Es la Primera Edición de esta iniciativa de la Fundación Goteo, en colaboración con la Fábrica de Creación Fabra (FiC) y el ICUB, para facilitar la financiación de proyectos de los actuales residentes del FiC. Esta iniciativa combina la financiación colectiva (crowdfunding), a través de la plataforma Goteo, con el apoyo institucional del Instituto de Cultura de Barcelona (ICUB). La Fundación Goteo aportará una atención especializada por parte del equipo para la redacción y diseño final de la campaña así como todo el apoyo para su promoción y difusión.
Los 4 proyectos culturales localizados e impulsados por residentes de FIC tendrán a disposición una bolsa de 8.000 € (matchfunding) para complementar las aportaciones monetarias que la ciudadanía haga sus campañas de crowdfunding.
Estamos muy contentos de estar entre los seleccionados con nuestra plataforma ProyecTIC, una propuesta educativa que si bien ya era de gran relevancia, dados los últimos acontecimientos se hace urgente, ya que con la Plataforma ProyecTIC, entre otras cosas, concienciaremos al alumnado de secundaria sobre la importancia de construir una ciudadanía digital responsable, consciente y crítica en lo que respecta a la gestión y la transmisión de la información, evitando caer en la desinformación en redes.
Pronto se abrirá la campaña y necesitaremos vuestra colaboración, pero si trabajas en un centro educativo o simplemente te interesa el programa, puedes ver más información en la página web del proyecto o escríbenos a email@example.com y te contaremos más. Estamos deseando contar contigo.
APLAZADO
El jueves 21 a las 19h estaremos presentando el proyecto #Somos GameStar(t), en Webinar del OCS on-line en: http://www.youtube.com/user/CiberOCS (hashtag: #webinarocs)
Presentación
GameStar(t) es el programa donde los videojuegos se convierten en la mano derecha de la educación. Las niñas y los niños deciden lo que quieren aprender, los medios que van a utilizar para aprenderlo y la forma de gestionar sus propios proyectos. ArsGames nos contarán la esencia del proyecto y su actual situación.
Participantes: las coordinadoras de Gamestar(t)
- Eurídice Cabañes es presidenta y miembro fundador de ARSGAMES, Eurídice es filósofa especializada en Filosofía de la Tecnología, escribe la tesis doctoral sobre Creatividad Computacional en el Posgrado oficial de Lógica y Filosofía de la Ciencia.
- María Rubio Méndez es Licenciada en Filosofía por la Universidad de Valencia, con Máster de Formación del Profesorado por la Universidad Complutense de Madrid y Máster interuniversitario de Lógica y Filosofía de la Ciencia.
Enlaces de interés:
Otros webinars del OCS, http://www.cibersociedad.net/eventos/webinars.php
Conoce GameStar(t): http://gamestart.arsgames.net/
Colabora con GameStar(t): http://goteo.org/project/gamestart
“El aspecto asambleario, eso de que la gente se auto-organice, que nadie decida por ti, siempre ha sido el ideal libertario. El estar a contracorriente y, sobre todo, que los los chavales lo cojan como una cosa suya.”
En esta ocasión entrevistamos a Carlos Azagra, historietista reconocido por sus viñetas reivindicativas, para que nos cuente porqué cree que deberías apoyar la campaña de Gamestar(t) en GOTEO. Nos cuenta cómo cree que hubiera sido hoy si de pequeño hubiese tenido la oportunidad participar en un proyecto educativo como este y, en general, para conocer su opinión sobre el proyecto.
Queremos agradecer al padre de Pedro Pico y Pico Vena (publicada durante muchos años en la revista El Jueves) su apoyo al proyecto y el haberse convertido en nuestro Fundraiser Nº2. Muchas gracias compañero!
El desarrollo de proyectos personales o colectivos es la columna vertebral de Gamestar(t) que sostiene el resto de la metodología: la autogestión, la educación integral y el antiautoritarismo.
Los proyectos que las chicas y chicos de Gamestar(t) realizan son muy diferentes entre sí, pero tienen algo en común: todos tienen que ver con arte, tecnología o videojuegos. Algunas niñas y niños prefieren crear videojuegos con Scratch, algún grupo ha decidido realizar una película stop motion, otras personas prefieren construir robots o máquinas del tiempo con piezas de una vieja CPU y otras lo que realmente quieren hacer es montar una máquina recreativa o llevar un blog sobre videojuegos, por ejemplo.
En el trabajo por proyectos son las propias chicas y chicos quienes deciden lo que desean aprender, se marcan sus propios objetivos, establecen las fases de desarrollo y ejecutan las tareas. Para que podamos entender esto mejor vamos a poner un ejemplo concreto: la película «stop motion» sobre «ataques zombies a ciudades eléctricas» titulada «Zombies y robots».
1. Los comienzos: diseñando “ciudades eléctricas”
Reunidas en asamblea, las personas que realizan este proyecto (dos niñas y un niño de entre 7 y 10 años) acordaron que iban a realizar una maqueta de una ciudad eléctrica a partir de piezas de una vieja CPU que encontramos en la calle. Y a ello se pusieron. Destornilladores, cables, un poco de pegamento, tijeras, témperas… y la maqueta quedó genial durante el verano de 2012.
2. Vamos a hacer una peli: la historia del robot
En septiembre de 2012, se pusieron a indagar qué otras cosas podrían hacer con esa maqueta tan genial. ¡Un trabajo tan bueno no podía quedarse parado sin evolucionar! Así que se volvieron a reunir y decidieron que a lo mejor podrían hacer un videojuego donde la “ciudad eléctrica” fuera el escenario. Probaron con Scratch y la cosa no parecía cuajar, por lo que se decantaron por hacer una película. Rápidamente sacaron los folios y los rotus y con ayuda de los/as acompañantes se pusieron a diseñar un story board y un pequeño guión pero les faltaba un protagonista… ¿quién podía ser el héroe de una ciudad eléctrica? ¡un robot! ¡estaba claro! Desarmaron un par de hueveras de cartón, las pintaron con diferentes expresiones faciales, les pegaron trozos de una placa base y el robot ya podía expresar incluso la más compleja de las emociones. La cosa marchaba bien, pero ¿cómo lo iban a rodar?
3. Eurídice nos trae un nuevo juguete: ¡qué sea en stop-motion!
Un sábado de octubre, por la mañana temprano, Eurídice llegó a Gamestar(t) con su ordenador portátil y una gran sorpresa: ¡se había descargado el programa para Línux llamado stopmotion con el que se podían hacer películas en stop-motion de verdad! Una técnica que, como explica uno de los participantes en el segundo vídeo de promoción de goteo (min. 2:25), consiste en hacer muchas fotos y ponerlas juntas pasándolas rápido para dar sensación de movimiento. Se pusieron a probarlo inmediatamente y las ideas fueron llegando solas. Ya sólo faltaba terminar los personajes, hacer el guión, el story board, conseguir materiales… y, sobre todo, ¡organizarse! Así que otra vez se fueron de asamblea mientras pintaban con acrílico y recortaban hueveras a las que les pegaban cables.
4. ¡Y llegaron los zombies!
El 3 de noviembre de 2012 celebrábamos el día de Halloween en Gamestar(t) y los amigos de Paper Zombie nos trajeron unos recortables de los protagonistas de su juego que eran zombies de papel. Las tres personas que realizan este proyecto lo vieron claro: esos zombies los iban a reutilizar para su película. Así que empezó el proceso de pensar el guión. Hubo algunas discusiones sobre el argumento, quiénes eran los buenos y los malos, qué papel iba a tener el Principito en la historia (otro recortable) y cómo iban a hacer las fotos. Poco a poco la idea fue tomando forma y comenzaron a pintar escenarios con tentáculos mutantes, inspirados en el videojuego Day of tentacle, a realizar una maqueta del espacio exterior, a conseguir más materiales… en definitiva, a dejarlo todo listo para empezar a rodar la película.
5. Continuará…
La película stop motion “Zombies y robots” está en marcha, ¿qué destino le aguardará al robot? ¿podrá el Principito ayudarle a salvar el planeta del ataque de los zombies de papel? ¿funcionará el autopropulsor de la nave? ¡Todo eso y más lo veremos en los próximos capítulos de Gamestar(t)!
Puedes mirar también esta entrada en Goteo: http://goteo.org/project/gamestart/updates