philos) og kunstnarisk utviklingsprogram.

en	The education must be on a level above upper secondary education, or equivalent prior learning.
nb	Formell utdanning minst på nivå med toårig fagskuleutdanning innan relevant fagområde innan tilsvarande eller liknande fagområde.

en	The institutions have only to a very modest extent started the process of drawing up objectives for learning outcomes to describe the level of knowledge, comprehension and skills students are to have attained on completing individual courses.
nb	Dette gjev òg rammer for utforminga av læringsutbyteskildringane, og set krav til nivået av kompleksitet og breidde som utdanninganes læringsutbyte skal ha.

en	Since the Norwegian Agency for Quality Assurance in Education (NOKUT) has opened for recognition of vocational education and training from abroad in November 2016, it has received over 1000 applications.
nb	Sidan november 2016 har NOKUT motteke 1 000 søknader om godkjenning for fag- og yrkesopplæringar frå utlandet.

en	An external committee, chaired by Professor Roger Säljö of the University of Gothenburg, helped NOKUT to develop the criteria for being awarded the status of Centre for Excellence in Education.
nb	Den sakkunnige komitéen som har vurdert universitetssøknaden til Høgskulen i Søraust-Noreg (HSN), tilrår at høgskulen skal få status som universitet.

en	This student initiative won a prestigious prize at the University of Bergen.
nb	Denne forventninga kjem tydeleg fram i universitets- og høgskulelova.

en	The Norwegian Film School (NFS) has a clear history of excellence with great student engagement and a focus on individual growth.
nb	- Nord universitet har ein omfattande studieportefølje, truleg med ein god del overlapping.

en	- offer a superior description of what a pupil/-apprentice/-candidate is expected to know, understand and be able to do after successful completion of learning
nb	Læringsutbyte er det ein student kan, forstår og er i stand til å gjere etter enda utdanning.

en	Qualified educational providers are authorised to recognise tertiary vocational education in limited subject areas.
nb	Fylgjande fagskular har fått fullmakt til å sjølve opprette utdanningstilbod innanfor eit avgrensa fagområde:

en	Because of this, the site visits and the preparations seem to be more focused on specific questions.
nb	Det er viktig for det vidare arbeidet at sentrale problemstillingar og spørsmål blir løfta.

en	Review of Research in Education, 24(1), 249-305
nb	Nasjonalt organ for kvalitet i utdanningen Telefon: (+47) 21 02 18 00