El uso público de la razón: Kant, autonomía e ilustración.
Habermas: Ética del discurso.
Tribunales Internacionales de Justicia como referente de la esfera pública.
Democracia mediática y ciudadanía global:
Ciudadano cosmopolita como sujeto de la democracia
La “paz perpetua” como idea regulativa en una sociedad global.
Formación de una voluntad política.
Estudios y profesiones vinculados con los conocimientos del área.
Autoconocimiento de aptitudes e intereses.
Proceso estructurado de toma de decisiones.
Imaginación y creatividad
Autoconocimiento. Valoración de fortalezas y debilidades Autoconcepto positivo. Proactividad.
Autorregulación de emociones, control de la ansiedad e incertidumbre y capacidad de automotivación. Resiliencia, superar obstáculos y fracasos. Perseverancia, flexibilidad.
Proceso estructurado de toma de decisiones.
Responsabilidad
Pensamiento alternativo.
Pensamiento causal y consecuencial.
Sentido crítico
Criterios de evaluación
BL4.1. Analizar, partiendo de situaciones reales, el impacto de los medios de comunicación masiva en la formación de la opinión pública y argumentar sobre la necesidad o no de una regulación ética y jurídica en relación con su uso.
BL4.2. Analizar textos breves de autores contemporáneos que desde distintas perspectivas reflexionan sobre la necesidad de hacer efectivos los derechos humanos.
BL4.3. Argumentar sobre el deber del Estado y la necesidad de participación ciudadana para afianzar, a través de procesos democráticos, el respeto y defensa de los derechos humanos ante los riesgos de deshumanización y destrucción del planeta como posibles consecuencias del fenómeno de la globalización.
BL4.4. Buscar y seleccionar información sobre los entornos laborales, profesiones y estudios vinculados con los conocimientos del nivel educativo, analizar los conocimientos, habilidades y competencias necesarias para su desarrollo y compararlas con sus propias aptitudes e intereses para generar alternativas ante la toma de decisiones vocacional.
BL4.5. Gestionar de forma eficaz tareas o proyectos, hacer propuestas creativas y confiar en sus posibilidades, mostrar energía y entusiasmo durante su desarrollo, tomar decisiones razonadas asumiendo riesgos y responsabilizarse de las propias acciones y de sus consecuencias.
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