Què és més important, la natura o la educació?
L'argument Natura vs Nurture ha existit des que els humans han estat capaços de considerar el pensament complex. El debat sobre si la naturalesa (la naturalesa intrínseca, l'actitud o la predisposició), o la criança (la cura, els ensenyaments o el condicionament) d'un nen és més responsable de qui o què es converteixen en la vida adulta.  En gran mesura es considera que els humans són un producte del context (Nurture). Les situacions en què ens hem criat tenen una influència considerable en el que som més tard en la vida. Però no és necessàriament tan blanc o negre. Hi ha innombrables exemples d'infants que han nascut en circumstàncies extremadament difícils, que han crescut fins a ser membres de la societat amb una gran contribució.  Com a resultat, seria raonable assumir que la natura és un factor fort, independentment de la Nurture (l'entorn) en què una persona és criada. Al cap i a la fi, no hi ha cap garantia que algú que ha crescut en una llar abusiva abusi també d'altres. Així doncs, la natura és més important?  La dificultat amb el debat és que cap individu és igual a un altre. Els experiments per establir l'eficàcia de Nature vs Nurture són difícils de realitzar. No només des d'una perspectiva de drets humans, sinó també des d'un punt de vista variable. En realitat hi ha massa variables per controlar en relació a la naturalesa humana, que qualsevol imposició de control sobre l'element Nurture seria desequilibrada.  Quan considerem aquesta pregunta, és important reconèixer que la psicologia del desenvolupament encara està en les seves primeres etapes, i entendre que tant la naturalesa com l'educació són factors necessaris en el desenvolupament humà.