dc.contributor.author | López Figueroa, Yolanda | |
dc.date | 2016 | |
dc.date.accessioned | 2018-05-21T13:20:30Z | |
dc.date.available | 2018-05-21T13:20:30Z | |
dc.date.issued | 2018-05-21 | |
dc.identifier.issn | 1699-597X | es_ES |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10612/7893 | |
dc.description.abstract | Se analiza la poca representatividad de las mujeres en la academia y las desigualdades que enfrentan para obtener ascensos, mejoras salariales y ascender a puestos altos de poder en las instituciones de enseñanza superior. Contrastan estos hechos con la proliferación de estudios de género en las universidades y la feminización del estudiantado universitario. Se presentan los factores causales más importantes de la política académica como: la cultura laboral universitaria, las estructuras académicas, la doble jornada laboral, los prejuicios y los estilos de administración. Concluye que las universidades no podrán constituirse en agente de cambio social si no modifican sus políticas y estructuras de poder patriarcal que condenan a las docentes a la desigualdad. Concluye proponiendo alternativas para solucionar la problemática | es_ES |
dc.language | spa | es_ES |
dc.publisher | Universidad de León | es_ES |
dc.subject | Antropología cultural y social | es_ES |
dc.subject | Educación | es_ES |
dc.subject | Psicología | es_ES |
dc.subject | Sociología | es_ES |
dc.subject | Trabajo | es_ES |
dc.subject.other | Género | es_ES |
dc.subject.other | Mujeres | es_ES |
dc.subject.other | Enseñanza superior | es_ES |
dc.title | Invisibilidad y desigualdad. La política académica y las mujeres docentes en la Universidad | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/contributionToPeriodical | es_ES |
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