Cuestión de oficio. Entre pizarrones, manuales y WhatsApp
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Fecha
2021-03-29
Resumen
¿Qué tenemos y qué podemos hacer los docentes en este contexto? ¿en qué consiste el oficio docente? Con mayores o menos variaciones, la tradición escolar que nos cobijaba quedó suspendida. Cambiaron las coordenadas: otros espacios, otros tiempos, otras tecnologías disponibles –incluso las que hemos aprendido a incorporar y combinar de diferentes maneras en las novedosas clases que estamos dando–. ¿qué hemos sostenido porque justamente hace al oficio de enseñar?
Palabras clave ( Se muestran términos controlados en mayúsculas )
DOCENCIA; DOCENTE; Trabajo del docente; Docencia y pandemia; ESCUELA;
Citación
Fontana, A. (2021, 29 de marzo). Cuestión de oficio. Entre pizarrones, manuales y WhatsApp. Revista Scholé 2021(06), sección Espacio Conceptual. http://mampa.isep-cba.edu.ar/repositorio/jspui/handle/123456789/581
ISSN
2683-7129
Tipo de documento
Artículo
URI
http://mampa.isep-cba.edu.ar/repositorio/jspui/handle/123456789/581
Colecciones
Revista Scholé 2021(6)Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons