شو أكتر أهمية، الطبيعة أو التربية؟
الحجة الطبيعة مقابل التربية كانت موجودة من زمان ما كان البشر قادرين على يفكروا بأفكار معقدة. النقاش حول ما إذا كانت الطبيعة (الطبيعة الجوهرية، الموقف، أو الاستعداد) ، أو التربية (الرعاية، التعاليم، أو التأهيل) للطفل هيي المسؤولة أكتر عن من أو ماذا يصيرون في حياة البالغين.  بشكل كبير بيعتبر إن البشر هم نتاج من السياق (Nurture). الظروف اللي نتربوا فيها ليها تأثير كبير على اللي بنتحول فيهم بعدين في الحياة. بس، مش بالضرورة كل شي أبيض أو أسود. في عدد لا يحصى من الأمثلة عن أطفال ولدوا في ظروف صعبة جداً، واللي نضجوا وأصبحوا أعضاء في المجتمع ذوي قدرة عالية.  نتيجة لذلك، من المعقول افتراض إن الطبيعة عامل قوي، بغض النظر عن التربية (البيئة) اللي بيتم تربية الشخص فيها. بعد كل شي، ما في ضمانة إنو الشخص اللي يكبر في بيت يتعرض فيه للمضايقات هوي بيعتدي على الآخرين. إذاً الطبيعة أكتر أهمية؟  صعوبة النقاش هيدا إنه ما في فرد زي الآخر. تجربات لتحديد فعالية الطبيعة مقابل التربية صعبة. مش بس من وجهة نظر حقوق الإنسان، بس زيادة من وجهة نظر متغيرة كمان. في حقًا كتير متغيرات لازم نتحكم بيها بالنسبة للطبيعة البشرية، بحيث إن أي فرض للسيطرة على عنصر التربية هيكون مش متوازن.  لما نتفكر بهالمسألة، من المهم ندرك إن علم النفس التنموي لسه في مراحله المبكرة، ونفهم إن الطبيعة والتربية عاملين ضروريين في التنمية البشرية.