-Título. Autora de recursos educativos en abierto online (presentación y videograbación) de seminario impartido por webconferencia “Vídeos y podcasts para humanizar la experiencia de estudiantes en línea”. Programa de #webinarsUNIA 2020-21. Universidad Internacional de Andalucía (Área de Innovación) .-Tipo de aportación: REA en repositorio institucional universitario. -Página inicial y final: N.D. -Editorial: Universidad Internacional de […]
enseñanza-aprendizaje online
Recursos educativos en abierto sobre La webconferencia para el aprendizaje síncrono en red… (#webinarsUNIA, 2020)
cibermarikiya actividades, b-learning, casos prácticos, competencias digitales, diseño, e-learning, enseñanza-aprendizaje online, formación de profesorado, Málaga Innovación, María Sánchez González, organización, seminario, teledocencia, TICs, unia, uniainnova, universidad, virtualización, webconferencia, webinarsunia 0 Comments
-Título. Autora de recursos educativos en abierto online (presentación y videograbación) de seminario impartido por webconferencia “La webconferencia para el aprendizaje síncrono en red: potencial y organización de actividades”. Programa de #webinarsUNIA de 2020-21.”. Programa de #webinarsUNIA 2020-21. Universidad Internacional de Andalucía (Área de Innovación) .-Tipo de aportación: REA en repositorio institucional universitario. -Página inicial […]
cibermarikiya actividades, aulas virtuales, b-learning, casos prácticos, competencias digitales, comunicación ante la cámara, diseño, e-learning, enseñanza-aprendizaje online, evaluación online, formación de profesorado, Málaga Innovación, María Sánchez González, organización, planificación, seminario, sesiones síncronas, teledocencia, TICs, unia, uniainnova, universidad, videoconferencia, virtualización, webconferencia, webinars, webinarsunia 2 Comments
-Puesto/ Responsabilidad: Ponente -Título de la actividad: “La webconferencia para el aprendizaje síncrono en red: posibilidades y organización de actividades”. Programa de #webinarsUNIA de 2020-21. -Departamento: Área de Innovación, Sede Tecnológica de Málaga -Institución, localidad y país: Universidad Internacional de Andalucía, Málaga, España -Tipo de programa: Formación complementaria (programa de formación de profesorado, pero abierto […]
Recursos educativos en abierto sobre Diseño y adaptación de programas formativos a e-learning (#webinarsUNIA, 2020)
cibermarikiya actividades, b-learning, campus virtual, casos prácticos, competencias digitales, diseño, e-learning, enseñanza-aprendizaje online, evaluación, formación de profesorado, guías, Málaga Innovación, María Sánchez González, materiales, organización, planificación, recursos, secuenciación, seminario, teledocencia, TICs, unia, uniainnova, universidad, virtualización, webconferencia, webinars, webinarsunia 0 Comments
-Título. Autora de recursos educativos en abierto online (presentación y videograbación) de seminario impartido por webconferencia “Diseñar/ adaptar programas formativos a e-learning: claves sobre el modelo de la UNIA”. Programa de #webinarsUNIA de 2020-21.”. Programa de #webinarsUNIA 2020-21. Universidad Internacional de Andalucía (Área de Innovación) .-Tipo de aportación: Apuntes digitales (REA en repositorio institucional universitario). […]
cibermarikiya actividades, b-learning, campus virtual, casos prácticos, competencias digitales, diseño, e-learning, enseñanza-aprendizaje online, evaluación, formación de profesorado, guías, Málaga Innovación, María Sánchez González, materiales, organización, planificación, recursos, secuenciación, seminario, teledocencia, TICs, unia, uniainnova, universidad, virtualización, webconferencia, webinars, webinarsunia 0 Comments
-Puesto/ Responsabilidad: Ponente -Título de la actividad: “Diseñar/ adaptar programas formativos a e-learning: claves sobre el modelo de la UNIA”. Programa de #webinarsUNIA de 2020-21. -Departamento: Área de Innovación, Sede Tecnológica de Málaga -Institución, localidad y país: Universidad Internacional de Andalucía, Málaga, España -Tipo de programa: Formación complementaria (programa de formación de profesorado, pero abierto […]