أيهما أهم، الطبيعة أو التربية؟
حجة الطبيعة ضد التربية موجودة منذ فترة طويلة منذ ان كان البشر قادرين على النظر في التفكير المعقد. النقاش حول ما إذا كانت الطبيعة (الطبيعة الجوهرية، الموقف، أو الاستعداد) ، أو التربية (الرعاية، التعاليم، أو التكييف) للطفل هي المسؤولة أكثر عن من أو ما يصبحون في حياة البالغين.  يعتبر في الغالب أن البشر هم نتاج السياق (تربية). الظروف التي نشأ فيها لها تأثير كبير على ما سنصبح عليه في الحياة اللاحقة. لكن، ليس بالضرورة أبيض أو أسود. هناك العديد من الأمثلة على أطفال ولدوا في ظروف صعبة جداً، والذين نضجوا ليصبحوا أفراد متكاملين ومساهمين في المجتمع.  نتيجة لذلك، سيكون من المعقول افتراض أن الطبيعة عامل قوي، بغض النظر عن الرعاية (البيئة) التي ينشأ فيها الشخص. بعد كل شيء، لا يوجد ضمان بأن شخص يكبر في منزل مسيئ سيستغل الآخرين هم. اذا الطبيعة اهم؟  الصعوبة في النقاش هي انه لا يوجد شخص واحد مثل الآخر. التجارب لتثبت فعالية الطبيعة مقابل التربية صعبة. ليس فقط من منظور حقوق الانسان، لكن ايضا من وجهة نظر متغيرة. في الحقيقة هناك الكثير من المتغيرات التي يجب التحكم بها فيما يتعلق بالطبيعة البشرية، بحيث أن أي فرض للسيطرة على عنصر التربية سيكون غير متوازن.  عند النظر في هذا السؤال، من المهم ان ندرك ان علم النفس التنموي لا يزال في مراحله المبكرة، وفهم ان الطبيعة والتربية عوامل ضرورية في تطور الانسان.