PublicacionesDidacticas Nº91 | Febrero 2018 | PublicacionesDidacticas.com
Páginas: 317 a 321 | Código PD: 091052 | DOI: N/A
Recibido 2017-12-16; Aceptado 2017-12-21; Publicado
2018-01-25Público: 1º de E.S.OMateria: Lengua y Literatura castellana
Idioma: Español
Título: La literatura y cantos populares andaluces como herramientas didácticas en estudiantes de 1º de E.S.O
Resumen:El presente trabajo fin de máster defiende la literatura y los cantos populares como herramientas de aprendizaje para alumnos de 1º de ESO en Andalucía. A través de una propuesta de actividades, el alumno podrá conocer la inveterada tradición popular que existe en su tierra, aprendiendo a discernir entre algunos de sus géneros principales. La propuesta respondería a los objetivos del denominado bloque “Educación literaria”, cuyo fin último, es educar al alumnado para ser receptor y creador de literatura. Con este trabajo pretendemos hacer un puente para lograr este objetivo en esta edad tan sensible como son los doce años.
Palabras clave: didáctica de la literatura, literatura popular, aprendizaje significativo, andalucía, educación secundaria
Title: Andalusian popular songs & literature as didactic tools for students of First Grade of E.S.O
Abstract:This end of master term paper will support the case of using popular songs & literature as learning tools for students of first grade of E.S.O in Andalusia.Through an activity program, the students will be able to get to understand his own rooted homeland popular traditions, learning to distinguished from some of their main genres.The proposal would meet the goals of the so called “Literature Education” block, for which educating students to become both receivers and creators of literature.With this essay we aim to make a bridge considering that 12 years old is such a sensitive age.
Keywords: didactics of literature, popular literature, significant learning, secondary education
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