Hace un tiempo que digo que los profesores no deberían preocuparse por si sus alumnos copian y pegan para responder a un trabajo (ya que es imposible comprobarlo), sino por dar consignas para cuya resolución sea imposible copiar y pegar. Por ejemplo, si la consigna es: “Responder: ¿En qué año vinieron las corrientes migratorias a la Argentina“, la respuesta es igual para todos.
En cambio, si la consigna tiene un toque personal, será muy difícil disfrazar una respuesta copiada para hacerla parecer propia: “Entrevistá a tu abuela o a un familiar que sea inmigrante. Relacioná los hechos que te relata con la línea de tiempo trabajada en clase, agregando fotos u otro material que enriquezca el relato.” Si alguien no tiene ganas de cumplir la consigna, tendrá que trabajar tanto para hacer parecer verídica su respuesta, que será suficiente para que aprenda sobre el tema.
Sin embargo, esta semana MA. María Fernanda del Real García comentó en el grupo DiM que existe una herramienta que detecta cuándo alguien usó copy & paste (o copiar y pegar) en un trabajo. ¿Es posible?
Parece que lo es, y según se comenta en estos pagos educativos del ciberespacio, ¡¡funciona!!
Para probar la herramienta tuve que registrarme. No me gusta para nada que me digan que la registración es sencilla y entrar a un formulario lleno de asteriscos (mis disculpas al propietario del número 1234-5678, recibirá algunos llamados a mi nombre).
Approbo aprobó mi examen, encontrando en mi blog y en todas sus repeticiones el texto que yo ingresé: