Análisis de una propuesta didáctica para trabajar la poesía en un aula de Primaria: leer a Leopoldo de Luis
View/ Open
Issue date
2021Author
Arlandis, Sergio
Rodríguez, Josep M.
Metadata
Show full item recordAbstract
Muchas son las propuestas para
llevar la lectura de un poema a un aula,
aunque los resultados, a pesar de las buenas voluntades, no siempre son muy satisfactorios, quizá porque sea parte de una
idea algo equivocada de lo que es un texto
poético y de lo que este requiere. En este
trabajo se pretende revisar todo ello, valorando, además, la idoneidad de un poema
del poeta Leopoldo de Luis, sobre un partido de fútbol. Frente a esta propuesta se
ha llevado a cabo toda una revisión seria
de los resultados obtenidos en su aplicación, tanto en un aula de Primaria como en
unos grupos de estudiantes universitarios.
Los resultados son esclarecedores y también inquietantes en algunos sentidos, pues
evidencian demasiadas carencias, tanto en
su hábito lector como en la manera de trabajar la poesía en las aulas.
Is part of
Álabe, 2021, vol. 24European research projects
Collections
The following license files are associated with this item: