উদাহরণস্বরূপ, ক্লিনটনের ১৯৯২ সালের শিক্ষার্থীদের অনুদানের নব্বই শতাংশই প্রাথমিক পর্যায়ে উত্থাপিত হয়েছিল, যখন হার্ড অর্থের প্রয়োজনীয়তা ছিল সবচেয়ে বেশি এবং তার দাতা ভিত্তি ছিল সবচেয়ে কম।
কোন ছাত্র ক্লিন্টনকে কিছু দান করেনি।