Thome Coppo, Néstor Javier(Universitat Politècnica de València, 2010-05-13)
Ayudar al alumno a dibujar automáticamente la función no acotada que se integra en un intervalo finito y se muestra el carácter de su convergencia. Cuando un estudiante finalice esta sesión de aprendizaje será capaz de ...
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