Suivez une méthode en 3 étapes
Étape 1 : Téléchargez les livrables
Pour pouvoir procéder à l’analyse, commencez par télécharger le dossier ZIP que l’étudiant a déposé sur la plateforme OpenClassrooms.
Étape 2 : Vérifiez que tous les livrables sont présents, au bon format
Consultez la description du projet :
Quels sont les livrables attendus ?
Quel est le format demandé ?
Comparez cette description avec le rendu de l’étudiant.
Si l’étudiant n’a pas fourni de support de présentation, est-ce que je peux valider son projet ?
Utiliser un support de présentation est souvent conseillé, mais pas obligatoire, sauf si cela est explicitement demandé dans les livrables du projet. Vous pouvez donc valider un projet même s’il n’y a pas de support de présentation, tant que les compétences listées sont validées.
Étape 3 : Analysez les compétences à l’aide du guide mentor
Ouvrez maintenant chacun des livrables envoyés, tout en gardant le guide mentor du projet sous les yeux.
Chacune des compétences est-elle correctement appliquée ?
Quelles questions pourrez-vous poser durant la soutenance pour vous en assurer ?
Si le travail fourni par l’étudiant vous semble suffisamment abouti pour la soutenance, pas besoin d’aller plus loin : la prochaine étape sera la présentation ! 😃
À vous de jouer !
Analysez les livrables de deux étudiants
Imaginez-vous dans la situation suivante : vous êtes mentor sur le projet “Prenez en main votre formation”, c’est le premier projet du parcours. Dans ce projet, il s’agit de vérifier que l’étudiant est capable d’élaborer son plan de formation, qu’il est prêt à suivre le parcours en faisant preuve d’une certaine autonomie et d'une bonne gestion de son temps.
Dans la description du projet, vous pouvez lire :
Livrables
Votre planning de formation.
Une capture d’écran d’un post où vous vous présentez à la communauté OpenClassrooms.
Le lien ou une capture d’écran de votre outil de veille.
Dans le guide mentor, vous pouvez lire les critères d’évaluation suivants :
🎯 Élaborer un plan d'apprentissage personnalisé
Le planning de formation est complet lorsque :
❒ le nombre d’heures consacrées à la formation est identifié pour chaque semaine ;
❒ les dates prévisionnelles des soutenances sont identifiées.
La capture d’écran d’un post de présentation est complète lorsque :
❒ il montre que l’étudiant s’est présenté à la communauté.
Le lien (ou la capture d’écran) d’un outil de veille est complet lorsque :
❒ il comprend au moins 4 sources d’informations de différentes natures ;
❒ les sources d’informations sont pertinentes vis-à-vis des objectifs professionnels de l’étudiant.
Deux étudiants viennent de déposer leurs livrables : Cindy et Amine, qui viennent de démarrer leur parcours “Développeur Front-End”. C’est à vous de jouer : analysez leur travail et assurez-vous qu’ils sont prêts pour leur soutenance ! Voici leurs livrables :
Alors, Cindy et Amine sont-ils prêts ?
Lisez notre analyse
Critères | Cindy | Amine |
Tous les livrables sont-ils présents ? | ✅ | ❌ |
Tous les livrables sont-ils au bon format ? | ✅ | - |
Les compétences sont-elles appliquées ? | ✅ | - |
Conclusion : l’étudiant est-il prêt pour la soutenance ? | ✅ | ❌ |
En conclusion :
Amine n’a pas envoyé la capture d’écran des outils de veille : vous lui demandez de compléter ses livrables.
Cindy semble prête. Vous préparez toutefois quelques questions, que vous pourrez lui poser durant la soutenance. Par exemple : comment comptez-vous organiser vos journées de travail concrètement ? Si vous êtes bloquée sur un projet, comment réagissez-vous ? Comment avez-vous trouvé ces sources d’information ? Comment pourrez-vous rattraper un potentiel retard par rapport au planning prévisionnel ?
En résumé
Pour préparer au mieux la soutenance, le mentor évaluateur :
télécharge les livrables 48 h avant la soutenance ;
vérifie que tous les critères demandés dans la description du projet sont bien présents et au bon format ;
compare le travail fourni par l’étudiant avec les critères d’évaluation listés dans le guide mentor ;
détermine si l’étudiant est prêt pour la soutenance :
s’il manque un livrable, il demande à l’étudiant de soumettre à nouveau son travail,
si tous les livrables semblent corrects, il note les questions qu’il pourra poser à l’étudiant durant la soutenance.
Vous savez désormais comment analyser les livrables d’un étudiant. Abordons maintenant la prochaine étape : l’évaluation de la présentation !