Plan de la fiche
I - Présentation du document
II - Description et analyse
III - Critique et portée du document
Avant tout, lisez le texte plusieurs fois et numérotez les lignes de 5 en 5. Jetez sur le papier quelques idées générales en essayant de trouver la problématique générale du document.
La présentation du document sert d'introduction. Il faut donc savoir distinguer ce qui est important par rapport à des éléments qui ne seraient pas en lien direct avec le sujet.
Selon le Bulletin officiel de l'Education nationale n° 7, en date du 12 février 2004, « Le candidat répond à des questions. Il doit manifester
une compréhension générale du document et faire preuve de sa capacité à identifier des informations et à les éclairer à partir de ses
connaissances personnelles.
Le thème abordé est d'ampleur suffisante. Le sujet porte sur un ou plusieurs thèmes ou ensembles géographiques définis par le programme.
Il est constitué d'un document (texte, carte, image, statistiques... ) clairement identifié, pourvu d'un titre et accompagné d'un nombre restreint
de questions. Des notes explicatives éclairent éventuellement le candidat.
Les questions invitent à des réponses concises. Elles portent sur l'identification, la contextualisation, l'intérêt ou la portée du document ainsi
que sur le repérage et l'explication de faits ou d'idées qu'il évoque ».
Lorsqu'un texte vous est soumis, il est accompagné d'une série de questions qui s'inscrivent dans un commentaire construit en trois étapes, elles-mêmes identifiées sous forme de questions associées au document proposé :
- présentation du document (il s'agit de la première question du commentaire que l'on attend de vous) ;
- description et analyse (étape à laquelle peuvent correspondre plusieurs questions destinées à vous aider à dégager les
informations essentielles) ;
- critique et portée du document (étape qui correspond à la troisième et dernière question qui vous est posée) ;
Chacune des étapes – et donc des questions – nécessite une réponse structurée, rigoureuse. Vos réponses constituent en effet l'ossature de votre analyse. Elle doit par conséquent être solide.En clair, il faut indiquer brièvement la nature, les sources, le(s) auteur(s), les dates, le contexte historique, l'idée centrale des documents.
I - Présentation du document
Bien noter aussi la nature du document (discours politique, loi,extrait de journal), qui est d'une grande importance pour cerner « l'esprit » du document. Après avoir souligné qui est l'auteur, à qui est destiné le document et sa date de rédaction, il faut alors faire état du contexte général dans lequel s'inscrit le texte. Cette première phase se subdivise en cinq points majeurs.
- Tout d'abord, vous devez présenter l'auteur à travers quelques éléments de sa biographie, de sa pensée, qu'elle soit de portée
économique, sociale ou politico-historique. Ces éléments vous permettent de « poser » le sujet.
- Puis, vous devez définir la nature du document et sa source. C'est là aussi une étape décisive tant la variété des textes historiques
est importante. Il peut s'agir de documents officiels (traité, texte de loi, proclamation), de discours ou extraits de mémoires, de
textes de témoins, plus ou moins objectifs… A chaque document correspond un état d'esprit particulier de son auteur, tout comme
un contexte précis de rédaction, qu'en aucun cas il ne faut négliger.
- Ensuite, vous devez identifier la nature de ceux auxquels le document est destiné. S'agit-il de fidèles, de familiers, d'un peuple ou
d'une catégorie socioprofessionnelle particulière ?