Chaque semaine a lieu le conseil de classe, c’est un moment très attendu des élèves, et ils ne manquent pas de me rappeler l’échéance ! J’ai découvert cette pratique dans différentes lectures liées aux pédagogies coopératives, notamment dans le livre de Sylvain Connac « Apprendre avec les pédagogies coopératives » et plus récemment dans « Enseigner en classe coopérative« . C’est une instance de la vie de notre classe indispensable : on discute, on échange, on argumente, on vote, on construit… bref c’est notre…
C’est ma 2ème année dans cette école. École de 12 classes et une ULIS, avec environ 270 enfants, et son lot de joies et problèmes quotidiens. Jusqu’alors, il n’y avait pas d’instance pour les élèves au sein de l’école, j’ai donc décidé de proposer cela à mes collègues, l’ayant vécu dans une autre école, c’était un très bon moyen d’impliquer les élèves dans la vie de leur école, de les responsabiliser et de les rendre acteurs de leur quotidien. J’ai…
Depuis quelques temps on voit fleurir des escapes games en tous genre, et notamment des escape games pédagogiques, à faire en classe avec ses élèves. J’ai commencé à m’y intéresser en octobre dernier, en utilisant le travail de Mallory (@mallotine) sur Halloween. Il s’agissait d’un escape game virtuel, tout se passait en ligne, succès fou auprès des élèves ! J’avais bien l’idée d’en faire un moi même, mais ça demande réflexion ! Alors j’ai cherché ici et là des ressources,…
Depuis la rentrée, je mets en place le dispositif EMC partageons proposé par une équipe d’enseignants qui a à cœur de proposer aux professeurs des écoles et leurs élèves des contenus innovants afin de mettre en œuvre les programmes d’EMC et tout cela de façon connectée puisque les classes échangent leurs réflexions et leurs productions sur Twitter, avec une balise dédiée pour chaque séquence. Les élèves ont vite adhéré au dispositif : les propositions pédagogiques sont bien réfléchies et répondent…
J’ai rejoint le dispositif EMC partageons en début d’année. Je vous conseille vivement ce dispositif grâce auquel vous allez pouvoir vivre des séances d’EMC très riches et échanger avec des classes d’un peu partout autour de thématiques communes. Nous venons de terminer la 2ème séquence intitulée Nous avons utilisé les documents proposés par EMC partageons. Dans un premier temps, les élèves ont travaillé autour du lexique lié aux émotions et à leurs ressentis, aux situations qui provoquaient telle ou telle…