Europeana es la puerta digital al patrimonio cultural europeo que proporciona acceso a más de 30 millones de objetos digitalizados y catalogados procedentes de más de 2.500 instituciones culturales europeas entre las que se encuentran las más prestigiosas bibliotecas, archivos, museos y galerías de 34 países permitiendo al público explorar la Historia de Europa desde la antigüedad hasta el presente. Sus fondos incluyen libros, películas, pinturas, fotografías, periódicos, archivos sonoros, mapas, manuscritos y otros archivos. Conscientes del enorme valor de Europeana como recurso educativo y creativo -especialmente desde el enfoque competencial de la educación- y la importancia del conocimiento y…
Archivo de la categoría Leeres
La Biblioteca Nacional de España (BNE) y Fundación Repsol vuelven a trabajar en colaboración presentándonos en este comienzo de curso 2014/2015 un interesante y original programa didáctico de formación en valores E2 = educación + energía. Se trata de un proyecto educativo que promueve la difusión del conocimiento artístico, literario y científico en torno a los cinco valores de Fundación Repsol (Integridad, Transparencia, Flexibilidad, Responsabilidad e Innovación), a través del patrimonio bibliográfico y documental de la BNE. La dirección del proyecto recae sobre Ana Santos Aramburo, Directora de la BNE, y María Pilar Rivera Vizcarrondo, Directora de Educación e Innovación…
En este mes de septiembre se han reconocido con el Sello “Buena Práctica Iberoamericana Leer.es” cinco interesantes experiencias didácticas procedentes de distintos puntos del ámbito iberoamericano y que contribuyen, en sus respectivas lenguas oficiales y en cualquier área del currículo, a desarrollar la competencia en comunicación lingüística. Aulas de Educación Infantil y de Educación Primaria (3-12 años). En la categoría de “Educación Infantil y Primaria”, el reconocimiento ha recaído en la original propuesta El secuestro del Principito, basada en la famosa obra de Saint-Exupery, prodecente del Colegio Virgen del Soto de Navarra. Se trata de un trabajo interdisciplinar en…
Europeana es el portal con el mayor número de registros del patrimonio cultural europeo. Su página es accesible en 30 idiomas y los archivos disponibles emplean hasta 45 lenguas distintas. Contiene cerca de 30 millones de documentos digitalizados, provenientes de formatos muy variados (libros, periódicos, revistas, cartas, cuadros, mapas, fotografías, música, programas de radio y televisión…) proporcionados por más de 2.000 bibliotecas, archivos, museos y otras instituciones. Su motor de búsqueda ofrece potentes filtros para obtener la información deseada de una manera precisa y rápida. Algunas de las obras son mundialmente famosas y otras son menos conocidas pero, en cualquier…
¿Qué es leer? Leer es investigar, crear, hablar, saber mirar, navegar, escribir, comprender y calcular. Bajo estos epígrafes se han desarrollado una serie de recursos didácticos creados por profesionales de gran prestigio que sirven como apoyo al profesorado de los diferentes niveles educativos. La Mediateca es nuestro rincón de vídeos. Es un espacio de formación inicial y continua del profesorado que proporciona el testimonio de voces expertas, así como buenas prácticas de aula, recursos descargables y enlaces complementarios relacionados con la competencia lingüística de los estudiantes. Además, organizamos junto al INTEF cursos de formación del profesorado. En la sección Mapa de…
Desde que en 1967 la UNESCO decidiera dedicar el 8 de septiembre a celebrar el Día Internacional de la Alfabetización (International Literacy Day), muchas han sido las iniciativas encaminadas a que la población aprenda a leer y escribir. Según la UNESCO se considera que una persona es analfabeta cuando “no puede leer ni escribir, con entendimiento, una breve frase sobre su vida cotidiana” aunque en general, el término “alfabetización” incluye también habilidades aritméticas, es decir, la capacidad de hacer cálculos matemáticos sencillos. Los logros en este proceso de alfabetización han sido muy importantes, ya que el número de personas alfabetizados…
Los nuevos aprendizajes aprovechan las redes y el uso intensivo de la tecnología digital para proponer experiencias ubicuas, informales y extendidas a lo largo de la vida. Organizadas en torno a las competencias y al desarrollo de proyectos, buscan estrechar relaciones con diversos agentes sociales y toman como espacio de referencia la ciudad. En este contexto, las bibliotecas escolares pueden llegar a ser un nodo fundamental en una red de espacios interconectados de aprendizaje compartido. ¿Qué papel pueden tener las bibliotecas –y en especial las escolares- como zonas de intercambio entre los aprendizajes formales e informales? ¿Qué pueden aportar los…
“Sin bibliotecas, ¿qué tenemos? Ni pasado ni futuro.” – Ray Bradbury Las bibliotecas se han considerado desde tiempos remotos como depositarias del saber y la cultura. La primera biblioteca de la que se tiene constancia es del año 3.000 a.C. y se encontraba en un templo de Nippur, en la antigua Babilonia. Cuando los arqueólogos comenzaron a trabajar en la zona, a mediados del s.XIX, encontraron más de 5.000 tablillas. A partir de esa fecha, se pueden encontrar vestigios de bibliotecas en todas las civilizaciones. En el Antiguo Egipto, por ejemplo, podían encontrarse en templos y palacios y…
Ya se han publicado los Sellos Buenas Prácticas Iberoamericanas Leer.es otorgados en el mes de junio en reconocimiento a las propuestas didácticas de todo el ámbito iberoamericano que contribuyen, en sus respectivas lenguas oficiales y en cualquier área del currículo, a desarrollar la competencia en comunicación lingüística. Aulas de Educación Infantil y de Educación Primaria (3-12 años). Escuela de magia Alameda – Colegio Alameda de Osuna. Madrid (España) En este proyecto desarrollado por alumnos de segundo curso se trabaja con la magia como eje principal y vertebrador de la asignatura Introducción a las Competencias Digitales. Los alumnos realizan la…
El curso, que se lleva a cabo en la Universidad Internacional Menéndez Pelayo de Santander bajo la dirección de José Manuel Pérez Tornero y Carmen Campos García, ofrece conceptos, metodologías y herramientas para enfrentarse al gran reto de la educación: La alfabetización múltiple. Cada día del curso está destinado a una temática concreta y, a lo largo de la semana, se irán acumulando los diferentes avances. Día 1. EL NUEVO ENTORNO. Nos referimos a la serie de procesos de cambio que influyen en la vida cotidiana, en la cultura, en la sociedad y en la educación, que nos obligan a ensayar nuevas actitudes y respuestas….